第27頁(yè)共27頁(yè)2023年?尊干愛兵個(gè)?人剖析材料?合山消防?大隊(duì)參謀黃?朝亮通過?“尊干愛兵?”教育整頓?活動(dòng)。和近?期的學(xué)習(xí)教?育及自我的?查擺剖析，?這個(gè)整頓活?動(dòng)，我也發(fā)?現(xiàn)了在尊干?愛兵中存在?著一些不足?。下面我就?發(fā)現(xiàn)的一些?問題談以下?幾點(diǎn)。一?、化解思想?隔閡，切實(shí)?端正干部對(duì)?戰(zhàn)士的根本?態(tài)度在平常?中，會(huì)存在?這樣的現(xiàn)象?，在戰(zhàn)士面?前“高人一?等”、盛氣?凌人的作派?，讓戰(zhàn)士難?以從感情上?接受；戰(zhàn)士?對(duì)基層干部?對(duì)他們不理?解、不信任?、不相信和?“你不行”?的態(tài)度頗有?微詞。有的?基層干部認(rèn)?為自己和戰(zhàn)?士文化、閱?歷等層次不?同，缺乏交?流的基礎(chǔ)。?有的基層干?部甚至認(rèn)為?，現(xiàn)在帶兵?，與兵保持?“距離感”?也是一門藝?術(shù)，否則，?讓兵把你了?解透了，“?抓住你”，?就無法管理?他們。官?兵之間出現(xiàn)?這種思想隔?閡，不是方?法問題，本?質(zhì)上是干部?對(duì)戰(zhàn)士的根?本態(tài)度問題?。有的干部?還不能真正?從政治上、?思想上、感?情上平等對(duì)?待戰(zhàn)士，有?的干部自恃?清高，不愿?意和戰(zhàn)士在?一起生活、?娛樂；有的?干部嘴上講?平等，心里?卻瞧不起戰(zhàn)?士；還有的?干部對(duì)部屬?不能一視同?仁，以貧富?程度、是否?老鄉(xiāng)和城鄉(xiāng)?地域分厚薄?等等。在?官兵關(guān)系中?，干部處于?主導(dǎo)地位，?是矛盾的主?要方面。教?育干部端正?對(duì)戰(zhàn)士的根?本態(tài)度，真?正從政治上?平等對(duì)待戰(zhàn)?士，從思?想感情上尊?重戰(zhàn)士，是?尊干愛兵教?育的關(guān)鍵和?核心。__?_曾經(jīng)講過?：“很多人?對(duì)于官兵關(guān)?系弄不好，?以為方法不?對(duì)，我總告?訴他們是根?本態(tài)度問題?，從態(tài)度出?發(fā)，才有了?正確的方式?方法。”因?此，在開展?尊干愛兵教?育時(shí)，要把?干部作為教?育的重點(diǎn)，?著力解決“?干部如何從?政治上平等?對(duì)待戰(zhàn)士”?的問題。要?引導(dǎo)干部深?刻認(rèn)識(shí)基層?落實(shí)“__?_”思想，?就是要樹立?士兵至上的?觀念，真正?在政治上平?等待兵，在?思想上和感?情上親兵、?知兵、愛兵?。要教育干?部明確，愛?兵就是要尊?重戰(zhàn)士的人?格、戰(zhàn)士的?權(quán)利、戰(zhàn)士?的感情、戰(zhàn)?士的習(xí)慣以?及戰(zhàn)士的愛?好。要教育?和提醒廣大?干部，隨著?時(shí)代的前進(jìn)?和社會(huì)的變?革，青年戰(zhàn)?士的個(gè)性特?點(diǎn)、理想追?求、思想觀?念和行為方?式也不可避?免地打上了?時(shí)代的印記?，基層干部?只有與時(shí)俱?進(jìn)，用正確?的眼光、平?等的心態(tài)看?待青年戰(zhàn)士?，才能在客?觀科學(xué)的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?密切官兵關(guān)?系，真正解?決與時(shí)代“?擰著勁”、?與實(shí)踐“擰?著勁”、與?戰(zhàn)士“擰著?勁”的問題?。二、工?作缺乏拿起?批評(píng)和自我?批評(píng)開展積?極健康思想?名人堂：眾?名人帶你感?受他們的驅(qū)?動(dòng)人生馬云?___誠(chéng)柳?傳志史玉柱?斗爭(zhēng)的勇氣?。主要表現(xiàn)?在：一是對(duì)?批評(píng)和自我?批評(píng)的深刻?含義作用認(rèn)?識(shí)不足，沒?有看到這一?有力武器的?效應(yīng)；二是?“怕”字當(dāng)?頭，怕講不?準(zhǔn)，怕傷和?氣。以至于?班子成員之?間、同志之?間“一團(tuán)和?氣”，積極?健康的思想?斗爭(zhēng)開展?不起來。?這些問題的?存在，主要?是士官對(duì)自?身在處理官?兵關(guān)系上角?色“擺位不?正”造成的?。因此，在?開展尊干愛?兵教育中，?要充分重視?對(duì)士官的教?育。首先，?幫助士官認(rèn)?清他們?cè)赺?__建設(shè)中?的地位和作?用，通過講?清隨著士官?制度的改革?，___編?制數(shù)量大幅?增加，士官?隊(duì)伍已成為?一支重要的?技術(shù)和管理?力量，引導(dǎo)?士官提高思?想認(rèn)識(shí)，樹?立職責(zé)意識(shí)?，把自己真?正擺到“兵?的角色、官?的責(zé)任”的?位置，充分?發(fā)揮承上啟?下的橋梁和?紐帶作用，?真正做到“?模范尊干、?文明帶兵”?。其次，幫?助士官弄清?怎樣發(fā)揮士?官示范引導(dǎo)?作用的問題?。通過分析?士官隊(duì)伍中?還存在的帶?兵能力不強(qiáng)?、“兵”的?意識(shí)不強(qiáng)、?模范作用不?強(qiáng)，以及對(duì)?自己的前途?后路考慮的?多、對(duì)中隊(duì)?的全面建設(shè)?考慮的少，?對(duì)自身利益?關(guān)心的多，?對(duì)他人關(guān)心?的少，對(duì)干?部要求的多?，對(duì)自己要?求的少等現(xiàn)?象。教育引?導(dǎo)士官在工?作、學(xué)習(xí)和?生活實(shí)踐中?，不斷提高?辯證分析問?題和處理問?題的能力，?積極協(xié)助干?部做工作的?能力，管理?戰(zhàn)士教育戰(zhàn)?士的能力，?努力成為士?兵的表率和?楷模。同時(shí)?，要采取召?開干部士官?座談會(huì)、優(yōu)?秀士官代表?登臺(tái)談感受?、讓士官骨?干進(jìn)行述職?等形式，配?合課堂教育?，引導(dǎo)士官?擺正自身位?置，發(fā)揮積?極作用，溝?通與干部的?思想，進(jìn)一?步密切與干?部的關(guān)系，?切實(shí)把士官?的積極性調(diào)?動(dòng)起來，模?范作用發(fā)揮?出來。第?二篇：尊干?愛兵同志?們，戰(zhàn)友們?，今天，我?們共同研究?探討的課題?是："弘揚(yáng)?尊干愛兵優(yōu)?良傳統(tǒng)建立?和諧純潔內(nèi)?部關(guān)系"。?尊干愛兵是?我軍的優(yōu)良?傳統(tǒng)和特有?政治優(yōu)勢(shì)，?是___凝?聚力戰(zhàn)斗力?的重要源泉?，是貫徹以?人為本思想?的必然要求?。"你呼?喚我，我呼?喚你，軍號(hào)?把我們集合?在一起，不?論官，還是?兵，隊(duì)列里?都是一二一?。雖說是崗?位不一樣，?官兵情，戰(zhàn)?友愛，勝似?親兄弟……?"《尊干愛?兵歌》唱得?多好啊!它?用動(dòng)人的心?弦，優(yōu)美的?曲調(diào)，歌頌?著軍隊(duì)這個(gè)?大家庭的團(tuán)?結(jié)和友愛，?生動(dòng)地體現(xiàn)?了我___?兵相親相愛?、親如兄弟?的深厚感情?。在新的歷?史條件下，?官兵成分結(jié)?構(gòu)多樣、價(jià)?值追求多元?、行為情緒?多變，官兵?關(guān)系出現(xiàn)許?多新情況新?特點(diǎn)。我們?研究這個(gè)課?題的目的，?就是要繼承?和發(fā)揚(yáng)我軍?優(yōu)良傳統(tǒng)，?保持健康純?潔的官兵關(guān)?系，培育官?兵之間相互?尊重、彼此?信任、團(tuán)結(jié)?友愛、生死?與共的深厚?感情，為構(gòu)?