2023年學校社團活動總結報告學校社團年度總結報告(三篇)學校社團活動總結報告學校社團年度總結報告篇一

一、主要成績

1.通過舞蹈根底訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培育良好的形體習慣。

2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。

3.培育學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，進展他們的想象力和制造力量。

4.通過舞蹈社團的開展，培育了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的根底學問和根本技能;培育了學生安康的情趣和良好的品德情操;培育學生的觀賞力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量;提高了學生的藝術修養。

5.通過師生的共同努力，舞蹈《奔馳吧，我的夢》在溫州市第24屆中小學生藝術節群舞競賽中榮獲二等獎。同時也得到了學校領導、教師、家長的贊揚，為學校爭得了榮譽，舞蹈隊同學們的素養也得到了熬煉與提高。

二、實行措施

1.加強學習，不斷充實，做到有的放矢。

教育的飛速進展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學生受到更好的教育。我與同組教師一起切磋舞蹈教學閱歷，使自己的舞蹈教學水平有很大的提高，我還自己買教材，向學生教授專業系統的舞蹈學問。

2.無私奉獻，以身示范。

為了勝利的參加各種演出或競賽，我會充分利用業余時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學生參加其中。

學校社團活動總結報告學校社團年度總結報告篇二

經過教師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在教師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、美麗、具有感染力的聲音的來進展演唱、合唱。

一、合唱隊的組織

我們學校三千多名學生，考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備肯定的識譜力量、聽音力量與唱歌根本技能的根底上進展，所以，我們組建的合唱隊所汲取的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調精確、聽辨力量較強，并對音樂感興趣的學生。

選好隊員后依據隊員的音色特點，將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發聲緊急、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還準時依據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進展。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的根底。

二、童聲合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進展一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員把握根底學問，為合唱教學打好根底。

1、呼吸訓練

氣息是發聲的動力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得抱負的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生把握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。

①舒起練習。吸氣時，依據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有掌握地漸漸呼出。

②突起練習。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到唱歌中來。

2、發聲訓練

剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種狀況，我們先采納哼鳴進展練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。

在發聲訓練中留意了結合咬字吐字進展練習，我們要求學生將不太簡單讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時留意訂正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了肯定根底之后，我們才進展合唱訓練。

三、合唱訓練

1、熟識歌曲，把握旋律

這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《西風的話》二是歌曲《歡樂的小隊》。在合唱訓練中我們一般采納視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高精確、節奏精確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避開單調乏味而致學生疲憊。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進展聲部練習。

在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來合唱，這樣削減填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律把握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

兩首合唱曲隊員在把握了根本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們準時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的`表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地根據作品規定的速度、力度與表情唱歌。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培育學生的和聲聽覺，進展和聲思維，提高合唱技巧和力量，所以要求學生要將全部聲部的旋律都把握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調整自身的音量和速度，到達聲音和諧的效果。

總之，經過教師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱忱，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地唱歌使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

學校社團活動總結報告學校社團年度總結報告篇三

通過這學期趣味數學社團的學習，學生們的學習興趣空前高漲，很多學生要求能有時機再進展學習，并且在這些興趣者的指引下有不少學生進展了學習。通過本學期學校的組織，我很快熟悉到組建趣味數學社團的重要性，以下就近期的心得作如下總結：

一、培育了學生的對數學的極大興趣

參與趣味數學社團的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付教師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的指引下更多的學生對數學產生了深厚的興趣。

二、培育學生的學問面

在這次的興趣小組中不但輸入了數學的學問而且更多的是敘述一些數學的相關學問，許多同學在數學學問的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的學問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的時機

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，所以給許多同學以動手的時機，使他們熟悉到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，效勞于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。固然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的其次課堂

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