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文檔簡介
2022上半年佛山市語文統招專升本模擬練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.下列不屬于儒家四書的是()
A.《論語》B.《禮記》C.《大學》D.《中庸》
2.《揀麥穗》表現出的作者的向往是()
A.豐收的年景B.美好的愛情C.人間純真的感情D.一個美麗的夢
3.心肌梗死好發部位的順序()
A.左室前壁及室間隔前2/3>左室后壁及室間隔后1/3>左室側壁
B.左室側壁>左室前壁及室間隔前2/3>左室后壁及室間隔后1/3
C.左室后壁及室間隔后1/3>左室側壁>左室前壁及室間隔前2/3
D.左室前壁及室間隔前2/3>左室后壁及室間隔后1/3>左室側壁
4.下列哪位詩人主張文章合為時而著,歌詩合為事而作()
A.杜甫B.白居易C.李商隱D.韓愈
5.余光中《聽聽那冷雨》的語言文字的特點是()
A.中西結合的語言B.具有臺灣地域特色的語言C.平白樸素的語言D.典雅而富于彈性的語言
6.下列作品哪篇不是海子的()
A.《面朝大海,春暖花開》B.《墜落的聲音》C.《五月的麥地》D.《亞洲銅》
7.下列選項中,體現《長恨歌》題旨的詩句是()
A.遂令天下父母心,不重生男重生女
B.天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期
C.在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝
D.悠悠生死別經年,魂魄不曾來入夢
8.左心室前壁和心尖部廣泛梗死,阻塞的血管是()
A.左冠狀動脈前降支B.左冠狀動脈旋支C.右冠狀動脈D.左冠狀動脈主干
9.《春江花月夜》一詩中由人生感嘆轉向寫游子思婦的一句詩是()
A.江畔何人初見月,江月何年初照人
B.不知江月待何人,但見長江送流水
C.誰家今夜扁舟子,何處相思明月樓
D.白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁
10.孔子的思想核心是()
A.仁政和王道B.仁與禮C.嚴刑和峻法D.無為而無不為
11.倡導己所不欲,勿施于人的是()
A.孟子B.孔子C.莊子D.司馬遷
12.下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是()
A.春節時各大商場熱鬧非凡,人來人往,擠得不可開交
B.站在記者身旁的一位外國人突然忍俊不禁,撲哧一聲笑了起來
C.大自然的賞心悅目刺激了他的感官,也撫慰了他的心靈
D.香港回歸后,再看對岸香港島的燈火,忽覺那燈火與自己息息相通,休戚相關,那燈火也有一些溫暖了
13.我國第一部詩歌總集是()
A.《詩經》B.《楚辭》C.《樂府詩集》D.《九歌》
14.格里高爾是下列哪部作品中的人物()
A.《城堡》B.《變形記》C.《巴黎圣母院》D.《百年孤獨》
15.下列詩篇中屬于樂府舊題詩的有()
A.《飲酒》B.《氓》C.《出塞》D.《短歌行》
16.李煜的號是()
A.香山居士B.青蓮居士C.蓮蓬居士D.易安居士
17.唐代善于把詩、情、畫、意融為一體的詩人是()
A.高適B.李商隱C.王維D.李煜
18.下列哪一項是高血壓最嚴重的并發癥()
A.心肌梗死B.高血壓性心臟病C.腦出血D.腦血栓形成
19.樂府原本是漢武帝時設立的一個()
A.寫詩機關B.填詞機關C.音樂機關D.寫賦機關
20.在《我愿是一條急流》的五組對應意象中,與急流相對應的意象是()
A.小魚B.小鳥C.烈火D.太陽
二、閱讀理解(10題)21.作者為什么說在所有饋贈禮物的人當中,那兩個人是最聰明的?
22.閱讀下面一段文字:
吾起兵至今,八歲矣,身七十余戰,所當者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰,必三勝之,為諸君潰圍、斬將、刈旗,令諸君知天亡我,非戰之罪也。(司馬遷《史記·項羽本紀》)
這段話是誰的自述?
23.文章寫童年的歌謠有什么作用?