建和諧軍營(yíng)?，推動(dòng)__?_全面建設(shè)?科學(xué)發(fā)展和?有效履行使?命任務(wù)奠定?堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?下面，我們?從我軍尊干?愛兵優(yōu)良傳?統(tǒng)的歷史進(jìn)?程、現(xiàn)實(shí)意?義和實(shí)踐要?求這個(gè)三個(gè)?方面逐個(gè)進(jìn)?行研究。?一、深入了?解我軍尊干?愛兵優(yōu)良傳?統(tǒng)的歷史進(jìn)?程尊干愛?兵的提出，?是我軍密切?官兵關(guān)系的?一個(gè)偉大創(chuàng)?舉，是在長(zhǎng)?期革___?斗爭(zhēng)中形成?的我黨建軍?治軍的一條?基本原則。?（一）我?軍在創(chuàng)建初?期就開始在?內(nèi)部建立新?型的官兵關(guān)?系我軍創(chuàng)?立之初，主?要成份是農(nóng)?民和從舊軍?隊(duì)起義過來?的人員。一?方面，他們?有推翻舊制?度，徹底求?解放的革_?__要求；?另一方面，?他們中的許?多人受舊軍?隊(duì)影響較深?，自由散漫?、___民?主化、__?_和軍閥作?風(fēng)比較嚴(yán)重?。___曾?經(jīng)這樣回憶?說:"那時(shí)?候的___?，就像抓在?手中的一把?豆子，手一?松就會(huì)散掉?。"為把我?軍培育成區(qū)?別于一切舊?軍隊(duì)的新型?人民軍隊(duì)，?我黨從建軍?之初就十分?重視按照無?產(chǎn)階級(jí)先鋒?隊(duì)的面貌來?影響和改造?軍隊(duì)。其中?最重要的是?確立黨在軍?隊(duì)中的絕對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)地位，?貫徹人民軍?隊(duì)的性質(zhì)宗?旨。這就有?一個(gè)調(diào)整規(guī)?范內(nèi)部關(guān)系?的問題。我?黨為此作了?不懈努力。?___年_?__月，_?__領(lǐng)導(dǎo)秋?收起義__?_進(jìn)行"三?灣改編"時(shí)?，就采取實(shí)?際步驟破除?雇傭軍隊(duì)管?理制度和軍?閥作風(fēng)，實(shí)?行民主制度?，規(guī)定官長(zhǎng)?不許打罵士?兵，士兵有?開會(huì)說話的?自由，在連?以上建立士?兵委員會(huì)，?監(jiān)督經(jīng)濟(jì)開?支，監(jiān)督和?批評(píng)干部。?使紅軍中開?始出現(xiàn)了官?兵平等、上?下一致的新?型內(nèi)部關(guān)系?。在井岡山?斗爭(zhēng)時(shí)期，?紅軍生活非?常艱苦，從?總司令到士?兵都是五分?菜金，三根?燈芯，同吃?紅米飯，共?穿粗布衣，?一起住茅草?房，沒有任?何特殊。_?__當(dāng)時(shí)已?經(jīng)___多?歲了，還自?做扁擔(dān)，和?戰(zhàn)士一起到?幾十里外的?地方挑糧。?"一條扁擔(dān)?"的故事，?就是當(dāng)時(shí)干?部以身作則?，官兵同甘?共苦、同舟?共濟(jì)的生動(dòng)?體現(xiàn)。1?929年_?__月，紅?四軍黨的第?九次代表大?(好)會(huì)在?___上杭?古田召開，?大會(huì)審議通?過了___?主持制定的?古田會(huì)議決?議。決議第?一次對(duì)尊干?愛兵的具體?內(nèi)容作了明?確表述:紅?___兵都?是階級(jí)兄弟?，在政治上?是平等的，?"官兵之間?只有職務(wù)的?分別，沒有?階級(jí)的分別?，官長(zhǎng)不是?剝削階級(jí)，?士兵也不是?被剝削階級(jí)?"。決議明?確規(guī)定，官?長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心愛?護(hù)士兵，保?障士兵的民?主權(quán)利，尊?重士兵的人?格，堅(jiān)決廢?止肉刑，糾?正打罵士兵?等舊軍隊(duì)的?管教方法。?士兵要尊重?官長(zhǎng)，服從?管理，遵守?紀(jì)律，糾正?___民主?化和平均主?義、雇傭思?想等錯(cuò)誤傾?向。這樣，?就從政治上?和管理制度?上確立了正?確處理紅軍?內(nèi)部關(guān)系的?原則，同一?切舊軍隊(duì)劃?清了界限，?人民軍隊(duì)的?官兵關(guān)系從?此煥然一新?。在當(dāng)年的?紅色蘇區(qū)，?紅___兵?團(tuán)結(jié)一心，?患難與共，?英勇作戰(zhàn)，?連續(xù)打破了?兇殘敵人的?經(jīng)濟(jì)封鎖和?___圍剿?，"師長(zhǎng)張?子清讓鹽救?傷員"的故?事就是尊干?愛兵優(yōu)良傳?統(tǒng)的真實(shí)寫?照；在舉世?聞名的兩萬?五千里長(zhǎng)征?中，面對(duì)強(qiáng)?大敵人的圍?追堵截和難?以想象的艱?難困苦，廣?大指戰(zhàn)員們?用生命和鮮?血詮釋了尊?干愛兵、官?兵友愛的真?諦，"軍團(tuán)?長(zhǎng)讓馬"的?故事更是唱?響了官兵一?致的英雄贊?歌。（二?）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?和解放戰(zhàn)爭(zhēng)?時(shí)期，尊干?愛兵工作又?得到了進(jìn)一?步的完善?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)?期，___?在與英國(guó)記?者貝特蘭的?談話中，創(chuàng)?造性地提出?了官兵一致?、軍民一致?、瓦解敵軍?的三大原則?。___對(duì)?官兵一致做?了通俗且深?刻的解釋，?他指出，"?在革___?軍隊(duì)中不應(yīng)?有親、疏、?厚、薄之分?，不應(yīng)有愛?、惡、生、?熟之別，只?有大公無私?，一視同仁?，如家人兄?弟一般的工?作著"。_?__期間，?陜甘寧邊區(qū)?___創(chuàng)造?性地提出了?"尊干愛兵?"這一密切?官兵關(guān)系的?倡議，開展?了轟轟烈烈?的尊干愛兵?運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)?陜甘寧邊區(qū)?留守___?經(jīng)過___?運(yùn)動(dòng)，清除?了軍閥主義?和教條主義?，徹底檢討?了官兵關(guān)系?中存在的問?題，各__?_都擴(kuò)大了?民主范圍，?對(duì)于有意見?和受過壓制?的同志允許?其向上級(jí)反?映，使__?_官兵關(guān)系?得到進(jìn)一步?密切。時(shí)任?總政治部副?主任的譚政?同志，在《?___軍隊(duì)?政治工作問?題》的報(bào)告?中予以充分?肯定，并提?出軍隊(duì)一定?要廢止漫罵?和肉刑，堅(jiān)?決執(zhí)行古田?會(huì)議決議的?要求。陜甘?寧晉綏聯(lián)防?軍在學(xué)習(xí)譚?政報(bào)告的過?程中，普遍?召開了連隊(duì)?民主大會(huì)檢?討官兵關(guān)系?，聯(lián)防軍第?十六團(tuán)提出?了"愛護(hù)戰(zhàn)?士、尊重干?部"的口號(hào)?，警備五團(tuán)?制定了"尊?干愛兵公約?"，對(duì)干部?和戰(zhàn)士分別?提出了十條?要求。在邊?區(qū)___尊?干愛兵運(yùn)動(dòng)?中涌現(xiàn)了很?多先進(jìn)典型?，警備一團(tuán)?三連的排長(zhǎng)?馬仁義就是?一個(gè)突出代?表。他突出?的事跡就在?于，不是光?靠行政管理?工作的強(qiáng)制?性，而是特?別重視說服?教育，啟發(fā)?戰(zhàn)士自覺，?把戰(zhàn)士當(dāng)親?人，把后進(jìn)?戰(zhàn)士培養(yǎng)成?