第1課《三國演義》——曹操獻刀《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。在對三國歷史的把握上，作者表現出明顯的“《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。在對三國歷史的把握上，作者表現出明顯的“擁劉反曹”傾向，以劉備集團作為描寫的中心，對劉備集團的主要人物加以歌頌，對曹操則極力揭露鞭撻。全書展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產生了深遠的影響。《曹操獻刀》之前，何進為了對付十常侍等宦官，不聽大臣勸諫，仍密詔董卓進京。十常侍得知消息，先行下手，殺死何進，并劫持皇上、陳留王等逃出宮廷。后十常侍一伙覆滅，何進部下袁紹、曹操等將皇帝迎請回宮。此后，董卓也相繼駐扎到京城外，他每日帶鐵騎軍馬入城，橫行街市，出入宮廷，肆無忌憚。不久，董卓于溫明園中，召集百官，大擺宴會，遍請公卿，曰：“……吾欲廢帝立陳留王，諸大臣以為何如？”丁原、盧植、司徒王允持不同意見，于是百官皆散。后呂布殺丁原而投董卓，董卓廢帝而立陳留王，自立為國相，又因所謂“怨詩”而殺帝。彼時，董卓在宮內宮外橫行霸道，不可一世。越騎校尉伍孚欲殺董卓，未果，卓問曰：“誰教汝反？”孚瞪目大喝曰：“汝非吾君，吾非汝臣，何反之有！汝罪惡盈天，人人愿得而誅之。吾恨不車裂汝以謝天下。”在這種形勢下，袁紹與王允書，圖謀殺死董卓。……接下來的情節即為節選內容曹操獻刀。(對應學生用書P2)一、讀準字音(一)單音字1．跋扈(báhù稷(jì)3.驍騎(xiāo)4．酌酒(zhuó忖(cǔn)6.掣刀(chè)7．惶遽(jù)諱(huì)(二)多音字1．弄eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(弄權nònɡ,里弄lònɡ)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(間不容發jiān,挑撥離間jiàn))3．喪eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(喪亂sānɡ,喪心病狂sànɡ)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(押解jiè,解決jiě,解數xiè))5．薄eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(薄弱bó,薄餅báo,薄荷bò)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(屏風pínɡ,屏營bīnɡ,屏除bǐnɡ))7．覷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(面面相覷qù,覷起眼睛qū)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宿舍sù,三天兩宿xiǔ,星宿xiù))二、寫準字形1.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(lì瀝酒,砥lì礪)) 2.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(收qì訖,qì迄今))3.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(léi羸弱,輸yínɡ贏)) 4.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(qiáo譙樓,qiáo樵夫))5.