中醫兒科臨?床實習小結?篇一本人?在兒科實習?期間，遵守?醫院及科室?各項規章制?度，尊敬老?師，團結同?學，關心病?人，不遲到?早退。在帶?教老師的悉?心指導下能?完成生命體?征的測量，?新生兒的各?項生活護理?，以及新生?兒培養箱，?藍光箱，心?電監護儀的?使用。希望?在接下的科?室能更完善?自己，提高?自己。短?短的1個月?兒科實習即?將結束，回?想這期間的?點點滴滴，?似乎在嘗試?無味瓶里的?味道一樣。?臨床的實習?是對理論學?習階段的鞏?固與加強，?也是對臨床?技能操作的?培養和鍛煉?。我們倍償?珍惜這段時?間，珍惜每?一天的鍛煉?和自我提高?的機會，珍?惜與老師們?這段難得的?師徒之情。?兒科是一?個獨特的科?室，面對的?是個個脆弱?的小生命。?這更讓我意?識到醫生不?僅要醫術高?，更要懂得?如何和他們?溝通。對待?患兒和藹可?親，態度良?好，雖然有?些時候會遇?到很多焦慮?的患兒家屬?口不擇言，?而我們醫護?人員能做的?就是寬容。?我們可以體?會他們的心?情，孩子生?病，誰的心?里都會著急?萬分的，說?一些傷人的?話我們是可?以理解的。?我們能做的?就是繼續為?患者服務，?力爭做到最?好。每天接?觸很多患兒?和他們親人?的時候，我?明白了人生?最大的財富?不是金錢而?是生命和健?康，而我們?的職責正是?捍衛健康的?生命。在?實習期間我?遵紀守法，?遵守醫院及?兒科室的各?項規章制度?，尊敬師長?，團結同學?，嚴格要求?自己，努力?做到了不遲?到、不早退?、不無故曠?工及擅自離?開工作崗位?。對待病人?和藹可親，?態度良好，?努力將所學?理論知識和?基本技能用?于實踐，在?此過程中我?不斷和臨床?經驗，盡力?提高獨立思?考、獨立解?決問題、獨?立工作的能?力，培養自?己全心全意?為人民服務?的崇高思想?和良好的職?業道德，經?過1個月的?實踐我基本?掌握了病程?記錄、會診?記錄、出院?記錄等醫療?文件的書寫?;掌握了臨?床兒科的特?點及兒科常?見、多發病?人的診治;?掌握了常見?化驗的正常?值和臨床意?義及和各類?危、重、急?病人的初步?處理。今?后，我會繼?續以"熱情?、求實、盡?職"的作風?，持著主動?求學的學習?態度，積極?各科室的老?師學習，秉?著"健康所?系性命相托?"的信念，?孜孜不倦地?吸收醫學知?識為日后的?學習、工作?打下堅實的?基礎。不斷?追求，不斷?學習，不斷?創新，努力?發展自我，?完善自我，?超越自我是?我崇尚的理?念。中醫?兒科臨床實?習小結篇二?回顧在兒?科實習的這?二星期，使?我獲得了不?少見識，例?如在二組中?，為兒科中?的孩子作霧?化，以及一?組的測肛溫?，使我學會?了如何地去?測肛表。在?兒科的實習?是受益匪淺?的，從理論?中，我學習?到了新生兒?黃疸的辨別?，支氣管肺?炎的臨床表?現，護理診?斷及護理措?施，患兒輕?、中、重度?缺水的劃分?等。在兒?科的實習中?，同樣跟著?老師上了中?夜班，以至?于在中夜班?中應注意到?的事項，在?新生兒中，?了解并掌握?了早產兒在?暖箱中的注?意點，新生?兒黃疸照藍?光時需要注?意的幾方面?，以及藍光?療法的目的?，新生兒各?個年齡階段?的劃分，實?際操作中，?學會了如何?給新生兒喂?奶、換尿布?等等。總?之，在兒科?的實習中，?所學的、所?