禮儀不單教育我們自己要養成優秀習慣，還要用實質行動感染他人。禮儀，讓社會更和睦，讓生活更美好下邊就是給大家帶來的什么讓生活更美好習作，希望能給大家帶來幫助！什么讓生活更美好習作1放暑期啦！放暑期啦！這個假期我們要去參加社會實踐活動，觀光我們太倉的名勝遺跡，并在我的護照上敲章。經過一個禮拜的時間，我就敲到了二十個章，真是太高興了！此次活動，給我印象最深的是——觀光太倉科技活動中心。一走進科技活動中心，哇！好涼快啊！立時我感覺精神百倍，全身來勁。于是我就像一條魚兒穿越此中，盡興賞識、盡興體驗、盡興玩樂！此中我最喜愛看的是“會跳舞的水”。在一個跟我同樣高的大鼓上，按下“啟動”按鈕，上邊正對著大鼓的水壺就開始滴水，水滴正滴著鼓面的布上，而奇異的是那水不會滲漏下去，更不行思議的是這水滴竟會在鼓面上跟著音樂飛舞起來。呀！真是太奇特了！為何水滴在鼓面上飛舞而不會滲漏下去呢？帶著這個問題我又認真看了一下墻壁上的說明，本來這鼓上的布有一層超疏水納米自潔防水劑涂料，這是一種新式的高分子防水透氣資料，可在實現透氣功能的同時，保持構造干燥，噴壺的水灑下來形成水滴且不會滲漏下去，鼓內的音樂響起帶動鼓面震動，水滴陪伴著鼓面的震動而飛舞起來。好可愛的小水滴啊！“把光芒引到家”的實踐操作也吸引了我，依據提示要求我先按了啟動按鈕，點亮光源再著手連結光導管，試著把太陽光引到家，照亮暗室。這個過程固然有1/6點難，但我在爺爺的幫助下達成了。真的太喜悅了！“把光芒引到家”使我理解了它是一種綠色、環保、健康、無能耗的照明，是一種天然的照明成效。還有很多風趣的科技項目，如“我和院士當面”、“奇異針幕地面鋼琴模擬火箭發射”此次實踐活動真的是讓我大開眼界，增加了很多知識，更讓我知道了——科技讓生活更美好！什么讓生活更美好習作2光陰荏苒，光陰流逝，我在長大，回望六年的小學光陰，讓我戀戀不舍。小學光陰如同一本書，里面包含著我豐富的心里世界，固然書的大門逐漸合攏，但那一件件美好的童年光陰如一個個鮮紅的花瓣，深深地嵌在了書里，再打開都變為了美好的回想。放學的鐘聲再一次響起，望著那些似曾相逢的笑容，我的心里激起一絲。我身不由己的踏進學校的大門，眼前看見了那些熟習的“伙伴”：那又白又亮的墻壁，那久已丟失的書籍，那一張張金光閃閃的獎狀再一次勾起了我的童年光陰，輕輕地推開教室的大門，固然上邊已出現了很多傷痕，但是也不可以阻擋我記憶的腳步。那廣闊的黑板上已經是潔白如鏡，但在里面卻儲藏著老師對我們的關心與暖和。我靜靜地走向“童年的別一側”，在那邊隱蔽著我們努力拼搏的背影，一張張榮譽證書證了然我們的實力，我的班級正是這樣。望著那些靜靜付出的背影，讓我回想起了歡喜的源泉——操場。走進我們歡喜的圣地，那一張張笑容，一個個動作讓我耐人回味。我們在操場上玩耍打鬧，有時會出現矛盾，但那些滋味其實不難過，而是充滿甜蜜的。2/6俗語說，師的力量是偉大的，老師在我心中如同一棵大樹，在我心情低沉時為我遮風擋雨，老師的愛在我心中猶為第一。這讓我想起一件傻事，那天，正是期末考試的日子，我期望著自己能考出好成績，但是天有不測風云，我因計算失誤打了91分，我心里十分低沉，眼淚不知怎么了，止不住的往下賤。這時，老師發現了我的難過，便過來寬慰我，老師的鼓舞，我重拾信心，以100分的成績回饋了老師。回想是一支小夜曲，幽遠，綿長。回想是一幅山川畫，讓人永久賞識。讓我們把回想插在光陰的相冊里吧，由于它們會讓生活變得更為美好。什么讓生活更美好習作3在墨客眼里，一輪當空皓月，一江似錦春水讓生活更美好；在軍人眼里，一封簡潔家信，一曲嘹亮軍歌讓生活更美好，而在我看來，平時的一杯水讓我的生活更為美好。