篇一X中高級教師解 XX老師，從教 32載，待人真誠，篤志教育。她是一名淡泊名利、癡心不悔的普通教師；她是嚴慈相濟、學生愛戴的班主任；她是魅力四射、聰明睿智的智慧型教育者；她是辛苦耕耘、傾情奉獻的園丁；她是落紅有情、化泥護花的前輩。她做的是平凡的工作，干的是瑣碎的小事，但她卻在平凡中彰顯出偉大，在瑣碎中奉獻了真情！她把自己的青春奉獻給 xx的教育事業， 而今年過五旬， 雙鬢染霜，仍堅持戰斗在教學第一線，并取得了一系列的傲人成績：曾經榮獲過記功、三等功、嘉獎等政府獎勵，獲得過“優秀教師” “XX市骨干教師”“xx市先進教學工作者”等榮譽稱號。成績是她辛勤勞作的成果，榮譽是她無私付出的見證，解老師只是一名普通的教育工作者，但她幾十年如一日燃燒著自己的生命，在平凡的崗位上奏響了一曲曲動人的樂章。一、淡泊名利、癡心無悔，一名普通幸福的一線教師解老師 1986年師范畢業， 在如花的季節成為了一名光榮的人民教師。做一名好老師，是她的初心，更是她的執著的信念，一旦決定，此生不變。 三尺講臺， 一站就是 32年，硬是用一根粉筆書寫了一個最絢爛的人生！ 她成為了精神的富豪 ,贏得了桃李滿天下， 她的學生如今各有所成，看著曾經的學生從稚嫩走向成熟，從平凡成長為優秀，解老師萬分欣慰，無比幸福，她對自己的選擇此生無怨無悔！作為一名老教師， 從教 30多年來， 解老師一直秉承一個原則： 認真上好每一節課。為此，她課前準備充分，靈活運用多種教學方式，力爭堂堂精彩、課課精品。她在課后及時跟蹤，耐心輔導。辛苦的付出一定會有豐碩的回報，解老師教學成績總是遙遙領先，多次被評為市局教學先進工作者。2018市局教學先進工作者。2018年5月，解xx老師榮獲二、學高身正，嚴慈相濟，深受學生愛戴的xx市第五屆師德標兵榮譽稱號。28年資深老班主任回首28年的班主任工作，贏得了學生的愛戴。回首28年的班主任工作，贏得了學生的愛戴。那是 03年深秋的一天，教室， 她的心像被針扎了一下，她是幸福的， 學高身正、 嚴慈相濟的她、天氣陰冷當她看見張海同學穿著單衣走進孩子難道不冷嗎？下班后她立即家訪，原來孩子的父親因雙腿殘疾、在街上擺攤修鞋，母親腦癱，年僅十五歲的他、每天除了照顧癡傻的母親，上學時還得先送年幼的弟弟，吃飽穿暖對他來說是多么奢侈的事呀！“我是老師也是母親， 我一定要幫飽穿暖對他來說是多么奢侈的事呀！“我是老師也是母親， 我一定要幫幫這個孩， ”從第二天起，她就給孩子帶吃的，穿的，用的，有時甚至半夜她還在廚房包餃子，為的是第二天早上、讓孩子吃一口熱飯。不

僅如此她還組織學生獻上愛心，將食品，學習用品不動聲色的塞到他的桌斗，幫他順利完成了學業。一六年的母親節，他帶著妻子拿著果籃捧著鮮花，出現在解老師的面前……無私的愛獲得了最高的尊重。三、用“心”管理，善用技巧，一名智慧型的教育工作者。09屆王偉，是一個名聲在外的小痞子。通過多次觀察，解老師發現這孩子在高興時能主動倒垃圾，涮墩布時用手去洗去擰，……突然一天早晨， 王偉雙手被家長用鐵鏈鎖著，裸露的胳膊上有著一道道血印。原來昨晚放學后，他翻墻進敬老院故意毀壞公物并大聲謾罵老人后跑掉，被管理人員追到家中…他的父親賠禮道歉、賠償損失后痛打打了他一頓，并用鐵鏈鎖了一宿。解老師首先耐心做好家長工作打開鐵鏈，緩和了父子矛盾，又乘帶他去醫務室上藥之機對王偉進行教育，結合他為班級做的好事鼓勵他承認錯誤并改正。解老師的態度和做法打動了孩子的內心，從此以后王偉不再惹事，認真為班級服務。既付出精力與愛心， 更講究方式與方法，主任工作方面最閃光的地方。