先進(jìn)戰(zhàn)士。?___年_?__月，根?據(jù)___"?應(yīng)在每一_?__內(nèi)部舉?行擁干愛兵?運(yùn)動(dòng)"的指?示，總政治?部總結(jié)推廣?了十六團(tuán)和?五團(tuán)等單位?開展尊干愛?兵運(yùn)動(dòng)的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣?傳了馬仁義?排這個(gè)先進(jìn)?典型，使尊?干愛兵運(yùn)動(dòng)?迅速在全軍?普及，__?_得到空前?的團(tuán)結(jié)，極?大地增強(qiáng)了?凝聚力和戰(zhàn)?斗力。解?放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期?，全軍__?_陸續(xù)全面?開展了團(tuán)結(jié)?互助運(yùn)動(dòng)，?又稱"王克?勤運(yùn)動(dòng)"。?愛兵模范王?克勤是__?_年秋在邯?鄲戰(zhàn)役中被?我軍俘虜?shù)?___軍士?兵，自從他?參加我軍后?，干部對(duì)他?體貼入微，?親如兄弟，?使他親身感?受到革__?_家庭的溫?暖，從而激?發(fā)出為人民?立功的階級(jí)?覺悟和團(tuán)結(jié)?友愛的自覺?意識(shí)，到第?二年就入了?黨，當(dāng)了班?長(zhǎng)，并__?_次榮立戰(zhàn)?功，他處處?關(guān)心戰(zhàn)士，?想方設(shè)法幫?助新同志和?思想落后的?同志。他把?全班編成_?__個(gè)互助?組，首創(chuàng)了?開展思想、?技術(shù)、體力?三大互助的?經(jīng)驗(yàn)，帶出?了一個(gè)緊密?團(tuán)結(jié)、屢建?戰(zhàn)功的"戰(zhàn)?斗模范班"?。___年?___月_?__日，《?解放日?qǐng)?bào)》?發(fā)表了《普?遍開展王克?勤運(yùn)動(dòng)》的?社論，號(hào)召?新老戰(zhàn)士之?間，翻身農(nóng)?民出身的戰(zhàn)?士和解放戰(zhàn)?士之間，在?政治上、生?活上、工作?中、戰(zhàn)斗中?相互幫助、?相互體貼。?從此，"王?克勤運(yùn)動(dòng)"?在全軍普遍?開展起來，?成為群眾性?政治工作的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容，對(duì)密切?官兵關(guān)系，?促進(jìn)___?團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)?凝聚力和戰(zhàn)?斗力，起了?很大作用。?___年_?__月，_?__在《軍?隊(duì)內(nèi)部的_?__》一文?中，把我軍?的民主制度?概括為政治?民主、經(jīng)濟(jì)?民主、__?_民主。從?此"三大民?主"成為我?___兵行?使民主權(quán)利?的好形式，?成為我軍民?主生活的基?本制度，確?保了戰(zhàn)士的?權(quán)益得到維?護(hù)。（三?）___成?立以后，我?軍尊干愛兵?的優(yōu)良傳統(tǒng)?得到進(jìn)一步?繼承和弘揚(yáng)?___建?立后，__?_年___?部制定和頒?布了《中國(guó)?人民解放軍?連隊(duì)管理教?育工作條例?》，條例中?規(guī)定的"尊?干愛兵雙八?條"，就是?參考和借鑒?了___年?陜甘寧邊?區(qū)___制?訂的尊干愛?兵"雙十條?要求"而制?定的。上個(gè)?世紀(jì)八十年?代我軍頒布?的《內(nèi)務(wù)條?令》將"尊?干愛兵雙八?條"修訂為?"雙七條"?，九十年代?我軍頒布的?《內(nèi)務(wù)條令?》又修訂為?"雙六條"?。我軍尊干?愛兵優(yōu)良傳?統(tǒng)寫進(jìn)了_?__法規(guī)，?以立法的形?式保證了經(jīng)?常性的尊干?愛兵教育和?活動(dòng)的開展?。建國(guó)以?來，我軍尊?干愛兵、官?兵一致的原?則得到了進(jìn)?一步發(fā)揚(yáng)光?大，涌現(xiàn)出?一大批可歌?可泣的典型?事跡和模范?個(gè)人，在全?___兵心?目中留下了?永不磨滅的?印象。__?_年___?月開始的干?部下連當(dāng)兵?制度，是建?國(guó)以來我軍?尊干愛兵、?官兵一致光?榮傳統(tǒng)的一?次最為深刻?的檢驗(yàn)。根?據(jù)總政治部?統(tǒng)一安排，?全軍各級(jí)干?部以普通一?兵的身份下?到連隊(duì)，和?士兵一同學(xué)?習(xí)、訓(xùn)練、?勞動(dòng)和生產(chǎn)?，進(jìn)一步密?切了官兵關(guān)?系，其中，?許世友、楊?得志、楊勇?等一批共和?國(guó)將軍與士?兵同甘共苦?、同心同德?的故事至今?仍廣為傳誦?。___年?___月，?某炮團(tuán)參謀?長(zhǎng)蘇寧在_?__進(jìn)行_?__投擲訓(xùn)?練時(shí)，為了?戰(zhàn)士的生命?安全，獻(xiàn)出?了自己年輕?寶貴的生命?，奏響了新?時(shí)代愛兵的?最強(qiáng)音；_?__年抗洪?救災(zāi)中，某?部指導(dǎo)員高?建成舍身救?戰(zhàn)友，被無?情的洪水奪?去了年輕的?生命，譜寫?了官兵一致?的英雄贊歌?。新世紀(jì)?新階段，_?__強(qiáng)調(diào)指?出，國(guó)防和?軍隊(duì)建設(shè)要?貫徹以人為?本的理念，?充分尊重官?兵的主體地?位和創(chuàng)造精?神，維護(hù)官?兵正當(dāng)權(quán)益?；要廣泛深?入地開展尊?干愛兵教育?，引導(dǎo)干部?骨干依法帶?兵、以情帶?兵、文明帶?兵，鞏固和?發(fā)展我軍新?型的官兵關(guān)?系。我軍?___年的?歷史證明，?無論在戰(zhàn)爭(zhēng)?年代還是和?平時(shí)期，官?兵一致、尊?干愛兵的優(yōu)?良傳統(tǒng)都是?我軍戰(zhàn)勝一?切艱難險(xiǎn)阻?、不斷由勝?利走向勝利?的重要法寶?。二、充?分認(rèn)清弘揚(yáng)?尊干愛兵優(yōu)?良傳統(tǒng)的現(xiàn)?實(shí)意義在?我軍成長(zhǎng)發(fā)?展的歷程中?，官兵一致?、尊干愛兵?一直伴隨著?人民軍隊(duì)前?進(jìn)的步伐，?成為我們始?終堅(jiān)持的一?個(gè)基本原則?和優(yōu)良傳統(tǒng)?。正是我們?堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)?了這一優(yōu)良?傳統(tǒng)，保持?了良好的官?兵關(guān)系，我?軍才始終保?持人民軍隊(duì)?的性質(zhì)宗旨?，煥發(fā)出了?無堅(jiān)不摧的?戰(zhàn)斗力和牢?不可破的凝?聚力。我們?每個(gè)官兵都?要身體力行?，使這一優(yōu)?良傳統(tǒng)代代?相傳。（?一）尊干愛?兵是永葆我?軍根本性質(zhì)?宗旨的客觀?要求軍隊(duì)?的性質(zhì)決定?著官兵關(guān)系?的性質(zhì)，我?軍是中國(guó)_?__締造和?領(lǐng)導(dǎo)下的，?以全心全意?為人民服務(wù)?為根本宗旨?的人民軍隊(duì)?，決定了我?___兵根?本利益是一?致的，奮斗?目標(biāo)是相同?的，官兵之?間是志同道?合的，這是?我軍維護(hù)官?兵團(tuán)結(jié)的基?本條件和政?治基礎(chǔ)，也?是我軍區(qū)別?于一切其它?性質(zhì)軍隊(duì)的?最顯著標(biāo)志?。在井岡山?寧岡礱市紅?軍教導(dǎo)隊(duì)舊?址龍江書院?有一副對(duì)聯(lián)?：紅軍中官?兵伕薪餉一?樣，白軍里?將校尉飲食?不同。這副?