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jiǎo矯詔,jiāo嬌慣)) 6.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(捆fù縛,脈bó搏))三、用對詞語1．形跡行跡例句民警巡邏至清和街與普慶路交會處時，見一名形跡可疑的男子，民警們追蹤此人的行跡，將其控制，經深入盤查，這名男子竟然是盜竊慣犯。辨析形跡：舉動和神色，痕跡、跡象。行跡：行動的蹤跡。2．隱諱隱晦例句①中央巡視組查出問題，完全可以大大方方指名道姓，不必隱諱，這不是侵犯個人隱私。②今天下晚自習時，同桌說的話太隱晦，搞得我一頭霧水。辨析隱諱：有所顧忌而隱瞞不說。隱晦：(意思)不明顯。四、古今異義1．如有驅使古義：使喚 今義：推動2．此吾所以哭也古義：……的原因 今義：表因果關系3．卓遂令遍行文書古義：公文，文告 今義：文秘人員4．老母妻子古義：妻子兒女 今義：丈夫的配偶五、一詞多義1．間eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①當乘間圖之機會,②從間道亡小路,③立有間一會兒))2．因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①操因得時近卓于是,②不如因而厚遇之趁此,③因賓客至藺相如門謝罪經由，通過))3．恨eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①雖死不恨遺憾,②恨鐵不成鋼埋怨))4．顧eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①卓顧謂布曰回頭,②顧野有麥場環顧,③顧不如蜀鄙之僧哉難道，反而))5．適eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①適來曹操似有行刺之狀剛才,②吾與子之所共適享有,③始適還家門出嫁,④余自齊安舟行適臨汝到))6．而eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①縛而殺之表順承,②人微而言輕表因果,③信而見疑表轉折,④遂倒身而臥表修飾))7．負eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①休教天下人負我對不起,②寧許以負秦曲使……承擔))8．發eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①吾將歸鄉里，發矯詔發出,②涂有餓殍而不知發打開糧倉))六、詞類活用1．晚間敢屈眾位到舍小酌 使動用法，使……受委屈2．卓然其行 意動用法，以……為正確3．策馬便行 名詞作動詞，用鞭子趕七、文言句式1．王允設宴后堂 (狀語后置)2．恐董卓見疑 (被動句)3．乃驍騎校尉曹操也 (判斷句)4．懸之都門 (省略句)5．丞相何在 (賓語前置)6．孟德何為 (賓語前置)7．將欲何往 (賓語前置)8．感公忠義 (被動句)9．操告以前事 (狀語后置)10．適才誤耳，今何為也 (賓語前置)(對應學生用書P3)章回體小說鼻祖——羅貫中簡介：羅貫中(約1330－約1400)，名本，字貫中，號湖海散人。漢族，山西并州太原府人。羅貫中早年曾參與反元的起義斗爭。明朝建立之后，專心致力于文學創作。他有多方面的藝術才能，除小說創作外，還創作雜劇。作品：小說有《隋唐兩朝志傳》《殘唐五代史演義》《三遂平妖傳》《粉妝樓》，與施耐庵合著《水滸傳》等；劇本有《趙太祖龍虎風云會》《忠正孝子連環諫》《三平章死哭蜚虎子》等。代表作是小說《三國演義》。評價：元末明初小說家、戲劇家，中國章回體小說的鼻祖。朝綱混亂，董卓弄權東漢末年，桓、靈二帝寵信宦官，致使朝綱大亂，政治腐敗，黃巾軍揭竿而起，四方州牧乘機割據，國家陷入四分五裂的局面。