公共英語課程教學大綱《新編實用英語》第一冊（第二版）教學大綱.課程的性質及在專業培養中的地位、作用等。大學公共英語課程是培養人才素質的必修基礎課，是學生掌握相關專業知識，進行語言交際的工具。根據我校高職的特點：學生在校學習時間相對較短，且一定的時間用于教學實踐和實習。從我校教學實際出發，因材施教，重視打好語言基礎，強調提高語言應用能力。按學生不同層次，分別在教學目的，教學內容，教學過程，考核方式等方面提出不同要求。.本課程的先行課和后續課程簡介。本課程共上三個學期，共三冊書（《新編實用英語綜合教程》第1—3冊）。主要以應用文體的聽、說、讀、寫為主。所學應用文體為：在第一冊書中學習如何寫名片、賀卡、指路、列時刻表、預報天氣、畢業證書和文憑的格式、張貼海報、告示、公告、談論飲食與食譜、如何寫說明書。.課程的教學目的和要求高職高專公共英語課的教學目的是：經過84學時的教學，使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業務資料，，在涉外交際的日常活動和業務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。鑒于目前我校高職、高專和成人高專學生入學時的英語水平差異較大，本課程的教學要求分為A、BC三級，實行分級指導。從級是標準要求，8級是過渡要求，0級是基礎要求，入學水平高的學生應達到A級，入學水平較低的學生至少應達到8級要求。各級要求如下：A級.詞匯認識2500個英語單詞（包括入學時掌握的1000個單詞）以及這些詞構成的常用詞組。.語法應掌握并正確運用所學的全部語法知識。.聽力能聽懂涉及日常交際的英語對話和短文。.口語能進行日常會話和簡單的涉外活動對話。.閱讀能閱讀中等難度的題材的英文資料，理解正確，閱讀生詞不超過總詞數的3%的英文資料時，閱讀速度不低于每分鐘50詞，能讀懂通過的簡短實用文字材料，如信件，產品說明等。.寫作能用所學詞匯和語法寫短文及應用文，如邀請函，廣告，簡歷，菜譜等。.翻譯能借助辭典將中等偏下難度的一般題材的文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達意。B級.詞匯領會掌握2000個單詞，以及一定量的常用詞組并具有按照基本構詞法識別生詞的能力。.語法掌握并應用基本的語法知識。.聽力能聽懂日常交際的英語對話。.寫作能用所學詞匯及語法寫簡短的應用文，如信函等。.口語能進行日常會話。C級.語音掌握基本的讀音規則，朗讀時句子重音及意群劃分基本正確。.詞匯熟悉并掌握1500個基本詞匯。.語法掌握動詞的時態，語態形式和副詞，形容詞的級以及簡單句的結構。.聽力能聽懂課堂用語及簡單的對話。.寫作能用所學的語言知識組詞，成句。.口語學會課堂用語，并能用英文回答教師提出的問題。.教學手段的使用和教學過程建議根據我校學生實際情況，課堂教學將逐漸由教師為主過渡到以學生為主、教師為主導的教學模式，注重培養學生的學習能力，充分調動學生的積極性，激發學生的學習動機，最大限度地讓學生參與學習過程。最終掌握各種應用文體的格式并能進行口頭或書面的交流，基本做到會用所學知識。.教學內容安排與要求公共英語教學目前為三個學期。第一學期周課時分別為6節三學期上課總授課時數為84節。.本課程結業考核的具體方式、考核過程與達標要求.統一教材，采用“高等學校英語應用能力考試國家試題庫”的命題或參照試題庫擬題，同級平行班，要求統一試卷，流水閱卷。成績比率為聽力10%,口語10%,筆試80%。.各章節內容提要BOOKI周單元課時主要內容1Unitl6GREETINGANDINTRODUCINGPEOPLETalkingFacetoFaceBeingAllEarsMaintainingaSharpEyePassageITheWayAmericansGreet2Unit1Unit26PassageIIALittleAboutMeSectionIVTryingYourHandGIVINGTHANKSANDEXPRESSINGREGRETTalkingFacetoFaceBeingAllEars3Unit2,Unit36MaintainingaSharpEyePassageIDifferentAttitudestoGiftGivingPassageIIThank-YouNotesAreHeart-warmingTryingYourHandDIRECTIONSANDSIGNSSectionITalkingFacetoFace

4Unit36BeingAllEarsMaintainingaSharpEyePassageIIHateFlyingPassageIII,dBeenTreatedLikeaFriendinNeedTryingYourHand5Unit46TIMETABLESANDSCHEDULESSectionITalkingFacetoFaceBeingAllEarsMaintainingaSharpEyePassageIPunctualityandKeepingPromise6Unit4,Unit56PassageIIBeginEachDaywithaFreshPlanofAttackSectionIVTryingYourHandTALKINGABOUTTHEWEATHERTalkingFacetoFaceBeingAllEars7Unit5,Unit66MaintainingaSharpEyePassageIIsItGoingtobeaFineDayPassageIITheEnglishLikeTalkingAbouttheWeatherTryingYourHandSportsEventsandOutdoorActivitiesSectionITalkingFacetoFace8Unit66BeingAllEarsMaintainingaSharpEyePassageIIAmaBitNervousAboutMyEnglishPassageIIOhChinese,ThisTorturedLanguageSectionIVTryingYourHand9Unit76CELEBRATINGHOLIDAYSANDMAKINGFRIENDSTalkingFacetoFaceBeingAllEarsMaintainingaSharpEyePassageITheTriathlon,sGreatAttraction10Unit7,Unit86PassageIIForeignersAlsoLoveChineseMartialArtsSectionIVTryingYourHandKeepinghealthyandSeeingaDoctorTalkingFacetoFaceBeingAllEars11Unit8,Unit96CoachforLevelB12Unit96CoachforLevelB13Unit106CoachforLevelB14Unit106CoachforLevelB15EXAM《新編實用英語》第二冊教學大綱.