第5頁共5頁2023學校安全生產月活動方案總結一、指導思想二、活動主題落實安全規章制度強化安全防范措施三、活動時間____年____月____日—____月____日。四、加強領導、健全機構、明確責任成立以校長為組長的“安全生產月”工作領導小組，將學校安全納入工作重點;領導小組科學分解安全工作任務，明確各部門、各處室、各年級的安全工作職責;領導小組下設“安全生產月”活動辦公室，辦公室設在學校安全辦，負責“安全生產月”各項活動的協調和落實工作。組長：龍____副組長：陳____王____成員：謝____曹____李____王____方____曾____及各班主任教師。五、完善安全制度，規范管理，及時排查隱患并整改1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，做到學校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。5、建立學校安全日志和安全隱患排查臺帳，定期進行隱患排查，安全辦公室詳盡記錄學校安全檢查情況和解決措施。⑴學校對有可能出現安全事故的地方設置警示標語，并采取相應的防范措施。⑵針對學生集會時上下樓梯擁擠情況，學校對上下樓道畫出明顯的左右界線，組織學生進行演練，要求學生按規定行走。⑶對學校教學樓的設施進行了定期或不定期檢查，包括教學樓欄桿的高度和牢固度、消防栓、滅火器等的檢查，及時整改。⑷學校加強對安裝運動器械的地面進行檢查，及時維護運動場所，避免學生運動意外受傷。⑸學校應加大對住校生的管理：隨時檢查學生寢室，排除安全隱患;隔離男女生宿舍;管理人員駐扎學生宿舍樓，并每天按時清點學生;學生上鋪安裝了護攔。⑹對教學樓和學生寢室安裝應急照明燈、添置了滅火器。⑺加強門衛管理，上課期間封閉校園，禁止學生與校外無業人員交往。⑻加強食堂管理，堅持飯菜留樣制度，嚴禁學生亂吃零食，更不準購買“三無”食品，保證師生飲食安全。⑼對學校的樹木作好夏季的修建和防雷雨地處理。（10）加強“考試”期間學生交通、飲食衛生、心理等方面的教育，并制定了應急預案，保證考試期間的安全。六、重點活動（一）廣泛宣傳，營造氛圍1、在校園懸掛“安全生產月”宣傳標語、條幅，張貼各類安全招貼畫，在宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊組織內容豐富的“安全生產月”專題宣傳。2、開展豐富多彩的教育活動，提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。⑵利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳形式及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式，開展豐富多彩的安全教育，尋找身邊的安全隱患。⑶學校利用每周星期一升旗活動時間，積極推行一周安全提醒，小結上周安全工作，并根據時令強調安全事項。（二）開展安全生產事故警示教育活動通過舉辦事故案例教育、組織觀看警示教育片等形式，增強師生自我防范意識，推動安全生產各項工作落實。（三）開展“6.16”安全生產宣傳教育日活動在“6.16”宣傳日當天，在校內懸掛宣傳標語，發放宣傳資料，宣傳安全生產法律法規，真正把安全生產工作落實到位。（四）開展應急預案演練活動圍繞完善應急預案體系，提高預案的嚴謹性、針對性和可操作性，強化應急救援協調聯動機制，提高應急處置能力，增強應急處置的科學性、及時性和有效性，開展應急預案演練活動，并及時上報應急演練活動小結。（五）開展安全生產專項整治活動按照《____年____區教育系統“安全生產月”和“安全生產天府行”活動實施方案》（大教安辦〔____〕____號）要求，開展安全隱患排查整治活動。學校安全工作領導小組將在全校范圍內開展一次安全隱患拉網式排查，不留死角，對空調、電風扇等電器和線路進行拉網式排查，避免因電路老化、短路、超負荷等問題發生安全事故。加強對學校食堂食品安全隱患的排查整治，杜絕“三無”食品等進入校園。對查出的隱患及時整改，不留后患。我校將認真貫徹全國、省、市關于開展“安全生產月”活動通知的精神，切實加強學校的安全工作，進一步增強安全意識，強化安全責任，健全安全制度，為師生創建一個更加平安和諧的校園。2023學校安全生產月活動方案總結（二）今年____月是第十六個全國“安全生產月”，____月____日上午，濰坊博海學校舉辦了以“全面落實校園安全生產主體責任”為主題的校園安全宣傳咨詢日活動。全校師生參加了本次活動。活動現場設立了“濰坊博海學校‘安全生產月’活動咨詢臺，設置了消防安全、交通安全、食品安全等10余塊安全宣傳展板，并通過發放宣傳資料、現場解答問題等多種方式，向廣大師生提供消防安全、交通安全、用電安全、應急救援等方面的安全知識咨詢，同時，組織學生走進社區開展安全宣傳活動。活動的開展，進一步強化了師生的安全意識，推動了校園安全文化建設，營造了