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-3-小朋友園大班美術活動教案《我愛運動》【--大班美術教案】大班美術活動教案《我愛運動》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓小朋友體驗合作組畫的樂趣，小朋友能用雙手協調地撕出肯定的外形，并能組合粘貼出不同動態的人物形象，感受作品的美感，快來看看小朋友園大班美術活動《我愛運動》教案吧。活動目標：1、小朋友能用雙手協調地撕出肯定的外形，并能組合粘貼出不同動態的人物形象。2、體驗合作組畫的樂趣。3、感受作品的美感。4、進一步學習在的范圍內勻稱地進行美術活動。活動預備：1、各種顏色的彩色紙若干。（大小不同）2、記號筆人手一支，粉筆若干。3、每組一份漿糊、抹布。4、兩張1K的牛皮紙豎接。活動過程：1.老師和小朋友一起嬉戲，導入活動：嬉戲名稱：運動猜謎。在嬉戲中，老師先做一些運動的動作，請小朋友猜這是什么運動？在請小朋友來做動作，其他小朋友猜。2、談話爭論：說說這些動態，人物的頭和身體是什么樣的？3、出示已撕好的頭和身體，請小朋友上前擺出各種剛才觀察的動態形象。（老師可適當賜予關心）3、交待活動內容，引起小朋友參加活動的愛好。A、請小朋友用雙手協調地撕出自己頭、身體和四肢的外形。（力量強的小朋友可撕出三角形的身體。）B、小朋友將撕好的頭、身體和四肢的外形進行動態的擺放，并能用語言表達自己在做什么運動。C、將頭、身體和四肢的外形進行動態的擺放好后，用漿糊先粘住一點，然后再貼到大的牛皮紙上。（提示小朋友畫面合作組畫的布局，要考慮別人貼的位置）D、用記號筆給人物畫上五官。E、用粉筆在邊緣上進行加粗，然后涂抹。（留意顏色的搭配，給自己加上腮紅）4.小朋友合作粘貼組畫，老師巡察指導，重點指導任務動態的擺放及粘貼。在大紙的構圖上，老師準時賜予適當的指導5.評價作業，展現小朋友作品。A、集體觀賞，體驗合作組畫的樂趣。B、聽音樂，仿照運動人物的動態。小百科：運動，一種涉及體力和技巧且由一套規

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