學校義務教育均衡發展工作方案為開展“發揮優質學校資源作用，促進義務教育均衡發展”的課題研究，我們采取實地走訪、問卷調查、座談研討等形式進行專題調研。經認真梳理分析，查找我市教育資源配置現狀及存在問題，提出相應解決問題的建議，形成調研報告如下：一、指導思想堅持以科學發展觀為指導，以辦滿意教育為宗旨。認真貫徹《義務教育法》、《XXX省中長期教育改和發展規劃綱要》文件精神，全面實施教學質量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程和學生關愛工程，真抓實干，改創新，努力縮小與其他學校間辦學水平差距，最大限度地體現教育公平，盡力滿足群眾日益增長的優質教育要求，特制定我校義務教育均衡發展實施方案。二、組織領導領導小組組長：副組長：組員：三、工作目標（一）教學質量提高工程1、以課程改為中心，全面推進素質教育，提升教育教學質量。2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創新活動，提升課堂教學效率。3、建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。4、培養學生優良的學風，努力提高學生個體的學習質量，拓展學生思維的空間，展現學生良好的精神面貌。5、辦有的教育，提升學校整體辦學水平。（二）教師隊伍建設工程1、加強繼續教育學習和校本教研活動，促進創新型、發展型師資隊伍建設。2、強化教學常規管理，完善教師評價體系，提升教師業務水平，促進教師專業化發展。3、著眼發展，不斷完善學校管理機制，努力創設能激發教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。4、以師為本，塑造教師集體的優秀教風，努力提升教師個體在教育細節上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹治學、與時俱進”的教師形象。（三）學校標準化建設工程改善辦學條件，繼續提升學校的硬件水平，營造和諧、安全的育人環境；發揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。加強教育信息化建設，對已經下發的設備要使用好，維護好，建立相關的制度。（四）學生關愛工程1、建立關愛小組領導機構，形成長效機制。2、建立關愛農民工子女、留守兒童檔案和聯系卡制度。3、開展員教師結對子實施“一對一”幫扶活動。4、開展資助貧困學生活動四、工作重點及措施（一）注重實效，抓好教學常規管理。1、嚴格執行課程方案。學校嚴格按照上級文件規定開設課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時、課程擠占現象發生。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。2、加大教學常規管理力度，向管理要質量。對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業與批改作業，精心、輔導、精心、檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發現問題及時解決。各個年級從學期初就要做好計劃，扎實做好平時教學工作，搞好知識落實，加強個別輔導，切實提高教育教學質量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。3、面向全體，抓好學生的素質教育。繼續開展讀好書、誦經典活動。學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。-要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導、精心、組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動,保證學生每天充足的體育活動時間。（―）、重視對后進生、留守學生的幫扶工作。對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結對，幫教結合。所有教師要對自己學科中的學困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學生做好輔導轉化工作，因人而異制訂輔優轉差方案，提出轉變措施，定期進行動態分析，切實做好轉化工作。（三）以豐富多彩的校園活動為載體，為學生搭建彰顯個性的平臺。1、重視學生行為習慣的養成。以新《小學生守則》、新《小學生日常行為規范》為標準，以《弟子規》學習實踐為載體，結合學校實際，繼續開展“文明小衛士”“文明班級”的評選活動，培養學生良好習慣。2、繼續積極實施“誦讀經典、打造書香校園”計劃，培養學生養成讀書的好習慣，繼續開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。