廣告學課程總結_文檔視界篇一：廣告學課程設計總結報告

某某大學

學生實習（實訓）

總結報告

學院:工商管理學院專業班級:_

學生姓名:__________學號:_____實習(實訓)地點:___________

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報告題目:_____廣告學實訓總結報告__________

報告日期：2012

年6月15日

指導教師評語:_______________________________________

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成績（五級記分

制）:__

指導教師（簽字）:

實習（實訓）總結報告的寫法及基本要求

一、實習（實訓）

報告一般由標題和正文兩部分組成

二、對實習（實訓）

報告的要求

1.按照大綱要求在

規定的時間完成實習（實訓）報告，報告內容必須真實,不得抄襲。

2.校外實習報告字

數要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于2000字。用a4紙書寫或打印(正

文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準)。

總結報告

這個周是我們的廣

告學課程設計實訓專周。

這次實訓的作業是：

重慶報業集團品牌形象設計（訴求方向：一個城市的精神家園）。

photoshop是優秀的圖象處理軟件，是同類軟件的領袖，是平面設計、網頁設計的必用軟件。

這次我們做設計是：重慶報業集團品牌形象設計，訴求是：一個城市的精神家園。我們小組經過討論確定了我們對精神方面的幾個訴求：凝聚，引導，公信，團結協作。

因為前幾次也用過photoshop這個軟件完成廣告學方面的作業。那時候是初次接觸photoshop這個軟件，用起來很不熟悉?？墒且驗樽鳂I需要，我必須在很短一段時間內學會基本操作，達到老師的基礎要求。

經過這幾天的廣告學實訓，我對photoshop的使用方法和技巧更加了解，更加熟練。我覺得，學好photoshop要有“三心二意”：一是信心，眼看那么繁瑣的步驟、復雜的操作，別怕！二是恒心，一步一步向前走，一個一個做練習，只要堅持，一定能闖過來！三是細心，每做一個練習，都要想一想，這里有幾個知識點，解決什么問題。然后是要有自己的“主意”，最終要實現精彩的“創意”。一是認真掌握操作技能，打好基礎。要把各項常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，二是扎實系統整理知識，提高認識。

通過這幾天的廣告學課程設計實訓，我對廣告學課程上學習到得相關理論知識運用到得實際之中。在課堂上我們學到得知識都是一些理論的知識，沒有經過實際的操作，我們雖說知道這些知識，但是不能靈活的運用，經過這次實訓讓把這些書本上的知識運用到實際中。品牌形象設計就是指基于正確品牌定義下的符號溝通，它包括品牌解讀及定義、品牌符號化、品牌符號的導入和品牌符號溝通系統的管理及適應調整四個過程，它的任務就是通過美善的符號溝通幫助受眾儲存和提取品牌印記。品牌形象設計的原則是根據消費者的感覺以及企業自身的審美和追求而進行的。

