-4-小朋友園中班主題教案《歡迎你小雪花》含反思【--中班主題教案】中班主題教案《歡迎你小雪花》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓小朋友關注天氣的變化，嘗試做好“天氣預報”的播報和記錄工作，老師引導小朋友在播報時加入“生活小提示”等方面的內容，快來看看小朋友園中班主題《歡迎你小雪花》含反思教案吧。【環境創設】布置冬天的主題墻，將搜集的有關冬天的圖片、照片和歡迎你小雪花文字粘貼在主題墻上，請小朋友觀賞并溝通，讓小朋友感知冬天的特征。【生活環境】1、在日常生活中，感知和體驗一些天氣現象(風、雪)，初步體驗季節變化與人們生活的關系。引導小朋友關注天氣的變化，嘗試做好天氣預報的播報和記錄工作，老師引導小朋友在播報時加入生活小提示等方面的內容。如今日有大風，請小朋友戶外活動前拉好拉鏈，系好扣子。2、培育小朋友冬季自我愛護意識。引導小朋友依據天氣的變化和自身的冷熱感覺準時增減外套(特殊是進出活動室時)，穿脫外套時鼓舞同伴間相互關心。了解冬季護膚常識，能在洗漱后主動擦護膚霜。【家園共育】1、請家長和小朋友一起搜集有關冬天的圖片、照片、手工區的制作材料及有關人們過冬的圖書、資料，放在活動區供小朋友操作和閱讀。豐富小朋友園的區角環境。2、請家長幫助小朋友遵守作息制度，早起早睡，按時來園并鼓舞小朋友樂觀參與冬季的戶外熬煉。3、請家長為小朋友預備跳繩、呼啦圈、沙包等，和小朋友共同進行戶外熬煉。4。請家長利用接送小朋友的機會或者休息日，與小朋友共同觀看冬季植物的變化，和小朋友一起進行遠足活動，加深小朋友對冬天特征的熟悉。【教學活動】1、雪花和雨滴：學習演唱問答式歌曲《雪花和雨滴》，感受歌曲的意境美;嘗試用替換歌詞的方法仿編歌曲，體驗歌曲創作的樂趣。2、冬天的小路：看圖理解故事內容并能進行大膽敘述;懂得利用自身的特長為大家服務是一件特別興奮的事。3、圖形變變變：學習用正方形、長方形變成三角形的方法;能在操作中探究多種解決問題的方法并能大膽表達自己的操作方法。4、冬天的植物：了解柳樹、小草、月季花等幾種熟識的植物過冬的方式;能關注四周花草樹木的季節變化，并能用自己喜愛的方式進行表達。5、阿嚏：知道人們患感冒時的主要癥狀;了解基本的預防和治療感冒的生活小常識。【區域活動】美工區：1、漂亮的雪花：用白色油畫棒畫出大小不同的雪花。2、冬天的樹：會用簡潔的線條畫出粗細不同的樹干、樹枝。3、漂亮的雪房子：嘗試用各種材料表現冬天的雪房子，學習與同伴合作完成作品，體驗集體創作的樂趣。益智區：1、拼地毯：學習用多個不同圖形(三角形、正方形、長方形)拼大正方形，感受平面圖形間的不同組合關系。2、找影子：進展觀看比較的力量，感受立體圖形與平面圖形間的關系。科學區：1。常綠樹和落葉樹：能發覺常綠樹和落葉樹的不同，并嘗試進行分類。2。小蒜苗：喜愛做植物趨光性試驗，能較長時間關注試驗的過程并堅持記錄;感受比較的過程和結果，獲得初步的比較力量。閱讀區：冬天是什么：感受和觀賞散文詩中語言的結構對稱美，進一步了解各種動物過冬的方式。角色區：娃娃醫院：知道一些簡潔的醫療器械，初步了解看病時的程序。戶外活動：1、每天玩球：探究球的多種玩法，動作較敏捷、協調;情愿參與玩球的活動，增加對寒冷的適應力量。2、小雪花：練習聽信號變換速度跑，體驗嬉戲的樂趣;能不怕寒冷，樂觀英勇地參與體育活動。教學反思：講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習法、嬉戲法綜合刺激各種感官因此，教學方式的成敗與否，關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。老師要不斷錘煉自身的刺激力量，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態，變化多端的語言聲調等，這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的老師應當時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內心狀態，準時調整自己的教學方式。小