24.(3)文中說:近觀不如遠眺之美,大凡山水之勝,都有這個境界。你是否贊同這個說法?結合本文和生活實際,談談你的思考
25.結合全文,分析寶玉挨打的根本原因
26.概述這段文字的思想內容
27.閱讀莎士比亞《哈姆雷特》節選,回答下列問題。
哈姆雷特:生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題;默然忍受命運的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?死了;睡著了;什么都完了;要是在這一種睡眠之中,我們心頭的創痛,以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊,都可以從此消失,那正是我們求之不得的結局。死了;睡著了;睡著了也許還會做夢;嗯,阻礙就在這兒:因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟將要做些什么夢,那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中,也就是為了這個緣故;誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?誰愿意負著這樣的重擔,在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗,倘不是因為懼怕不可知的死后,懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國,是它迷惑了我們的意志,使我們寧愿忍受目前的磨折,不敢向我們所不知道的痛苦飛去?這樣,重重的顧慮使我們全變成了懦夫,決心的赤熱的光彩,被審慎的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業在這一種考慮之下,也會逆流而退,失去了行動的意義
文中死了;睡著了;睡著了也許還會做夢表達的是什么意思?
28.沙子龍在夜靜人稀時關好小門舞弄斷魂槍,反映了他怎樣的內心世界?
29.本文展現了作者對今生今世的證據的情感態度,請就此梳理文章思路
30.閱讀徐志摩《再別康橋》節選,回答下列問題。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,
沉默是今晚的康橋!
悄悄沉默體現出作者怎樣的感情和心情?
三、解釋劃線詞(10題)31.秦人開關延敵,九國之師逡巡而不敢進。
延
32.寡人不祥,被于宗廟之祟。
祥
33.狗彘食人之食而不知檢。
檢
34.我決起而飛,搶榆枋。
搶
35.行邁靡靡,中心搖搖。
靡靡
36.士無賢不肖,皆謙而禮交之
37.因起彷徨,詠左思《招隱詩》。
因
38.儻能轉禍為福,送往事居。
儻
39.廣時知之,固自辭于大將軍。
固
40.公曰:姜氏欲之,焉辟害?
辟
四、現代文閱讀(2題)41.作者舉自己當初被退稿的例子勸慰女兒有何作用?
42.短文二:
有輸有贏才是人生
劉墉
今天你放學回家,我問你在學校好嗎?你沒搭腔,我就覺得不對勁,果然走進廚房,看見你正摟著媽媽,眼睛紅紅的。
是身體不舒服嗎?我問你。
你沒答,媽媽答了:只是流鼻涕。
我又問你:是什么沒考好嗎?
你點了一下頭,眼淚突然像斷線珠子似地滾下來:歷史沒考好,才考了八十四分。
別人都考好了嗎?我問。
好多人考得比我好。你嘟著嘴,我從來沒考過這么爛。接著一轉身,沖上樓去。
我也跟上樓,看你進了浴室,對我沒好氣地說:不要理我,我哭一下就好了。
果然隔一陣,你已經平復,坐到書桌前面,彎身翻書包,拿出厚厚的歷史課本。
我認識那課本,因為前幾天你留在客廳桌上,我曾經翻過,里面除了講歷史,還附帶了許多相關的世界名著。記得當時我問你是不是課外讀物,你說是課本,還贊美那書編得真生動。
我坐在你的床上,看你拿出考卷在檢查。
是錯了嗎?我又問你。
是錯了。你說,可是我真不懂,為什么自己會那么糊涂,別人都沒錯,連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’,我卻會錯!忘了寫德國。說著說著你又哭了,一邊嗚嗚地哭,一邊說:我不是沒念,我念了啊!
孩子!看你哭,我也很傷心,尤其當你說別的同學問你成績時,我可以想象你當時的尷尬,因為你的成績從來都是最好的。
但我也要對你說,這世界上并非一分耕耘,就一定有一分收獲。有時候,你可能用的種子不好、水土不對,再遇上壞天氣,結果下了最大的工夫,反不如那些天時地利人和都對,卻沒努力的人收獲來得好。
你也要知道,知識不見得全由課本里得來,那些最頑皮的男生,可能成天閱讀戰爭小說,他們的長輩可能參加過二次大戰,在家總說當年的往事;他們又可能愛讀報、看歷史頻道和益智問答節目,他們看似沒有認真讀書,卻因為周遭的氛圍,而在自然中學習了。你甚至可以猜,他們玩的戰爭電腦游戲,都有幫助。
中國有句俗話——有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭,也是這個道理。不見得你最用心的,就一定成功;反而可能無形中造成的機緣,使你獲勝。
但是會不會因此,你就不必耕耘了呢?
