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第頁幼兒園里玩具多幼兒園小班優秀數學公開課教案幼兒園里玩具多幼兒園小班優秀數學公開課教案

作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我整理的幼兒園里玩具多幼兒園小班優秀數學公開課教案，歡迎大家共享。

活動名稱：

幼兒園里玩具多

活動目標：

1、知道一些玩具的名稱和玩法，懂得輕拿輕放玩具、玩具玩好送回家。

2、擺布玩具，感受一和很多兩個不同的量。

3、喜愛數學活動，樂意參加各種操作嬉戲，培育思維的逆反性。

4、初步培育視察、比較和反應實力。

活動打算：

小房子以及若干小玩具、雞媽媽以及若干蛋、一籃積木、每人一盒蠟筆

活動過程：

一、介紹玩具--知道一些玩具的名稱和玩法，懂得輕拿輕放玩具

1、幼兒園有許多玩具，我們來說說它們的名字。

2、誰知道這些玩具怎么玩?請個別幼兒演示個別玩具。

小結：幼兒園里玩具真多……，我們要輕輕拿、輕輕放，不要弄疼玩具。

二、發覺隱私--感受一和很多兩個不同的`量

1、這兒有一間小房子，房子里有扇小門，請小摯友摸一摸里面有什么?嬉戲：發覺一間房子里有一個一個小玩具，一個一個小玩具放在一起就是很多。

2、雞媽媽肚子里也有個洞洞，請小摯友摸一摸，摸到了什么?嬉戲：發覺雞媽媽肚子里有一個一個蛋，一個一個蛋放在一起變成了很多蛋。

3、一個一個積木在一起也會變成很多。嬉戲操作。

小結：幼兒園的玩具真多，一個一個放在一起就是很多。

三、玩具玩好要回家--懂得玩具玩好要送回家

1、老師拿來了蠟筆，有多少蠟筆?老師把很多蠟筆分給小摯友，變成一盒一盒。

2、玩蠟筆：開門--出來玩--回家--關門。邊玩老師便用語言和幼兒溝通，啟發幼兒說說玩具玩好要回家。

3、把其它玩具也送回家。

小結：玩具是我們的好摯友，我們要愛惜它，玩好以后要把它們送回家。

教學反思：

數學活動對于小摯友來說是個很開心的課程，因為整節活動中嬉戲的時間多，而且小摯友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到嫻熟駕馭、敏捷運用卻不是那么簡單。

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