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文檔簡介
八年級理上冊第六(質量密度)練習一、填題(每空1.5,共36分)1宇宙中的一切物體都是由最小微粒。
組成的,
是保持它們原來性質的2、我們身邊的物質一般以、、
的形式存在。3、天平是測量物體
的工具,
是測量液體體積的工具。4、單位換算:①氯原子的質量是1.7×10kg=g、一巨石重0.6t=kg。②一物體的體積是60cm
3=m3、量筒內水的體積是35ml=cm35、水的密度是1.0×10
3
kg/m
3
,合g/cm
3
,它的含義是。6、一根均勻的銅棒,其質量10kg,密度8.9×103kg/m3,將它截成相等的兩段,則半根銅棒的質量為,密度為。7、一質量2kg的固體物體,將其運到月球上后,其質量為kg,如果它熔化后變成了液態,其質量會;給此物體加熱,其密度會(選填“增大或“不變8、一物體的質量為3kg,體積為4×10
-3
m
3
,其密度為。9、煤油的密度為0.8g/cm
3
,一個瓶子的容積為300cm
,這個瓶子裝滿煤油后,煤油的質量為。10、金屬鋁的密度為2.7×10kg/m3,一鋁錠的質量為5.4kg這個鋁錠的體積為。11、填上合適的單位:某中學生的質量為60。一個雞蛋的質量為50。12、1nm=10
-9
m,一個分子的直徑是3×10
-10
m,合nm。二、選題(每小題3分,共24分)13、下列關于物質特征的一些說法中,不正確的是()A固體有一定體積和形狀B液體有一定的形狀和沒有一定的體積C、液體有一定的體積,沒有一定的形狀D、氣體沒有一定的體積和形狀
14、下列屬于氣態物質分子排列特點的是()A、分子的排列十分緊密,粒子間有強大的作用力B、分子極度散亂,間距很大,粒子間的作用力極小,容易被壓縮C、分子沒有固定的位置,運動比較自由,粒子間作用力較小D、分子排列規則,就像坐在教室座位上的學生15、一個物體質量大小決定于()A、物體所含物質的多少B物體的形狀C、物體的空間位置D物體的狀態16、下列物體質量接近于50kg的是()A、一個西瓜B、一個雞蛋C、成人D、一根凳子17、在天平的調節和稱量物體質量的過程中,共出現了多少次平衡?()A、1次B、2次C、3次D、4次18、下列關于密度的說法中正確的是()A、由密度公式
可知,密度跟物體的質量成正比,與物體的體積成反比VB、質量大的物體密度一定大C、體積小的物體密度一定小D、以上說法都不對19、三個相同的量筒分別裝有密度由大到小的100g的鹽水、水、酒精,則杯中液面()(ρ
鹽水
=1.02×103kg/m3,ρ
水
=1.0×103kg/m3,ρ
酒精
=0.8×103kg/m3)A、鹽水最高B、水最高C、酒精最高D、一樣高20、氧氣瓶中存有一定量的氧氣,當用去一半后,瓶中氧氣的密度將()A、不變B、增大C、減小D、無法確定三、實驗題共24分)21、在實驗室做“用天平測物體的質量”實驗中,先要將天平放在
上,同時將
放在標尺的零刻線處此時發現指針偏向分度盤的左邊為了使天平的橫梁平衡,應將平衡螺母向
調節。稱量物體時,應將物體放在天平的
盤中,向
盤中加減砝碼時,應先加質量
的(填“大”或“小可以節省測量時間。(每空分)
22、在“測定小金屬塊密度”的實驗中,小金屬塊的質量和體積如下圖所示,則該金屬塊的質量為g,體積為cm,小金屬塊的密度為kg/m
3
。(每空2分)23、為了研究液體的某種特性,某同學用甲、乙不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲乙液體不同體積時的質量下表記錄的是實驗測得的數據及求得的質量與體積的比值.(每空2分(1)分析上表中實驗次數1與2(2與3,1與或4與5(5與6,與6)的體積及質量變化的倍數關系歸納出的結論是。(2)分析上表中實驗次數,可歸納出的結論是相同體積甲、乙兩種液體,它們的質量是不同的。(3)分析上表中的甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系,可歸納出的結論是
。四、計題(共分,其中26小題8分,小題8分)24、質量為9kg的冰塊,密度為0.9×103kg/m,(1)求冰塊的體積多大?(2)若冰吸熱后,有30cm
3
的冰融化成水,求冰融化成的水的質量。25、一輛油罐車裝了
3
的石油,易非同學從車上取出樣品,測其質量是49.2g,試求:(1)石油的密度;(2)這輛油罐車所裝石油的質量。
參考答一、填題(每空1.5,共36分)1、物質2、固態3、質量
分子液態量筒
氣態4、1.7×10-24
6006×10-5
355、11cm3水的質量是1g6、5kg8.9×10
3
kg/m
37、2kg
不變
減小8、0.75×10
3
kg/m39、240g10、2×10-3m3
11、kgg12、0.3二、選題(每小3題分,共24分)13—17、BBACB18—20、DCC三、實題(共分)21、水平臺、游碼、右、左、右、大22、27、10、2.7×103kg/m323)同種物質,質量與體積成正比。(2)1與4(2與5、3與6
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