—一年級安全教育教案合集沒有危險是安全的特有屬性，因此可以說安全就是沒有危險的狀態。下面是為大家準備以下的內容，希望對你們有所幫忙，一班級安全教育教案范文合集大全一教學目標：1、讓同學們明白冬春季節是流感發生的多發性季節病，熟悉流感的重要性，把握流感的主要病癥；使同學了解流感有關學問并且有目的有針對性地進行科學防護。2、明確流感可防可控可治的客觀依據，消退驚慌恐驚心理，提高同學自我愛護的意識3、把握明確科學的防護措施，提高同學自我愛護的意識。教學重點：熟悉流感的重要性，把握流感的主要病癥；使同學了解流感有關學問并且有目的有針對性地進行科學防護。教學難點：把握明確科學的防護措施，提高同學自我愛護的意識。教學過程：一、導入新課：小好友們，你明白冬天為什么那么多同學會感冒咳嗽嗎？一、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）：1、老師讀“安全警示”中的故事（P21）。2、引導同學想一想，說一說：冬春季節如何預防流感？3、全班溝通。4、老師補充小結。三、說一說，記一記：（聯系實際，區分是非，指導行為）1、引導同學看圖，讀讀“小博士”的話，說說你明白了什么。2、指名讀小博士的話，了解以下內容：（1）什么是流感？（2）流感是怎樣傳播的？（3）流感的主要病癥是什么？（4）流感預防措施有哪些？3、記一記小博士的話四、總結全課，測一測：1、小檢測：商量答復問題小同學得了流感怎么辦？2、老師檢查總結。3、同學看拼音讀“小貼士”一班級安全教育教案范文合集大全二教學目標：1、熟悉常用的交通標志，明白其作用，了解與我們生活親密相關的交通法規和交通安全學問。2、感受違反交通規章的嚴峻后果及遵守交規的重要性，從而提高交通安全意識，自覺遵守交通規章。教學重點：熟悉常用的交通標志，明白其作用，了解與我們生活親密相關的交通法規和交通安全學問。教學難點：熟悉常用的交通標志，明白其作用，了解與我們生活親密相關的交通法規和交通安全學問。教學過程：一、導入新課：小好友們，你熟悉交通信號燈嗎？二、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）：1、老師讀“安全警示”中的故事（P24）。2、引導同學想一想，說一說：怎樣安全過公路？3、全班溝通。4、老師補充小結。三、說一說，記一記：（聯系實際，區分是非，指導行為）1、引導同學看圖，讀讀“小博士”的話，說說你明白了什么。2、指名讀小博士的話，了解以下內容：（1）熟悉交通信號燈：紅燈停，綠燈行，黃燈閃閃不搶行。（2）過公路，左右看，不在路上跑和玩。（3）有車時不突然橫穿公路，在沒有紅綠燈的路口應當這樣行走。3、說說自己上學和回家時是怎樣在大路上行走的。四、總結全課，測一測：1、小檢測：想一想，說一說看圖，說說下面小好友的做法對嗎？應當怎么做？2、老師檢查總結。3、同學看拼音讀“小貼士”學兒歌知安全十字路口車輛多，胡亂穿行會闖禍。紅黃綠燈來指揮，看清信號再通過。一班級安全教育教案范文合集大全三教學目標：1、認知一些常用的安全標識，明白它們的特征和作用。2、提高安全防范和自我愛護意識，追求平安幸福的生活。教學重點：認知一些常用的安全標識，明白它們的特征和作用。教學難點：增加安全意識。教學準備：圖片教學過程：一、導入新課：小好友們，你們見過這些標志嗎？（出示圖片）二、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）：1、引導同學看圖，老師讀“安全警示”中的故事（P27）。2、引導同學想一想，說一說：你明白在生活中還有那些擔心全的地方不能去？3、老師補充小結。三、說一說，記一記：（聯系實際，區分是非，指導行為）1、引導同學看圖，讀讀“小博士”的話，說說你明白了什么。2、讀小博士的話，了解以下內容（1）出示圖片，熟悉常見的安全標志。（2）聽老師講解這些安全標志的作用。3、記一記安全標志，同桌相互指認。4、說說你在哪見過哪些安全標志？四、總結全課，測一測：1