【2023·高考地理一輪復習】（浙江專用）專題10大氣的分層與受熱過程考點精講練一、課程標準深解讀；二、必備知識當堂清；三、關鍵能力看拓展；四、高考真題回頭看；五、典型例題隨堂練。一、課程標準深解讀課程標準1.運用圖表等資料，說明大氣的組成和垂直分層，及其與生產和生活的聯系。2.運用示意圖，說明大氣受熱過程與熱力環流原理，并解釋相關現象。核心素養目標人地協調觀：結合資料，了解大氣成分和垂直分層對人類的影響；結合環保案例，說明大氣環境保護的必要性和重要性。區域認知：結合示意圖，區分太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射，理解大氣的受熱過程、大氣對地面的保溫作用；綜合思維：從時空綜合的角度分析熱力環流的形成過程。地理實踐力：結合熱力環流在實際生活中的應用，學會觀察并能設計實驗分析熱力環流的形成過程。考點1二、必備知識當堂清大氣的組成

考點2二、必備知識當堂清大氣的垂直分層

考點3二、必備知識當堂清大氣的受熱過程

1.大氣對太陽輻射的削弱作用：

考點3二、必備知識當堂清大氣的受熱過程

2.大氣對地面的保溫作用：

序號輻射名稱輻射類型輻射方向作用a太陽輻射短波輻射射向地面地面的直接熱源b地面輻射長波輻射射向大氣和宇宙空間對流層大氣主要的直接熱源c大氣輻射長波輻射射向宇宙空間大氣逆輻射會使地面增溫d大氣逆輻射長波輻射射向地面考點4二、必備知識當堂清熱力環流

考點5二、必備知識當堂清大氣的水平運動——風

考點5二、必備知識當堂清大氣的水平運動——風

考點5二、必備知識當堂清大氣的水平運動——風

拓展1大氣的垂直分層及各層與人類的關系

三、關鍵能力看拓展拓展2逆溫現象

1、逆溫現象的幾種情況

在對流層中，氣溫是隨著海拔的升高而逐漸降低的，但在某些特殊的情況下，對流層氣溫會出現下列情況：

①海拔上升，氣溫升高。

②海拔每上升1000米，氣溫下降幅度小于6℃，這就是逆溫現象。

如右圖所示，圖中甲屬于情況②，乙、丙、丁屬于情況①。三、關鍵能力看拓展拓展2逆溫現象2、逆溫現象的形成條件

三、關鍵能力看拓展拓展2逆溫現象3、輻射逆溫的形成及消失過程

三、關鍵能力看拓展拓展2逆溫現象

4、逆溫現象對人類生產、生活的影響(1)不利影響：

①出現多霧天氣。早晨多霧的天氣大多與逆溫有密切的關系，它使能見度降低，給人們的出行帶來不便，甚至導致交通事故。

②加劇大氣污染。由于逆溫現象的存在，空氣垂直對流受阻，會造成近地面污染物不能及時擴散，從而危害人體健康。

(2)有利影響：

①抑制沙塵暴的發生，因為沙塵暴發生的條件是大風、沙塵、強對流運動。

②逆溫若出現在高空，對飛機的飛行極為有利，使飛機在飛行中不會有大的顛簸，同時也提高了能見度，使飛行更加安全。三、關鍵能力看拓展拓展3大氣受熱過程的影響因素

(1)大氣成分

①大氣中的云層、較大顆粒的塵埃對太陽輻射具有反射作用，云量大，塵埃多，反射作用強。

②大氣中的二氧化碳、水汽等對地面輻射具有吸收作用。大氣中的二氧化碳、水汽含量大，對地面輻射的吸收作用大。

③大氣中的二氧化碳、水汽、云量等也會影響大氣逆輻射。三、關鍵能力看拓展拓展3大氣受熱過程的影響因素

(2)地面狀況：地面是近地面大氣的直接熱源，地面狀況的差異影響大氣受熱過程，進而影響氣溫狀況。一般規律：顏色越淺的物體，其反射作用就越強(反射太陽輻射越多)，吸收就越弱，地面輻射越弱；顏色越深的物體，其反射作用就越弱(反射太陽輻射越少)，吸收就越強，地面輻射越強。例如，對太陽輻射的反射率：新雪＞冰＞沙土＞草地。三、關鍵能力看拓展拓展4大氣保溫作用原理應用

