六年級第二單元作文《多彩的活動》范文每個人都會經(jīng)驗很多大大小小的活動，這些活動仿佛一滴滴甘露，滋潤每個人的心田。下面是我整合的六年級其次單元作文《多彩的活動》范文，一起來看看吧。

六年級其次單元作文《多彩的活動》范文1

今日是我們鄱陽街小學(xué)的研學(xué)活動日，同學(xué)們都在黎黃陂路風(fēng)情街上做社會調(diào)查。

我們組的任務(wù)是采訪路人。組里的同學(xué)們都在落落大方地向路人介紹著自己和正在進(jìn)展的研學(xué)活動，只有我一個人靜默地躲在街邊的一棵大樹后面。五月的陽光透過大樹暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的，還冒著冷汗，一想到要去和生疏人說話我驚慌得心都要提到嗓子眼了。

“快去呀!”雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來做采訪呀!”

我硬著頭皮朝一位經(jīng)過的阿姨走了過去，剛走了幾步我又立刻退了回來，嘴里連聲嘟囔：“不行，我真的不行。”

“你可以的，放輕松點。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓舞我說，并快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反響過來，她早已不見了，只留下我和那位阿姨。

我為難地看了一眼阿姨，硬著頭皮對阿姨說：“您好，我能問您一個問題嗎?”我驚慌極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑瞇瞇地答復(fù)說：“可以呀!”這個笑容和這句簡潔的答復(fù)也讓我沒有剛剛那么驚慌了。

我長吸一口氣，故作鎮(zhèn)靜地問出了調(diào)研卷上的第一個問題：“阿姨，假如總分值是10分的話，您會給我們武漢市打幾分呀?”此刻，雷雨禾在不遠(yuǎn)處對我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿，對阿姨露出了一個甜甜的微笑。

“7分。”

“感謝，我們進(jìn)入下一個問題。”此時，我儼然成為了一名老練的小記者。后面的問卷也進(jìn)展得異樣順當(dāng)，一問一答間，整份問卷不一會兒就完成了。

一只不知名的小鳥正在我頭頂?shù)拇髽渖铣寐牭母瑁孟褚苍跒槲覄倮叱龅牡谝徊焦膭拧⒑炔省?/p>

汪曾祺曾經(jīng)說過：人的第一次往往須要志氣，但是第一次往往會有意想不到的收獲。有時候難的不是事情本身而是面對事情時你敢不敢邁出第一步。感謝我的摯友，讓我在面對困難時多了一份志氣，這將是我一輩子的珍貴財產(chǎn)。

六年級其次單元作文《多彩的活動》范文2

“來來，拔河競賽的人來我這登記。”睿喆在我們的遮陽棚下喊道，忽然，他的身邊馬上涌上了十幾個人，他們都是班上的精英們。你知道嗎?我們的拔河運動會就要起先了，這是我們的“殊死一站，”因為我們在體育節(jié)活動中籃球慘敗，袋鼠跳差距懸殊，這將是我們班的榮譽(yù)之爭。

“立刻就要競賽了，這次我們必須要贏!大家說一說自己有什么策略吧。”睿喆坐在凳子上，一臉深思模樣。“嘿嘿，我這兒有拔河的資料，是我昨天晚上特地搜了的。”一句話打破了短暫的安靜，大家的眼睛齊刷刷的轉(zhuǎn)向著聲音的來源，原來是北辰。睿喆滿臉欣歡接過那張紙，細(xì)致閱讀了一番：“好!大家就按這樣來!”我們都點了點頭。

中午，日正中天，太陽灼燒著草坪，空氣充滿著必勝的氣息。“一班，上!”裁判正在喊我們，一群人跑了過去，我們一班對三班。大家遵照排好的陣容，男左女右，手臂交織握繩，身體后傾45度，雙方蓄勢待發(fā)。夏風(fēng)中，那繩子中心的紅絲綢是那么松軟脆弱，搖搖欲墜，但這輕飄的絲綢在我們心中重有千斤。大家眼中有電光火石，心中燃著熊熊烈火，死死盯著那紅綢。“預(yù)備——起先!”一聲令下，雙方猛烈進(jìn)攻，我們班準(zhǔn)備速戰(zhàn)速決——也確實如此，沒過多長時間，我們就勝了!大家跑著，跑著，奔向我們班那鮮紅的遮陽棚，黑發(fā)上每一滴汗珠在正午的陽光下閃閃發(fā)亮。

不要得意忘形了，下午還有一場，那是真正的決賽。我們不怕，我們從來沒有真正畏懼過誰。我們堅信——團(tuán)結(jié)才智的光線會指引我們戰(zhàn)勝可敬的對手，加油!