課程的性質及在專業培養中的地位、作用等。大學公共英語課程是培養人才素質的必修基礎課，是學生掌握相關專業知識，進行語言交際的工具。根據我校高職的特點：學生在校學習時間相對較短，且一定的時間用于教學實踐和實習。從我校教學實際出發，因材施教，重視打好語言基礎，強調提高語言應用能力。按學生不同層次，分別在教學目的，教學內容，教學過程，考核方式等方面提出不同要求。.本課程的先行課和后續課程簡介。本課程共上三個學期，共三冊書（《新編實用英語綜合教程》第1—3冊）。主要以應用文體的聽、說、讀、寫為主。所學應用文體為：第二冊，學習如何寫邀請函、發郵件、電話留言、做廣告、寫菜單、購物廣告、告別信、求職信和安排會議。.課程的教學目的和要求高職高專公共英語課的教學目的是：經過60學時的教學，使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業務資料，，在涉外交際的日常活動和業務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。鑒于目前我校高職、高專和成人高專學生入學時的英語水平差異較大，本課程的教學要求分為A、BC三級，實行分級指導。從級是標準要求，8級是過渡要求，0級是基礎要求，入學水平高的學生應達到A級，入學水平較低的學生至少應達到8級要求。各級要求如下：A級.詞匯認識3000個英語單詞（包括入學時掌握的1000個單詞）以及這些詞構成的常用詞組。.語法應掌握并正確運用所學的全部語法知識。.聽力能聽懂涉及日常交際的英語對話和短文。.口語能進行日常會話和簡單的涉外活動對話。.閱讀能閱讀中等難度的題材的英文資料，理解正確，閱讀生詞不超過總詞數的3%的英文資料時，閱讀速度不低于每分鐘60詞，能讀懂通過的簡短實用文字材料，如信件，產品說明等。.寫作能用所學詞匯和語法寫短文及應用文，如邀請函，廣告，簡歷，菜譜等。.翻譯能借助辭典將中等偏下難度的一般題材的文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達意。B級.詞匯領會掌握2500個單詞，以及一定量的常用詞組，并具有按照基本構詞法識別生詞的能力。.語法掌握并應用基本的語法知識。.聽力能聽懂日常交際的英語對話。.寫作能用所學詞匯及語法寫簡短的應用文，如信函等。.口語能進行日常會話。C級.語音掌握基本的讀音規則，朗讀時句子重音及意群劃分基本正確。.詞匯熟悉并掌握2000個基本詞匯。.語法掌握動詞的時態，語態形式和副詞，形容詞的級以及簡單句的結構。.聽力能聽懂課堂用語及簡單的對話。.寫作能用所學的語言知識組詞，成句。.口語學會課堂用語，并能用英文回答教師提出的問題。.教學手段的使用和教學過程建議根據我校學生實際情況，課堂教學將逐漸由教師為主過渡到以學生為主、教師為主導的教學模式，注重培養學生的學習能力，充分調動學生的積極性，激發學生的學習動機，最大限度地讓學生參與學習過程。最終掌握各種應用文體的格式并能進行口頭或書面的交流，基本做到會用所學知識。.教學內容安排與要求公共英語教學目前為三個學期。第二學期周課時為4節。上課周數為15周。總授課時數為60節。.本課程結業考核的具體方式、考核過程與達標要求.統一教材，采用“高等學校英語應用能力考試國家試題庫”的命題或參照試題庫擬題，同級平行班，要求統一試卷，流水閱卷。成績比率為聽力10%,口語10%,筆試80%。七。各章節內容提要BOOKII周單元課時主要內容1Unit14INVITATIONSTalkingFacetoFaceSectionIVTryingYourHandBeingAllEars2UnitlUnit222SectionIIIMaintainingaSharpEyePassageIAreYouReallyBeingInvitedEMAILSTalkingFacetoFaceBeingAllEars3Unit24SectionIIIMaintainingaSharpEyePassageIOnlineGrowthContinuedSectionIVTryingYourHand4Unit34COMMUNICATIONBYPHONETalkingFacetoFaceSectionIVTryingYourHandBeingAllEars5Unit3Unit422SectionIIIMaintainingaSharpEyePassageIForConversationPress#1MAKINGRESERVATIONSSectionITalkingFacetoFace

SectionIVTryingYourHand6Unit44BeingAllEarsMaintainingaSharpEyePassageIClimerLondge7Unit54ATARESTAURANTSectionITalkingFacetoFaceSectionIVTryingYourHandSectionIIBeingAllEars8Unit5Unit622SectionIIIMaintainingaSharpEyePassageIToledo:AProblemofMenusSHOPPINGSectionITalkingFacetoFaceSectionIVTryingYourHand9Unit64BeingAllEarsMaintainingaSharpEyePassageITangsancai_AnIdealTouristsSouvenir10Unit74ENTERTAINMENTS AND TOURISTATTRACTIONSSectionITalkingFacetoFaceSectionIVTryingYourHandSectionIIBeingAll