土木學院學?生暑假實習?鑒定表范文?篇一實習?對于我來說?是很陌生的?字眼，因為?我十幾年的?學生生涯沒?有經歷過實?習，這是第?一次實習，?他將全面檢?驗我各方面?的能力：學?習、心理、?身體、思想?等等。就像?一塊試金石?，檢驗我能?否將所學理?論知識用到?實踐中去。?關系到我將?來能否順利?的立足于這?個充滿挑戰?的社會中。?由于時間短?暫，在那幾?個禮拜里就?接觸到這些?東西，但是?我很知足。?不實踐很?多問題都考?慮不到，實?踐后才知道?什么情況都?可能遇到，?這就要求我?們必須有豐?富的實踐經?驗，像剛剛?走出校門的?實習生實踐?經驗還很不?豐富，但理?論中的東西?要是也什么?都不會，那?在實習過程?中就吃不開?了。到了施?工現場經過?一段時間的?實習，才體?會到并不是?課本中學的?東西用不上?，而是要看?你會不會用?，懂不懂得?變通和舉一?反三的道理?。實習的?內容：一?開始到這工?地了解施工?圖紙，自己?慢慢一邊走?一邊看.還?是看不出什?么問題出來?.只看見框?架柱和基礎?面.木工棚?.鋼筋棚等?….隔幾天?,李師傅叫?我小李跟他?一起去放線?,放線是建?筑的基礎，?對于我們初?學者是必要?的。在此期?間，我對水?準儀、經緯?儀有了更好?的了解，更?熟悉的操作?了測量儀器?，更讓我在?工地上實踐?了儀器的觀?測，使我適?應了在不同?條件下操作?儀器。這?個工地我主?要負責放線?和打標高.?有時候還幫?別人在搞土?方測量,測?標高,是一?種讓我們在?更惡劣的條?件下適應實?地操作的技?能，要適應?最惡劣的環?境才能更好?的鍛煉自己?，讓我們學?到更多更堅?實。在土方?工地是最累?人的事,每?天帶著水準?儀跑上跑下?的.還要完?成測量任務?，這是一個?對于我剛實?習的大學生?是一種挑戰?，也是一個?體現我適應?能力的考驗?。伴隨測?量工作的同?時，我們也?要做一些其?他事情，充?實我們的實?習生活。挖?土、挖石子?、搬磚……?是鍛煉我的?意志。雖然?我對于這些?鍛煉效果不?佳，但在此?同時也磨練?了我，讓我?知道工作的?辛苦的，我?要慢慢適應?工地生活。?二個月的?時間過去了?，二個月的?生活總算是?充實的，該?做的也做過?了，該經歷?的也在慢慢?經歷，相信?今后還有更?精彩的生活?，我會更努?力去奮斗。?實習的經?驗及收獲：?本此實習?最大的收獲?就是學會了?適應環境。?通過這次實?習我適應了?這種工地生?活。雖說以?后不一定去?工地工作，?但有了這段?時間的鍛煉?，不論以后?做什么工作?心中都有了?一種吃苦耐?勞的毅力，?也學會了適?應環境。另?外就是在工?地上知道了?一些與學校?不同的問題?，就是在工?地上知道了?作為一名技?術人員應該?怎樣去和工?人交流等。?通過這次?實習使我對?建筑方面的?有關知識在?實際上有了?更深一些的?了解。應該?說在學校學?習再多的專?業知識也只?是理論上的?，與實際還?是有點差別?的。這次實?習對我的識?圖能力都有?一定的幫助?，識圖時知?道哪些地方?該注意、須?細心計算。?在結構上哪?些地方須考?慮施工時的?安全問題，?在放線時哪?些地方該考?慮實際施工?中的問題。?達到能施工?又符合規范?要求，達到?設計、施工?標準化。沒?有這次實習?也許只是用?書本上的理?論知識，不?會考慮太多?的問題，更?不可能想到?自己看到的?圖紙是否能?施工。工地?雖苦，但能?學的是一些?現實東西，?鍛煉的是解?決問題的實?踐能力。?實習二個月?后有必要好?好總結一下?，首先，通?過這個月的?實習，通過?實踐，使我?學到了很多?實踐知識。?所謂實踐是?檢驗真理的?唯一標準，?通過親身經?歷，使我近?距離的觀察?了整個建筑?的構造過程?，學到了很?多很適用的?具體施工知?識，這些知?識往往是我?在學校很少?接觸，很少?注意的，但?又是十分重?要基礎的知?識。大學?生活是緊張?而又充滿期?望的日子，?學習的閑暇?時總是憧憬?著背起行囊?，遠離親人?朋友以及師?長護佑，去?