董卓趁機廢少帝立陳留王為獻帝(九歲)，在宮內、宮外橫行霸道，不可一世。在這種形勢下，袁紹與王允圖謀鏟除董卓，以下就是課文節選的部分。本文通過“借刀”“獻刀”“遇陳宮”“殺伯奢”等一系列情節，刻畫出了曹操的奸雄形象，尤其是“獻刀”“殺伯奢”兩節，更是將曹操的詭譎多變、多疑嗜血的本性活化出來，使一個隨機應變、自私自利、心狠手辣的曹操立在了讀者面前。賞情節1．試概括本篇小說的故事梗概。[明確]①曹操借刀；②曹操獻刀；③路遇陳宮；④錯殺伯奢。2．依照回目的形式概括每部分內容。示例：①王允舊臣哭社稷曹操奇謀借寶刀[明確]②孟德獻刀欲殺賊李儒獻計操脫身；③識謊言陳宮擒曹仰曹志二人攜手；④訪伯奢孟德心疑殺無辜陳宮識操。3．本文是按照什么順序來安排情節的？這樣安排有什么好處？[明確]本文作者在情節安排上主要是按照時間順序和事件的進程來進行的。具體情況如下圖：好處：這樣安排情節，使情節緊湊，故事發展合理，既能調動讀者的閱讀興趣，又讓讀者易于接受。賞人物4．試通過具體的文字分析曹操的形象。[明確]情節文字表現手法性格借刀眾官皆哭。坐中一人撫掌大笑曰：“……還能哭死董卓否？”語言描寫，反襯手法心明，果斷“操屈身以事卓者，實欲乘間圖之耳。……”……辭別眾官而去。語言、動作描寫有志，有勇，有謀獻刀操徑入動作描寫目的性強，勇敢果斷操暗忖曰：“此賊合死！”操又思曰：“此賊當休矣！”心理描寫善度情勢操惶遽，乃持刀跪下曰：“……”操謝曰：“愿借試一騎。”動作、語言描寫臨危不亂，隨機應變路遇陳宮操言：“我是客商……”語言描寫奸詐，狡猾操曰：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”“吾將歸鄉里，……吾之愿也。”語言描寫有大志陳宮收拾盤費……投故鄉來側面烘托有感召力錯殺伯奢操曰：“呂伯奢非吾至親……”語言描寫多疑拔劍直入，不問男女，皆殺之，一連殺死八口。操揮劍砍伯奢于驢下。動作描寫殘暴不仁操曰：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”語言描寫自私宮曰：“孟德心多，誤殺好人矣！”宮曰：“知而故殺，大不義也！”陳宮尋思：“我將謂曹操是好人，棄官跟他；原來是個狼心之徒！今日留之，必為后患。”語言、心理描寫、側面烘托自私殘忍賞語言5．曹操行刺時，偏遇呂布“侍立于側”，加大了行刺難度，曹操隨機一句“馬羸行遲”，化解了危機。試分析這四個字的作用。[明確]這四個字，可謂一石二鳥，既調走了呂布，又為自己的行刺備足了機會。6．“文不甚深，言不甚俗”是《三國演義》的語言風格，請以下面語句為例作簡要說明。“董卓欺主弄權，社稷旦夕難保。想高皇誅秦滅楚，奄有天下；誰想傳至今日，乃喪于董卓之手：此吾所以哭也。”于是眾官皆哭。坐中一人撫掌大笑曰：“滿朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，還能哭死董卓否？”[明確]所謂“文不甚深”，是指《三國演義》的文字語言老少皆宜、通俗易懂，深受大眾的喜愛。所謂“言不甚俗”，是說《三國演義》的語言還是能夠體現當時的歷史趣味的，并不是完全形如白水、平淡無味，而且許多語句讀起來朗上口，韻味十足。王允的語言脫離了平俗的表達，整散結合，跌宕起伏，層層推進，饒有趣味；而曹操的語言則接近白話，簡潔明快，擊中要害。賞技巧7．本文是采用什么表現手法來刻畫人物的？[明確]①通過個性化的語言描寫來表現人物性格。如“寧教我負天下人，休教天下人負我”暴露出曹操的自私、狠毒的本性。②將人物放在尖銳的矛盾沖突中來加以塑造，通過人物的活動來詮釋人物性格。如曹操獻刀，董卓倒身臥，面向內時，操急掣寶刀在手，恰待要刺被發現時，性急持刀跪下獻刀，表現其善度情勢、臨危不亂、隨機應變的性格特征。③用對比和襯托手法表現人物性格。作品中的人物有主次之分，次要襯托主要，是本文描寫人物的一個重要手法。