篇二：廣告學概論在線培訓課程心得

李老師在教學過程中，充分貫徹自己的“懂數學，懂學生，教好數學，教好學生”的理念，

充分理解學生，尤其是理解基礎差的學生，基于自己淵博的知識，將抽象的線性代數概念，

經過幾何化為具體，“空間為體，矩陣為用”，使學生更容易理解和掌握，達到教好學生的目

即使這樣的短暫的3天課程，從給我們講授的教學內容的次序安排，能夠領略李老師一

不僅是數學的概念，任何概念的引入，其實都應該是這個道理：到了必須用這個概念不可的

我想，自己在往后的教學中，如果一個小小的例子都能夠這樣精心安排，教好學生應該不是

老師的標準是：學生是否聽懂。

的不就是最高效率地將知識傳達給學生嗎？如果最起碼的懂沒有做到，其它的就是天方夜譚

二、精品課程建設的精神——對專業對學生充滿熱情

都能夠找到活靈活現的例子，專業底蘊可見一斑，同時也能夠體會到他熱愛生活樂觀開朗的

楚而錯過了任何一個精彩。

材料一樣，由于廚師不同，所做出來的味道不同；廚師的水平不同，做出的菜的品質也

不同。

三、精品課程建設的最終目標——將所有課程變為精品

國家教育部對精品課程所下的定義是：精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、

品課程，在短短的五年時間內，全國各個地區的高等院校積極建設并審核通過了1756門課

與別人進行交流，接受不同的理念、學習成功的經驗的同時也讓他人知道自己在做的事情，

李老師給予我的一個最為重要的啟示，來自他對一名學員所提出的如何申請到精品課程

如何解決教學過程中存在的問題

創新性教學實踐的一種方法——案例教學法

通過課程的學習，對廣告學的理論有了系統化的理解，教師對課程的系統化、科學化、整合

化的設計是非常重要的，我對廣告學的概念、分類、特征、廣告策劃、廣告媒介、案例教學

復或銜接上的不良，也要求教師把握該課程與其他各課程內容的聯系，使課程的架構周延完

所謂課程的彈性化是針對以往課程的單一化與僵化的缺失而提出來的，它主張課程的實施要

有具有不同特質的學生身上，是不科學的，同時也是行不通的，這有違教育原理，因此，

的講課后，要將課堂還給學生，讓學生成為主體，在實際的環境中使學生通過周圍環境和事

二、我覺得陳老師講的很好，學生要有知識的系統性，不是能操作其中的某一項或某幾項技

市場調查、廣告策劃與創意、廣告文案寫作、廣告制作、媒體選擇、廣告效果、廣告組織、

廣告管理、廣告學高等教育、廣告與文學、廣告職業道德與廣告法、國際廣告運作諸方面來

學習廣告學。

介代理公司的進入，國內媒介代理公司的發展以及國內媒體的日益成熟；另一方面是企業對

有的企業將產品廣告以幾個連續版面的形式出現在同一平面媒體中，對廣告頻次進行了很好

源泉，制定戰略計劃需要創造性，媒介策劃也需要創造性，它需要運用創造性來解決媒體和

具體要求是媒介策略從數據出發，然后超越數據，但是要保證創新性媒體策略和品牌存在的

四、一個企業要想擁有顧客，取得顧客的信任，就必須要做到：產品方向正確、產品組合最

佳、渠道組合適宜、定價策略合理、品牌策略可信等等要素，而這些是廣告策劃和媒介計劃

素比較嚴重，沒有真正了解市場、了解產品、了解消費者、了解競爭對手，要在課堂上讓學

總之，這次的培訓很好，謝謝老師！希望以后能經常來學習！

云南師范大學商學院嚴維國

2011-3-26

有感于廣告案例教學法

南京三江學院沈慧

授以其淵博的知識和幽默的表達讓我對廣告學這門課程有了全新的認識，對今后的科研以及

教學都幫助很大。

廣告案例作為廣告制作的關鍵步驟，包含了很多重要的形成因素，如何恰當地把握和選擇，

一：廣告案例教學法的內涵以及重要意義：

廣告案例教學法，即運用社會或身邊發生的事例激發學生學習興趣，說明道理，給學生的行

廣告案例教學以教學案例為載體，是基于一定的教學目標，選擇一定的教學案例提供

二：廣告案例教學法的優勢：

廣告案例教學方式有利于改革傳統概念教學方式；有利于學生主體作用的發揮；有利于提高

學生分析問題和解決實際問題的能力；有利于促進學生自主學習、主動學習、合作學習、研

究性學習，從而學會學習；有利于促使學生學會溝通與合作；有利于學生形成正確的學習觀、

廣告案例教學法具有目的性明確，客觀真實性，較強的綜合性，深刻的啟發性，突出實踐性，

三：廣告案例教學方的具體步驟：

廣告案例教學法的過程，大致可以從真實生活情境資料入手，選擇學生感興趣和熱點的題材，

才會有真實性和可行性；而后將所收集資料形成教學案例，教學案例越具有典型性和代表性

很重要；有了這些資料后，進行班級團體討論或班級小組討論；討論中，成員輪流擔任領導

質疑他人的想法，學習如何發問，進而學習到獨立思考、與人相處、解決沖突、尊重他人等

能力。

四：具體案例分析

首先，提出問題引發學生的思考：麥當勞，這是一個大家都耳熟能詳的名字。

而后，給予學生一定的時間搜集相關資料，將這些資料整理后的出以下結論：

01.服務顧客的基本方針──「q、s、c＋v」

02.服務三大訴求──ｆａｔ（迅速、正確、親切）

f（fast快速）：指服務顧客必須在最短的時間內完成。

a（accurate正確、精確）：不管麥當勞的食物多么的可口，倘若不能把顧客所點的食物正確無誤的送到顧客手中，必定給顧客一種「麥當勞服務的態度十分草率，沒有條理」的壞印象。所以麥當勞堅持在尖峰時段，也要不慌不忙且正確的提供顧客所選擇的餐點。