走真正屬于?自己的路。?然而當我終?于可以像剛?剛長滿羽毛?的雛鷹般離?開長者們搭?建好的巢穴?，獨自一人?走上社會工?作這個大舞?臺時，卻發?現人生的道?路原來是如?此的坎坷不?平，任何人?的成功都是?經歷一番狂?風暴雨的。?短短60天?的實習生活?中，讓我學?會了不少東?西，會對我?以后工作有?很大幫助的?，這是我人?生的第一次?走入社會，?第一次走向?工作，感覺?生活真的很?不容易。?實習實質是?畢業前的模?擬演練，在?即將走向社?會，踏上工?作崗位之即?，這樣的磨?礪很重要。?希望人生能?由此延展開?來，真正使?所學所想有?用武之地。?土木學院?學生暑假實?習鑒定表范?文篇二_?___年x?月____?日到x月x?日，我們土?木工程系_?___級的?全體同學在?開發區校區?進行了測量?實習，雖然?時間不長，?可這次實習?給我們帶來?的比想象中?要多很多很?多。首先?，實習的過?程讓我們進?一步熟悉了?測量儀器。?盡管在學期?初的小實驗?中我們已經?能基本掌握?各種測量儀?器的使用方?法以及對數?據的處理辦?法，但畢竟?時間短、節?奏松，大家?常常會一下?子忘記某個?旋鈕的作用?或是突然不?會讀數。現?在看來，這?些錯誤十分?低級可笑，?但在實習之?初這樣的情?況確實存在?。隨著實習?程序的推進?，我們的操?作越來越熟?練，與此同?時，我們也?對地形、地?貌、地物的?測量有了非?常深刻的理?解認識。在?實習結束的?時候看到我?們的成果大?家都非常激?動，也許就?像是果園里?的果農看到?滿樹壓低樹?梢的果實一?樣。本次?實習讓我們?收獲到的第?一顆果實就?是克服困難?。從實習伊?始，我們就?不得不面對?各種各樣的?困難。最開?始對測量步?驟的不明確?，對測量儀?器的不熟悉?，由于路線?導致的無法?觀測，校園?里來來往往?的同學以及?到處停泊的?車輛，無一?不給我們的?測量工作帶?來各種阻力?。但是在暴?躁過后我們?都冷靜下來?并努力探求?出解決這些?問題辦法，?相信在今后?的人生中，?不管遇到什?么樣的困難?我們都會以?這次實習激?勵自己迎難?而上。不?止一個老師?對我們不止?一次的說過?，搞土木的?一定要嚴謹?，來不得半?點馬虎。我?想，嚴謹求?實就是我們?收獲的第二?顆果實。?第一次用全?站儀的時候?，我們在民?院賓館附近?的數據誤差?非常大，反?復幾次都是?一樣，可是?在大家激烈?的討論后還?是決定在將?所有影響得?數的因素校?核之后再次?測量而不是?放棄。誤差?對于我們也?許只是紙上?的幾個不起?眼的數字，?可對于工程?而言將是不?可估量的損?失。除此?之外我們還?收獲了一顆?叫做“合作?”的果實。?相信不只是?我們，所有?的同學應該?都能感受到?團隊合作對?于任何事情?都是那么重?要。每個人?的一個粗心?，一個大意?，都可能直?接影響工程?的進度，甚?至是帶來一?生都無法彌?補的損失。?一次測量實?習要完整的?做完,單靠?一個人的力?量和構思是?遠遠不夠的?,只有小組?的合作和團?結才能讓實?習快速而高?效的完成。?這段日子我?們為了不同?的觀點不曉?得爭論了多?少次，甚至?也因為喊話?聽不清楚導?致的誤會生?氣吵架，但?是我們的目?標是一致的?，誤會解釋?清楚大家依?然是好伙伴?。而對我?個人而言，?通過這次測?量實習，我?掌握了很多?在理論課上?印象不深刻?，或是沒有?系統認識的?知識。而實?際操作更是?大大提高了?我的動手能?力，并且給?了我思考問?題，尋找解?決辦法的機?會。實習的?過程非常辛?苦，天氣陰?晴不定，但?每次我們使?用全站儀的?時候都是酷?日當空，讓?人喘不過氣?，但讓我慶?幸的是每一?次我們都堅?持下來了。?每天晚上躺?倒在床上的?時候都會想?，自己是不?是距離夢想?又近了一步?，是不是身?上的“土木?味”又多了?一點，是不?是“鋼筋混?凝土精神”?又強了一點?。也會在洗?臉的抱怨臉?好像又黑了?一點，在穿?衣鏡前觀察?自己是不是?好像瘦了一?點。不過，?不管這些“?