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文檔簡介

數字加工服務第一頁，共十九頁，2022年，8月28日提綱建設背景服務內容服務流程服務特色服務效益思考第二頁，共十九頁，2022年，8月28日一、建設背景（1）信息技術的發展，讀者閱讀方式的轉變高校科研越來越依靠網絡和數字化資源基于教學科研需求的數字加工服務內涵：DigitizationandDataservices，各種資料的數字化加工和數據加工服務；外延：與數字加工服務相關的存儲、發布、標準規范建設等內容…第三頁，共十九頁，2022年，8月28日一、建設背景（2）北大有很多珍貴的資源需要數字化整合學校資源，北京大學于2007年立項、2009年開始數字加工服務——由設立在圖書館的北京大學數字加工中心負責開展北京大學數字加工服務定位：面向全校各教學科研、教學科研輔助、行政管理等單位，開展集成式、一體化、綜合性、高水平的數字化加工和數據加工服務的公益性公共服務機構第四頁，共十九頁，2022年，8月28日數字加工環境第五頁，共十九頁，2022年，8月28日主要加工設備掃描設備

零邊距掃描儀、大幅面工程圖紙掃描儀、縮微膠片掃描儀、飛

思高精度掃描儀、WT-25彩色平板掃描儀等視音頻設備

攝像機、電視節目采集系統、視頻采集系統等發布設備

服務器、元數據加工系統、發布系統等輸出設備光盤刻錄打印一體機、彩色數碼復合機、裝訂機、切紙機等第六頁，共十九頁，2022年，8月28日大幅面工程圖紙掃描儀第七頁，共十九頁，2022年，8月28日飛思高精度掃描儀第八頁，共十九頁，2022年，8月28日縮微膠片掃描儀第九頁，共十九頁，2022年，8月28日電視節目采集系統第十頁，共十九頁，2022年，8月28日二、服務內容文獻掃描數碼翻拍音像資料數字化電視節目采集學術活動攝制多媒體內容編輯數字資源發布還原輸出等第十一頁，共十九頁，2022年，8月28日三、服務流程

--以北大講座為例信息收集講座拍攝后期編輯發布瀏覽保存入庫第十二頁，共十九頁，2022年，8月28日四、服務特色全流程/多元化服務：加工、發布、輸出、保存…

教學科研特需服務支持

數字教參服務，嵌入教學網

專業軟件服務：數據分析、電子雜志制作等。

學術活動攝制教學科研特色資源建設與服務：特藏庫和機構庫…規范管理

加工數據的管理：加工任務登記

加工流程的規范管理：規章制度

數字加工標準：標準規范體系（含元數據）第十三頁，共十九頁，2022年，8月28日五、服務效益為北京大學教學科研的數字化服務提供了全方位的保障。拯救珍貴及瀕危資源第十四頁，共十九頁，2022年，8月28日北大講座第十五頁，共十九頁，2022年，8月28日李政道數字圖書館第十六頁，共十九頁，2022年，8月28日北大古文獻資源庫第十七頁，共十九頁，2022年，8月28日六、思考數字加工中心對北大教學科研做出了積極貢獻整合了全校資源避免了重復建設為了更好的服務教學科研，我們還要從以下幾方面入手：拓展宣傳服務，提供顯性化程度建立常規的運行機制，支持北大特色、珍稀資源

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