f（friendly友善）：友善與親切的待客之道。不但要隨時保持善意的微笑，而且要能夠主動探索顧客的需求。

03.微笑是免費的（發自內心的歡迎顧客）

我們走進麥當勞時會看到柜臺的售價指示板最下方有一欄寫著「微笑免費」。只要是麥當勞的店員都必須銘記這個精神，這也是麥當勞員工的親切笑容受到顧客們一致肯定的原因。顧客來店用餐，不僅重視食物的口感，更注重在店里的氣氛，營造一個充滿了微笑的溫暖空間，這也是在其它快餐店所看不到的。在麥當勞用餐，特別能感到溫馨的氣息。因為每一位員工是如此的有親和力。

04.得來速服務（drivethroughservice）

由于時代的進步，汽車與人類的生活緊密結合，加上現代人生活日趨忙碌，如何更有效率、更簡單地解決「吃」的問題愈來愈被重視，于是能夠提供最迅速、衛生的麥當勞「得來速」服務也因此蓬勃發展起來。

05.抓住顧客的心

篇三：廣告學概論課程的個人總結

廣告學總結

對廣告主來說，廣告是一種促銷活動。的確，廣告主首先要付出一筆費用做廣告給予廣告公司，但廣告可以大大促進產品的銷售，廣告主原先付給廣告經營者和媒體的錢就會得到補償。

對我們消費者來說，廣告的意義是什么呢？廣告既不是一種促銷活動，也不是我們掙錢的手段。廣告的意義是：為我們提供產品的信息，諸如現在都有什么產品，它們的特點是什么，它們的好處是什么，到哪去購買，它們便宜嗎等等。

廣告對我們的另一個重要意義是：更新我們的消費觀念。比如，以往我們認為花錢鍛煉身體或購買健身器材是不值得的，但今天，我們則認為：花錢買健康是最有價值的事情。

在學廣告之前，我對廣告是不重視的。無論是電視上，網上，大街上，報紙上看到的一系列廣告，我都是一掃而過，根本不注意，更別提分析它其中的奧妙與懸機了。自從學了廣告學，每每我走在川流不息的大街上，人來人往，我都會情不自禁的關注著周圍的廣告。在這個處處繁華的社會，廣告無處不在，它竟如此貼近我們的生活，與我們的生活息息相關著。

經過一學年的學習，跟老師學到了很多關于廣告方面的分析思考，此外我想給老師提幾

個建議。現在學生中普遍都特別反感單純的理論知識，課堂上沒有幾個人聽得進去，但是一旦老師放廣告的dv，同學們一下子就興致勃勃的。建議老師在課堂上能把理論知識融合在廣告作品當中供同學們賞析，那樣在同學們專注于廣告作品的同時，也吸取了知識。廣告作品不限于電視廣告還是平面廣告，最好能給同學們多一點機會進行賞析，然后將自己的對廣告的看法發表出來。老師可以糾正一下，應該從哪些方面進行廣告賞析，從哪一方面先入手，能夠全面的理解和分析廣告。另外，廣告最重要的就是創意，如何激發創意，擴大傳播力，暫時是我認為比較困難的。

蘭珊

廣告102

1031209

篇四：《廣告學》課程心得

經濟管理學院

《廣告學》課程學習心得

題目：對廣告策略選擇的認識姓名：江運平

專業班級：工商管理1班

指導教師：黃正軍

時間：

對廣告策略選擇的認識

一、廣告、廣告策略及廣告策略選擇的概念

廣告，即廣而告知

之意。廣告是為了某種特定的需要，通過一定形式的媒體，公開而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。

廣告策略是指廣告策劃者在廣告信息傳播過程中，為實現廣告戰略目標所采取的對策和應用的方法和手段，是廣告戰略的細分與措施。

二、廣告策略選擇的內容

1、廣告時機的選擇

在對廣告策略選擇的時候，一定要注重廣告時機的把握。因為當你可能需要對企業的新產品或新服務進行廣告宣傳的時候，你會發現你所選定的時機與潛在消費者的購物意向不相吻合，從而導致廣告的宣傳效果不明顯。