(1)溫室氣體大量排放帶來全球氣溫升高。

(2)分析農業實踐中的一些現象：

①我國北方地區利用溫室大棚生產反季節蔬菜。

②深秋農民利用燃燒秸稈制造煙霧預防霜凍。

③華北地區早春農民利用地膜覆蓋進行農作物種植。

④干旱半干旱地區果園中鋪沙或鵝卵石，不但能防止土壤水分蒸發，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。三、關鍵能力看拓展拓展5利用大氣削弱作用原理分析某地區太陽能的多寡

(1)高海拔地區(如青藏高原地區)

(2)內陸地區(如我國西北地區)

(3)濕潤內陸盆地(如四川盆地)三、關鍵能力看拓展拓展6晝夜溫差大小的分析三、關鍵能力看拓展

分析晝夜溫差的大小要結合大氣受熱過程原理，主要從地勢高低、天氣狀況、下墊面性質幾方面分析。(1)地勢高低：地勢高→大氣稀薄→白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。(2)天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。(3)下墊面性質：下墊面的比熱容大→增溫和降溫速度都慢→晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。拓展7常見的熱力環流形式三、關鍵能力看拓展1、海陸風：影響：使濱海地區氣溫日較差減小，降水增多拓展7常見的熱力環流形式三、關鍵能力看拓展2、山谷風：影響：在山谷和盆地常因夜間的山風吹向谷底，使谷底和盆地內形成逆溫層，阻礙了空氣的垂直運動，易造成大氣污染。拓展7常見的熱力環流形式三、關鍵能力看拓展3、城市熱島環流：影響：一般將綠化帶布置于氣流下沉處及下沉距離以內，將衛星城或大氣污染較重的工廠布局于下沉距離之外。拓展8熱力環流示意圖的判讀方法三、關鍵能力看拓展

(1)判斷空氣流動方向。首先，確定地面“冷”“熱”；再畫垂直氣流，地面“冷”則空氣下沉，“熱”則空氣上升；最后，順垂直氣流方向畫出水平氣流方向。

(2)判斷氣壓高低。地面“冷”或空氣下沉為高壓，“熱”或空氣上升為低壓。高空與對應的近地面氣壓高、低相反。

(3)判斷氣溫高低。熱力環流中，在地面氣壓高則“冷”，氣壓低則“熱”。拓展9等壓面圖的判讀方法三、關鍵能力看拓展

等壓面是空間氣壓值相等的點組成的面，等壓線是同一水平面上氣壓值相等的點組成的線。等壓面圖表示氣壓的垂直分布狀況，等壓線圖表示氣壓的水平分布狀況。(1)在同一地點不同海拔上，海拔越高，氣壓越低。如圖PA>PE。(2)在近地面，氣溫越高，氣壓越低；氣溫越低，氣壓越高。如圖PA<PB，PA<PC。(3)無論是低空還是高空，高壓區等壓面都向高空凸起，低壓區等壓面都向低空凹陷，即“凸高凹低”。拓展10風向的判定方法三、關鍵能力看拓展

第一步：在等壓線圖中，按要求畫出過該點的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向。

第二步：確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力的方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉30°～45°角(近地面風向可依此角度偏轉，若為高空，則偏轉90°)，畫出實線箭頭，即為經過該點的風向。如下圖所示(以北半球近地面氣壓場為例)。拓展11風力大小的分析與描述三、關鍵能力看拓展