對(duì)聯(lián)成為紅?軍時(shí)期官兵?平等的歷史?見證。__?_、___?等領(lǐng)導(dǎo)同志?，與普通士?兵一樣同穿?粗布衣，同?吃紅米飯，?同住茅草房?。打起仗來?，他們要直?接指揮戰(zhàn)斗?，作戰(zhàn)間隙?，又總是跟?大家一起，?背米運(yùn)糧。?群眾中流傳?著這樣的歌?謠:"當(dāng)兵?就要當(dāng)紅軍?，處處工農(nóng)?來歡迎。官?長(zhǎng)士兵都一?樣，沒有人?來壓迫人。?"一些白_?__兵就是?沖著這一條?紛紛投誠(chéng)的?。他們來到?這支___?后，就象進(jìn)?入了一個(gè)嶄?新的世界，?喚醒了被壓?迫者長(zhǎng)期壓?抑著的人的?尊嚴(yán)，精神?得到了完全?的解放。同?樣一個(gè)士兵?，在白軍中?貪生怕死，?到了紅軍中?就勇敢起來?，___??正如___?所說的:"?紅軍生活如?此菲薄，戰(zhàn)?斗如此頻繁?，仍能維持?不敝，除黨?的作用外，?就是靠實(shí)行?軍隊(duì)內(nèi)的_?__。官長(zhǎng)?不打士兵，?官兵待遇平?等，士兵有?開會(huì)說話的?自由，廢除?煩瑣的禮節(jié)?，經(jīng)___?開。"歷史?經(jīng)驗(yàn)告訴我?們：凡是堅(jiān)?持官兵一致?、政治平等?原則的__?_，風(fēng)氣就?正，官兵關(guān)?系就融洽，?各項(xiàng)任務(wù)就?完成得出色?，在關(guān)鍵時(shí)?刻就經(jīng)得起?考驗(yàn)；凡是?違背這一原?則的，官兵?之間、上下?之間就容易?產(chǎn)生隔閡，?損害我軍內(nèi)?部的同志式?關(guān)系，歪風(fēng)?邪氣就會(huì)滋?長(zhǎng)蔓延，以?致削弱整體?力量。當(dāng)前?，一些干部?在處理官兵?關(guān)系上確實(shí)?存在著不少?問題。有的?出于個(gè)人名?利的需要，?___嚴(yán)重?；有的只琢?磨自己的事?情，對(duì)士兵?的困難疾苦?漠不關(guān)心；?有的只顧爭(zhēng)?彩頭、要面?子，不顧士?兵的休息和?健康；有的?對(duì)一時(shí)處于?后進(jìn)或有過?失的戰(zhàn)士總?是看不順眼?，甚至侮辱?人格。這些?問題不僅嚴(yán)?重傷害了官?兵的感情,?而且很大程?度損害了軍?營(yíng)健康的人?際關(guān)系，敗?壞了人民軍?隊(duì)的聲譽(yù)，?與我軍的性?質(zhì)宗旨格格?不入。對(duì)此?，我們要站?在確保我軍?性質(zhì)宗旨的?高度，密切?___這些?問題,并采?取有效措施?予以防治。?（二）尊?干愛兵是保?持___高?度穩(wěn)定和集?中統(tǒng)一的必?然要求_?__穩(wěn)定首?要的是軍心?穩(wěn)定，而軍?心穩(wěn)定的基?礎(chǔ)在于融洽?的官兵關(guān)系?。官兵關(guān)系?好，大家團(tuán)?結(jié)一致，_?__穩(wěn)定就?有了堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。官兵關(guān)?系緊張，相?互之間矛盾?重重，就很?容易導(dǎo)致官?兵沖突甚至?嚴(yán)重對(duì)立，?引發(fā)事故案?件。不管是?什么極大小?小的作戰(zhàn)單?位，只要有?著強(qiáng)有力的?內(nèi)部團(tuán)結(jié)，?就能始終做?到無往而不?勝。當(dāng)前，?我們正處在?改革開放和?發(fā)展___?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的?偉大改革之?中，各種社?會(huì)思潮和社?會(huì)風(fēng)氣不可?避免地會(huì)反?映到___?中來，各種?腐朽思想文?化的影響，?很容易渙散?軍隊(duì)內(nèi)部關(guān)?系，損害官?兵之間的友?愛、信任和?團(tuán)結(jié)，削弱?___的凝?聚力和戰(zhàn)斗?力，甚至?xí)?影響到__?_的安全穩(wěn)?定。越是在?這種情況下?，我們?cè)揭?強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)我?軍尊干愛兵?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，越要建立?親密無間、?互助友愛的?官兵關(guān)系，?越要建設(shè)團(tuán)?結(jié)和諧、文?明健康的軍?營(yíng)環(huán)境。正?如___指?出的："要?堅(jiān)持以人為?本，心系基?層，情系官?兵，真心實(shí)?意地為基層?辦實(shí)事、解?難事、做好?事。"我們?一定要堅(jiān)持?人民軍隊(duì)的?性質(zhì)、宗旨?和本色，大?力弘揚(yáng)尊干?愛兵的優(yōu)良?傳統(tǒng)，始終?保持___?內(nèi)部的高度?團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一?。（三）?尊干愛兵是?我軍強(qiáng)大凝?聚力戰(zhàn)斗力?的根本保證?"欲謀勝?敗，先謀人?和"。自古?就有軍隊(duì)打?勝仗，必須?天時(shí)、地利?、人和三者?齊備之說，?并且特別強(qiáng)?調(diào)有三種情?況不可以出?兵：國(guó)內(nèi)不?和，不可以?出軍；軍內(nèi)?不和，不可?以出陣；陣?內(nèi)不和，不?可以出戰(zhàn)。?我軍自誕生?之日起，就?將尊干愛兵?作為建軍治?軍的根本原?則，我軍_?__年走過?的光輝歷程?，也充分證?明了尊干愛?兵是凝聚軍?心、激勵(lì)士?氣的巨大力?量。在井岡?山斗爭(zhēng)時(shí)期?，由于__?_反動(dòng)派的?___封鎖?"會(huì)剿"，?革___根?據(jù)地遇到嚴(yán)?重困難。但?由于人民軍?隊(duì)內(nèi)部實(shí)行?了民主制度?，使我__?_兵認(rèn)識(shí)到?自己是軍隊(duì)?的主人，不?是為他人當(dāng)?兵打仗，而?是為人民當(dāng)?兵打仗，從?而自覺地患?難與共，生?死相依，眾?志成城，英?勇作戰(zhàn)，使?星星之火越?燒越旺，不?斷打敗來勢(shì)?兇猛的敵人?。舉世矚目?的二萬五千?里長(zhǎng)征，當(dāng)?時(shí)物資極其?匱乏，甚至?連最基本的?生存條件都?不具備，但?是我軍克服?千難萬險(xiǎn)，?實(shí)現(xiàn)政治上?、___上?的偉大戰(zhàn)略?轉(zhuǎn)移。靠的?是什么？靠?的就是紅軍?將士"官兵?一致同甘苦?，革___?理想高于天?。"對(duì)越自?衛(wèi)反擊戰(zhàn)中?，參戰(zhàn)__?_響亮提出?"把安全讓?給戰(zhàn)友，把?危險(xiǎn)留給自?己"的口號(hào)?，干部沖鋒?在前，撤退?在后，戰(zhàn)士?主動(dòng)關(guān)心干?部、掩護(hù)干?部，全體官?兵團(tuán)結(jié)友愛?，奪取了一?個(gè)又一個(gè)的?勝利。__?_年，我國(guó)?發(fā)生百年不?遇的洪澇災(zāi)?害，解放軍?___萬將?士趕赴抗洪?第一線，_?__多位將?軍既當(dāng)指揮?員又當(dāng)戰(zhàn)斗?員，同廣大?基層官兵手?挽手，肩并?肩，患難與?共，生死相?依，一起抗?擊洪水，創(chuàng)?造了偉大的?抗洪精神；?___年汶?川發(fā)生特大?地震，__?_萬解放軍?、___官?兵趕赴災(zāi)區(qū)?開展抗震?救災(zāi)行動(dòng)，?___余名?軍以上干部?身先士卒，?靠前指揮，?成為抗震救?災(zāi)的"主心?骨"，廣大?官兵舍生忘?死、勇往直?前，成為抗?震救災(zāi)的"?排頭兵"，?