錯了!盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲,但是耕耘多的人總能有較多的收獲;這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子,但絕不可能比得上主動出擊的獵人。
再舉個例子吧!我從小就喜歡寫文章,可是常常投稿沒幾天,就收到厚厚的信,里面裝著退稿,主編連一句安慰的話都懶得寫。
有一陣子,我被退得實在傷心了,不再投稿,但是總在翻報的時候幻想有自己的文章發表。你想想,這實際嗎?我不投稿,怎么可能有文章發表?投稿固然有被退的傷心,但是不投稿就連傷心的機會都沒了。所以有意栽花花不發的人,唯一的辦法,就是繼續努力種更多的花。
記得昨天晚餐,婆婆說養孩子,忙得要死,好辛苦時,我怎么說的嗎?我說養孩子固然辛苦,但是正因為有苦才有樂。孩子這次考糟了,下次考好了,苦成了樂;孩子前天病了,今天退燒了,擔憂成了欣喜。我又說人生如果只是一根平平的線,多沒意思?一定要起起伏伏,有付出,有獲得,才豐富。
那么,我現在也要對你說,人生就是要有成功、有失敗,才有意思。你今天失敗了,痛定思痛,檢討改進,明天反敗為勝,多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓,使你明天的大考不再犯錯,這小考不就像注射疫苗,小小疼一下,卻能避免得大病嗎?
親愛的小丫頭,別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應該為那些頑皮男生,居然能拿回家一張九十分的成績單,然后得意地說他贏了你而高興呢!
有輸有贏,才是多彩的人生??!
(有刪改)
文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?
五、作文題(1題)43.(1)零是一個特殊的數字,任何數字加上或減去零都不會發生任何變化,再大的數字乘零都會變成零,零放在一個數字前面不會有任何意義,但放在一個數字后面卻可以將數字放大十倍。零在生活中也有著特殊的意義,它既可以使我們一切努力的成果化為烏有,只剩下一片傷感,也可以讓我們拋棄原先的喧嘩躁動,保留下一份安靜。
(2)健康好比數字1,事業、家庭、地位、錢財好比0;有了1,后面的0越多,就越富有。反之,沒有1,則一切皆無。
(3)柳傳志說過,企業中的一把手,就好比是阿拉伯數字中的1,后面的人就是0,有一個就變成10,兩個就變成100,三個就是1000,沒前面的1你就什么都不是。因此,單位中領軍人物選不好,也就發展不好
參考答案
1.B儒家的四書是指《大學》《中庸》《論語》《孟子》,五經是指《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》
2.CC《揀麥穗》一文描述了我童年時一段難忘的經歷——賣灶糖老漢對我的疼愛,以及我對賣灶糖老漢的依戀,贊頌了一老一少之間特有的純真友誼,表現出作者對人和人之間樸素純真感情的向往和追求
3.AA(或D)心肌梗死最好發于左冠狀動脈前降支的供血區:左心室前壁、室間隔前2/3、心尖部;其次是右冠狀動脈供血區:右心室大部、室間隔后1/3、左心室后壁;還可見于左冠狀動脈旋支供血區:左心室側壁
4.B這句話出自白居易的《與元九書》,是白居易著名的詩文創作理論。他認為文人的詩文創作應立足于社會現實,反映時事,從而起到改造和促進社會進步的作用
5.DD余光中的散文文字十分華麗典雅,里面所含有的古典的美,文字技巧上如水銀瀉地般的揮灑,比比皆是?!堵犅犇抢溆辍肪褪沁@其中的代表
6.BB《墜落的聲音》作者為于堅。其他三篇均為海子作品
7.BB選項兩句用概括性的語言點明長恨,表現唐玄宗對楊貴妃的愛情誓言不能實現的千古遺恨,深化了本詩的主旨