曹操錯殺呂伯奢后說：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”這成為曹操的一句名言，對此我們該如何評價呢？觀點一：這句話最能突出曹操的野心。他可以錯，但是絕不容忍其他人錯，有句歇后語就叫“曹操殺呂伯奢——將錯就錯”。這完全暴露了曹操自私自利、奸詐殘忍、心狠手辣的本性，這也是人們視曹操為奸雄的一個重要原因。觀點二：曹操雖奸詐，但也坦誠。如果換了別人，一定反過來說“寧肯天下人都對不起我，不可以我對不起天下人”。大家都裝作正人君子，只有曹操一個人坦率地說出了這種話。至少，曹操敢把奸詐的話公開地說出來。他是“真小人”，不是“偽君子”。所以說，這是曹操過人的地方，因為這個世界上偽君子實在太多了。(對應學生用書P5)1．毛澤東評《三國演義》《三國演義》描寫的是三國鼎立時期，魏、蜀、吳三個封建統治集團之間的矛盾和斗爭。三國競爭之時，事態百變，人才輩出，令人喜讀。《三國演義》的作者羅貫中不是繼承司馬遷的傳統，而是繼承朱熹的傳統。南宋時，異族為患，所以朱熹以蜀為正統。劉備得了孔明，說是“如魚得水”。曹操統一中國北方，創立魏國。曹操是個了不起的政治家、軍事家，還是個了不起的詩人。看《三國演義》，不但要看戰爭，看外交，而且要看組織。劉備、關羽、張飛、趙云、諸葛亮，組織了一個班子南下，到了四川，同“地方干部”一起建立了一個很好的根據地。外來的干部一定要同地方的干部很好地團結在一起，才能做出一番事業。薄一波在《回憶片斷》一文中寫道：“毛澤東同志也很喜歡看中國歷史上的著名小說。我國的不少古典小說他曾讀過多遍，十分熟悉，在講話和文章里，時常引用這些小說里的主要人物、事件和典故，并且常常用獨到的見解介紹給別人。”(《人民日報》1981年12月26日)1953年6月3日，在接見青年團第二次全國代表大會主席團成員的講話中，在談到必須重視青年干部的培養和選拔時，毛澤東向大家講了《三國演義》中的一段故事。毛澤東當時是這樣說的：“《三國演義》中曹操率大軍下江南，攻打東吳。那時周瑜是個‘青年團員’，當東吳的統帥，程普等老將不服，后來說服了，還是由他當，結果打了勝仗。現在要‘周瑜’當團中央委員，大家就不贊成，這行嗎？”一段通俗的故事，把要重視青年干部的培養、選拔干部不能搞論資排輩、要充分相信青年人的重要道理深刻地表達了出來。在《三國演義》的許多人物中，毛澤東是非常推崇諸葛亮的，諸葛亮是毛澤東在著作和講話中常常提到的歷史人物之一。1945年4月24日，在中國共產黨第七次全國代表大會上的講話中，毛澤東說，《三國演義》里有三個國家，每個國家都有知識分子，有高級的，也有普通的。那些穿八卦衣，或像諸葛亮那樣拿鵝毛扇的就是知識分子。1957年7月9日，在上海干部會議上的講話中在談到我們的干部不要怕群眾、不要脫離群眾、要跟群眾在一起的問題時，毛澤東說：“劉備得了孔明，說是‘如魚得水’，確有其事，不僅小說上那么寫，歷史上也那么寫，也像魚跟水的關系一樣。群眾就是孔明，領導就是劉備。一個領導，一個被領導。”(《毛澤東選集》第5卷，第452頁)《三國演義》里，作者筆下的諸葛亮能夠呼風喚雨，料事如神，成了智慧的化身。對諸葛亮這樣的人物，毛澤東的看法是：也不是“全人”，“總是有缺陷的”。1957年11月18日在莫斯科共產黨和工人黨代表會議上的發言中，在談及這一問題時，毛澤東是這樣說的：“任何一個人都要人支持。一個好漢也要三個幫，一個籬笆也要三個樁。荷花雖好，也要綠葉扶持。這是中國的成語。中國還有一句成語，三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。單獨的一個諸葛亮總是不完全的，總是有缺陷的。”(《毛澤東選集》第5卷，第496頁)2．郭沫若評《三國演義》《三國演義》中，有一位奸詐的、殘暴的、陰險的、狡猾的，性格與劉備相反的奸雄。他，就是曹操。