每當我造作業時，媽媽都會靜靜端上一杯溫度適中的水，而水的滋味則是在不停變化著：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬熱茶今日是一杯蜜水，使屋中飄著淡淡槐花味的霧。媽媽像平時同樣，把蜜水放在我觸手可及的地方，便輕輕關門出去了。跟著口中干燥，我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口，淡淡的馨香與甜蜜繚繞齒間，說不出的舒暢受用。無心間舉杯對月，杯中閃爍著蜜色的月光，就像透明的琥珀中包裹著一弦彎月，流光百轉，猶如永久。我無言淺笑，簡單的房屋，就這樣被一杯水映托得美好。3/6日子抱著暖和的水杯一每日走過，這杯水于我而言逐漸如呼吸般熟習而不認為然。直到有一天，媽媽出差了。我像平時同樣，趴在桌上寫作業，口中傳來干燥，我下意識地抓起杯子，直到送到嘴邊，才發現那是昨天的杯子，里面一無所有我不由垂下眼簾，對啊媽媽，出差了想到這里不由眼中一暗，心中涌起沒出處的失意，杯子就這樣被我舉在胸前，好久才放下來月色入戶，杯子仍舊，卻再也埋不住那一輪皓月而我心如杯，空無一物明月皎皎如昔，可那以前的美好之感，卻仿佛離得遠了也許讓生活更為美好的，不盡是杯中月漣，而是蜜色液體中藏著的，媽媽的情意像是一塊漂亮的琥珀，溫柔地把我包裹。這時，我才逐漸意識到這杯水的重要。無論杯子怎么變，可是是容器，無論飲料怎么變，可是是媒介，而此中承載的媽媽對我的關心和愛，是向來向來未曾改變的。什么讓生活更美好習作4俗語說，“科學技術是第一世產力”，確實，這句話說得一點也不錯，先進的科學技術確實可以使我們的生活變得更為便利，完滿。在沒有發明電燈從前，人們一般日出而作，日落而息，適應自然規律，倒也生活得挺有規律的，但是，人們的作息很大程度上遇到大自然的限制。以后，發明大王愛迪生經過不計其數次試試，發了然電燈，點亮了全球，給黑暗中的人們帶來了希望。電燈的發明改變了人們的平時生活，人們不再受黑夜的限制，有了更多的時間來達成白日未能達成的工作。此刻，城市的高樓大廈和街道也紛繁掛上五顏六色的小燈泡，汽車都裝上了光亮的指示燈。4/6跟著科技的發展，交通愈來愈發達了，從最開始的步行，到以后的自行車，摩托車，汽車，此刻的馬路七通八達，交通十分方便，從前想要去一個地方，比方北京，一般要花上好幾日的時間才可以抵達。而此刻，交通工具不只是有了高鐵，還有了飛機，極大程度地縮短了行程，此刻，從前需要幾日的行程在幾個小時內就能抵達。科技改變了我們每一個人的生活，讓我們的每一次旅游變得更為舒坦。什么讓生活更美好習作5生活是一張潔白的畫紙，每一個人都描述著自己的色彩；生活是一杯香醇的美酒，每一個人都品味著自己的滋味；生活是漫漫長路，我們每一個人都是路上的遠行者。而正是由于有了友情，我的生活才變得更為美好，更為有滋味。我和蘭蘭是班上最好的朋友，認識我們的人都說我們是“連體嬰兒”。而我和她的友情之路也開始于剛升入六年級開學的那個夏季。我是一個內向的孩子，六年級我剛轉入這個班級時，陌生的同學，陌生的環境讓我變得更為寡言少語。"下一節課數學測試，準備好考試器具。”課代表在講臺上宣告下一節課的內容。我打開文具盒，筆，橡皮，尺子尺子？！天吶，我忘了帶尺子！但是，下一節課就要考試了！“叮鈴鈴叮鈴鈴”正在我手足無措之時，上課鈴聲響了起來。數學老師散發試卷，果真，有作圖題，分值還許多。此時，我感覺自己掉入了無望的幽谷之中，聽憑我怎樣掙扎，都杯水車薪。我只能硬著頭皮先做其余的題，很快，題所有寫完了，自然，只剩下作圖題了。我難過地拍了拍自己的腦袋，怨恨自己的馬馬虎虎。5/6正在我束手無策之時，半截尺子