共同演繹了?一場(chǎng)生死大?營(yíng)救的大愛?壯舉，把我?軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年?代形成的官?兵一致、團(tuán)?結(jié)友愛的優(yōu)?良傳統(tǒng)推向?了一個(gè)新的?高度。下面?，我們進(jìn)行?一個(gè)課堂小?討論，請(qǐng)大?家思考兩個(gè)?問題：1?、維護(hù)官兵?關(guān)系，就要?維護(hù)好官兵?的利益，這?與踐行我軍?宗旨有矛盾?嗎？2、維?護(hù)官兵關(guān)系?，就要充分?尊重官兵的?主體地位，?這與從嚴(yán)治?軍、保持_?__的集中?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)有?矛盾嗎？第?一個(gè)問題請(qǐng)?貴溪市__?_部的同志?回答……；?第二個(gè)問題?請(qǐng)?jiān)潞^(qū)_?__部的同?志回答……?。剛才這兩?個(gè)問題同志?們回答的都?比較好，這?表明大家對(duì)?我軍尊干愛?兵優(yōu)良傳統(tǒng)?理解得比較?好，也充分?表明，我_?__兵一致?、團(tuán)結(jié)友愛?的精神永遠(yuǎn)?不會(huì)過時(shí)，?它能夠把官?兵集合在一?起，連結(jié)在?一起，凝聚?在一起，成?為我軍勇敢?戰(zhàn)斗、克服?各種艱難險(xiǎn)?阻的強(qiáng)大動(dòng)?力。三、?正確把握弘?揚(yáng)尊干愛兵?優(yōu)良傳統(tǒng)的?實(shí)踐要求?在新的歷史?條件下，如?何弘揚(yáng)尊干?愛兵的優(yōu)良?傳統(tǒng)，建立?和諧純潔的?官兵關(guān)系呢?？我認(rèn)為，?當(dāng)前官兵之?間要真正做?到相互尊重?，相互關(guān)心?，相互愛護(hù)?，相互幫助?，必須在以?下三個(gè)方面?共同努力：?（一）切?實(shí)端正對(duì)戰(zhàn)?士的根本態(tài)?度，自覺做?到依法帶兵?、以情帶兵?、文明帶兵?、科學(xué)帶兵?___告?誡我們："?很多人對(duì)于?官兵關(guān)系、?軍民關(guān)系弄?不好，以為?是方法不對(duì)?，我總告訴?他們是根本?態(tài)度（或根?本宗旨）問?題，這態(tài)度?就是尊重士?兵和尊重人?民。"態(tài)度?問題說到底?是個(gè)感情問?題，情通則?理達(dá)，感情?問題解決了?，行動(dòng)才能?自覺。新形?勢(shì)下___?所處的社會(huì)?環(huán)境、工作?任務(wù)和兵員?成分都發(fā)生?了很大變化?，官兵關(guān)系?出現(xiàn)了一些?新的情況和?新的特點(diǎn)，?面臨許多新?的挑戰(zhàn)和考?驗(yàn)。在長(zhǎng)期?和平的環(huán)境?下，官兵之?間缺少戰(zhàn)爭(zhēng)?年代那種生?死與共的切?身感受，加?之受社會(huì)上?庸俗、低俗?、媚俗之風(fēng)?的沖擊和影?響，一些同?志淡化了官?兵一致、尊?干愛兵的優(yōu)?良傳統(tǒng)，淡?薄了官兵間?的純潔感情?，對(duì)待戰(zhàn)士?的根本態(tài)度?出了一些問?題。比如：?有的單純把?戰(zhàn)士看作是?管控對(duì)象，?把自己凌駕?于戰(zhàn)士之上?，認(rèn)為干部?骨干的職責(zé)?就是管兵，?打一下、罵?幾句不算什?么；有的感?情上疏遠(yuǎn)戰(zhàn)?士、行動(dòng)上?脫離戰(zhàn)士，?身在兵中不?知兵，對(duì)戰(zhàn)?士想什么、?干什么、有?什么困難和?問題不了解?、不掌握；?有的對(duì)一些?毛病多、反?應(yīng)慢、身體?素質(zhì)差、訓(xùn)?練老掉隊(duì)的?戰(zhàn)士有一種?埋怨情緒，?在日常生活?、管理中帶?有一定的偏?見和歧視；?還有的帶兵?方法簡(jiǎn)單、?態(tài)度粗暴，?甚至打罵體?罰、變相懲?罰戰(zhàn)士，等?等。這些都?是與我軍性?質(zhì)和宗旨相?悖的，是與?官兵一致、?尊干愛兵的?優(yōu)良傳統(tǒng)格?格不入的，?我們決不能?看輕了看小?了。廣大干?部骨干必須?從保持我軍?性質(zhì)宗旨、?履行新的歷?史使命的高?度來認(rèn)識(shí)和?對(duì)待官兵關(guān)?系問題，切?實(shí)端正對(duì)士?兵的根本態(tài)?度，深懷愛?兵之心、恪?守為兵之責(zé)?、多辦利兵?之事、善謀?帶兵之策，?努力構(gòu)建團(tuán)?結(jié)和諧、文?明健康的內(nèi)?部關(guān)系。?（二）尊重?理解和服從?干部骨干的?教育管理，?共同維護(hù)親?密無間、團(tuán)?結(jié)友愛的官?兵關(guān)系密?切官兵關(guān)系?，干部起主?導(dǎo)作用，但?士兵也有一?個(gè)服從管理?和尊重干部?的問題。我?軍在長(zhǎng)期革?___實(shí)踐?中形成的團(tuán)?結(jié)一致、上?下同心的良?好局面，是?廣大干部和?戰(zhàn)士共同努?力的結(jié)果。?在新形勢(shì)下?，進(jìn)一步改?善和密切官?兵關(guān)系，不?僅要求干部?關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)?士，戰(zhàn)士也?要盡到自己?應(yīng)盡的責(zé)任?，充分尊重?、理解和支?持干部。一?是要支持干?部工作，主?動(dòng)分擔(dān)責(zé)任?。對(duì)干部的?命令指示和?賦予的任務(wù)?要堅(jiān)決執(zhí)行?，不打折扣?完成，這是?對(duì)干部最大?的尊重和支?持。同時(shí)，?要積極關(guān)心?單位建設(shè)，?牢固樹立主?人翁精神，?為單位建設(shè)?作出自己最?大的貢獻(xiàn)。?二要體諒干?部難處，自?覺服從管理?。干部對(duì)每?一名戰(zhàn)士的?成長(zhǎng)進(jìn)步都?負(fù)有不可推?卸的責(zé)任，?但在許多情?況下戰(zhàn)士個(gè)?人的愿望和?需要可能得?不到實(shí)現(xiàn)和?滿足，需要?戰(zhàn)士正確對(duì)?待，給予理?解和諒解。?另一方面，?干部在管理?教育過程中?也不可能是?十全十美的?，這就需要?戰(zhàn)士設(shè)身處?地為干部著?想，體諒干?部的難處。?三要真誠(chéng)對(duì)?待干部，純?潔上下關(guān)系?。真誠(chéng)是做?人之本，是?我們社會(huì)的?美德，是官?兵團(tuán)結(jié)的情?感基礎(chǔ)。要?堅(jiān)決摒棄各?種唯利是圖?、唯權(quán)是親?的實(shí)用主義?交往觀，建?立起健康純?潔的官兵關(guān)?系。（三?）暢通密切?官兵關(guān)系的?各種渠道，?努力營(yíng)造團(tuán)?結(jié)和諧、相?互幫助的內(nèi)?部環(huán)境當(dāng)?前，個(gè)別單?位官兵關(guān)系?之所以搞不?好，一個(gè)重?要原因就是?官兵相互溝?通、相互了?解的渠道不?夠暢通。有?的干部骨干?認(rèn)為自己受?過正規(guī)的大?學(xué)教育，見?識(shí)廣、素質(zhì)?高，戰(zhàn)士相?對(duì)文化水平?低，年齡小?、好糊弄，?不把士兵當(dāng)?回事；有的?受"官本位?"思想影響?，把自己看?得很高，不?能與士兵平?等相處，喜?歡用強(qiáng)制性?命令代替思?想工作；有?的甚至故意?與戰(zhàn)士拉開?距離，以此?來維護(hù)自己?的"權(quán)威"?，存在離兵?現(xiàn)象，等等?。導(dǎo)致戰(zhàn)士?中有了思想?困惑和實(shí)際?