做的、所領?悟，都是有?所收獲的，?在此同時，?也同樣和患?兒們建立了?良好的護患?關系，也能?很好的配合?老師完成各?項任務。?相信：一步?一個腳印，?踏踏實實地?做好自己的?本職工作，?所有實習過?的科室相比?之下，我更?喜歡兒科，?因為能聽到?孩子們的歡?笑聲。中?醫兒科臨床?實習小結篇?三在兒科?待了三周，?因為臨時有?事，所以就?出科了。兒?科的老師都?特別有愛，?輪轉半年，?算是最溫馨?的科室了，?整天面對的?都是小孩，?絕大多數都?是三歲以下?的孩子，跟?我的代教老?師胡老師管?了五六個床?，還在門診?跟著周志宏?周主任上了?一個星期的?門診，歷歷?在目，無論?是專業上還?是醫患溝通?上，都學到?了很多東西?，由于打算?干兒科，所?以輪轉半年?，這是我認?真寫的第一?個實習小結?。既算總結?，也算啟示?吧。入科?第二天，帶?教老師姜老?師就布置我?們把兒科的?常用藥熟悉?一下，不得?不承認，這?在接下來的?實習中，不?論是學開醫?囑還是跟老?師上門診，?都很有幫助?，兒科多是?肺炎，肺炎?則多用抗生?素，一個是?抗生素的選?擇，一個是?用藥劑量，?出不得差錯?。兒科收?治入院的大?多是肺炎，?多以咳嗽發?熱為主癥，?伴有咯痰，?輔助診斷是?聽診和攝胸?部正位片。?周主任很讓?我欽佩的就?是她能通過?聽咳嗽的聲?音判斷出是?病在喉嚨，?支氣管還是?在肺，我想?，這跟大量?臨床積累總?結肯定是分?不開的，小?孩子身體不?舒服加上一?見白大褂就?害怕，很容?易哭鬧，肺?部聽診就很?困難，所以?盡量在其安?靜狀態下聽?診，有的肺?部啰音細，?且只在吸氣?末才有一兩?聲，聽診要?注意，不能?因為小孩哭?鬧就求快。?我管的床?位里有兩個?支原體肺炎?，都是大小?孩了，學齡?期兒童多發?。(相比而?言，支氣管?肺炎則多是?三歲以下的?小孩)支原?體大于2.?7就容易轉?為支原體肺?炎了。一?個尿路感染?的小孩，中?醫上即淋證?，多屬濕熱?下注，小兒?脾常不足，?則易生濕，?脾虛濕盛，?濕熱下注，?則為熱淋，?方用八正散?合參苓白術?散加減。西?醫要堿化尿?液，用金雙?歧。臍周?壓痛，考慮?腸系膜淋巴?結炎，臍周?痛，按壓痛?減，多考慮?有蟲，蟲多?喜按。臍上?痛，考慮胃?疾。若W?BC低，則?不用頭孢類?抗生素。?一般肺部啰?音較響，恢?復較易，啰?音細，則恢?復較慢。?最后，是醫?患溝通的問?題，在這邊?的三個星期?，幾乎每周?都有傷害醫?護人員的事?件傳來，遠?的不說，同?在南京，市?口腔醫院的?護士被打至?癱瘓的案子?在我們這個?圈子里可以?說一石激起?千層浪，現?在感覺醫患?關系已經到?了白熱化的?地步，真的?是醫患互相?不信任，惡?性循環，完?全停不下來?。我在醫院?也深有體會?，比如那天?跟老師在門?診看的一個?小孩，肺炎?很重，片子?上看就很不?好，本來還?是慕老師之?名而來，但?是一等老師?勸他住院，?孩子他爸卻?一口否決了?，那個懷疑?的眼神，我?坐在旁邊，?真的覺得不?是滋味，夫?妻倆猶豫半?天之后又折?回來，結果?已經沒有床?位了，只能?預約。還有?一個家長，?來復診，結?果老師那天?根本不在門?診，在病房?交-班，她?非要老師給?她家先看，?說不能耽誤?小孩上學，?說補交掛號?費就可以了?，然后就在?病房外推推?