3、以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。4、開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育的要求，利用學校少年宮陣地，繼續開設繪畫、書法、舞蹈、科技等興趣小組，努力培養學生的特長，以凸顯我校辦學。(四)優化陣地建設，搭建一個高水準的德育平臺。1、發揮課堂主陣地的作用各科教師應根據自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中浸入思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，發揮課堂主陣地的作用。2、發揮少先隊的組織作用(1)通過國旗下講話、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發展。(2)繼續落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向學生進行法制、安全、健康、行為常規等教育，注意營造良好的教育氛圍。3、發揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育（1）充分發揮學校心理咨詢室的職能作用，構建師生交流平臺，促進學生身心健康發展。（2）在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動態，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力，讓他們的心、靈永遠充滿陽光。（五）重視校園文化，營造育人環境。1、加強校園文化建設，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學習榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的管理力度，把好輿論導向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。2、加強班級文化建設，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級，力爭做到班班有，實現班級的凈化、美化，班級文化的優化。3、做好校園環境的凈化、美化工作。樹立保護環境，人人有責的意識；教師要發揮自身的引領和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛生保潔工作。五、組織保障1、加強領導，提高認識。充分認識“均衡發展”活動的重要性和必要性，把“均衡發展”活動作為辦滿意教育的一項重要措施認真抓好。要切實履行自身職責，嚴格按照活動方案，建立活動領導小組及工作專班，分階段推進，務求實效。2、健全保障機制。學校要建立健全工作目標責任制，把“均衡發展”活動納入工作目標考核內容，做到以健全的機制強化落實，以嚴格的責任追究推動落實，以周密的措施抓緊落實，以規范的操作促進落實。3、營造良好氛圍。充分利用好學校宣傳專欄、網站等平臺，采取多種形式大力宣傳“均衡發展”活動的具體要求和做法，營造良好的創建環境，確保“均衡發展”活動的順利進行。學校義務教育均衡發展工作方案隨著社會的不斷發展，人們對享受優質教育資源的渴望非常迫切，為了真正能讓教育改成果惠及千家萬戶，大力推進義務教育均衡發展，切實保證教育的公平性，根據省、市、縣相關文件精神，特制定我校推進義務教育均衡發展規劃方案：—、基本情況XXX鎮總面積164平方公里，轄11個村212個村民小組。總人口52148人，本年初全鎮共有小學教學點28個，教學班156個，其中完小17所，單小教學點11個。在校學生4881人，教職工265人。近年來，學校遵循“依法執教、科學管理、突出質量”的辦學思想，以加強教育科研為重點、提高教育教學質量為核心、鞏固提高“兩基”成果為基石，推進全鎮小學教育科學發展。二、指導思想認真貫徹落實《中長期教育改與發展綱要》，大膽探索與創新，努力在校點布及標準化學校建設、薄弱學校設備改變、網絡教育資源共享、教育管理、教師隊伍建設、營養改善計劃、幼兒教育等方面改善辦學條件，使存在地區差異的不同XX學生最大程度地享受優質教育資源，促進教育均衡發展。三、具體規劃（一）科學布校點，實現校舍標準化建設。近年來，隨著生源自然流動和減少，我鎮轄區內校點必須重新調整和科學布。我校將以校點布為契機，以校舍標準化建設為重點，力爭6年內把轄區內校點收縮到16個，進一步整合資源，改善辦學條件。（二）改變薄弱學校設備，提升辦學水平。“薄改計劃”現已實施了全鎮11個校點，下一步將繼續爭取上級的投入，使全鎮學校在體育、科學、音樂、美術、數學等方面的教學器材（包括圖書）和電子白板等先進教學設備達到標準化配備，縮小城鄉差距，提升辦學水平。（三）構建網絡平臺，實現教育資源共享。