姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加線字注音無誤的一項是（

）A．佝僂（gōu）

莽莽（máng）

廣袤（mào）

強聒不舍（guō）B．妖嬈（ráo）

褻瀆（xiè）

輕覷（qù）

自吹自擂（lěi）C．涵養（hán）

教誨（huì）

恍若（huǎng）

矯揉造作（jiāo）D．尷尬（gān）

制裁（cái）

劫掠（jié）

附庸風雅（yōng）2、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．為了防止酒駕事件不再發生，我市加大了巡查整治力度。B．“一帶一路”建設既需要經貿合作的“硬”支撐，也離不開文明互鑒的“軟”助力。C．能否熟練規范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。D．新一代迎賓展示機器人是一款工作于室內環境，用于迎賓、講解、接待、引領工作的智能型服務機器人。3、下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（

）A．從文章風格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，實在是各有千秋。B．搞學術研究若方向不明確，時而東時而西，就會歧路亡羊，很難取得成果。C．讀書，不僅需要宵衣旰食的精神，還需要懂得快慢精粗之分。D．“免費開放”的新政策，讓全國各地許多博物館從人氣冷清的休眠狀態變得門庭若市，甚至要提前預約才能獲得參觀機會。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主年主義思想。C．我們只要領會了書中的精華，才能體會到讀書的樂趣。D．杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人，______，______。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）塞下秋來風景異，_______。四面邊聲連角起，千嶂里，______。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（3）子曰：“______，______。”（《論語》十則）這句話告訴我們，自己所不愿意的，不要強加給別人。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《岳陽樓記》選文，完成下列小題。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．下面句子中，對加點的詞語解釋有誤的一項是（

）A．前人之述備矣（詳盡）B．連月不開（天氣放晴）C．則有去國懷鄉（國家）D．至若春和景明（日光）2．下面各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一項是（

）A．此則岳陽樓之大觀也/行道之人弗受B．然則北通巫峽/康肅忿然曰C．感極而悲者矣/狼亦黠矣，而頃刻兩斃D．其必曰/其真無馬邪3．下面對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“微斯人，吾誰與歸”是一個倒裝句，起突出強調作用，正常的語序應該是“微斯人，吾與誰歸”。B．選文語言充分體現了漢語的音樂美：記敘多用散句，長短錯落，質樸平實；寫景多用偶句，兩兩相對，珠聯璧合。C．選文中間兩段，所寫的景象特點截然不同，卻都寫了游人的“覽物之情”，而這“覽物之情”與“古仁人”的理念也并無不同。D．作者在尾段擬出一問一答，假托古圣立言，發出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪言壯語，點明了全篇主旨。4．翻譯下面的句子。

不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。四、現代文閱讀（共10分）一夜能走多遠那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點錢給父母，或許那樣能彌補我對他們的愧疚。父親說，等把地里農活兒忙完再做打算吧。那時候麥子已經收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒種上苞米。夜里落了一場透地雨，正是種苞米的良機，第二天中午，我和父親出發了。種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點種子，每個坑兩粒種子。農歷五月毒辣辣的陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽落山的時候我已經筋疲力盡，口干舌燥。我們還有四壟地沒種完，種子卻用光了。我如釋重負地對父親說，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來吧。父親沒說話，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一覺，卻看見父親又在弄苞米種子，我問不是明天才下種嗎？現在準備有什么用？父親笑著說，這塊地今晚必須種完，否則將來會欠收。我覺得不可思議，不就差一宿嗎？父親說我們打個盹兒，一宿就過去了，但是種下去的種子不睡覺啊，同地塊的苞米晚種一宿，產量差別可就大了。見我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了幾個比較，無一例外，檐下的苞米個頭普遍偏小！原來，去年這片地還沒有播種完，突然下了場雨，無法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。我被這個事實驚呆了。父親說，大片地玉米同時吐蕊秀穗時，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯過了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒想到，短短一天差別如此明顯。一個黑夜，一個白天對于我們人類只算一個片刻，但是對于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個不短的時間。我們看似漫長的人生不也像一粒種子般短暫嗎？剛開始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時已經滿天星斗。那年秋天我沒有外出打工，而是選擇了復讀。經過一年的努力，我考上了一個不錯的大學。一晃12年過去了，我有了穩定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個同學，如今還輾轉在烈日下的工地上辛苦地勞作，經常為討要工錢而苦惱。那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經吸足了水分，早已邁開了“人生”的腳步，一旦錯過，機會永不再來。1．本文是以什么為線索展開敘述的？

2．本文題為“一夜能走多遠”，結合全文說說這個題目的含義。

3．按要求賞析句子。

(1)“我如釋重負地對父親說，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來吧。”句中加點的“如釋重負”好在哪里？

(2)“農歷五月毒辣辣的陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠。”這句話運用了什么修辭手法？有什么表達效果？

4．“父親”是一個怎樣的人？結合文章內容作簡要分析(至少兩點)。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩，完成各題。咸陽城東樓許渾（唐）一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。1．下列對本詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．詩人登樓遠望，蒹葭楊柳，好似江南之景，千古萬里之愁，以鄉思為始。B．頷聯云起日沉，雨來風滿，動感分明；“風為雨頭”，含蘊深刻。C．頸聯寫晚眺之景，虛實結合，視聽結合，以實景疊合虛景，景中有濃濃的情。D．尾聯“莫問”乃勸誡之詞，表達了對唐王朝的憎恨以及自己消極的心態。2．詩中哪個字奠定了全詩的感情基調？產生此情感的緣由是什么？請簡要分析。六、語言表達（共10分）走進一個寧靜的鄉村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農村建設的現代化氣息。遺憾的是，門上的對聯已經被雨水沖刷得模糊不清