與四班的決戰(zhàn)——最終之戰(zhàn)。我們個個都摩拳擦掌的，表情比上午沉穩(wěn)肅穆，對方是與我們實力相當(dāng)?shù)乃陌唷Ｓ忠宦暋邦A(yù)備——起先!”此時此刻的功勢比上午要猛得多。原本安靜的沙場忽然沸騰了起來，我們猛烈進(jìn)功，同時又當(dāng)心慎重的防守，對方四班始終處于被動，毫無還手之力，前方，智耀使出渾身力氣，如一頭猛虎“猛烈強(qiáng)悍”，氣場十足啊!誓要保衛(wèi)自己的威歷與班級的尊嚴(yán);在望向前方，“重量級選手”子航把繩子綁在自己的肚子上，穩(wěn)如泰山地矗立，是我們堅決不移的后盾;中間的人雖不如頭尾那樣引人注目，但卻是最重要的要害，“眾人拾柴火焰高”，我們團(tuán)結(jié)相同共迎強(qiáng)敵!

成功的天平一會兒偏向四班，一會又返回我們班。旁觀者不知疲倦地為我們加油助威，我們的楊教師和王教師也在一旁為我們喊“加油”。突然，一股如蟒蛇一般巨大的力氣猛地把繩子往反方向拉，粗糙的繩子把我的手臂磨破了，我也顧不了了。大家奮力把守，淌汗的臉頰已漲紅，大家緊閉雙眼。一會兒后，繩子慢慢松了——我們知道是四班累了，相互僵持片刻后，一鼓作氣，我們往后拉著跑了起來，一聲嘹亮的哨聲，我們贏了——年級冠軍!我不堅信我還能跑，但是真的，我們飛奔著，帶回成功的霞光。

我們學(xué)校的體育節(jié)就此閉幕了，伴著越來越猛烈的太陽完畢了，但在我即將完畢的小學(xué)活動中，這會是精彩的一幕。

六年級其次單元作文《多彩的活動》范文3

每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著艷麗的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派喧鬧的節(jié)日氣氛。

看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸忽然沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角，睜著雙眼，活靈活現(xiàn)，如同條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個猶如出征的戰(zhàn)士，特別精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上疾馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激烈人心，催人激昂。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏顯明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，煽動隊員向前奮進(jìn)。

我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負(fù)眾望，他們鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼死劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。忽然，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在快樂的氣氛中完畢了，但那催人奮勉的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也時時在我的腦海里呈現(xiàn)。

六年級其次單元作文《多彩的活動》范文4

我們手中拿著一疊五彩繽紛的科學(xué)幣，歡欣鼓舞的下樓去。你知道我們要去干嘛嗎?嘿嘿，你確定不知道，這是我們學(xué)校一年一度的科技嘉年華，當(dāng)然要帶上全部的“積蓄”——在科學(xué)課上努力爭取得到的科學(xué)幣，好好玩耍一番啰!

等我們下了樓，便看到了一個五彩紛呈的科技世界。我們像一群敏捷的魚兒，穿梭在人群之中，瞪著眼睛，去找尋好玩的科學(xué)小活動。

我們首先看到了吹乒乓球的工程。把五個裝滿水的杯子上面放一顆乒乓球，利用水的浮力誰先把乒乓球吹過河，就有兩枚科學(xué)幣作為嘉獎。當(dāng)然，想玩還得交“錢”——一枚科學(xué)幣。為了它——“沖呀!”第一局，我很幸運，第一個把乒乓球吹過河，也得到了兩枚科學(xué)幣的嘉獎。但是，其次局卻很不巧，在我身旁的爽兒最先把乒乓球吹過去，嗚嗚嗚，好不簡單得來的科學(xué)幣又輸了。我灰心喪氣，懊喪的不得了，自言自語道“哎，要是其次局贏了就好了”。