四、 鏗鏘玫瑰，傾情綻放，一名無私奉獻的人民教師。2010年，在解老師的右腿得了滑膜炎又嚴重突出的情況下，沒有因為自己的病耽誤一節課，并且這樣一堅持就是三年。因為她的心底只有一種信念：只要我還能走，就要上講臺。 ”自古忠孝難兩全，回首過去，她也有心酸難過，那是10號，她的母親突發重病，弟弟一次又一次的打電話說“姐姐，難道你不想見媽最后一面嗎？媽每天念叨著你，帶著畢業班，怎能拋下一百多個即將中考的孩子呀！拿著電話，她已哭成了淚人， 下班后她雇車走了幾百里、短短半小時的相見，她多想把它變成永遠！可她必須回去，孩子們還等著她！而她只能在心里祈禱：而親不待” ，她連母親最后一面都沒見著。“老媽，一定要等我！,孩子28“老媽，一定要等我！,孩子28年的付出， 她以自己拴在摩托車后面送來了學校，這就是 28年解老師在班（膝蓋大面積腫脹 ）后，腰椎“只要我能動，就去上課；14年6月回來幾天吧！ ”當時的她正回家看望被病痛折磨的母親，”然而“子欲養五、 務實鉆研，化泥護花，一只執著上進的領頭羊。“教到老，學到老”是她一貫堅持的原則。在繁重的工作之余，她積極參加教研教改， 她自己的優質課、獎。作為一名老教師， 對青年教師的鼓勵、每當想到這些， 她都痛不欲引路課也多次獲得每當想到這些， 她都痛不欲引路課也多次獲得xx市一等

點撥實心實意， 不厭其煩。老驥伏櫪， 志在千里； 廉頗不老， 雄心萬丈。 解XX老師用一顆丹心，培育出了無數優秀學子；用一雙妙手，譜寫了教育事業的嶄新篇章。夕陽無限好，人間重晚晴，解老師正踐行著自己的諾言，讓生命的余熱在奉獻中閃光。篇二宮XX,是 XX小學一名普通教師，自 1995年參加工作二十幾年，做過班主任、教研組長、年級主任，但無論做什么，她始終堅守“老老實實做人，踏踏實實做事”的原則，在平凡的崗位上履行著一個教師的職責，用一份知心、一顆愛心、一份耐心，傾盡全力做一個打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。知心--讓學生走進陽光生活三尺講臺，是她播撒陽光的舞臺，她把一顆顆希望的種子植在每個學生的心田， 讓快樂的小苗在他們心中茁壯成長。 她和學生談理想，暢未來，做他們的知心朋友，解決他們生活中的困惑，用自己的生活閱歷去指引徘徊街頭的孩子，用真心換來他們的笑容。2016年，她擔任副班主任期間，班里一個叫周曉月（化名）的學生，爸爸因為事故去世了，導致她成績很差，不愛說話，從來不和同學一起玩。了解情況后，她有意識的讓班里的同學和他交朋友，跟他一起玩，幫他學習、記筆記。生日的時候，她把一本寫滿同學們祝福的筆記本悄悄放進了他的書包，第二天周曉月（化名）一進教室就緊緊的抱著宮老師，雖然一句話都沒說，但大家知道他很開心。冬天來了，給女兒買棉手套的同時，她也不忘給周曉月（化名）送去一份溫暖；得知孩子喜歡北京，在帶著老爸去北京復查身體的時候，她照了很多北京景觀的照片送給他……漸漸地他臉上有了燦爛的笑容，成績進步飛快。知心，讓這個遭遇家庭變故的孩子走出了陰霾。愛心，為學生撐起一片晴空就如同我國現代教育家夏沔尊說： “教育如果沒有情感， 沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。教育學生，愛心是基礎。愛，是溝通師生情感的橋梁，是啟迪學生心扉的鑰匙，是促進學生奮進的催化劑，也是師生間達到心理相容的接觸點。宮xx老師正是用自己的愛心，為學生們撐起了片片晴空。除了擔任教學任務， 她還協助主管領導負責學生的安全管理工作，從路隊、課間紀律到上