風力大小影響因素常考分析語句水平氣壓梯度力大小冬季南北溫差大，氣壓梯度力大，西風強，降水多距高壓遠近距離亞洲高壓(冬季風源地)近，風力大摩擦力大小地面平坦開闊，風力大海面上風力大植被多少冬季植被少，風力大地形起伏大小高原起伏和緩，風力大山谷口，狹管效應，風力大地形(河谷)延伸方向與盛行風向基本一致1．表示摩擦力的箭頭是（

）A．a B．b C．c D．d

（2022年1月浙江·高考真題）下圖為某地近地面等壓線圖，圖中箭頭表示甲地風向及受力情況。完成下面小題。四、高考真題回頭看解析：根據圖示信息可知，a垂直于等壓線切線，應為水平氣壓梯度力；b與水平氣壓梯度力相差約30°，由高壓指向低壓，為風向；c垂直于風向，應為地轉偏向力；d與風向相反，應為摩擦力。表示摩擦力的箭頭是d，D正確，ABC錯誤。所以選D。√2．乙天氣系統的氣流運動方向是（

）①順時針②逆時針③上升④下沉A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（2022年1月浙江·高考真題）下圖為某地近地面等壓線圖，圖中箭頭表示甲地風向及受力情況。完成下面小題。四、高考真題回頭看解析：根據上題分析可知，a為水平氣壓梯度力，乙為低壓中心，垂直方向上為上升氣流，③正確，④錯誤；根據上題分析可知，c為地轉偏向力，向左偏，則該地位于南半球，乙水平方向氣流為順時針輻合，①正確，②錯誤。所以選A。√3．有關該城市大氣散射輻射強弱的敘述，正確的是（

）①夏季大于冬季②郊區大于城區③冬季大于夏季④城區大于郊區A．①② B．①④ C．②③ D．③④

（2022年1月浙江·高考真題）大氣散射輻射的強弱和太陽高度、大氣透明度有關。下圖為我國某城市大氣散射輻射日變化圖。完成下面小題。四、高考真題回頭看解析：據材料可知，大氣散射輻射的強弱和太陽高度、大氣透明度有關。又據圖可知，北京時間12-14時，正午太陽高度角大，大氣散射輻射強，說明大氣散射輻射與正午太陽高度正相關，故大氣散射輻射夏季大于冬季，①正確，③錯誤；又據圖可知，陰天云層厚，大氣透明度低，大氣散射輻射強，說明大氣散射輻射與大氣透明度反相關，城區比郊區污染較嚴重，大氣透明度低，大氣散射輻射城區大于郊區，故②錯誤，④正確。綜合起來①④正確，故A、C、D錯誤，B正確；故選B。√4．下列現象與大氣散射作用密切相關的是（

）①晴天天空多呈蔚藍色②朝霞和晚霞往往呈紅色③深秋晴天夜里多霜凍④雪后天晴陽光特別耀眼A．①②B．①④C．②③ D．③④

（2022年1月浙江·高考真題）大氣散射輻射的強弱和太陽高度、大氣透明度有關。下圖為我國某城市大氣散射輻射日變化圖。完成下面小題。四、高考真題回頭看解析：在太陽輻射的可見光中，波長較短的藍色光最容易被散射，所以晴朗的天空呈現蔚藍色，①正確；日出和日落的時候，太陽光要穿過較厚的大氣層才能到達地面，波長較短的藍光、青光、紫光大部分已被上層大氣散射掉了，到達近地面大氣時主要只有波長較長的紅光、橙光、黃光了，故朝霞和晚霞往往呈紅色，②正確；秋冬季節出現霜凍，與晴朗的夜晚云量少、大氣逆輻射弱有關，與大氣散射無關，③錯誤；雪后天晴陽光特別耀眼是因為云層少，大氣透明度高，大氣對太陽輻射的反射、散射、吸收作用少，不只是散射作用，④錯誤。綜合起來，①②正確，B、C、D錯誤，A正確；故選A。√

