五年級語下冊期末全分類復(fù)習(xí)專項(xiàng)習(xí)題班級：_____________

姓名：_____________拼集1.看音寫語lɡlüèjì

shòu

j

xiázhishl

zhí

piāfú

humiè

zhù2.看音寫語xiánqìɡxiá

fnyùn

wěnzhòn

jnhénchénnuòdiǎnl

āoxi

máoɡ

xiàn3.看音寫語ɡōngpó

ɡādin

dàbɡ

hào

zhɡchénchēɡ

di

xūn

s

1/

．．．．．4.看音漢。xiánū

duduànliàncíxiánghóulongq

zhàfàngniǔ

kòu形字5.辨組。浸（__________）暇（__________）悔（__________噴（__________）侵（__________）假（__________）誨（__________憤（__________）6.比比再詞籌（_______）鐲（_______）塢（_______）襠（）矜（_______）壽（_______）蜀（_______）烏（_______）鐺（）預(yù)（_______）7.比比再詞同（__________）亦（__________）直（__________卷（__________）筒（__________）赤（__________）置（__________圈（__________）8.比比組語鑄（__________）剃（__________）腮（__________疤（__________）濤（__________）弟（__________）鰓（__________病（__________）正讀選選9.在點(diǎn)的確音畫√強(qiáng)逼（qiǎqiá）膽怯（乘機(jī)（ng）2/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．侮辱（wǔwū）擊缶（fā）削弱（ēxio）10.給列點(diǎn)選正的音妒忌（jìjí調(diào)度（diàotiáo）擬定（lǐ

）停泊（bóō）穢物（huì侵犯（qīng）11.讀子給列音選正的音畫“”1．小明看哥哥挨（āi）打了，緊緊地挨（āiái）著姐姐。2．我家門有一個(gè)菜場，我們不但買菜很方便（biàn），而且菜場蔬菜價(jià)格也很便（pián）宜。3．蘭蘭畫這幅對稱（chn）圖形，贏得了大家的稱（ēn）贊。4．人們按二尺左右的間（ji）隔擺上石頭，溪水從石頭間（jijiàn潺潺流過。12.用”出點(diǎn)的確音發(fā)誓（shì謊話（āǎ）犧牲（xīī）懇求（kěnkěng）監(jiān)獄（yùyǜ）衰老（āisui瞌睡（k）泰山（tài）句對碰13.按求寫子1．為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫反問句）_______________________________________________2．人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）_______________________________________________3．貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_____________________________________________4．偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）______________________________________________3/

14.句練1．我和父親欣賞著大鱸魚。（擴(kuò)句）___________________________________2．花生的用處多。花生的價(jià)錢便宜。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）__________________________________3．兒子對我說：“那我就忍著。反正你們早晚會(huì)回家的”。（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________4．仿照畫線部分，把人物的心理活動(dòng)描寫得更具體。（如：開心、難過、失落、沮喪……）我大喜過望，腳下仿佛踩著朵幸福的云。我___________，_________________。15.按求改子1．你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！（仿寫修辭手法寫句子）________________________________________2．母親望著我。（擴(kuò)句）________________________________________3．難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）________________________________________4．當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。（改為肯定句）________________________________________5．他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為把字句）________________________________________6．兒子驕傲地宣布：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。打了退燒藥，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________16.句加廠4/

1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句）____________________________________________2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）____________________________________________3.會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）____________________________________________4.王母娘娘十分憤怒。織女私自下天庭和牛郎成親。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）____________________________________________課內(nèi)填17.按文容空1.“上自先秦時(shí)代的青銅器，下至唐、宋元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。”這句話中，表示時(shí)間的詞語有____________讀了這句話，你感受到了____________________。2.請?jiān)谙旅婢渥拥睦ㄌ柪锛訕?biāo)點(diǎn)。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子（_____）石榴（）蘋果那樣（_____把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上（_____）使人一見就生愛慕之心。3.“約一百三十個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。”這句話用了____________說明方法。這樣寫的好處是_________________4.“花生”會(huì)讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人。“蜜蜂”會(huì)讓你想到哪些人呢？______________________________5.《獵人海力布》、《牛郎織女》都是民間故事，你還讀過或者聽過其他的民間故事嗎？請寫出一個(gè)故事的名字《________故事主要講_____________________________18.我根提填名、后和句1．爸爸常常告誡我：“天行健，________________”5/