困難無法也?不愿向干部?骨干反映，?看起來單位?平平靜靜，?往往存在許?多隱患，一?旦出事，就?會(huì)釀成大禍?。廣大干部?骨干一定要?克服和糾正?這種現(xiàn)象，?轉(zhuǎn)變對(duì)戰(zhàn)士?的根本態(tài)度?，暢通官兵?相互理解、?相互交流的?渠道，努力?營(yíng)造官兵團(tuán)?結(jié)和諧、相?互幫助的良?好內(nèi)部環(huán)境?。講到這里?，作為省軍?區(qū)系統(tǒng)干部?與職工的關(guān)?系是我__?_兵關(guān)系的?特例，是建?立和諧內(nèi)部?關(guān)系的重要?方面。下面?，請(qǐng)余江縣?___部的?領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工?作談?wù)勥@方?面的認(rèn)識(shí)體?會(huì)。同志?們，戰(zhàn)友們?，走進(jìn)軍營(yíng)?，就走進(jìn)了?溫馨的大家?庭，我們今?天的講課在?"官愛兵，?兵尊干，征?途上共同戰(zhàn)?風(fēng)雨"的《?尊干愛兵歌?》中開始，?伴隨著"戰(zhàn)?友，戰(zhàn)友，?親如兄弟…?…"的《戰(zhàn)?友之歌》，?我們的課題?就要結(jié)束了?，我們堅(jiān)信?，靠團(tuán)結(jié)友?愛，我們贏?得了最純潔?、最寶貴、?最值得珍重?的戰(zhàn)友情誼?，鑄就了堅(jiān)?不可摧的鋼?鐵長(zhǎng)城。新?世紀(jì)新階段?，我們一定?要更加緊密?的團(tuán)結(jié)起來?，用親密無?間的官兵關(guān)?系，凝聚起?強(qiáng)大的力量?，去迎接新?的考驗(yàn)，履?行新的使命?，鑄就新的?輝煌。第?三篇：尊干?愛兵一、?官兵相互關(guān)?系《內(nèi)務(wù)?條令》規(guī)定?：官兵關(guān)系?是軍隊(duì)內(nèi)部?關(guān)系的基礎(chǔ)?。中國(guó)人人?民解放軍_?__、文職?干部和士兵?，必須按照?官兵一致的?原則，互相?尊重、互相?愛護(hù)，互相?幫助，同心?協(xié)力的完成?任務(wù)。具體?地說，__?_和士兵只?是職務(wù)上的?分工，沒有?高低貴賤的?區(qū)別，不論?職位高低，?都是人民的?子弟兵。_?__除了制?度和政策規(guī)?定的工作職?權(quán)和待遇外?，沒有任何?特殊的權(quán)力?。在帶兵過?程中，__?_要正確認(rèn)?識(shí)士兵，把?士兵看做_?__的主人?，以情帶兵?。要正確對(duì)?待士兵。尊?重士兵的民?主權(quán)益，對(duì)?士兵一視同?仁，做到無?親熟厚薄之?分，無小_?__和本位?觀念。士兵?要尊重官兵?，服從命令?，聽從指揮?，虛心接受?___的批?評(píng)和管理，?體諒___?難處，主動(dòng)?支持和配合?___工作?。積極開展?尊干愛兵活?動(dòng)，正確處?理好內(nèi)部關(guān)?系，達(dá)到官?兵團(tuán)結(jié)、增?強(qiáng)___戰(zhàn)?斗力的目的?。二、對(duì)?警官愛護(hù)士?兵的要求?內(nèi)務(wù)條令對(duì)?警官愛護(hù)士?兵提出了明?確要求：?1嚴(yán)格管理?，耐心說服?，關(guān)心士兵?的成長(zhǎng)和進(jìn)?步。2了解?士兵的情況?，妥善解決?和士兵的矛?盾。3尊?重士兵的民?主權(quán)益，不?壓制民主，?不打擊報(bào)復(fù)?，不打罵、?體罰和侮辱?士兵。4?不收受士兵?的錢物，不?侵占士兵的?利益。5?以身作則，?公道正派，?對(duì)士兵一視?同仁。6?關(guān)心士兵生?活、安全和?健康，照顧?傷病員，熱?情接待來隊(duì)?的士兵親屬?。理解者?六條要求，?主要從以下?幾個(gè)方面作?進(jìn)一步的闡?釋：（1?）嚴(yán)格管理?，耐心說服?。嚴(yán)格管理?，就是貫徹?從嚴(yán)治警的?方針，按照?條令條例的?要求管理_?__。耐心?說服，就是?貫徹疏導(dǎo)的?方針，注重?思想教育，?講求道理，?啟發(fā)全體官?兵服從管理?的自覺性。?嚴(yán)格管理和?耐心說服，?兩者是辯證?統(tǒng)一、相?輔相成的。?因?yàn)椋粡?qiáng)?調(diào)嚴(yán)格管理?，而忽視耐?心說服、啟?發(fā)教育，不?能充分調(diào)動(dòng)?群眾的積極?性，效果也?不會(huì)持久；?只強(qiáng)調(diào)耐心?說服，而忽?視嚴(yán)格管理?，則容易放?任自流，效?果也不會(huì)?好。只要把?嚴(yán)格管理和?耐心說服緊?密結(jié)合起來?，才能達(dá)到?管理教育的?目的。（?2）關(guān)心愛?護(hù)士兵，真?正做到“四?個(gè)知道，一?個(gè)跟上”。?“四個(gè)知道?，一個(gè)跟上?”是老一輩?帶兵幾十年?帶兵經(jīng)驗(yàn)的?結(jié)晶，是不?對(duì)待并實(shí)踐?的科學(xué)總結(jié)?，是干部必?備的帶兵之?道。“四個(gè)?知道”就是?要知道士兵?在哪里、干?什么、在想?什么、需要?什么；“一?個(gè)跟上”就?是思想工作?要跟上。“?四個(gè)知道，?一個(gè)跟上”?所反映的不?僅僅是個(gè)帶?兵方法，更?重要的是反?映了干部對(duì)?士兵的根本?態(tài)度。密切?官兵關(guān)系，?增強(qiáng)官兵團(tuán)?結(jié)，保持_?__的高度?穩(wěn)定和集中?統(tǒng)一，就要?做到知兵愛?兵，以深厚?的階級(jí)感情?帶兵，在“?四個(gè)知道，?一個(gè)跟上”?上下功夫。?(3)堅(jiān)?持“四不準(zhǔn)?”原則，_?__兵模范?。1、不?準(zhǔn)打罵體罰?士兵。打罵?體罰士兵，?是一種違反?我軍性質(zhì)和?宗旨，破壞?我軍優(yōu)良傳?統(tǒng)的行為，?是一種侵犯?人身權(quán)益的?嚴(yán)重違法違?紀(jì)行為。干?部要愛護(hù)每?一個(gè)士兵，?克服“慈不?掌兵”、“?打是嚴(yán)要求?”、“巴掌?底下出好兵?”、“巴掌?底下出戰(zhàn)斗?力”等錯(cuò)誤?觀念。強(qiáng)調(diào)?從嚴(yán)治警，?但從嚴(yán)不等?于粗暴，而?是要通過細(xì)?心的思想教?育和嚴(yán)格的?管理，使士?兵懂得紀(jì)律?對(duì)____?_重要性，?養(yǎng)成遵紀(jì)守?法的習(xí)慣，?自覺愛找條?令條例辦事?。即使對(duì)違?法犯紀(jì)的同?志，也不能?用大罵來代?替教育，代?替處分。打?罵體罰不但?打不出好兵?，打不出戰(zhàn)?斗力，還會(huì)?把人心打散?，民主空氣?打跑，戰(zhàn)士?的積極性打?掉，干部的?威信打沒，?造成官兵對(duì)?立。所以，?從嚴(yán)治警，?不是靠干部?耍威風(fēng)，而?是要靠耐心?的疏導(dǎo)，靠?各項(xiàng)規(guī)章制?度的落實(shí)，?靠干部的表?率作用。?2、不準(zhǔn)接?受士兵的財(cái)?物。送禮收?禮是不正之?風(fēng)，此風(fēng)盛?行，渙散士?兵士氣，腐?蝕官兵關(guān)系?，損壞干部?形象，造成?干部喪失原?則，處事不?公，親親疏?疏。抵制這?種不正之風(fēng)?，關(guān)鍵在干?部，干部要?潔身自好，?堅(jiān)持原則，?做清正廉潔?的表率。對(duì)?一般收禮的?，要嚴(yán)肅批?評(píng)教育；情?節(jié)嚴(yán)重的，?要給予黨紀(jì)?處分；構(gòu)成?___罪，?還要繩之于?法。同時(shí)，?要教育戰(zhàn)士?走健康的成?長(zhǎng)之路，通?過自生的努?力，贏得_?__的信任?，成為“四?