內蒙古自治區烏蘭察布市《教育類公共知識》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列選項中不屬于影響態度與品德學習的內部條件的是（

）。A、認知失調B、態度定勢C、道德認知D、社會風氣【參考答案】D2.在新課程中教師的教學行為將發生變化中正確的是（

）。A、在對待自我上，新課程強調反思B、在對待師生關系上，新課程強調權威、批評C、在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑D、在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神【參考答案】A3.社會變遷是指（

）。4.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是（

）。A、場獨立型B、抽象型C、沉思型D、沖動型【參考答案】D5.下列哪種活動體現了幼兒的再造想象（

）。A、有些孩子經常會生造一些詞語B、在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色C、有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容D、幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階【參考答案】C6.我國憲法規定：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。它表明人民民主專政是我國的（

）。A、國體B、政體C、根本制度D、經濟基礎【參考答案】A7.苛勒在研究黑猩猩的學習時采用的實驗是（

）。A、迷箱實驗B、迷津實驗C、疊箱實驗D、“三座山”實驗【參考答案】C8.魯班發明鋸是借助（

）。9.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（

）。A、痕跡衰退說B、干擾說C、同化說D、動機說【參考答案】C10.關于對公務員培訓的時間以下不正確的是（

）。A、專門業務培訓的時間一般不得少于七天B、初任培訓是在試用期內進行一般不少于十天C、任職培訓的時間不少于三十天D、更新知識培訓每人每年參加培訓的時間累計不少于七天【參考答案】A11.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（

）。12.幼兒園的年齡對象是（

）。A、0—3歲B、3—6歲C、0—6歲D、2—6歲【參考答案】B13.在全國人民面前第一次明確提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領的大會是（

）。A、中共一大B、中共二大C、中共四大D、國民黨一大【參考答案】B14.乙與丙因某事發生口角，甲知此事后，找到乙，謊稱自己受丙所托帶口信給乙，如果乙不拿出

2000元給丙，丙將派人來打乙。乙害怕被打，就托甲將

2000元帶給丙。甲將錢占為己有。對甲的行為應當如何處理?（

）A、按詐騙罪處理B、按敲詐勒索罪處理C、按侵占罪處理D、按搶劫罪處理【參考答案】A15.關于需要和動機的表述不正確的是（

）。A、需要是人腦對生理和社會的要求的反映B、動機是在需要刺激下直接推動人進行活動的動力C、需要一旦產生，就轉化成為推動人活動的動力D、需要必須有誘因條件才能轉化為動機【參考答案】C16.行政處罰實施機關行使行政處罰裁量權，錯誤的做法是（

）A、在法定處罰幅度內自由行使行政處罰裁量權B、應當嚴格按照公布的行政處罰裁量基準執行C、應當遵循法定程序D、保障行政管理相對人的合法權益【參考答案】A17.馬克思認為，造成人片面發展的根本原因是（

）。A、人本身B、社會C、經濟發展D、分工【參考答案】D18.被撤銷監護人資格的加害人，（

）繼續負擔相應的贍養、扶養、撫養費用。A、適當B、可以C、應當D、部分【參考答案】C19.研究表明，大多數

9歲以下的兒童以及少數青少年的道德判斷處于（

）。A、前習俗水平B、習俗水平C、后習俗水平D、無規則水平【參考答案】A20.實現保教合一的前提是（

）。A、良好的工作伙伴與師生關系B、良好的工作伙伴與同事關系C、良好的工作伙伴與生生關系D、良好的同事關系與生生關系【參考答案】A21.應當建立健全規范行政處罰裁量權的監督機制，通過執法檢查、案卷評查、執法評議考核等方式，加強對本行政區域內行政處罰實施機關行使行政處罰裁量權的監督檢查。A、鄉級以上人民政府B、縣級以上人民政府C、省政府D、縣級人民政府【參考答案】B22.一般地，教學中的感知可以區分為如下方式（

）。A、學習感知、生活感知B、課內感知和課外感知C、直接感知、間接感知D、形象感知、抽象感知【參考答案】C23.1999

年

6

月中共中央、國務院頒發了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，提出素質教育的重點是培養學生的創造精神和（

）。A、道德品質B、健壯體魄C、實踐能力D、創造能力【參考答案】C24.主張“窮理致知”的是宋朝理學大儒（

）。A、朱熹B、張載C、張協D、程頤【參考答案】A25.當事人對限制人身自由的行政處罰有異議的，依照（

）有關規定執行。26.校本課程開發的基本理念是（

）。A、以學生為本B、以學校為本C、以知識為本D、以成績為本【參考答案】A27.問一個

3歲的兒童“你有姐姐嗎?”，他說“有”，再問“你姐姐有弟弟嗎?”，他卻說“沒有”，這說明學前兒童的思維具有（

）特點。A、片面性B、經驗性C、自我中心性D、不可逆性【參考答案】B29.《學記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所闡明的教學原則是（