8.AA左冠狀動脈前降支的供血區為左心室前壁、室間隔前2/3、心尖部;右冠狀動脈供血區為右心室大部、室間隔后1/3,左心室后壁;左冠狀動脈旋支供血區為左心室側壁
9.D白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁一句的意思是:游子像一片白云緩緩地離去,只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。表明作者開始由人生感慨轉向游子思婦,后面幾句繼續寫思婦對離人的思念
10.B
11.BB己所不欲,勿施于人是孔子的思想主張
12.DA項中人來人往形容人來來往往連續不斷,而不可開交形容無法解開或擺脫,前后矛盾。B項中忍俊不禁指忍不住要發笑,與‘撲哧一聲笑了起來’語義重復。C項中賞心悅目指看到美好的景色而心情愉快。大自然的賞心悅目搭配不當。D項中休戚相關形容關系密切,利害相關,使用恰當
13.AA《詩經》是我國第一部詩歌總集,收錄周初至春秋中葉的詩歌305篇
14.BB格里高爾是卡夫卡短篇小說《變形記》里的主人公。《變形記》是卡夫卡的短篇小說代表作,是卡氏藝術上的最高成就,被認為是20世紀最偉大的小說作品之一
15.D
16.C李煜號蓮峰居士(也寫作蓮蓬居士);白居易號香山居士;李白號青蓮居士;李清照號易安居士
17.CC王維是盛唐山水田園詩派的代表人物,他善以樂理、畫理、禪理融入詩歌創作之中。蘇軾稱贊他:味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩
18.C腦出血俗稱中風,是高血壓最嚴重且往往是致命性的并發癥。多為大出血灶,常發生于基底節、內囊,其次為大腦白質、腦橋和小腦。
19.CC漢武帝時正式設立樂府,掌管宮廷音樂,制定樂譜,訓練樂工,采集民歌,后來人們把樂府所收集和配樂演唱的歌辭稱作樂府詩,簡稱樂府
20.AA《我愿是一條急流》最鮮明的特點是:通過一系列比喻來表達深切的愛情。全詩五節,分別用急流與小魚、荒林與小鳥、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽五組比喻,形象地抒發了我對我的愛人的熾熱的愛情。與急流相對應的意象是小魚
21.因為他們為了給對方送上最理想的禮物都將自己心愛的東西犧牲掉了,實際上是向對方送上一顆最真誠的心
22.這段話是項羽的自述
23.①借童謠反映以前鄉村的拮據生活,表現糧食的珍貴,為下文論述婺源民間對土地與稻子的信仰作鋪墊;②童謠作為農耕文明的一種表現形式,深化了文章禮贊農耕文明的主旨;③以童謠的方式回憶過去,豐富了文章的內容,增強了文章的可讀性
24.(3)示例一:贊同。近觀和遠眺是兩種不同的審美視角。遠眺比近觀更能領略自然景物的整體特征和獨特風貌。如文中東山莫嫠峰云氣滃然如蒸的迷蒙奇幻之美,正為遠眺所得?,F實生活也是如此,近觀事物,固然能體驗到細節之美,但很難統觀全局之勝。因此,只有立足高遠,面向未來,才能憑高視遠,達到人生更高境界。示例二:不贊同。遠眺只能讓人獲得事物的概貌,近觀才能讓人發現和體察細微之美。本文作者若僅遠眺而不近觀,就無法領略石公山像斧削過,沒有了山腳的奇景?,F實生活也是如此,想要領悟到近處的美與人生的當下意趣,就要立足眼前風景和現實人生
25.寶玉作為鄙棄仕途經濟、背離封建禮教的貴族叛逆者,與封建衛道士之間存在著不可調和的矛盾
26.這段文字通過一組象征性的形象,反映了當時俄國人民爭取民族解放和自由而英勇斗爭的情景,贊頌了革命者的崇高獻身精神
27.連死去都無法逃避現實中的諸多纏繞人、煩惱人的問題
28.戀舊,自甘封閉,自我嘆惜,孤芳自賞
29.作者以離開故鄉時不懂珍惜過往生活的證據而懊悔開篇;接著表達沒留下證據便無法印證過往生活和內心生出的茫然,然后表達能證明過往生活
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