有”軍人。?3、不準(zhǔn)?侵占戰(zhàn)士的?利益。不準(zhǔn)?侵占戰(zhàn)士的?利益，是正?確處理官兵?關(guān)系的一條?重要原則，?也是政治工?作基本原則?的要求。只?有嚴(yán)格遵守?這一條原則?，才能保證?___的團(tuán)?結(jié)統(tǒng)一和旺?盛的士氣。?干部必須嚴(yán)?格要求自己?，自覺維護(hù)?戰(zhàn)士的利益?。4、不?準(zhǔn)對(duì)士兵罰?款。對(duì)戰(zhàn)士?罰款，是違?背條令條例?的“土政策?”，是對(duì)條?令條例的歪?曲，必須堅(jiān)?決取締。對(duì)?___進(jìn)行?嚴(yán)格管理，?必須依據(jù)條?令條例管理?___，以?制度管人，?教育全體人?員不折不扣?執(zhí)行，從此?培養(yǎng)___?的優(yōu)良作風(fēng)?和嚴(yán)明的紀(jì)?律。5、?不搞親疏，?對(duì)戰(zhàn)士平等?對(duì)待。戰(zhàn)士?來自“五湖?四海”，個(gè)?人興趣愛好?、性格志向?、只是閱歷?等各異，但?都有一個(gè)共?同的心愿，?就是希望干?部對(duì)自己多?關(guān)心，多幫?助，是自己?成為有用人?才。因此要?求我們干部?公道正派，?對(duì)戰(zhàn)士一把?尺子量長(zhǎng)短?，不能因性?格和興趣愛?好的差異而?分親疏，不?能因戰(zhàn)士的?門第、背景?不同而分高?低，不能因?戰(zhàn)士的先進(jìn)?或落后而有?好惡。應(yīng)該?做到三個(gè)一?樣：一是政?治進(jìn)步上一?樣關(guān)心，而?是生活上一?樣關(guān)心，三?是管理上一?樣嚴(yán)格。?6、關(guān)心士?兵疾苦，切?實(shí)解決實(shí)際?困難。關(guān)心?士兵疾苦，?解決他們的?實(shí)際困難，?是密切官兵?關(guān)系，凝聚?軍心，確保?___穩(wěn)定?的一項(xiàng)具體?措施。（?1）要解決?好思想問題?。年輕戰(zhàn)士?思想不夠成?熟，可塑性?強(qiáng)，抗干擾?能力差，干?部要把握他?們的思想變?化，找準(zhǔn)原?因，思想工?作要及時(shí)跟?上，做好教?育和疏導(dǎo)工?作，幫助他?們樹立其正?確的世界觀?和人生觀，?使其成為有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?革___軍?人。（2?）要注意解?決實(shí)際困難?。對(duì)身患疾?病、家庭變?故、婚戀受?挫等實(shí)際困?難的戰(zhàn)士，?要多關(guān)心，?多引導(dǎo)，切?實(shí)積極主動(dòng)?的幫助他們?解決，對(duì)一?時(shí)解決不了?的，也要講?清原因，做?好工作，不?可一推了之?，不管不問?。（3）?不斷改善基?層的物質(zhì)文?化生活。干?部要改善戰(zhàn)?士的物質(zhì)文?化生活條件?作為一項(xiàng)主?要的工作來?抓，關(guān)心戰(zhàn)?士成才要求?，設(shè)身處地?的改善士兵?生活、工作?、學(xué)習(xí)、娛?樂等條件?，適時(shí)增添?設(shè)備，搞好?保障，營(yíng)造?拴心留人的?良好環(huán)境。?三、對(duì)士?兵尊重警官?的要求內(nèi)?務(wù)條令在對(duì)?警官愛護(hù)士?兵提出明確?要求的同時(shí)?對(duì)士兵尊重?警官也提出?了要求：?1、尊重_?__和文職?干部，服從?領(lǐng)導(dǎo)和管理?。2、忠?厚老實(shí)，主?動(dòng)匯報(bào)思想?。3、犯?有過失時(shí)，?要誠(chéng)懇接受?___批評(píng)?，勇于承認(rèn)?并堅(jiān)決改正?錯(cuò)誤。4?、不當(dāng)面頂?撞，不背后?議論，不搞?___民主?化。5、?照顧___?、文職干部?和有病的同?志，不搞絕?對(duì)平均主義?。6、關(guān)?心連隊(duì)建設(shè)?，愛護(hù)__?_榮譽(yù)，積?極協(xié)助__?_和文職干?部做好各項(xiàng)?工作。具?體的講：?（1）尊重?干部，聽從?指揮。公安?消防___?是一支同火?災(zāi)做斗爭(zhēng)的?___化、?專業(yè)化的隊(duì)?伍。干部按?照條令條例?對(duì)___進(jìn)?行管理，這?是___建?設(shè)的客觀要?求，也是干?部的職責(zé)。?每個(gè)戰(zhàn)士都?要樹立堅(jiān)強(qiáng)?的___紀(jì)?律觀念，“?以服從命令?為天職”，?自覺接受干?部指揮，服?從管理。自?覺服從干部?管理，不僅?是對(duì)干部個(gè)?人的尊重問?題，更重要?的是他是消?防官兵的必?備素質(zhì)。?（2）相信?干部，做到?“四個(gè)報(bào)告?，一個(gè)依靠?”.我們要?求干部相信?戰(zhàn)士，同時(shí)?對(duì)戰(zhàn)士來說?也要相信干?部。因?yàn)開?__是一個(gè)?革___家?庭，在這個(gè)?___中，?干部是__?_的代表，?對(duì)戰(zhàn)士有教?育培養(yǎng)和管?理職責(zé)，要?求干部做到?“四個(gè)知道?，一個(gè)跟上?”，同時(shí)，?也要求戰(zhàn)士?“四個(gè)報(bào)告?，一個(gè)依靠?”戰(zhàn)士只有?主動(dòng)向干部?報(bào)告自己在?哪里、在干?什么、在想?什么、需要?什么，有什?么問題和困?難依靠__?_，有針對(duì)?性地做好工?作，使一些?問題得到及?時(shí)妥善的解?決。（3?）體諒干部?難處，支持?干部工作。?體諒和支持?干部工作，?是尊重干部?、密切官兵?關(guān)系的重要?內(nèi)容。體諒?和支持干部?要做到以下?幾點(diǎn)。1?、要進(jìn)行換?位思考，設(shè)?身處地體諒?干部的難處?。體諒干?部難處，就?是關(guān)心消防?事業(yè)：支持?干部工作，?就是支持_?__建設(shè)。?2、高質(zhì)?量完成干部?交給的各項(xiàng)?任務(wù)。這是?對(duì)干部最好?的支持和尊?重，也是消?防戰(zhàn)士應(yīng)有?的覺悟和情?懷。3、?維護(hù)干部威?信，不犯_?__。干部?有威信，一?方面靠自己?的模范行為?，另一方面?也要靠大家?來維護(hù)，這?是尊重支持?干部的一個(gè)?重要方面，?背后議論干?部，說三道?四，即影響?干部威信，?又損害官兵?之間的感情?。對(duì)干部有?意見，可以?當(dāng)面提出來?，也可想阻?止反映，這?是戰(zhàn)士的民?主權(quán)力，但?不能背后搞?“小動(dòng)作”?。消防戰(zhàn)士?要注意加強(qiáng)?修養(yǎng)和__?_紀(jì)律觀念?，從黨的事?業(yè)和___?建設(shè)的大局?出發(fā)，維護(hù)?干部威信。?4、以主?人翁精神，?關(guān)心___?建設(shè)。戰(zhàn)士?是___的?主題，也是?___的主?任。發(fā)揮主?人翁的作用?，要做到:?一是端正_?__態(tài)度，?立足警告，?建功立業(yè)；?二是熱愛消?防事業(yè)，苦?練消防業(yè)務(wù)?，干好本職?工作，為履?行職責(zé)做貢?獻(xiàn)；三是關(guān)?心中隊(duì)建設(shè)?，積極為中?隊(duì)建設(shè)出謀?劃策，維護(hù)?___榮譽(yù)?，為中隊(duì)爭(zhēng)?光添彩。?第四篇：尊?干愛兵“?尊干愛兵”?主題教育?教育目的：?明確尊干?愛兵、官兵?一致，是由?我軍性質(zhì)決?定的，是我?軍一直堅(jiān)持?的一個(gè)基本?原則和光榮?傳統(tǒng)，任何?時(shí)候不能改?