）。A、循序漸進原則B、直觀性原則C、啟發性原則D、因材施教原則【參考答案】C30.下列屬于供答型試題的是（

）。A、選擇題B、論述題C、填空題D、判斷題【參考答案】B31.下列哪一說法中正確的是（

）。32.兒童個體發展遵循（

）。A、從腳到頭的順序B、由特殊到一般的過程C、從復雜到簡單的過程D、由一般到特殊的過程【參考答案】D33.關于行政許可法第十二條第三項所列事項的行政許可，下列說法錯誤的是（

）。A、賦予公民特定資格，依法應當舉行國家考試，法律、行政法規另有規定的，依照其規B、賦予法人或者其他組織特定的資格、資質的，行政機關根據考核結果作出行政許可決定，法律、行政法規另有規定的，依照其規定C、公民特定資格的考試可以依法由行業組織實施，公開舉行D、行政機關應當事先公布資格考試的考試大綱和指定教材【參考答案】D34.我國義務教育階段的課程計劃應該具有三個特征是（

）。35.法院因主要證據不足判決撤銷被訴具體行政行為并判令被告重新作出具體行政行為后，被告以同一事實與理由作出與原具體行政行為基本相同的具體行政行為，原告向法院提起訴訟的，法院下列哪種做法是正確的?（

）A、確認被告重新作出的具體行政行為違法B、確認被告重新作出的具體行政行為無效C、判決撤銷該具體行政行為，并判令被告重新作出具體行政行為D、判決撤銷該具體行政行為，并向該行政機關的上一級行政機關或者監察、人事機關提出司法建議【參考答案】D36.以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（

）。37.兒童心理發展的關鍵期主要表現在（

）。A、兒童個性發展上B、兒童智力發展上C、兒童語言發展和感知覺方面D、兒童動作發展上【參考答案】C38.以下哪項不是行政強制設定時，起草單位應當向制定機關說明的內容（

）。A、該行政強制的必要性B、該行政強制的具體實施機關C、該行政強制可能產生的影響D、聽取和采納意見的情況【參考答案】B39.“人類創造的各種形式的符號”，屬于文化的哪種形態（

）。40.（

）是構建和諧社會的價值導向。A、服務人民B、辛勤勞動C、團結互助D、艱苦奮斗【參考答案】A41.常用的非測驗的評價技術有案卷分析、觀察和（

）。A、情感評價B、軼事記錄C、等級評價量表D、行為檢查單【參考答案】A42.以下不屬于幼兒園游戲環境觀察內容的是（

）。A、游戲場地B、游戲材料C、游戲者D、游戲時間【參考答案】C43.下列各產品中能夠適用我國《產品質量法》的是（

）。A、甲自產自用的木椅B、乙銷售的木椅C、丙自建自用的木屋D、丁銷售的木屋【參考答案】B44.文化（精神文化）對教育的影響，最直接的方面就是（

）。A、教育制度B、教育規模C、教育方法D、學校課程內容【參考答案】D45.普通教育學的研究對象主要是（

）。A、幼兒教育B、中、小學教育C、高等教育D、職業技術教育【參考答案】B46.傳喚、拘傳的時間最長不能超過（

）。A、12個小時B、8個小時C、24個小時D、48個小時【參考答案】A47.教育內容是教育者與受教育者共同認識的（

）。A、主體B、客體C、教的主體D、學的主體【參考答案】B48.四歲的幼兒是脫離乳幼兒體格的變幻期，人們稱之為“（

）”。A、總在活動期B、發現自我期C、可靠期D、自信期【參考答案】B49.下列（

）不是法定可以從輕或者免予行政處罰的情形。A、情節特別輕微的B、初犯、偶犯C、主動承認錯誤及時改正的D、由于他人脅迫或誘騙的【參考答案】B50.下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是（

）。A、教學策略受制于教學方法B、教學策略從層次上低于教學方法C、教學方法的采用不受教學策略的支配D、教學方法是教學策略的具體化【參考答案】D二、多選題51.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差異E、學習方式差異【參考答案】ABCDE52.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE53.少年期生理發展的主要特征是（

）。54.成敗歸因理論認為屬于不穩定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣C、任務難度D、能力E、外界環境【參考答案】ABE55.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內部學習動機B、外部學習動機C、認知內驅力D、自我提高內驅力E、附屬內驅力【參考答案】CDE56.夸美紐斯強調教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社會和環境所歪曲，不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調到了與現代文明相對立的程度【參考答案】BCD57.學習策略由（

）構成。A、認知策略B、學習控制策略C、元認知策略D、資源管理策略E、學習過程【參考答案】ACD58.古代雅典教育的特征有（

）。59.元認知策略包括（

）。A、調節策略B、時間策略C、復述策略D、計劃策略E、監視策略【參考答案】ADE60.布魯納提出的掌握學科基本結構的教學原則有（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD61.制定德育目標的主要依據是（

）。A、時代與社會發展需要B、國家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統道德D、受教育者思想品德形成、發展的規律及心理特征E、經濟發展水平【參考答案】ABCD62.創造性與智力的關系并非簡單的線性關系，以下說法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創造性B、高智商可能有高創造性C、高智商一定有高創造性D、低創造者的智商水平可能高E、低創造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD64.50