2．六月的天，猶如_______________。聽，外面已雷聲隆隆，一場暴雨即將來臨了。3．我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走，只能一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地地努力，所以我把“_____________________。”這句名言作為座右銘。4．古往今來有許多詩人贊美過兒童的純真可愛，有的寫出了兒童張傘使風(fēng)時(shí)的天真：____________，____________。有的寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)：____________，____________。還有的寫出了兒童放牧歸來休憩時(shí)的悠閑：____________，____________。19.根課內(nèi)，成習(xí)1．《從軍行》中，由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，對戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負(fù)作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫的兩句是“，__________________”。2．宋代詩人________在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，以“____________，_______________”描寫了淪陷地區(qū)的老百姓對南宋朝廷軍隊(duì)早日推翻金人統(tǒng)治的盼望，抒發(fā)了詩人____________之情。而《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，詩人李白借景抒情，用“___________________，______________含蓄表達(dá)了對友人的依依不舍之情。20.根課內(nèi)填。1.“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。”這句話出自課文《__________》，贊美了白鷺優(yōu)美而不__________填“張揚(yáng)”或“含蓄”）的特點(diǎn)。2.《冀中的地道戰(zhàn)》一文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、、地道的式樣、_________及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)給予了高度的評價(jià)。3.學(xué)了《獵人海力布》一文，我覺得文中的海力布是一個(gè)__________________的人。4.學(xué)了《圓明園的毀滅》一文，我的感悟是____________。6/

課閱21.閱課片，成習(xí)白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長。減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。1．選文從哪些方面寫了白鷺的顏色和身段都很適宜？在正確的選項(xiàng)后面打“√”。①雪白的蓑毛（）②流線型的身體結(jié)構(gòu)（）③鐵色的長喙（）④青色的腳（）⑤它的常見（）2．下列選項(xiàng)中與畫“”的句子意思不同的一項(xiàng)是（）A．恰到好處B．恰如其分C．不溫不火3．結(jié)合課文內(nèi)容，下列哪些詞語能形容白鷺呢？（）①樸素②高貴③華麗④平凡⑤高潔A．①④⑤B．②③⑤C．①②④⑤D．②③④4．選文要贊揚(yáng)的是白鷺，為什么要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？______________________________________________________________22.閱課文，成習(xí)圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物上自先秦時(shí)代的青銅禮7/

器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．根據(jù)選文內(nèi)容，下面對圓明園描述不正確的一項(xiàng)是（）A．民族建筑和西洋景觀錯(cuò)落其間，精巧而又別致。B．園中有一巨幅壁畫，壁畫上畫著海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等地名勝。C．金碧輝煌的殿堂中擺放著許多奇珍異寶。2．第一自然段最后一句話寫出了人們漫步圓明園的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_________________________________________________________3．文中畫“”的句子是個(gè)________句，在文中起到__________的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是_________________（A分—總B．總—分C．總—分—總）。4．這篇課文題目為《圓明園的毀滅》，卻用了較大的篇幅寫圓明園曾經(jīng)的輝煌，這樣寫的好處是（）A．美的東西被毀滅了，這真是一個(gè)悲劇，更能激起讀者的痛心和憤怒。B．再現(xiàn)圓明圓遭侵略者肆意洗劫的景象，喚起人們對圓明園的留戀。C．這樣寫達(dá)到了先抑后揚(yáng)的效果。5．根據(jù)你對文段的理解和閱讀全文的感受，把下面這段話補(bǔ)充完整。圓明園曾經(jīng)很輝煌，_________，可現(xiàn)在它____________圓明園的經(jīng)歷告訴我們___________。23.閱《花》節(jié)）完練。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要捧一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花8/

雨。1．請你寫幾句話，把“香飄十里”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_____________________________________________________________________2．“秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要捧一大袋桂花給母親。”這句話中蘊(yùn)含了怎樣的感情？把你體會(huì)到的感情寫出來。_____________________________________________________________________3．母親為什么說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”呢？_____________________________________________________________________4．作者在《桂花雨》中敘寫了“搖花樂”和“陣陣桂花雨”，他為什么寫這些事物？_____________________________________________________________________24.古閱古人談讀書（節(jié)選）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。士人：________________________

下流：________________________2．寫出選文中畫橫線句子的意思。_________________________________________________3．本文告訴我們讀書一要有志氣（志向）：二要有，三要有________，這三方面是缺一不可的。4．讀懂文言文，你有什么好的方法？（）A．借助注釋B．聯(lián)系上下文C．使用工具書D．以上都是5．聯(lián)系自己的讀書體會(huì)，說說短文中的哪些內(nèi)容對你有啟發(fā)。________________________________________________________作9/

25.習(xí)展。題目：他________了提示：生活中，誰生氣、感動(dòng)、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，把這件事情寫下來，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心變化。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.快習(xí)。近年來，我們的祖國日益強(qiáng)盛，我們周圍的環(huán)境在發(fā)生著翻天覆地的變10/

化。再過二十年，我們的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢？發(fā)揮想象，以“二十年后的學(xué)校”為題，把你想到的寫下來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.習(xí)。題目：我的發(fā)明提示：讀了上文，你一定對發(fā)明創(chuàng)造有了一定的感觸吧。其實(shí)，每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開細(xì)致的觀察、思考和精益求精的科學(xué)態(tài)度以及不怕失敗的反復(fù)嘗試。在生活或?qū)W習(xí)中，你有哪些發(fā)明呢？請選擇一個(gè)寫下來。不少于11/