（1）對廣告宣傳活動的規劃

在整個廣告策略制定及選擇活動的過程之前，一定要注意對廣告宣傳活動進行規劃。當人們在打算進行一系列的廣告宣傳活動時，自然會受到成本利益的驅動，但是將—次宣傳活動分為幾個小規模的廣告來做，比起將整個預算押在一個大規模的廣告來說，產生的效果會好得多。人們如果要對企業的產品廣告宣傳做出反應，其前提是：這些潛在消費者在看到或聽到廣告的當時懷抱著對產品或者服務的渴望。

（2）鞏固和深化成果

隨著消費者接觸到該公司的產品或服務的次數逐漸增多，他們對于公司的印象或認識就會逐漸加深或提高。如果能在你所有的廣告宣傳活動和其他任何形式的宣傳活動中采用某個主題(視覺上的或者口頭上的)加以貫穿，在消費者頭腦中形成完整的印象，必將加深消費者的產品的印象。

2、廣告媒體的選擇

對于其他種類的媒體，應研究誰可能會看該廣告，例如大巴后面的廣告，主要是被道路使用者看到的多。找準目標市場很容易，但是不符合他們的購物習慣的情況也是很容易出現的。

3、對產品生命周期不同階段內廣告策略的選擇

任何產品都要經歷誕生、成長、成熟和衰退的過程，也都有著不同的生命周期。

(1)引入階段

廣告信息功能或廣告目標是“突發”或“通知”，受眾對象是早期采用者和經銷商。

(2)成長階段以及成長中的成熟階段

廣告信息功能或廣告目標是“說服”，受眾對象是廣泛的市場消費者、經銷商和分鋪網點以及新的細分市場目

標消費者。

（3）穩定中的成熟階段

(4)衰退中的成熟階段以及衰退階段

三、廣告策略選擇的原則

1、信息原則

信息是指情報、資料、數據等：企業從事生產經營活動，離不開信息，計劃和決策必須以全面反映客觀經營活動的各種信息運動過程廣告策略的選擇必須考慮產品及勞務特點、市場狀態．這個程度、消費者心理等各方面的信息在遵循信息原則選擇廣告策略時，應注意兩點：第一，信息的收集要準確、全面，應避免廣告決策的主觀臆斷和盲目性。

2、預測原則

預測是運用科學方法對事物未來的發展過程進行的預計和推測；現代社會中，市場情況瞬息萬變．而廣告策略所涉及的因素很多，如果不進行預測就盲目選擇和實施廣告策略，就必然會脫離實際，不適應市場的各種變化，預測足決策的基礎，只有經過周密的叫研、科學的預測，才能在各個廣告策略的基礎上分析、對比，介理選擇最

3、可行性原則

所謂可行性，是指廣告策略無論在什么情況下都是可行的和可以實現的。

4、系統原則

系統原則是把相互作用和相互依賴的部分，結合成具有特定功能的有機體。

5、優選原則

廣告策略的選擇，是通過評估分析，選擇最適合于企業的廣告策略。因此，在選擇以前，應當就廣告的閂標推出多種廣告策略，然后，根據影響廣告策略實施的因素，選擇最切合實際的策略。

四、廣告策略選擇應考慮的因素

1、市場情況

主要應對市場定位、市場供求關系、市場商品的數量、質量、包裝和價格、市場銷售情況、市場競爭情況以及市場占有率等進行分析比較，針對不同的市場情況采取不同的廣告策略。

2、商品情況

廣告目標雖具有多重性，但最終目的是爭取顧客選購自己的商品，擴大商品的銷售。所以，進行廣告活動，選擇廣告策略時，必須了解商品情況。對商品情況的了解，首先是商品的特性，包括商品外觀、商品類別、商品配套、商品服務和商品的生命周期。這是確定廣告宣傳重點，進行產品定位，選擇廣告策略的關鍵也是其重要的依據。其次，應充分了解商品的市場適銷性。主要包括消

費者對商品性能、樣式、規格、包裝和色彩的愛好和要求等。

3、消費者情況

篇五：廣告專業畢業設計教學總結

廣告專業畢業設計教學總結

張信和

實踐性是廣告專業教學的本質性要求，人才市場對廣告專業畢業生具有快速成材的迫切要求，教學規律要求對畢業設計作精心策劃，實踐教學是廣告教學中不可分割的有機組成部分；如何加強學生的實踐操作能力，是廣告教學中的重點和難點，也是電大系統開展現代遠程開放教育中要重