部編版五年級語文下冊第二單元測試卷(四)(有答案)_文檔視界部編版五年級語文下冊單元測試卷

第二單元

[時間:90分鐘滿分:100分]

一、積累與運用。（40分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

ɡōnɡjiànwěituōdùjìtàntīnɡ

shēnqǐnɡxiōnɡtánɡbǎnɡyànɡjiéduàn

2.下列詞語中加點字注音正確的一項是()。(2分)

A.監(jiān)督．(dū）湖泊．

(bó）弓弩．(n

ǔ）B.詭．(ɡuǐ）計踉蹌．(qiānɡ）躥．(cuān）出C.姊．(zǐ)妹迸．(bènɡ)出山澗．(jiān)D.鐫．(juān)刻瞑．(mínɡ)目阻撓．(náo）3.選字填空。（2分）

[坑炕]挖（）暖（）[吶納]（）喊（）稅[葛喝]（）水瓜（）[拖托]（）拉（）付4.按要求，完成詞語練習(xí)。（4分）

①神機（）算②喜不自（）③抓耳（）腮

（1）把詞語補充完整。

（2）①形容人的聰明智慧。描寫同一內(nèi)容的詞語還有________、__________。（3）②③分別描寫人的________、________。5.查字典，填一填，選一選。（4分）

“截”字用部首查字法應(yīng)先查____部，再查____畫；用音序查字法應(yīng)先查首字母____，再查音節(jié)________。“截”字在字典里的解釋有：①切斷，割斷；②量詞，段；③阻攔。請給下面加點的“截”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?）武松把半截．哨棒丟在一邊。（）（2）大江截．流。（）（3）這根木頭被截．

斷了。（）6.讀下面的句子，用學(xué)過的方法猜測加點部分的意思。（3分）

（1）店家無奈，只好又給武松篩酒

．．。篩酒：__________________

（2）感之既久

．．，遂有靈通之意。既久：__________________

（3）瑜曰：“先生之言，甚合愚意

．．．．。”甚合愚意：________________________

7.下列句子中，對加點部分的意思理解有誤的是（）。（2分）

A.近因景陽岡大蟲

．．傷人，但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，請勿自誤。（老虎）

B.武松走進店里，把哨棒靠在一邊，叫道：“主人家，快拿酒來吃．。”（喝，飲用）

C.與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游

．．峰洞之中。（朝著某個地方游去）

D.眾猴道：“怎見得是個家當(dāng)

．．？”（家業(yè)，產(chǎn)業(yè)）

8.給下列句中的加點詞語換一種更適合語境的說法。（2分）

（1）我們打算去云南旅行，爸爸提前在網(wǎng)上訂了客舍

．．。（）

（2）小麗最喜歡寫作文了，她的理想是長大后成為一名墨客

．．。（）

（3）檢查完合同后，雙方公司代表分別在合同上蓋上了印信

．．。（）

（4）弟弟生病了，媽媽帶他看郎中

．．去了。（）

9.根據(jù)提示的方法，猜測加點詞語的意思。（5分）

（1）恰好吃．了三碗酒，店家再也不來篩了。武松敲著桌子叫道：“主人家，怎么不來篩．酒．？”聯(lián)系上下文理解詞語：

“吃”的意思是____________________________________________。

“篩酒”的意思是__________________________________________。

（2）但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，請勿自誤

．．．．。抓重點字理解詞語：“勿”的意思是_________________________；“誤”的意思是傷害。

“請勿自誤”的意思是____________________________________________。

（3）石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身

．．．．，跳出水外。結(jié)合生活實際理解詞語：“瞑目蹲身”的意思是______________________________________________。

10.讀句子，按要求完成練習(xí)。（8分，）

（1）大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。（用同樣的方法仿寫句子）

_____________________________________________________________________（2）天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？（給句子換個說法，保持意思不變）

_____________________________________________________________________（3）一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。（把句子換成我們現(xiàn)在的語言）

_____________________________________________________________________

（4）默寫古詩。（2分）

鳥鳴澗

[唐]王維

________________________，________________________。

________________________，________________________。

二、積累與運用。（30分）

(一)閱讀課文《草船借箭》片段，回答問題。（12分）

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

1.文段中畫“”的句子既寫出了諸葛亮的_______，又寫出曹操的_______。（2分）

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語來形容下面人物在文段中的神情。（4分）

諸葛亮：（）魯肅：（）

3.文段中諸葛亮的神機妙算具體表現(xiàn)在哪些地方？請你至少寫出兩點。（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.當(dāng)曹操發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，可能會說些什么？（3分）

_____________________________________________________________________

(二)閱讀欣賞。(18分)

三國時期，蜀國的軍師諸葛亮揮師出祁（qí）山，準(zhǔn)備一舉攻滅曹魏政權(quán)。但是由于蜀將馬謖（sù）失守街亭，徹底打亂了諸葛亮的戰(zhàn)略部署，使他非常被動，他只好率領(lǐng)大軍退守西城。

