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文檔簡介

小學語文畢業專項復習修改病句常見的病句類型(1)成分殘缺;(2)字詞錯用;(3)搭配不當;(4)詞序混亂;(5)前后矛盾;(6)重復啰嗦;(7)指代不明;(8)不合事理;(9)歸類不當;(10)誤用標點

一讀、二找、三改、四查②找:找出病因。(錯在哪里?)③改:改正語病。(針對“病因”,對癥下藥。)④查:再讀檢查。(檢查句子是否改通順,是否還有語病,是否改變了句子原意,方法是否簡便)①讀:讀懂句子。(明確意思。)修改病句方式增調刪改

增補

刪除

調換

改錯

改正號刪除號增添號對調號調遣號修改病句常用的修改符號:練習一:①下課了,在操場上玩游戲。②我們學校書法競賽活動。③老師在認真地為我們批改。④通過這次活動,使我們增長了見識。同學們舉行作業步驟:一讀、二找、三改、四查

成分殘缺病句的規律:句子缺少成分,使表達的意思不清楚。(常見的是主語、謂語或者賓語殘缺的現象。)同桌討論:

1.練習一的4個句子是10種病句類型中的哪種類型?2.這種病句類型有什么規律?改法是什么?改法:添加成分,或者刪去誤用的動詞介詞,使得殘缺成分恢復。練習二:①我估計他這道題肯定做錯了。②昨天傍晚下了一整夜大雨。③頤和園所有的景色,我大部分都游覽過。步驟:一讀、二找、三改、四查同桌討論:1、練習二的3個句子是哪種病句類型?2、這種病句類型有什么規律?修改方法是什么?練習二:①我估計他這道題肯定做錯了。②昨天傍晚下了一整夜大雨。③頤和園所有的景色,我大部分都游覽過。步驟:一讀、二找、三改、四查場前后矛盾病句的規律:在一個句子中,有兩處或兩處以上自相矛盾。同桌討論:1、練習三的3個句子是屬于哪種病句類型?2、這種病句類型有什么規律?修改方法是什么?改法:用改正號更換字詞或用刪除號刪去其中一處。

請同學們完成學習卡上的鞏固練習題。鞏固練習1、這種不愛惜勞動成果、任意浪費,是可恥的。2、通過老師的幫助,使我改正了缺點。3、我敢肯定今天可能會下雨。4、大雨淋得我渾身基本都透了。5、五顏六色的紅旗在隨風飄揚。的行為2、以最簡便的方法修改。修改病句要遵循怎樣的原則?1、不改變句子原意。修改病句有訣竅,方法步驟要記牢:讀找改查逐步來,用對符號不潦草;句子成分先找找,重復之處不能要;

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