羅貫中把曹操這一形象作為奸邪詐偽、陰險兇殘種種惡德的代表，如“一講曹操，曹操就到”表現出他的陰險，防不勝防。到近幾十年，才有人為他平反，郭沫若認為曹操是東漢末年叱咤風云的政治家、軍事家，是有志于除殘穢定亂扶衰、統一中國北方的英雄。這是第一次對《三國演義》中曹操的形象有了改觀。《三國演義》對曹操有很多殺賢人、不聽賢臣進諫的描寫，如殺華佗、逼死荀彧、借罪殺楊修、拒諫等等。但是一位如此殘暴的君主，怎能統治中國北方呢？所以，曹操應是有眼光、有見地、善于識人用人的人，同時又帶一點奸詐、多疑而已。郭嘉、張遼、荀彧、張郃等都是當時的英雄好漢，良禽擇木而棲，曹操如果沒有其優點，他們哪肯為他賣命？大家之所以憎惡曹操，主要是因為羅貫中寫他殺呂伯奢，其實，曹操并沒有殺呂伯奢，據正史《魏書》所述，曹操投靠伯奢后，伯奢的家人來打劫曹操，出于自衛，曹操把他們殺了。這就說明，曹操的反面形象是羅貫中所塑造出來的。3．金庸評《三國演義》在《三國演義》人物中我最喜歡的是趙云，我一直覺得他遠遠勝過了關羽、張飛。他在長坂坡曹軍中七進七出，勇不可當，比之關公斬顏良、誅文丑、過五關斬六將難得多，也精彩得多。同時趙云人品很高尚，精細而有智謀。我其次喜歡的是馬超和呂布。當時我年紀小，只重視戰斗力高強的戰將，對于馬超的急躁，呂布的愚蠢和負義，這些重大的缺點沒有多加重視。這兩人在戲臺上扮相英俊漂亮，在我心中也加了分。形象一經固定就很難改變。《三國演義》故事的說書人，以及貫穿史事與民間傳說而寫成小說的羅貫中對蜀漢的偏袒實在是過了分。羅貫中因為是山西太原人(以前一般認為是我的同鄉杭州人，但北大教授周兆新先生近來令人信服地考證他是太原人)，所以特別偏袒他的同鄉關公。痛貶曹操，那也罷了；連東吳人物也一并貶低，在我年紀大了之后，常常感到不服。孫堅、孫策、孫權那些人是我的浙江同鄉富陽人(漢時為富春縣，郁達夫的故鄉)，我甚至想過要寫一部以東吳為主體的《三國演義》，主角自然是周瑜和陸遜，次主角是孫策、孫權、顧雍(此人是大政治家)以及美人大喬、小喬。然而這是和全國民間根深蒂固的傳統思想作對，后果必定不佳，我很快就放棄這個意圖。在史實上，赤壁之戰中打敗曹操完全是周瑜的杰作，諸葛亮并無貢獻。我有時自己空想一番“小喬初嫁了”之時周公瑾如何“雄姿英發”，如何“曲有誤、周郎顧”，如何“與周公瑾交，若飲醇醪，不覺自醉”(東吳大將程普說：“與周瑜做朋友，就像是喝最好的美酒，不知不覺地就在他的個性魅力中醉倒了。”)。再描寫一些江南人物與江南風光，也就怡然自得了。陸遜文武全才，政治上能忍辱負重，是中國歷史上的第一流人物，我對他欽佩至極。在自己腦子里玩玩“東吳主體三國演義”的文字游戲，自逞想象，已足夠過癮，真的筆之于文，未免辛苦，亦無必要。《三國演義》寫人物不直接敘述其內心，單憑言語動作，人物精神自出，這是戲劇的手法。戲劇和電影只表現角色的言語及動作，但內心生活自然而然地顯露出來。這是中國古典小說的高度技巧。有些近代中國小說努力去學西洋小說，著重描寫人物的內心思想，不但讀來沉悶，人物的性格反而并不明確，這是不學習中國古典小說技法之故。《三國演義》中的人物1．鞠躬盡瘁的諸葛亮諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”，瑯琊陽都(今山東沂南)人。他隱居在隆中(今湖北襄陽西)時，被劉備三顧茅廬請出，成為劉備的軍師。他提出聯合孫權、抗擊曹操的主張。在赤壁之戰中，他聯合孫權，大破曹兵，后幫助劉備建立蜀漢政權。劉備稱帝后，他擔任丞相，劉禪繼位后，諸葛亮被封為武鄉侯。諸葛亮曾六出祁山伐魏，最后病死五丈原軍中。諸葛亮在《三國演義》中是“鞠躬盡瘁，死而后已”的賢相忠臣的代表，也是智慧的化身。諸葛亮治國治軍的才能，濟世愛民、謙虛謹慎的品格為后世各種杰出的歷史人物樹立了榜樣。歷代君臣、知識分子、人民群眾都從不同的角度稱贊他，歌頌他，熱愛他。可以說，諸葛亮在歷史上的巨大影響已超過了他在三國歷史上的政治軍事實踐。