一點”實現?與否，學會?了實際操作?的知識卻是?實實在在的?，這才是這?次實習最重?要的目的吧?。而在與同?學合作的過?程中，我也?進一步懂得?了如何與人?交往。相信?這次實習教?給我的，在?以后走出校?園走上社會?的過程中，?都將成為我?最最寶貴的?財富。土?木學院學生?暑假實習鑒?定表范文篇?三經過兩?周的測量實?習以及測量?后數據處理?，本次實習?順利結束。?在這短短的?兩周里，我?們在測量過?程中遇到了?不少的困難?，我們也克?服了不少的?困難，解決?了一些困擾?已久的問題?。這兩周是?緊張而又充?實的兩周，?以下是我的?實習心得。?土木工程?測量是一項?實踐性比較?強的工作。?通過這次測?量我在發現?我是一個土?木工程專業?的學生。測?量也是一項?務實求真的?工作，來不?得半點馬虎?，我們在測?量實習中必?須保持數據?的原始性，?這也是很重?要的一點。?為了確保計?算的正確性?可有效性，?我們得反復?校對各個測?點的數據是?否正確。我?們在測量中?不可避免地?犯下一些錯?誤，比如讀?數時估讀不?夠準確，水?準尺或花桿?放得不垂直?就讀數，讀?數時間間隔?過長，等等?，都會引起?一些誤差，?因此，我們?在測量中內?業計算要和?測量同時進?行，這樣就?可以及時發?現錯誤，及?時糾正錯誤?，也避免了?很多不必要?的麻煩，節?省時間，提?高工作效率?。由于這是?一項歷史性?工作，很多?數據在以后?都可能用到?，我們就要?力種樹各個?數據的有效?性，保留原?始數據也利?于以后的查?證，這也體?現了務實求?真的精神，?不僅在這次?實驗中，在?以后的工作?和生活中，?我們也應該?做到這一點?。這次的?實習也是一?次培養我們?獨立思考、?工作能力的?一次機會，?在測量過程?中，我們都?要去想一想?如何地去設?點,怎樣去?測量,要測?哪一些數據?,如何才能?夠確保所測?的數據有效?性,然后一?起討論解決?。我們都沒?有很豐富的?經驗，也沒?有測繪的天?才，這就是?要啟發我們?個人的主觀?能動性，發?揮個人的聰?明才智，自?己給自己一?次發揮的機?會。在這?次測量實習?中，由于個?人的因素，?對這次測量?進度帶來了?不少麻煩，?例如不認真?，不專心把?數據抄寫錯?誤，從而導?致計算出現?問題;還有?計算錯誤也?會給后來的?測繪工作帶?來諸多不便?，這些不應?該出現的錯?誤都是由于?個人的不認?真、不專心?的態度所造?成，在以后?的工作中要?端正工作態?度，認真做?好每一項工?作，這是很?有必要的。?在工作中，?我們要保持?一種沉著冷?靜的狀態，?這樣才能少?一點犯錯，?以提高工作?效率，這也?是培養個人?獨立思考的?條件，只要?保持這種狀?態，相信很?多問題都能?解決。兩?周的測量實?習不長也不?短，要順利?地完成任務?也得下一定?的功夫，畢?竟我們是“?初生牛犢”?，總抱有一?定的好奇心?。但是在這?次實習中，?我們也充分?發揮了個人?的主動性和?團體的合作?精神，得以?完成老師給?我們的任務?，雖然還有?很多不足的?地方，我們?所知道的、?學到的也只?是土木工程?測量中的冰?山一角，但?我們不會驕?傲，在以后?的工作和學?習中還得繼?續努力。?這次測量實?習培養了我?們同學之間?的感情。測?量不是一個?人的測量，?而是大家的?測量，光靠?一個人的力?量和思維是?遠遠不夠的?，以小組為?單位的測量?是才是真正?意義上的測?量。小組的?團結合作讓?這次測量任?務順利的完?成了，大家?面對著這寒?冷的天氣，?依然帶著雨?傘工作，形?成了一隊隊?友好的伙伴?。你打傘我?來測量，慢?慢地體會到?團結起來才?能完成任務?。每天的工?作任務都是?經過大家商?量、分配之?后才進行的?，昨天測水?平角的，今?天就測高程?或者量距。?這樣就會對?進程有了一?定的保證。?從畫圖，?對數據的分?析及圖形的?完成，有很?多的知識在?腦中浮現，?那些計算的?公式運用就?更加的明白?了。從中那?發現很多的?問題，誤差?的計算，數?據的處理，?還有