年代以前，蘇聯主要的馬克思主義教育家及論著有（

）。A、加里寧《論共產主義教育》B、凱洛夫《教育學》C、克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D、巴班斯基《教育過程最優化》E、馬卡連柯《教育詩》【參考答案】ABCE65.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現趨向C、注重個體認知發展與社會客體的相互作用D、大力倡導民主的德育觀E、強調按道德認知能力發展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD66.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD67.學校文化的特征表現在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC68.課的類型是根據（

）。A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務D、學科特點E、教學內容【參考答案】AB69.下列屬于學習策略訓練方法的是（

）。A、指導教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE70.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE71.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE72.主題班會的形式主要有（

）。73.影響遷移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的認知結構C、學習的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE74.人的根本力量在于精神力量，因為（

）。A、創造和使用工具，增強生存能力B、認識世界和改造世界，滿足人的需要C、認識自己和改善自己，發展和完善人自身D、每個人都有自己潛能E、具有整體性和獨立性的人格【參考答案】ABC75.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE76.中小學教師培訓應堅持(

)原則。A、統一要求B、因地制宜C、分類指導D、按需施教E、學用結合【參考答案】BCDE77.政治經濟制度對教育政策的制約體現在（

）。78.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯系實際B、系統性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD79.創造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創性【參考答案】ACE80.教育應以人為本，下列選項中反映這一要求的是（

）。A、尊重個體的尊嚴B、培養個體的批判意識C、教師身體力行D、鼓勵學生肯定自己E、組織豐富多彩的教學活動【參考答案】ABCDE81.社會生產力的發展影響著（

）。A、教育內容B、學科的設置C、教學方法的改革D、教學設備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE83.按照教師組織教學活動所要實現的不同認識任務，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（

）。A、引起學習動機B、領會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE84.下列屬于班集體規范的有（

）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE85.皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是（

）。A、建立守恒概念B、出現去自我中心化C、形成初步的運算結構，思維可以逆轉D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【參考答案】ABCE86.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。87.關于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發展是個體社會化的結果【參考答案】ABC88.教育結構復雜多樣，主要是有（

）。的復雜多樣決定的。A、生產力結構B、就業結構C、生產部門結構D、教育目的E、教育內容【參考答案】ABC89.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE90.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態度觀E、教學觀【參考答案】ABC91.班主任的個性影響力取決于哪些方面（

）。92.20

世紀

80

年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE93.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學習內容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內分組【參考答案】BCD94.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD95.運用獎勵和處分應注意的要求是（

）。A、公平、正確、合情合理B、與啟發說服相結合C、發揚民主D、注重宣傳和教育E、堅持嚴格要求【參考答案】ACD96.對學生進行思想品德教育，要注意（

）。97.下列屬于條件反射的基本規律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE98.學生的本質屬性包括（

）。A、學生是獨立的人B、學生是全面發展的人C、學生是正在發展中的人D、學生是社會中的人E、學生是以學習為主要任務的人【參考答案】ACDE99.下列屬于中學生觀察力發展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD100.心理自我調控按功能可以分為（

）。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執行型E、分析評價型【參考答案】ADE判斷題101.教師職業是一種專門職業，教師是專業人員。（

）【參考答案】正確102.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。（

）【參考答案】錯誤103.教師在對教育本職工作理解基礎上形成的關于教育的觀念和理性信念是教育理念。（

）【參考答案】正確104.個體身心發展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯誤105.在世界教育史上赫爾巴特被認為是“科學教育學奠基人”。（

）【參考答案】正確106.教學進程包括一堂課教學內容的詳細安排、教學方法的具體應用和時間的分配。（

）【參考答案】正確107.《義務教育法》規定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受“規定年限的義務教育”。（

）【參考答案】正確108.美國教育家布魯納提出的發現學習模式是一種“折衷”的教學模式。（

）【參考答案】正確109.教育可分為兩個緊密相聯的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確110.教學計劃中的課時分配包括學科的總時數，每門學科各學科的授課時數和周學時等。（

）【參考答案】正確111.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經驗的一種特殊形式。（

）【參考答案】正確112.學校的基本功能是引導兒童文化定向，并使文化結合為一個整體。（

）【參考答案】正確113.課外輔導是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確114.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤115.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤116.班集體的正常秩序包括必要的規章制度，共同的生活準則以及一定的活動節律。（

）【參考答案】正確117.現代教育制度推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內”。（

）【參考答案】正確118.教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤119.班級領導核心在班集體的活動和建設中起著主導作用。（

）【參考答案】錯誤120.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應該毫無疑惑的接受。（

）【參考答案】錯誤121.根據班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。（

）【參考答案】正確122.受教育權利是兒童享有的一項基本的權利，是一項憲法權利。（

）【參考答案】正確123.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤124.1862

年京師同文館采用班級授課制，使得班級授課制在全國廣泛推行。（

）【參考答案】錯誤125.人的身心發展只需學校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤126.我國學校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數”。（

）【參考答案】正確127.杜威是實用主義的代表，強調教師的中心地位。（

）【參考答案】錯誤128.教育目的和培養目標都是根據一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤129.環境對人的影響是零星的、無計劃的、沒