《三國演義》雖然突出了諸葛亮一生性格、品德、功業等的積極方面，但又無限夸大，把他描寫成智慧的化身、忠貞的代表，并將其神化成了半人半神的超人形象。魯迅評論說：“狀諸葛之多智而近妖。”因此，《三國演義》中的諸葛亮不是真實的歷史人物，而是歷史小說人物。2．寬厚仁慈的劉備劉備，字玄德，涿縣人，為中山靖王的后裔。他喜歡結交天下英雄豪杰，有遠大的志向。據說他身高八尺，兩耳垂肩，雙手過膝，面如冠玉，唇若涂脂。他雖然以織席販鞋為業，但胸懷大志。他和關羽、張飛桃園結義后，雖屢受挫折，但堅韌不拔。劉備三顧茅廬之后，采納了軍師諸葛亮的建議，聯合孫權，抗擊曹操。建安十三年，赤壁大戰，他聯合孫權大破曹兵，占領荊州，后又奪取益州和漢中。公元221年，劉備在成都稱帝，國號為漢。次年，在彝陵之戰中大敗，不久病死于白帝城。在《三國演義》中，劉備是個知人善任的明君形象。陳壽對劉備的評價是：“弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖之風，英雄之器焉。及其托孤于諸葛亮，而心神無二，誠君臣之至公，古今之盛軌也。機權干略，不逮魏武，是以基字亦狹。”但他“折而不撓，終不為下”。在《三國演義》中，作者把劉備描寫成“仁”的代表，漢室皇權正統的繼承者，因而對劉備的仁愛、寬厚和知人善任的性格特征著力描畫，極盡夸張，但在突出其“仁愛”時卻又落入了“無能”一面，給人以“無能”和“虛偽”的感覺。電視劇中的劉備常常以淚洗面，哭與淚雖然表現了劉備的“仁”，但又給人以劉備的天下是哭出來的印象，扭曲了劉備是“梟雄”“人杰”的真實形象。3．義重如山的關羽關羽，劉備的義弟，五虎上將排名第一，字云長，是河東解縣人，因戰亂而逃亡至涿郡，其后與張飛一起追隨劉備。曾因汜水關前斬華雄、虎牢關前戰呂布而聞名天下。官渡之戰前被俘，被曹操拜為偏將軍，封漢壽亭侯，為曹操殺了袁紹私將顏良、文丑。其后千里走單騎，騎赤兔馬，提青龍偃月刀，過五關斬六將，終于回到劉備身邊。回到蜀國后，攻曹仁于樊城，水淹七軍，收降曹操大將于禁，殺龐德，讓華佗刮骨療毒，威名遠揚。但終因驕傲輕敵，剛愎自用，兵敗麥城，被孫權殺害。關羽一生重情義，智勇雙全，武藝絕倫。在《三國演義》中，他被塑造成“義”的化身。4．號稱“奸雄”的曹操東漢末年的政治家、軍事家、文學家。本姓夏侯，字孟德，小名阿瞞，沛國譙郡(今安徽亳州)人。出生于大官僚地主家庭，其父曹嵩是中常侍曹騰之養子，故改姓曹。也因為這種關系，曹操自幼便有機會接觸官宦子弟。曹操身長七尺，細眼長須。自幼放任不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機應變。當年，許劭評論曹操為“治世之能臣，亂世之奸雄”。陳壽認為，曹操在三國歷史上“明略最優”，“攬申、商之法術，該韓、白之奇策，官方授材，各因其器，矯情任算，不念舊惡”(陳壽《三國志·武帝傳》)。曹操御軍三十余年，但手不釋卷，登高必賦，長于詩文、草書、圍棋。他生活節儉，不好華服；與人議論，談笑風生。他是中國歷史上杰出的政治家、軍事家、文學家。但是，在《三國演義》中，由于作者“擁劉反曹”的傾向，因此小說雖然展示了曹操雄才大略、有勇有謀、惜才愛才的一面，但他的另一面，多疑、殘忍、奸詐、自私的一面卻被無限夸大了。在羅貫中的筆下，曹操成了一代“奸雄”的代表。(時間：40分鐘滿分：55分)一、基礎鞏固(12分，每小題3分)1．下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一項是()A．恣意(zì)驍將(yáo)惶遽(jù)風馳電掣(zhì)B．酒樽(zūn)羸弱(yíng)隱諱(huì)面面相覷(qù)C．思忖(cǔn)劍鞘(qiào)沽酒(gū)飛揚跋扈(hù)D．鞍轡(pèi)逃竄(chuàn)成皋(gāo)鴻鵠之志(hú)解析：A項，“驍”讀xiāo，“掣”讀chè；B項，“羸”讀léi；D項，“竄”讀cuàn。