（2021年1月浙江·高考真題）秀珍菇生產需避光遮陽。浙江某地在秀珍菇生產大棚上搭建光伏發電系統，實現了棚內種菇、棚頂發電.形成了“農業+新能源"生態高效生產方式。完成下面小題。5．該生產方式會使棚內（

）A．太陽輻射減弱 B．地面輻射增加C．大氣吸收增加 D．地面反射增加四、高考真題回頭看解析：本題考查大氣受熱過程。大棚頂部搭建光伏發電系統（有光伏板），會使到達棚內的太陽輻射進一步減弱，從而使棚內的地面輻射、大氣吸收、地面反射等也隨之減弱。A正確，BCD錯誤，故選A。√

（2021年1月浙江·高考真題）秀珍菇生產需避光遮陽。浙江某地在秀珍菇生產大棚上搭建光伏發電系統，實現了棚內種菇、棚頂發電.形成了“農業+新能源"生態高效生產方式。完成下面小題。6．與原秀珍菇生產方式相比，該生產方式的優勢有（

）①增加經濟效益②增加土壤肥力③減少土壤污染④提高土地利用率A．①③ B．②④ C．①④ D．②③四、高考真題回頭看解析：本題考查區域農業可持續發展。與原秀珍菇生產方式相比，該生產方式在幾乎同樣的土地面積上既種植了秀珍菇，還實現了光伏發電，增加了經濟效益，提高了土地利用率，①④正確。對土壤肥力和污染沒有影響，②③錯誤。故選C。√

（2020年7月浙江·高考真題）氧化亞氮（N2O）在百年尺度內的增溫效應是等量二氧化碳的近300倍。農田是氧化亞氮的第一大排放源。完成下面小題。7．氧化亞氮具有增溫效應，主要是因為（

）A．大氣輻射總量增加 B．大氣吸收作用增強C．地面輻射總量增加 D．地面反射作用增強四、高考真題回頭看解析：氧化亞氮是最重要的溫室氣體之一，氧化亞氮能夠強烈吸收地面反射的太陽輻射，使大氣吸收作用增強，并且重新發射輻射，從而具有增溫效應，B正確，A錯誤。氧化亞氮并不能使地面輻射總量增加；也不能使地面反射作用增強，CD錯誤。故選B。√

（2020年7月浙江·高考真題）氧化亞氮（N2O）在百年尺度內的增溫效應是等量二氧化碳的近300倍。農田是氧化亞氮的第一大排放源。完成下面小題。8．農田排放的氧化亞氮，主要來源于（

）A．作物生長時的排放 B．大氣中氮氣的轉化C．秸稈燃燒時的產生 D．生產中氮肥的施用四、高考真題回頭看解析：我國是農業大國，由農業產生的氧化亞氮量約占全球總排放量的1.0％-1.5％，這其中約72％來自農田排放。而農田生態系統中大部分的氧化亞氮源于土壤的排放，主要是農業生產中氮肥的大量施用造成，D正確。作物生長時的排放、大氣中氮氣的轉化和秸稈燃燒時的產生均不是農田排放的氧化亞氮的主要來源，ABC錯誤。故選D。√9．測站在冬季冷鋒過境后進行一次放飛氣球觀測，記錄氣球從地面上升到萬米高空過程中的漂移軌跡。下圖最接近此次氣球放飛過程的地面投影軌跡是（

）

（2020年7月浙江·高考真題）在中緯度地區五千至一萬米高空盛行著波狀的西風氣流。我國華北某氣象測站放飛探空氣球進行大氣觀測，并記錄氣球從地面上升到萬米高空時與氣象測站之間水平漂移距離，下圖為多年平均水平漂移距離統計圖。完成下面小題。四、高考真題回頭看解析：我國華北地區冬季冷鋒一般是西北季風南下造成。冬季冷鋒過境后，風向以西北風為主，氣球應該飄向東南方向，A正確，CD錯誤。B圖先向西北后向東南，應該是冷鋒過境前至過境后的變化，B錯誤。故選A。√10．符合該測站萬米高空冬、夏季氣球漂移方向及水平氣壓場的是（

