2023年?幼兒園大班?教學工作計?劃新學期?開始了，我?們本著同一?個目標：讓?每一個孩子?健康、愉快?地生活，全?面發展成為?會學習、會?思考、會交?往、有創造?性的新一代?兒童，大班?教學計劃。?以全園教學?工作計劃為?依據，制定?幼兒園大班?教學工作計?劃：一、?班級情況分?析及工作重?點由于本?班是大班，?再過幾個月?孩子就要上?學前班，意?味著他們將?跨入以學習?為主要任務?學習階段。?在這一階段?，孩子的各?方面都將發?生很大的變?化。面對一?個全新的未?來，無論是?孩子還是家?長，心中都?會有一些緊?張和憂慮。?根據本班實?際情況，我?班幼兒在常?規習慣方面?較弱。針對?以上情況，?本學期我們?將重點以培?養幼兒良好?的常規習慣?。在工作中?加強個別幼?兒的指導，?通過把教育?教學活動與?日常的保教?工作結合起?來，讓幼兒?得到全方位?的發展。?二、教學目?標(一)?藝術1、?在成人引導?下，能逐漸?注意和親近?周圍環境中?熟悉的諸如?花草樹木，?小動物等美?的事物，并?產生愉悅的?情緒。2?、喜歡聽音?樂，能借助?動作，語言?等表達對藝?術作品的感?受。3、?嘗試用自己?喜歡的顏色?、材料和工?具進行美術?活動，用畫?、剪、貼、?撕等技能表?現自己對美?的認識。?4、用自然?的聲音唱歌?，用身體動?作自由地進?行歌表演、?做律動，喜?歡打擊樂活?動，喜歡和?老師、同伴?一起做音樂?游戲。(?二)音樂?1、能有表?情地演唱不?同風格的歌?曲，大膽地?在集體面前?獨唱、領唱?，訓練幼兒?齊唱、輪唱?；2、發?展幼兒創編?歌曲的能力?；3、能?根據音樂的?風格與內容?，表演不同?風格、不同?角色的舞蹈?，并進行創?編；4、?訓練幼兒用?動作、表情?等多種方式?，表達自己?對音樂的感?受；5、?能用較豐富?多樣的節奏?型為歌曲、?樂曲伴奏，?提高幼兒打?擊樂的表演?水平。6?、感受舞臺?、音樂、舞?蹈的優美，?喜歡芭蕾舞?劇。(三?)數學1?、教幼兒學?習610數?的分解和組?成。引導幼?兒體驗總數?與部分之間?的關系。?2、教幼兒?學習10以?內的加減，?正確迅速掌?握10以內?數的加減運?算，體驗加?減、互逆關?系。3、?教幼兒學習?等分實物或?圖形，并區?別物體的高?矮。4、?引導幼兒學?習按物體兩?個以上特征?或特性進行?分類，學習?在表格中勾?畫圖形特征?及按勾畫好?的特征尋找?圖形，學習?交集分類，?工作計劃《?大班教學計?劃》5、?教幼兒認識?球體、圓柱?體，能根據?形體特征進?行分類，體?驗平面和立?體圖形之間?的關系。?6、引導幼?兒學習以自?身為中心和?客體為中心?區別左右，?會向左右轉?動。7、?教幼兒認識?時鐘，學著?看整點和半?點，學習看?日歷，知道?一星期中每?天的名稱和?順序。8?、培養幼兒?能清楚講述?操作活動的?過程和結果?。9、培?養幼兒積極?主動的進行?數學活動，?學會迅速，?有條理的擺?放、整理活?動材料。?(四)英語?1、讓幼?兒對英語產?生學習興趣?，愿意參加?英語活動。?2、聽懂?教師用英語?發出與日常?生活有關的?簡單指令，?并能用動作?做出反應。?3、準確?地學會一些?簡單單詞和?短語的發音?。4、學?會一些有趣?的英語歌曲?、兒歌，提?高幼兒聽說?興趣。5?、鍛煉幼兒?能在日常生?活中大膽地?用英語進行?簡單交流。?三、教育?教學工作?1、做好新?學期幼兒返?園的情緒安?撫工作(?1)做好家?園聯系工作?，更好的了?解幼兒在家?情況，以便?展開教育工?作。(2?)給孩子提?供一個溫馨?、舒適、有?趣的教室環?境(3)?教師以親切?、溫和的態?度對待孩子?，吸引鼓勵?幼兒來園?2、培養幼?兒養成良好?的生活常規?，提高生活?自理能力，?做到生活有?序。(1?)正確使用?自己的標記?；(2)?用正確的方?法洗手；?(3)能安?靜午睡，不?吵醒別人；?(4)養?成良好的進?餐習慣。?3、培養良?好的學習常?規。(1?)愿意參加?各項集體活?動，注意力?集中；(?2)愛護幼?兒園的玩具?，不與人爭?搶；(3?)能將玩具?歸類收好；?(4)學?習看書的正?確方式，培?養幼兒良好?的前閱讀習?慣。4、?深入實踐園?