相反，得了嘉獎的爽兒顯得財大氣粗，這時我們又聞到了爆米花的香味，原來是那邊的自制爆米花機(jī)起先營業(yè)啦!饞蟲已經(jīng)在肚子里面_了，她便大方的用自己剛掙來的“錢”請我吃爆米花。卻沒想到，爆米花那邊有那么多人排隊，我們也只好靜默地站到隊伍的最終排隊，可就在這時，昊洋拿著三杯爆米花走過來，特別大方的給了我和爽兒一人一杯，我們快樂的吃到了“土豪爆米花”，這可是昊洋用五個科學(xué)幣換來的，是無添加最原汁原味的。其實爆米花的原理也特別簡潔，玉米粒在加熱的過程中，由于玉米外層有膜，遇熱后玉米就會膨脹，最終“砰”的一下炸開就變成了爆米花。

剛吃完爆米花，我們又聽到了一陣叫喊聲。愛湊喧鬧的我拉著梁爽，走到了船模競賽的現(xiàn)場。我們望見劉渡弋剛要把他的電動船放到水里競賽呢。“突突突”船啟動了，以飛速的速度啟程，接著自動轉(zhuǎn)彎，人群中響起一片叫好聲。然后是二班的船登場了，他把船放到水里，結(jié)果速度太快了，“砰”池子盡然破了一個洞!最終，還有兩個六年級的男生把用空瓶子做成的大船放進(jìn)水池，然后自己坐到船上，像漂流一樣，結(jié)果由于船的載重和水的比例不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致浮力不夠，船——沉了。但大家都快樂的笑了起來，終歸能有這么大膽的想法，做出這么大的船也不簡單啊!

這時我們看到了一個個彩色的泡泡飛上了天空，化成了一顆顆細(xì)小的水珠。于是，我們丟下了水里狼狽的六年級男生，跑到了吹泡泡的區(qū)域。將水、洗滌液、甘油以3：2：1的比例調(diào)出了泡泡水，這樣吹出的泡泡又大又圓。那里還有很多玩泡泡的工具，使我們眼前一亮。雖然我們已經(jīng)是大孩子了，但還是覺得非常好玩。我用一個大夾子吹出一個超大的泡泡，看著泡泡越飛越高，透亮的泡泡在湛藍(lán)的天空下閃爍著彩虹般的光澤。

我們這樣盡興地享受科技的奧妙，是因為之前的努力才換來了今日多彩的活動。

原來，這就是學(xué)習(xí)的真諦。動圓滿完成了!新的一批一年級小摯友正式入校了，這也代表著我們離小學(xué)畢業(yè)只有一年時間了。心想：我必須要在這僅剩的一年時間里，好好做他們的典范!

六年級其次單元作文《多彩的活動》范文5

暑假已過完，立刻就要開學(xué)了!這意味著今年又有一批新同學(xué)要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也因此參與一個非常重要的活動——作為美雅志愿者去迎接新生。

來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經(jīng)差不多到齊了，這時教師走了過來，起先向我們安排各自的任務(wù)。有站在前面用自己的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶著新生上樓的“帶著分隊”，我那么是在上樓隊伍中的最終一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶著小摯友到自己的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小摯友們獨立進(jìn)校的“獨立分隊”。一切打算就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小摯友們邁進(jìn)這漂亮校內(nèi)第一步。

接近九時，教師提示我們小摯友們要進(jìn)來了，我們馬上挺直了腰。前面的“迎賓隊”舉著班牌、面露微笑，已經(jīng)在調(diào)整心情了;中間的“帶著分隊”神情肅穆，筆直的站在那兒，就怕出現(xiàn)一絲差池;我們“墊后分隊”站在門口，神氣十足、精神煥發(fā)，時刻打算著帶著新同學(xué)們來到他們各自的班級;在正門口的“獨立分隊”也是整裝待發(fā)。我站在門旁，心中異樣興奮，又非常驚慌，時時常整理衣領(lǐng)、拉拉褲子、又握握紅領(lǐng)巾……

過了一會，學(xué)校大門翻開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進(jìn)來。只聽見“獨立分隊”的同學(xué)們洪亮地喊了一聲：“家長請留步!”這聲音猶如一張網(wǎng)一樣擋住了新生家長們，只讓小同學(xué)們進(jìn)入校內(nèi)。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上。“小胖子”林康精