為進一步優化網絡教育資源，實現云端教育資源共享，我校現已開始互聯網校校通工程施工，2022年首先在8個村中心校實施網絡光纜傳輸，3個村中心校暫時實現無線網絡到校。計劃全鎮所有校點在2022年前實現互聯網絡全覆蓋。預計全鎮學校每年的網絡費用將達到8萬余元。此外，隨著電子白板、多媒體等先進教學設備的配備和安裝，在三年內逐步實現互聯網班班通。（四）抓好教育管理，全面提升教學質量。1、繼續鞏固“兩基”成果，進一步采取落實責任、宣傳發動、貫徹好惠民政策等措施，做好“控輟保學”工作，確保適齡兒童入學率保持在99.8%以上，輟學率控制在0.4%以下，小學生升入初中直升率達到95%以上，適齡殘疾兒童入學率達90%以上。2、為實現教師資源的合理配置，我校近期將出臺《教師流動管理辦法》，對教師相對集中的羅布、順河、簸火小學實行教師支教制度，提倡、鼓勵教師到我鎮偏遠學校支教1至2年，促進教師的合理流動。同時，繼續提高獎勵性績效工資艱苦地區補貼標準，修訂完善獎勵性績效工資考評發放制度，進一步提高偏遠學校教師待遇。3、定期開展教學扶貧交流活動。鎮中心校每年都要在偏遠學校巡回開展送教到校活動。同時，村與村之間，校與校之間定期開展教學交流活動，在活動中實現共同學習、取長補短、相互提高。4、大力探索教育改，推動學校內涵發展。積極采取“走出去”“請進來”的辦法，實施“訪學”活動和“以培代獎”的教師外出學習活動，開闊教師視野，讓我鎮教師從名校和名師身上看到自身的差距，樹立危機意識和責任感，有效提升教育管理和教學水平，實現學校內涵式發展。5、努力探索高效課堂。在教學中全面推行我鎮研究的。兩輔一主“六步教學”模式，積極開展示范課引路、評優課激勵、研討課提高、常態課指導的“四課”活動，提高課堂教學效益。6、加強教育科研，認真開展好學校教研組工作，大力表彰在教學研究中作出貢獻及取得成果的優秀教研組和教師個人。同時，針對實際做好課題申報研究工作，做到校校有課題，人人有研究。7、抓實常規管理和教學“六環”建設。強化學校、班級的德育工作常規、“三室”工作常規、班務工作常規、學生一日學習生活常規和安全工作常規，繼續堅持把德育工作寓于豐富多彩的校園活動之中。嚴格執行課程標準，科學合理地安排課程表，保證開齊課程，開足課時。嚴格保障學生在校學習、體育鍛煉時間。科學合理地安排學生的課堂作業和課外作業。學校領導繼續帶頭抓實“六環”建設，認真落實學校行政領導及教師聽課制度，實行推門聽課。（五）加強教師隊伍建設，提高育人水平。1、在教師中認真開展師德師風建設，加強政治及法律法規的學習，將師德考核作為教師年度考核、職務晉升、評優獎勵和績效工資發放的重要依據，實行師德考核一票否決。加大對教師違反職業道德行為的處罰力度，大力表彰教育教學工作中涌現出來的優秀教育工作者、先進教師。促進教師遵紀懂法、依法執教。2、認真落實《XXX省中小學校長手冊》，有針對性地開展校長培訓，重點提高校長貫徹教育方針、依法治校、實施義務教育均衡發展的能力和水平，努力打造一支政治強、業務精、善管理、素質高的校長隊伍。3、做好教師培訓工作，提高教師業務水平。一是做好教師繼續教育培訓工作；二是新教師培訓工作；三是抓好教師學歷補償工作；四是抓好教師遠程教育技術能力培訓；五是保證教師培訓經費的投入；六是認真落實“國培計劃氣通過加大培訓力度，創新培訓方法，拓展培訓渠道，提高培訓實效，力爭使我校教師在各類培訓中合格率達100%。此外，通過各類培訓，要求教師努力掌握多媒體教育手段，人人會制作課件，人人會使用電子白板等先進教學設備，從而更好地服務于課堂，服務于學生。（六）加快食堂改變步伐，實施好“營養改善”工程。隨著學生營養改善計劃的實施，我鎮部分校點硬件設施欠缺，開餐條件落后，我校將加快學校食堂改變步伐，改善學生用餐條件，擬用三年時間完成11個村中心校的學生食堂規范化建設，現已完成了青龍村、簸箕村、新莊村、黑龍村中心校學生食堂建設。同時，進一步加強食品衛生安全管理，落實食堂安全管理制度，加大對食堂從業人員的培訓和管理力度，健全食品安全責任追究制度，切實提高學生餐飲質量。（七）大力發展幼兒教育，為學生發展奠定良好基礎。我鎮目前有公立幼兒園一所，私立幼兒園一所，民辦學前班7個，在園幼兒608人，我校將創造條件，大力倡導和鼓勵民辦幼兒教育的發展。同時，積極爭取資金投入，在未來十年內每村建成一所中心幼兒園，大面積提高幼兒入園率。總之，縮小地域差距，提升辦學水平，加快教育均衡發展，是當前和今后時期辦學的主要方向和努力目標，我校將按照以上“規劃”方案，認真貫徹上級部門相關要求，努力踐行科學發展觀，優化配置和整合教育資源，最大限度地實現教育公平化。學校義務教育均衡發展工作方案為進一步提升義務教育質量，促進義務教育優質均衡發展，根據教育《義務教育優質均衡發展自查情況的通報》精神，結合我校實際，制定本方案。一、指導思想大力實施教育興鎮發展戰略，把推進義務教育優質均衡發展作為教育工作的重中之重，合理配置教育資源，優化學校布調整，以切實辦學校、促進每一位學生健康成長為宗旨，以加大教育投入、改善辦學條件、規范辦學行為、提高教育質量為著力點，促進全校義務教育均衡向縱深化、優質化發展。