字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答1、領(lǐng)略2、嫌棄3、公婆4、閑逛

寄宿瘦弱脊背狹窄梳理繁殖鏡匣風(fēng)韻穩(wěn)重均衡承諾典禮糕點(diǎn)大餅號召忠臣車輛都督鍛煉慈祥喉嚨欺詐

飄浮毀滅建筑抄寫茅亭羨慕歹毒熏人蘇杭放肆紐扣

亥時(shí)12/

5、浸潤無暇后悔噴水侵略假如教誨憤憤不平6、籌集手鐲好萊塢褲襠矜持長壽蜀國烏云鈴鐺預(yù)計(jì)7、同學(xué)亦聲直接卷紙竹筒赤子位置一圈8、鑄造剃頭兩腮傷疤浪濤弟弟魚鰓疾病9、ǎngqièwǔfuxuē10jìnīn111．áiāi2．√pián．√ēn√4jiànji12shìhungxkěnshuāikē13、為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？人的聰明與愚笨，不是天生的。貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。偉大的祖國是多么美麗、富饒啊！14、我和父親得意地欣賞著大鱸魚。花生不僅用處多，而且價(jià)錢便宜。（花生不但用處多，而且價(jià)錢便宜。）兒子對我說，那他就忍著。反正我們早晚會(huì)回家的。難過極了心底像壓了一塊大石頭、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。頭發(fā)發(fā)白的母親深情地望著漸漸走向遠(yuǎn)方的我。世界上糟糕的詩夠多了。當(dāng)我再拿起那首詩，必須承認(rèn)父親是對的。他進(jìn)了飯廳，餐桌上的那首詩把他的目光吸引住了。兒子驕傲地宣布，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。打了退燒藥，現(xiàn)在他已經(jīng)好多了。16、難道哥哥嫂子待他很好？親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關(guān)系。會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。王母娘娘之所以十分憤怒，是因?yàn)榭椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。17、先秦時(shí)代、唐、宋、元、明、清所藏文物歷史悠久，朝代眾多，文物的數(shù)量、品種豐富、、，，列數(shù)字、作比較讓人具體地感受到太陽大的特點(diǎn)。每到春天，烏語花香，百花齊放。如果你湊近花叢中，總能看到花里圍著兩三只蜜蜂，它們從不間斷，總是那么忙忙碌碌地采集著花蜜，為的就是釀造出香甜的蜂蜜。我想，我們的老師不就像這辛勤的蜜蜂嗎，為了把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，不辭辭勞苦，不求回報(bào)，直默默付出著……孟姜女哭長城丈夫被秦始皇征調(diào)去修長城，孟姜女在家苦等多年未能等回丈夫，于是動(dòng)身到工地尋找。丈夫沒找到，孟姜女大哭，哭聲震倒了長城，露出了丈夫的尸骨。18、君子以自強(qiáng)不息孫猴子的臉——說變就變不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海怪生無雨都張傘不是遮頭是使風(fēng)最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬歸來飽飯黃昏后不脫蓑衣臥月明19黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還陸游遺民淚盡胡塵里南望王師又一年對國家的熱愛孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流20白鷺張揚(yáng)作用構(gòu)造熱心助人，舍己救人我們要勿忘國恥，增強(qiáng)中華兒女振興中華的使命感和責(zé)任感。21、1．①√②√③√④√2．C13/

3．A4．通過與白鶴、朱鷺、蒼鷺的對比，更襯托出白鷺形體的“適宜”及其自然美的特點(diǎn)。22、1．B2．表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無比熱愛之情。3．4．A

過渡

承上啟下C5．

讓我們感到驕傲

已成為斷壁殘?jiān)?/p>

要銘記歷史，以史為鑒23、1．桂花盛開的時(shí)候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居沒有不浸在桂花香里的。2．桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個(gè)印象。表達(dá)思鄉(xiāng)之情。3．其實(shí)并不是真的比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花，母親這樣說表達(dá)了母親深深的思鄉(xiāng)之情。（意思對即可）4．桂花雨這篇課文是作者對童年搖桂花及母親做桂花糕的回憶，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思念。24、1．

泛指知識階層。

下等，劣等。2．有恒心的人做事沒有不成功的。3．

識（見識）

恒（恒心）4．D5．“有恒者則斷無不成之事”讓我明白了只有堅(jiān)持讀書，才能持續(xù)進(jìn)步。讀書是如此，做別的事情也是如此，要有堅(jiān)定的意志和毅力，才能將事情做好。25、例文：他笑了近了，近了，10米，5米，1米……歡呼聲響了起來，鮑錦鴻奪得了男子400米第一名！同學(xué)們興奮地圍住他，他開心地笑了，笑得很燦爛。幾天前，老師組織同學(xué)們報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目很多，有米、200米、跳遠(yuǎn)……五花八門，同學(xué)們都爭先恐后地報(bào)名，教室里人聲鼎沸。鮑錦鴻報(bào)了400米，他報(bào)跑步，不會(huì)吧，人弱弱的，行嗎？鮑錦鴻一笑，并沒有把大家的14/

疑問當(dāng)回事。放學(xué)了，同學(xué)們都來到操場上練習(xí)，鮑錦鴻也不甘示弱，跑