答案：C2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A．震怒賑災振耳欲聾畫影圖形B．侍立勉勵推托不來變本加歷C．投宿憔悴默默無語焦急萬分D．起迄渤海迄今為止奮勇拼搏解析：A項，振－震；B項，歷－厲；D項，起迄－起訖。答案：C3．對加點字的解釋，正確的一項是()A．欲乘間圖之(動詞，圖謀，謀取)雖死不恨(動詞，怨恨)B．此吾所以哭也(表結果的連詞)今日老夫賤降(古人對自己生日的謙稱)C．此賊合死(應當)直至后院中審究(審問，審訊)D．被罪之人(蒙受，遭遇)安肯干休(怎么)解析：A項，“恨”，遺憾；B項，“所以”，……的原因；C項，“審”，仔細。答案：D4．下列各句中，沒有語病的一項是()A．林業扶貧的優勢在于充分利用林地資源和勞動力資源，大力發展油茶、核桃等木本油料產業，是破解山區貧困人口脫貧難題的重要途徑。B．成立陸軍領導機構、火箭軍、戰略支援部隊，是中國軍隊現代化建設的一個重要里程碑，彰顯了一個走向復興的大國實現強軍夢的決心。C．俄羅斯在克里米亞的行動引發的地區危機已經持續兩年多。其間，俄羅斯處于經濟趨向衰退、被西方大國集體敵視、在國際道義上陷于孤立。D．韓國統一部相關負責人表示，為應對朝鮮進行核試驗和以彈道導彈技術進行發射的行動，韓國政府即日起決定全面中斷開城工業園區的運轉。解析：A項，偷換主語，應在“是破解……”前加“這”。C項，成分殘缺，“處于”后缺賓語中心語，可在句末加“的尷尬境地”。D項，語序不當，應將“決定”提到“即日起”前面。答案：B二、閱讀鑒賞(33分)(一)課內閱讀(19分)閱讀課文“且說曹操逃出城外，飛奔譙郡。……操卓原來一路人”，完成5～8題。5．曹操為何對呂伯奢家起疑心？(5分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①逃亡途中如驚弓之鳥，對什么事都比較敏感。②呂伯奢及其家人的行動也確實叫人懷疑。文中交代，呂伯奢起身入內，良久乃出，說要去西村沽酒，便騎驢匆匆而去，這是一可疑之處。莊后有磨刀之聲，引得曹操與陳宮前去竊聽，這是二可疑之處。二人聽得“縛而殺之，何如”，認為擔心成為現實，這是三可疑之處。6．陳宮對曹操的態度發生了怎樣的變化？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：一開始，陳宮聽了曹操的慷慨陳詞后，愿舍棄官職隨曹操而逃。后來，曹操錯殺呂伯奢一家后，陳宮默然，認為他是個“狼心之徒”。7．舉例說明文中表現了曹操怎樣的性格特點。(5分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：被陳宮俘后的一席話，表現了曹操英雄的一面、識大體的一面。殺呂伯奢一家，突出表現了他的奸詐多疑、兇狠殘忍的性格特點。8．假如你是曹操，離開莊子時遇上了打酒回來的呂伯奢，你準備怎樣做？(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)(1)跟曹操一樣，殺掉呂伯奢，否則大志難圖；(2)跟呂伯奢說明真相，投案自首，否則終生會受良心譴責；(3)騙過呂伯奢，逃往他處。(二)課外閱讀(14分)閱讀下面的文字，完成9～11題。青梅煮酒論英雄玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。關、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不復言。一日，關、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數十人入園中曰：“丞相有命，請使君便行。”玄德驚問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請。”