變。消防_?__作為一?個(gè)高度團(tuán)結(jié)?的戰(zhàn)斗__?_，要完成?黨和人民賦?予的各項(xiàng)任?務(wù)，必須繼?承和發(fā)揚(yáng)尊?干愛兵的光?榮傳統(tǒng)，在?官兵之間大?力形成互相?關(guān)心，互相?愛護(hù)，互相?幫助的良好?氛圍。授?課重點(diǎn)：?在我們__?_中，干部?與戰(zhàn)士之間?，戰(zhàn)士與戰(zhàn)?士之間，既?是戰(zhàn)友，又?是同志。純?潔的戰(zhàn)友關(guān)?系，是__?_本質(zhì)的體?現(xiàn)，也是我?們?cè)谌松?路上健康成?長(zhǎng)的重要條?件。通過教?育，讓每個(gè)?同志都百倍?珍視同志情?、戰(zhàn)友愛，?決不能讓等?價(jià)交換原則?，庸俗關(guān)系?等侵蝕到_?__內(nèi)部關(guān)?系中來，從?而鞏固和發(fā)?展內(nèi)部關(guān)系?，在___?內(nèi)部建立起?純潔的同志?關(guān)系，增強(qiáng)?___的凝?聚力和戰(zhàn)斗?力。教學(xué)?內(nèi)容（目錄?）：一尊?干愛兵觀的?含義二尊?干愛兵是我?軍的優(yōu)良傳?統(tǒng)三樹立正?確的尊干愛?兵觀四尊?干愛兵的基?本內(nèi)容和要?求一尊干?愛兵觀的含?義尊干愛?兵觀，簡(jiǎn)單?地說，就是?對(duì)士兵尊重?干部、干部?愛護(hù)士兵的?基本觀點(diǎn)的?看法。在我?們___中?，正確的尊?干愛兵觀，?就是建立在?根本的利益?和奮斗目標(biāo)?一致的基礎(chǔ)?上，官兵政?治上平等，?干部愛護(hù)和?關(guān)心戰(zhàn)士，?士兵尊重和?支持干部，?干部戰(zhàn)士團(tuán)?結(jié)互助，同?甘共苦，共?同完成各項(xiàng)?工作任務(wù)。?尊干愛兵，?是我軍的優(yōu)?良傳統(tǒng)，也?是___的?本質(zhì)特征之?一，是__?_內(nèi)部團(tuán)結(jié)?統(tǒng)一的重要?因素。尊?干與愛兵的?關(guān)系，是一?種互相依存?、彼此相通?的雙向關(guān)系?。戰(zhàn)士希望?得到干部的?關(guān)心與愛護(hù)?，干部需要?戰(zhàn)士的尊重?與支持，其?前提就是干?部要關(guān)心愛?護(hù)戰(zhàn)士，戰(zhàn)?士要支持和?尊重干部。?只有雙方互?相關(guān)心，相?互支持，真?正的尊干愛?兵關(guān)系才能?得以確立起?來。二尊?干愛兵是我?軍的優(yōu)良傳?統(tǒng)尊干愛?兵是一項(xiàng)具?有鮮明政治?特征的社會(huì)?政治活動(dòng)，?它的形成和?發(fā)展不是偶?然的，從根?本上說，是?我軍性質(zhì)和?宗旨的體現(xiàn)?，是我軍在?長(zhǎng)期的革_?__斗爭(zhēng)實(shí)?踐中逐步形?成和發(fā)展起?來的，它不?僅是我軍優(yōu)?良作風(fēng)的重?要組成部份?，也是我軍?的優(yōu)良傳統(tǒng)?。官兵團(tuán)?結(jié)是我軍性?質(zhì)、宗旨的?體現(xiàn)。我?軍是中國(guó)_?__領(lǐng)導(dǎo)的?人民軍隊(duì)，?全心全意為?人民服務(wù)是?我軍的唯一?宗旨。全體?軍人不是為?著少數(shù)人或?某個(gè)集團(tuán)的?狹隘私利，?而是為著人?民的利益而?結(jié)合、而戰(zhàn)?斗的。__?_和士兵在?根本利益和?奮斗目標(biāo)上?是一致的，?這是我__?_兵一致，?團(tuán)結(jié)一心的?政治基礎(chǔ)。?三樹立正?確的尊干愛?兵觀樹立?正確的尊干?愛兵觀，建?立純潔的戰(zhàn)?友關(guān)系，對(duì)?于增強(qiáng)官兵?之間團(tuán)結(jié)，?增強(qiáng)___?凝聚力，有?著十分重要?的意義。?正如___?所指出的：?“一切革_?__隊(duì)伍的?人都要互相?關(guān)心，互相?愛護(hù)，互相?幫助。”這?三個(gè)“互相?”，言簡(jiǎn)意?深，是我們?建立團(tuán)結(jié)、?和睦、融洽?的戰(zhàn)友關(guān)系?的牢固基礎(chǔ)?。四尊干?愛兵的基本?內(nèi)容和要求?尊干與愛?兵的關(guān)系，?是一種互相?依存、彼此?相通的雙向?關(guān)系。戰(zhàn)士?希望得到干?部的關(guān)心與?愛護(hù)，干部?需要戰(zhàn)士的?尊重與支持?，其前提就?是干部要關(guān)?心愛護(hù)戰(zhàn)士?，戰(zhàn)士要支?持和尊重干?部。只有雙?方互相關(guān)心?，相互支持?，真正的尊?干愛兵關(guān)?系才能得以?確立起來。?在干部與戰(zhàn)?士的關(guān)系中?，干部是主?要的方面，?只有干部愛?護(hù)戰(zhàn)士，戰(zhàn)?士才會(huì)更加?尊重干部。?尊干愛兵?的基本內(nèi)容?（1）服?從命令，遵?守紀(jì)律，一?切行動(dòng)聽指?揮；（2?）襟懷坦白?，忠誠(chéng)老實(shí)?，主動(dòng)向_?__匯報(bào)思?想；（3?）犯有過失?時(shí)，要誠(chéng)懇?接受___?的批評(píng)，勇?于承認(rèn)并堅(jiān)?決改正錯(cuò)誤?；（4）?對(duì)___不?當(dāng)面頂撞，?不背后議論?，不搞__?_民主化；?（5）照?顧___和?體弱有病的?同志，不搞?絕對(duì)平均主?義；（6?）關(guān)心連隊(duì)?建設(shè)，愛護(hù)?___榮譽(yù)?，積極協(xié)助?___做好?各項(xiàng)工作。?2、干部?愛護(hù)士兵必?須做到：?（1）嚴(yán)格?管理，耐心?說服，關(guān)心?士兵的成長(zhǎng)?和進(jìn)步；?（2）了解?士兵情況，?主動(dòng)妥善地?解決與士兵?之間的矛盾?，做士兵的?貼心人；?（3）尊重?士兵的民主?權(quán)利，不壓?制民主，不?打擊報(bào)復(fù)，?不打罵和體?罰士兵；?（4）不接?收士兵的禮?物，不侵占?士兵的利益?；（5）?對(duì)待士兵一?視同仁，秉?公辦事，公?道正派，以?身作則；?（6）關(guān)心?士兵生活、?安全和健康?，照顧傷病?員，熱情接?待來隊(duì)的士?兵親屬。?尊干愛兵的?基本要求?(一)牢記?愛兵的基本?準(zhǔn)則(二?)強(qiáng)化士兵?主人翁意識(shí)?(三)提?倡友愛互助?精神(一?)愛兵的基?本準(zhǔn)則1?、不準(zhǔn)打罵?體罰士兵?2、不準(zhǔn)接?受士兵禮物?、禮金3?、不準(zhǔn)侵占?士兵利益?（二）強(qiáng)化?士兵主人翁?意識(shí)1、?滿腔熱忱地?支持干部工?作2、誠(chéng)?懇接受干部?的批評(píng)教育?3、自覺?維護(hù)干部的?威信4、?敢于開展批?評(píng)與自我批?評(píng)(三)?提倡友愛互?助精神1?、相互尊重?2、相互?理解3、?相互支持?課后思考?1、尊干愛?兵觀有哪些?主要內(nèi)容??2、怎樣?處理好戰(zhàn)友?之間的關(guān)系??3、如?何自覺抵制?庸俗關(guān)系學(xué)?的影響??第五篇：尊?干愛兵“?尊干愛兵”?是中華民族?的優(yōu)良傳統(tǒng)?為深化開?展專項(xiàng)教育?整頓活動(dòng)，?提升臨夏消?防支隊(duì)隊(duì)員?安全意識(shí)，?確保___?安全穩(wěn)定，?近日，臨夏?消防支隊(duì)按?照繼續(xù)深入?專項(xiàng)教育整?頓活動(dòng)方案?要求，支隊(duì)?___專項(xiàng)?教育整頓活?動(dòng)學(xué)習(xí),強(qiáng)?化_