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-3-小朋友園中班優質數學教案《20以內的數物對應》【--中班數學教案】中班優質數學教案《20以內的數物對應》適用于中班的數學主題教學活動當中，讓小朋友理解數量的意義，提高小朋友點數的力量，通過操作嬉戲，理解把握20以內的數物對應，引導小朋友樂觀與材料互動，體驗數學活動的樂趣，快來看看小朋友園中班優質數學《20以內的數物對應》教案吧。【活動目標】1、通過操作嬉戲，理解把握20以內的數物對應。2、理解數量的意義，提高小朋友點數的力量。3、引導小朋友樂觀與材料互動，體驗數學活動的樂趣。4、引發小朋友學習的愛好。【活動預備】洞洞板學具、畫有不同數量物品的圖片（20以內）、數字卡片、多媒體課件。【活動重難點】完成數物對應的操作，理解數與量的對應關系。【活動過程】一、情境導入，引起小朋友愛好。（超市里新進了一批貨物，但還沒來得及整理，超市管理員想請小朋友幫忙整理貨物）二、集體活動。（出示多媒體課件，練習20以內數物對應。）（1）依次出示20以內的物品，小朋友點數后，說出總數，然后對應相對應的數字。（2）出示20以內的任意一個數字，小朋友說出相對應的物品的數量。三、操作活動。（連續幫超市管理員整理貨物）（1）出示數字，小朋友插棋子。（超市里表示每種物品數量的數字標簽管理員已經做好了，但是每個數字標簽相對應的物品還沒擺好，請小朋友依據數字標簽關心管理員放入相應數量的物品。）（2）嬉戲猜猜這是數字幾。（請小朋友猜出數字標簽上的數字，然后插入相應數量的棋子。例：1-10中，最大的單數。）四、嬉戲：找伴侶。老師將小朋友分成兩組，第1組每人發1張畫有20以內不同數量物品的圖片1張。第2組每人發數字1―20中任意一個數字。然后請小朋友觀看，拿圖片的小朋友快速數出自己所拿圖片物品的數量，然后找到拿與自己物品數量相對應的數字的小朋友，站在他的旁邊，拿數字的小朋友檢驗他們是不是好伴侶，如

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