玄德只得隨二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”得玄德面如土色。操執玄德手，直至后園，曰：“玄德學圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳。”操曰：“適見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時，道上缺水，將士皆渴；吾心生一計，以鞭虛指曰：‘前面有梅林。’軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會。”玄德心神方定。隨至小亭，已設樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱：大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當世英雄。請試指言之。”玄德曰：“備肉眼安識英雄？”操曰：“休得過謙。”玄德曰：“備叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，實有未知。”操曰：“既不識其面，亦聞其名。”玄德曰：“淮南袁術，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名稱八俊，威鎮九州——劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也。”玄德曰：“有一人血氣方剛，江東領袖——孫伯符乃英雄也。”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州劉季玉，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實不知。”操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“誰能當之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，唯使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執匙箸，不覺落于地下。時正值大雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰：勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神。天雨方住，見兩個人撞入后園，手提寶劍，突至亭前，左右攔擋不住。操視之，乃關、張二人也。原來二人從城外射箭方回，聽得玄德被許褚、張遼請將去了，慌忙來相府打聽；聞說在后園，只恐有失，故沖突而入。卻見玄德與操對坐飲酒。二人按劍而立。操問二人何來。云長曰：“聽知丞相和兄飲酒，特來舞劍，以助一笑。”操笑曰：“此非‘鴻門會’，安用項莊、項伯乎？”玄德亦笑。操命：“取酒與二‘樊噲’壓驚。”關、張拜謝。須臾席散，玄德辭操而歸。云長曰：“險些驚殺我兩個！”玄德以落筯事說與關、張。關、張問是何意。玄德曰：“吾之學圃，正欲使操知我無大志；不意操竟指我為英雄，我故失驚落箸。又恐操生疑，故借懼雷以掩飾之耳。”關、張曰：“兄真高見！”(節選自《三國演義》第二十一回《曹操煮酒論英雄關公賺城斬車胄》)9．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的一項是(3分)()A．關、張二人撞入后園，是因為他們看穿了曹操的居心所在，認為這是一場鴻門宴。B．對于玄德親自在后園種菜一事，關、張二人始終不能理解。C．寫曹操對于關、張二人莽撞進入后園的行為，沒有怪罪，旨在表現英雄的大度。D．小說情節扣人心弦，方寸之間，展現出人物的內