）

（2020年7月浙江·高考真題）在中緯度地區五千至一萬米高空盛行著波狀的西風氣流。我國華北某氣象測站放飛探空氣球進行大氣觀測，并記錄氣球從地面上升到萬米高空時與氣象測站之間水平漂移距離，下圖為多年平均水平漂移距離統計圖。完成下面小題。四、高考真題回頭看解析：萬米高空氣流運動方向和等壓線平行，AC兩圖風向和等壓線斜交，因此AC錯誤。圖中等壓線數值a>b>c>d>e，北半球高空風向向右偏后與等壓線平行，風向的右側為高壓、左側為低壓，因此B正確，D錯誤。故選B。√

11．（2020年1月浙江·高考真題）茶樹是一種喜溫好濕、耐陰性較強、多年生的經濟作物。浙江盛夏高溫少雨時，有茶農給茶樹撐起了黑色的遮陽棚，其目的是（

）A．減少陽光直接照射，根治病蟲害B．遮光，阻止雜草生長C．避免陽光直接照射，減少茶樹蒸騰D．減少空氣對流，防止熱量散失四、高考真題回頭看解析：根據材料可知，“茶樹喜溫好濕，耐陰性較強”，浙江盛夏高溫少雨時，日照強，不利于茶樹生長。黑色的遮陽棚，可以遮擋太陽光，避免陽光直接照射，從而減少茶樹水分蒸騰，C正確。不可能根治病蟲害，A錯誤。可以遮光，但不能阻止雜草生長，B錯誤。黑色的遮陽棚不能減少空氣對流，防止熱量散失，D錯誤。故選C。√

2021年12月11日，山西、內蒙古、北京等地天空出現了怪異的發光云帶（見下圖），這是一種最稀有的云——夜光云。夜光云由冰晶顆粒散射太陽光而成，通常位于80～85千米的高空，薄如蟬翼。據此完成下面小題。五、典型例題隨堂練1．夜光云被稱為最稀有的云，主要是由于（

）A．僅出現于高緯地區 B．只山區可見 C．形成于高層大氣中 D．持續時間短解析：根據材料和所學知識，80～85千米的高度位于高層大氣層中，而高層大氣中水汽和雜質相當稀少，冰晶難以形成，所以夜光云十分少見，因此選項C正確，同時排除A、B、D。故選C。√

2021年12月11日，山西、內蒙古、北京等地天空出現了怪異的發光云帶（見下圖），這是一種最稀有的云——夜光云。夜光云由冰晶顆粒散射太陽光而成，通常位于80～85千米的高空，薄如蟬翼。據此完成下面小題。五、典型例題隨堂練2．人們觀察夜光云的最佳時機是（

）A．陰雨天 B．黎明 C．午夜 D．白天解析：夜光云出現在高層大氣，而對流層的陰雨天氣會影響對夜光云的觀察，A錯；傍晚或黎明時分，高空依然被陽光照亮，因而人們可以看到高空的冰晶散射陽光形成發光的云帶，B對；夜光云由冰晶顆粒散射太陽光而成，午夜缺乏光照，難以形成夜光云，C錯；夜光云薄如蟬翼，由于白天光線充足，容易被穿透，而不易被觀察到，D錯誤。√

某學校地理興趣小組做了如下實驗：做兩個相同規格的玻璃箱（如下圖），甲底部放一層土，乙底部不放土，中午同時把兩個玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時測玻璃箱里的氣溫，結果發現底部放土的甲箱比沒放土的乙箱足足高了3℃。據此完成下面小題。五、典型例題隨堂練3．甲箱氣溫比乙箱氣溫高的原因是（