二、義務教育優質均衡發展工作專班1、組長：2、組員：三、工作目標1、優化整合教育資源，加快改變學校薄弱環節我校屬于鄉鎮寄宿制小學，為了使教育布更加合理。制定改變學校薄弱環節建設規劃，統籌安排建設進度，有計劃、分步驟地推進學校建設，為義務教育健康持續發展奠定基礎。以農村學校、薄弱環節建設為重點，積極爭取項目資金，繼續實施中小學校舍安全工程，加強農村義務教育薄弱學校基礎設施建設。集中人力、物力、財力，建設好學校薄弱環節，保證學生能接受優質教育，實現學校辦學環境整體優化。在校舍建設方面，在師資隊伍方面，在儀器裝備方面加大力度，針對現有資源表，教學儀器應達到2000元，我校應增加上報18萬元儀器設備。2、加大教育經費投入，切實改善辦學條件全面落實和省市關于義務教育經費投入的各項政策，健全義務教育經費保障機制，切實保障義務教育標準化學校建設、農村寄宿制學校建設、教育信息化和教師培訓等推動義務教育優質均衡發展所需資金，依法足額安排義務教育經費，確保實現“三個增長”。繼續推進義務教育學校標準化建設，加大基礎設施、技術裝備等辦學硬件的改善建設。不斷提高學校信息化教育教學條件，推進數字化校園管理和農村學校的網絡教研，促進信息技術與教育教學的深度融合發展，以信息技術在教育教學領域中的應用為核心，努力在教育教學和教育行政管理中實現全方位的信息化，以教育信息化帶動教育現代化。針對現有資源表生均教學及輔助用房達到4平方米以上的要求，我校應增加上報校舍300平方米建筑項目，確保2022年實現設計、動工。3、關注特殊XX教育，提高入學率鞏固率要保障特殊XX平等接受義務教育。切實做好留守流動兒童義務教育工作，堅持以流入地為主、以公辦中小學為主的原則，建立健全保障服務體系，確保進城務工人員隨遷子女與當地學生平等接受義務教育。進一步加強農村留守兒童教育工作，建立統籌協調、部門各負其責、社會共同參與的農村留守兒童關愛和服務體系，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難。建立多種形式的家庭困難學生就學資助制度，確保學生不因貧困而失學。完善普通教育學校接受殘疾兒童少年隨班就讀辦法，保障殘疾學生受教育權利，提高殘疾兒童少年入學率和鞏固率。4、加強校園文化建設，提升教育管理水平以文明城市創建為契機，加大文明校園建設。積極探索未成年人思想道德建設規律，切實將核心、價值體系融入學校教育全過程。以教育創新項目評選、“一校一品”項目創建為載體，深化學校創建工作。繼續深化“書香校園”、“經典誦讀”、“語言文字規范化學校”、“義務教育學校管理標準示范學校”創建等活動。繼續實施集團化辦學，堅持“資源共享、優勢互補、以強帶弱、共同發展”的原則，充分發揮區內優質學校的示范、引領、輻射、帶動作用。組織教師基本功競賽活動，激活優質資源和優秀教師的示范引領作用。5、規范學校辦學行為，推進優質均衡發展認真落實課程標準，開足、開齊、開好每一門課程。繼續執行“零擇校”政策，嚴格控制班額，逐步消除大班額，規范招生行為，不分重點班，不擅自舉辦各種實驗班，確保招生公平、公開、公正。完善中小學學籍信息系統，嚴格執行“一人一籍、籍隨人走”的原則。堅決糾正違規補課和亂收費行為，規范教材教輔管理，嚴格遵循“一科一輔”、“學生自愿”等原則，按規定程序做好無償代購。減輕中小學課業負擔，重視薄弱學科的教學工作。建立、完善體現素質教育要求的義務教育教學質量評估體系，定期對學校實施素質教育情況進行檢查督導，全面提高義務教育辦學質量，促進學生全面健康發展。進一步加強中小學人防、物防、技防建設。突出抓好消防、防震等疏散演練。加強交通安全、心理健康、校園欺凌、女生預防侵害等教育，增強學生自我保護的意識和能力。進一步開展校園及周邊環境專項整執行動，抓好“平安示范校園”創建工作，促進義務教育均衡發展向更高水平邁進。6、深化教育教學改，促進學校內涵發展進一步完善教學質量檢測和評價機制，開展基于數據教學行為改進行動，制定形成科學和易于操作的學校教學質量評價辦法。指導教師更新教學理念，開展“智慧課堂”實踐探索。以區域課題研究、校本課題研究為載體，以示范課、研討課等為抓手，引領教師吃透教材，不斷探索“智慧課堂”教學策略，關注學生個性發展，打造多元目標、智慧生成、合作共享、多維開放的智慧課堂，切實提高每一節課的教學質量。加強教學科研、課程改實施與評價研究，指導探索中小學校長課程領導力提高方法，提升學校課程改和規劃能力。加強學校校本課程建設，推進校本教研制度和教學文化建設。優化教材和教輔資料使用管理，開展新教材教師培訓。采取有效措施，加強中小學教師教研活動，進一步提升教師專業水平，優化教學方法，提高課堂質量。牢固樹立向管理要質量、向管理要效益的理念，不斷完善學校管理的各項規章制度。以“基礎教育學校綜合管理質量工程”和“基礎教育質量提升年”等活動為抓手，促進學校內涵發展。四、實施步驟按照“先易后難、梯次推進”的原則，穩妥有序地推進義務教育優質均衡發展工作，確保到2022年