司馬懿攻占街亭、列柳城之后，率領(lǐng)十五萬曹魏大軍，直奔西城殺來。這時，諸葛亮身邊已經(jīng)沒有得力戰(zhàn)將，只剩下一些文官。他帶來的五千軍馬，已派走一半去搬運糧草，只剩兩千五百士兵留守在城中，以備不時之需。官員們聽說司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍向西城殺來，個個嚇得大驚失色，魂不附體。諸葛亮于是登上城樓一看，只見東北方向塵土揚天，顯然魏

兵已向西城殺來。諸葛亮仔細(xì)分析了一下，覺得逃跑已經(jīng)來不及了，如果要拼死抵抗又缺兵

少將，形勢十分危急。在這緊要關(guān)頭，諸葛亮并沒有慌亂，他眉頭一皺，計上心來。然后就下令：把城頭的旌旗全部藏起來；諸將各自堅守崗位，不得慌張，否則立即處死；大開城門，讓一些士兵裝扮成老百姓，在街道上灑掃，也不得驚慌亂動。諸葛亮自己則端坐在城門樓上，羽扇綸（ɡuān）巾，焚香撫琴，擺出一副若無其事的樣子。

司馬懿的大軍很快就來到西城之下，見諸葛亮坐在城樓上，笑容可掬，燒著香，彈著琴，還有兩個童子伺候兩旁，城門內(nèi)外，也只有二十多個百姓，只顧低頭灑掃，臉上毫無驚慌的神色。司馬懿見此情況，懷疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。

1.這個故事寫的是著名的（）。（3分）

A.空城計

B.聲東擊西

C.西游記

D.連環(huán)計

2.從這篇文章中找出三個成語寫在下面橫線上。（6分）

________________________________________________

3.下面的歇后語中有兩句與本故事有關(guān)，分別是（）。（3分）

A.諸葛亮皺眉頭——計上心來

B.半夜里彈琴——暗中作樂

C.諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛

D.司馬昭之心——路人皆知

4.司馬懿的大軍來到西城之下時，看到諸葛亮在做什么？把有關(guān)句子畫上“”。

5.為什么諸葛亮使用空城計能騙到司馬懿？（4分）

____________________________________________________________________

三、習(xí)作與表達。（30分）

1.作文要求與提示：我們讀書看報往往會有自己的閱讀感受，或深受感動，或敬佩不已，或同情落淚，或受到啟發(fā)……本次作文，請你選擇讀過的一本書或一篇文章寫一篇讀后感。

2.題目：可以是“讀《×××》有感”或“《×××》讀后感”，也可以將它作為副標(biāo)題，

再自擬題目。

答案

一、1.弓箭委托妒忌探聽申請胸膛榜樣截斷

2.D.

3.坑炕吶納喝葛拖托

4.（1）①妙②禁③撓

（2）足智多謀大智若愚（3）神態(tài)動作

5.隹6Jjie1.②2.③3.①

6.（1）斟酒。（2）很長的時間。（3）與我的意見不謀而合。

7.C.

8.（1）賓館（2）作家（3）印章（4）醫(yī)生

9.（1）喝斟酒

（2）不要請不要自己傷害了自己

（3）閉著眼睛，蹲下身子

10.（1）示例：這瀑布如同脾氣暴躁的老頭，帶著滿腔的憤怒，直瀉九天。（2）天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，怎么也斗不過。

（3）一個個都按年齡大小排序，朝石猴有禮貌地參拜，都叫石猴“千歲大王”。（4）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。。

二、（一）1.靠近吶喊虛實仍舊

2.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

3.ABC

4.（1）虛張聲勢

（2）諸葛亮胸有成竹，非常了解曹操多疑的性格

（二）1.A

2.大驚失色魂不附體若無其事

3.AC

4.見諸葛亮坐在城樓上，笑容可掬，燒著香，彈著琴，還有兩個童子伺候兩旁。

5.因為諸葛亮知道，司馬懿生性多疑、做事謹(jǐn)慎，不敢貿(mào)然進城。

三、習(xí)作

略。

部編版五年級語文下冊單元測試卷

第二單元

[時間:90分鐘滿分:100分]

一、積累與運用。（40分）

2.看拼音，寫詞語。（8分）

2.給下列加點多音字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（3分）

（1）張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王擂．（lèiléi）臺賽，比賽時，班上同學(xué)都為張磊擂．(lèiléi)鼓助威。

（2）一只游船停泊．（bópō）在碧波蕩漾的湖泊．（bópō）那一邊。

（3）你得到爺爺?shù)暮牵╤ēā）護，你應(yīng)該高興呵．（hēā）。

3.把下列詞語補充完整，再選詞填空。(5分)

自有()()()機()算喜()自(）

()造()設(shè)抓()撓()()()縮頸（1）諸葛亮的()令人驚嘆不已。

（2）這塊石頭簡直是()的望臺，在這里建這個哨臺再合適不過了。

4.名著我會連。(4分)