）A．太陽輻射強弱差異 B．地面輻射強弱差異C．大氣削弱作用差異 D．大氣輻射強弱差異解析：甲底部放一層土，土層吸收太陽輻射增溫，地面輻射增強，玻璃箱內空氣又吸收地面輻射增溫，氣溫高；而乙底部沒有放土，玻璃對太陽輻射還有一定的反射作用，地面輻射弱，氣溫低，所以氣溫的差異是地面輻射強弱的差異，B正確。太陽輻射以及大氣削弱作用相同，AC錯。近地面大氣的直接熱源是地面輻射，其氣溫的差異并非大氣輻射強弱差異導致，D錯。故選B。√

某學校地理興趣小組做了如下實驗：做兩個相同規格的玻璃箱（如下圖），甲底部放一層土，乙底部不放土，中午同時把兩個玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時測玻璃箱里的氣溫，結果發現底部放土的甲箱比沒放土的乙箱足足高了3℃。據此完成下面小題。五、典型例題隨堂練4．該實驗主要目的是測試近地面（

）A．大氣的溫室效應 B．大氣的組成 C．大氣的削弱作用 D．大氣的直接熱源解析：通過控制下墊面性質的差異，從而得出氣溫的差異，由此可知，該實驗的主要目的是測試近地面大氣的直接熱源，D正確。玻璃箱內的空氣組成相同，該實驗并非測大氣的溫室效應或大氣的削弱作用，AC錯。該實驗無法測大氣的組成，B錯。故選D。√

云瀑指暖濕氣團遇冷凝結形成霧后從高處往低處傾瀉，形成瀑布的景觀。云瀑在下降過程中逐漸變淡，直至消失。據此完成下面小題。五、典型例題隨堂練5．云瀑一般發生在（

）A．早晨山口 B．正午山崖 C．傍晚山腰 D．午夜峽谷解析：濕氣團遇冷凝結，需要氣溫較低的條件，排除正午和傍晚，BC錯。一天中氣溫最低出現在日出前后，早晨和午夜相比，早晨的氣溫更低，水汽易凝結成霧，在山口處霧氣沿山坡向下傾泄，形成云瀑，結合云瀑的定義可知，峽谷地形難以形成“從高處往低處傾瀉”的條件，D錯，A正確。故選A。√

云瀑指暖濕氣團遇冷凝結形成霧后從高處往低處傾瀉，形成瀑布的景觀。云瀑在下降過程中逐漸變淡，直至消失。據此完成下面小題。五、典型例題隨堂練6．云瀑在下降過程中逐漸消失的主要原因是（

）A．風速加快 B．風速降低 C．氣壓升高 D．溫度升高解析：云瀑在下降過程中，海拔降低，溫度升高，凝結的小水珠受熱蒸發，霧氣消散，D正確。海拔降低，風速大致降低，但風速降低不利于水滴蒸發，AB錯。海拔降低，氣壓升高，但與小水滴蒸發關系不大，排除C。故選D。√

7．閱讀圖文材料，完成下列要求。

湖陸風包括湖風和陸風，是較大湖泊與陸地之間形成的以24小時為周期的地方性風，其影響范圍小，易受背景風（如當地盛行風）的干擾。岳陽市位于洞庭湖東北部，受湖陸風影響較明顯。據多年觀測發現，該地冬季湖陸風較弱。近些年，岳陽市城市建成面積擴張，當前建成面積比40年擴大了10多倍。下面左圖示意洞庭潮與岳陽市的位置，右圖示意岳陽市某日6～14時的氣溫與濕度變化。五、典型例題隨堂練(1)據圖判斷岳陽市該日湖陸風轉換的時間，并說明判斷依據。解析：由于湖水比熱容大，陸地比熱容小，湖陸熱力性質差異，導致湖陸受熱不均。依據熱力環流原理可知，白天陸地氣溫高、湖泊氣溫低，則陸地為低壓區、湖泊為高壓區，風由湖泊吹