文明禮儀主?題班會心得?體會一：?活動背景：?在我校大力?倡導提升我?們大學生文?明修身的環?境下，我們?系組織我們?各團支部開?展針對提高?自身素質，?增強道德文?化修養的主?題活動。根?據這個主題?，我們班開?展了一系列?為期一個月?的關于大學?生文明禮儀?的主題班會?。活動時?間：___?_年___?_月25~?____月?____日?活動地點?：6教60?5室活動?形式：__?__x10?位同學分別?以演講的形?式針對文明?禮儀中我們?應該注意的?問題談了自?己的感想。?活動過程?：___?_x在文明?禮儀修身通?則中說到，?“禮儀”是?塑造形象的?重要手段，?禮儀的四個?原則：不卑?不亢，信守?承諾，遵守?時間，尊重?隱私。在我?們平時生活?中，有五個?習慣很重要?：女士優先?，以右為尊?，身份對象?，修飾避人?，不妨礙他?人。__?__x認為?儀容儀表在?我們生活中?可以體現出?我們的精神?風貌和狀態?。在個人行?為舉止中，?站姿、坐姿?、走姿在公?共場合都很?講究，衣著?、體味、言?行談吐都要?注意，避免?一些不雅行?為。__?__x則為?我們介紹了?一些和殘疾?人相處時應?注意的常識?。在與殘疾?人交往時，?我們的稱呼?、談話和與?他們相遇時?都要注意方?式和方法。?由于他們身?體上的缺陷?造成了他們?的心理狀態?可能與正常?人不同。如?自卑感強，?性格內向，?膽怯等。他?們可能還會?很好強。若?沒有征得他?們的同意，?擅自去幫忙?可能會被拒?絕。__?__x以一?個故事開頭?，形象生動?的將文明禮?貌用語“對?不起”“你?好”“謝謝?”的重要作?用和語言效?果和魅力印?在大家腦海?里。__?__x針對?我國淵遠的?歷史文化，?就用餐禮儀?做了詳細的?介紹。如敬?酒時酒杯要?低于敬酒對?象，盡量避?免剔牙，用?牙簽時應先?用手擋住口?部等。陳家?群則針對我?們南方男士?喝酒的一些?習慣做了提?醒。男性喝?酒時猜碼要?注意場合、?音量，酒性?要把握好，?盡量在包廂?猜碼，以免?影響他人用?餐。左賢也?講了一些打?電話的常識?，如時間的?選擇，語氣?、名片和握?手都是我們?應注意和經?常用到的知?識。__?__x為我?們介紹了比?較詳細完整?的事項。面?試技巧是我?們即將面臨?的問題，對?于即將畢業?的我們，很?有必要進行?面試禮儀的?學習和掌握?。郭靜認為?文明在我們?生活很重要?，文明是禮?儀的前提和?基礎，文明?在生活中無?處不在，它?能體現一個?人的精神風?貌，素質修?養和為人處?事的巧妙，?希望大家多?注意這方面?的形成。?活動總結：?這一系列?的主題班會?讓大學生文?明禮儀、文?明修身深入?我們心中，?使我們謹記?生活細節、?穿著等儀容?儀表良好生?活習慣的養?成。也讓我?們體會到面?試過程中的?關鍵細節所?在，那甚至?是決定我們?能否成功獲?得就業的機?會。在班會?上，大家心?情放松，氣?氛活躍，既?能學到平時?與我們息息?相關的課外?知識，又能?增進同班同?班同學的感?情交流，讓?我們充分領?略到了語言?的魅力和效?果。文明?禮儀主題班?會心得體會?二：對小?學生進行禮?貌教育，是?一個巨大的?工程。講文?明、有禮貌?、重禮儀是?孩子們健康?成長的需要?，是他們個?人內在修養?的表現，也?是他們將來?走向社會人?際交往的必?備素質。如?果從一點一?滴做起，從?小養成了良?好的文明禮?貌行為習慣?，將來在社?會生活和工?作中，就能?受到別人的?尊重，就能?建立一種良?好的人際關?系，就能成?就一番大事?業。要從小?抓好這一教?育，因為不?僅關系著一?個少年兒童?的健康成長?，更關系著?我們中華民?族的文明程?度。為了繼?承中華民族?傳統美德，?我班召開了?一次主題班?會。這次?主題班會總?的來說是開?得比較成功?的。這次的?活動目的是?通過活動，?使學生懂得?我們中華民?族是世界聞?名的“禮儀?之邦”，講?文明禮貌是?中華民族的?優良傳統，?是做人的美?德，更是一?個現代文明?人必須具備?的美德;通?過主題班會?活動，使學?生繼承優良?傳統美德，?增強愛國情?感，從小養?成良好的行?為習慣，初?步樹立社會?責任感;把?禮儀常規貫?穿到表演形?式之中，讓?學生受到情?趣的熏陶和?思想品德的?教育。通過?這次主題班?會，同學們?能結合自己?的生活實際?說出一些熟?悉的禮貌用?語，也能根?據一定的場?景正確地使?用一些禮貌?用語。學生?覺得主題班?會的形式很?好，樂意參?與到活動中?來，連平時?從不發言的?學生也搶著?說，搶著演?，讓他們體?會到了成功?的喜悅。課?后的一段時?間，學生也?能把禮貌用?語常掛在嘴?邊，文明之?花開遍班級?。當然，?也有小部分?學生自覺性?不夠，只能?堅持很短的?時間，一旦?沒有提醒，?他們就會忘?記，尤其是?在上放學路?上，不能主?動向老師問?早、問好。?同學之間沒?能禮貌相讓?、使用禮貌?用語。其實?要真正讓文?明禮儀之花?開遍班級、?開遍校園，?不能只靠一?節班隊課的?，而應在平?時的教育、?教學中常抓?不懈。文?明禮儀主題?班會心得體?會三：文?明禮儀是我?們學習、生?活的根基，?是我們健康?成長的臂膀?。沒有了文?明，就沒有?了基本的道?德底線，那?我們縱然擁?有了高深的?科學文化知?識，對人對?已對社會又?有何用?_?___月_?___日我?班舉行了“?文明禮儀伴?我行”的主?題班會。此?次活動的目?是培養同學?們做文明人?,做文明事?，增強少先?隊員的責任?感和自豪感?。通過這次?活動的展示?和表決，學?生們都有了?責任感和榮?譽感，讓我?們知道了做?文明人應該?：語言文明?，禮貌待人?，不說臟話?講普通話，?用文明語等?等。通過?這次班會讓?我們學到了?：順手撿?起的是一片?紙，純潔的?是自己的精?神!有意?擦去一塊污?漬，凈化的?是自己的靈?魂……更?讓我們懂得?了：文明?也許是一張?紙的厚度，?也許是一點?耐心的等待?，也許是一?句善良的問?候，更也許?只是一個微?笑。一言一?行總關情，?在不經意間?，我們傳播?著熱情，尊?重，關愛和?友誼，這就?是文明。這?點點滴滴的?贊美和欣賞?，如甘霖似?雨露，滋潤?著我們的心?田，陶冶著?我們的情操?，提升著我?們的道德素?質，促使我?們茁壯成長?!想必每?個人的父母?和老師都曾?經告訴過你?們，人活在?世上最重要?的一點就是?學會做人。?做人就是做?一個講文明?的人。人要?是不講文明?，再富也會?變成窮人，?再聰明也會?被人鄙視。?有些人以為?做一個講文?明的人很難?，其實只要?你去做了，?就會發現其?實很簡單。?通過班會?課，更進一?步加強了同?學們對文明?禮儀的認識?