諸葛亮《猴王出世》《三國演義》施耐庵

武松《草船借箭》《西游記》羅貫中

孫悟空《景陽岡》《紅樓夢》吳承恩

賈寶玉《紅樓春趣》《水游傳》曹雪芹

5.判斷對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（2分）

（1）“再篩一碗酒”中的“篩酒”可以理解為“倒酒”。（）

（2）“紫鵑也學(xué)小器了”中的“器”與“器具”中“器”的意思相同。（）

（3）“人而無信，不知其可”的意思是人如果不相信別人，不知道可不可以。（）

6.以下對詞句的理解，正確的一項是（）（2分）

A.請勿自誤。——請不要自己耽誤自己，不要自己害自己。

B.卻把大蟲嚇唬我？——卻讓大蟲把我嚇住了？

C.眾猴聽說，即拱伏無違。——許多猴子聽說了，都沒有敢違抗的了。

D.這會子拾人走了的，也不怕忌諱。——現(xiàn)在拿走人家的，也不怕倒霉。

7.以下句子中，描寫方法與其他三項不同的是（）（2分）

A.武松心里想道：“我就把這只死大蟲拖下岡去。”

B.武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？還是先下岡去，明早再來理會。”

C.武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”

D.武松自言自語道：“哪兒有什么大蟲！是人自己害怕了，不敢上山。”

8.“周瑜長嘆一聲，說：‘諸葛亮神機妙算，我真比不上他’！”周瑜比不上諸葛亮的地方很多，下列其中有一項不是的（）。（2分)

A.周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借”箭。

B.周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局。

C.諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要勝過周瑜。

D.周瑜不會利用魯肅，諸葛亮?xí)敏斆C。

9.下列不是《水滸傳》中的故事的一項是（）。（2分)

A.魯智深倒拔垂楊柳。

B.宋江率軍三打祝家莊。

C.趙子龍單騎救主。

D.扈三娘比武招親。

10.積累與運用。（10分）

（1）魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉問號，句意不變。）

_____________________________________________________________________

（2）用恰當(dāng)?shù)脑~語形容以下人物的特點。（3分）

周瑜：_______________武松：_______________石猴：_______________

（3）寂靜的夜晚，月亮爬上山頭，驚動了山林中的鳥兒。“_________________________，___________________”這兩句詩描寫的就是這樣的情景。（2分）

（4）同學(xué)們打算將《草船借箭》編成課本劇，請你幫大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！（7分）第一步：改編——設(shè)計人物的________、________、________等。（要注意符合人物的身份、性格等。）（3分）

第二步：排練——①分好角色，要求演員____________________。（2分）

②進行排練，制作或選用________，還可以配上音樂。（2分

二、積累與運用。（30分）

(一)閱讀課文《草船借箭》片段，回答問題。（15分）

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

1.《草船借箭》是按照______________順序?qū)懙模x段的故事情節(jié)可以這樣概括：船靠近曹軍水寨→___________→擂鼓吶喊→曹軍放箭→______________。（3分）

2.“箭好像下雨一樣”是運用了_______的修辭手法，突出表現(xiàn)了______。（3分）

3.選段中畫線部分屬于________描寫，這樣寫的用意是什么？（3分）

_____________________________________________________________________

4.面對魯肅的疑問，諸葛亮斷定曹操不敢派兵出戰(zhàn)的根本原因是（）（3分）

A.霧大，曹操不敢派兵出戰(zhàn)。

B.諸葛亮帶的士兵多。

C.諸葛亮了解曹操生性多疑的性格。

D.曹軍的水軍戰(zhàn)斗力弱。

5.諸葛亮為什么下令讓船隊“一字?jǐn)[開”，還讓軍士們“擂鼓”“吶喊”呢？（3分）

_____________________________________________________________________

(二)閱讀欣賞。(15分)

破釜沉舟

秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國。趙軍退守巨鹿(今河北平鄉(xiāng)西南)，并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項羽為副將率軍救援趙國。

宋義引兵至安陽(今山東曹縣東南)后，接連46天按兵不動，對此項羽十分不滿，于是要求進軍決戰(zhàn)，解困趙國。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進攻。

但此時軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項羽見此忍無可恐，進營帳殺了宋義，并聲稱他叛國反楚。于是將士們則擁項羽為上將軍。項羽殺宋義的事，威震楚國，名聞諸候。

隨后，他率所有軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國，以解巨鹿之圍。項羽在全軍渡黃河之后，

他下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒有一點后退的打算。已無退路的大軍到了巨鹿外圍，并包圍了秦軍和截斷秦軍外聯(lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺伐聲驚天動地。經(jīng)過九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。而前來增援的其他各路諸候卻都因膽怯，不敢近前。

楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項羽于轅門接見各路諸侯時，各諸侯皆不敢正眼看項羽。

后來□皆沉船，破釜甑(zèng)□ー句逐漸演化為成語□破登沉舟□

1.“□”里填上合適的標(biāo)點符號。(3分）

2.“破釜沉舟”比喻下決心，不顧一切干到底。用“”在文中畫出表示“破釜沉舟”意思的句子。(3分)

3.用一句話概括短文的主要內(nèi)容。(3分)

4.讀了短文，你認(rèn)為項羽是一個怎樣的人?在正確說法的后面打“√”。(3分)

(1)生性豪邁，勇敢無畏的人。()