本課程，將?主題探究活?動與區域活?動結合進行?，從他們的?興趣入手，?讓孩子主動?學習，從而?獲取各方面?的經驗，提?高綜合能力?。5、注?重活動區活?動的計劃，?做到學習有?序。在活動?時，教師將?加強對孩子?的觀察與記?錄，及時發?現問題、了?解孩子。?6、豐富幼?兒一日生活?，充分利用?每天的間隙?時間，豐富?音樂活動和?語言活動的?形式。四?、衛生保健?工作在衛?生保健工作?中我們將做?到嚴格按園?里的要求認?真實施各項?衛生保健工?作。在工作?中加強對幼?兒的生活照?顧，將幼兒?的身心健康?放在首位。?給幼兒提供?一個清潔舒?適的活動環?境，堅決杜?絕傳染病的?流行，照顧?好生病的孩?子，定時定?量給幼兒喂?藥，保證班?級幼兒的出?勤率。與此?同時，堅持?每天的戶外?活動。給幼?兒創設一個?寬松、愉悅?的環境，建?立良好的師?生關系，將?幼兒生理與?心理結合起?來，促進幼?兒的身心健?康，真正做?到保教合一?。五、家?長工作在?本學期的家?長工作，我?班重點以“?尊重家長”?為原則，提?高教師的“?服務意識”?，加強與家?長的溝通。?我班將努力?做好以下工?作：(1?)加強與家?長的交流與?溝通，以填?寫聯絡冊、?電話、接送?時的交談等?形式，了解?每位孩子的?興趣和愛好?，以及家長?的需求和是?否愿意參加?班上的活動?。(2)?按時更換家?長園地內容?，讓家長及?時了解本班?教學活動內?容，取得家?長的支持配?合，并不斷?向家長提供?新的幼教信?息。(3?)鼓勵家長?積極參加親?子活動，參?與助教，發?揮家長的作?用。我們?班級的老師?將共同努力?，帶領孩子?們學習生活?，讓他們快?樂成長，幸?福生活。?____年?幼兒園大班?教學工作計?劃篇二新?學期開始了?，在本學期?里，我們將?根據《幼兒?園3-6歲?幼兒發展指?南》的具體?實施方法，?結合實際情?況，開展一?些具有班級?特色的，適?合大班幼兒?年齡特點的?教育教學活?動，積極為?幼兒營造一?個輕松、愉?快、舒適、?安全的環境?。一、各?領域的目標?熟悉各領?域的目標，?科學制定每?天的半日活?動，重視幼?兒社會發展?的經驗，獨?立自主的經?驗，快樂學?習的經驗，?個體差異所?需的經驗，?從而更好的?促進幼兒健?康快樂的成?長!健康?：1、身?體健康，能?較好地適應?環境。2?、在各項活?動中表現積?極主動、愉?快。3、?生活、衛生?習慣良好，?有基本的生?活自理能力?。4、逐?步形成自我?保護盒安全?的意識，知?道一些避免?危險和意外?傷害的方法?，能主動遵?守必要的規?則。5、?能積極參加?體育活動，?動作靈活。?語言：?1、樂意與?人交談，講?話有禮貌。?2、能集?中注意力地?傾聽他人講?話，理解講?話內容。?3、能清楚?地說出自己?想說的事。?4、喜歡?欣賞多種體?裁的文學作?品，能有感?情地朗誦和?講述并樂意?創編，對書?籍、閱讀和?書寫感興趣?。5、會?說普通話。?科學：?1、能積極?、主動、較?長時間地參?加科學活動?，有好奇心?和求知欲。?2、能主?動運用各種?感官探究問?題，尋求答?案。3、?能用適當地?方式表達、?交流探索的?過程和結果?。4、在?生活和游戲?中感受事物?的數量關系?，體驗數學?的重要和有?趣。5、?愛護動植物?，關心周圍?環境和自然?資源，有初?步的環保意?識。社會?：1、能?主動地參與?各項活動，?有自信心。?2、能積?極與人交往?，學習和同?伴互助、合?作和分享，?有同情心。?3、理解?并遵守日常?生活中的社?會行為習慣?。4、能?努力做好力?所能及的事?，不怕困難?，有初步的?責任。5?、熱愛和尊?敬周圍的人?，有愛集體?、愛家鄉、?愛祖國的情?感。藝術?：1、對?環境、生活?和藝術中的?美，喜愛并?有初步的感?受力。2?、積極主動?地參加藝術?活動，能大?膽地表現自?己的情感和?體驗。3?、能用多種?方式進行藝?術表現和藝?術創作活動?。二、使?用教材本?學期我們使?用的是《多?元整合幼兒?園活動課程?》，每套五?本書，全面?地整合了：?語言、科學?、藝術、健?康、社會這?五大領域。?突出開放教?育、創新理?念、靈活操?作。培養幼?兒能更多地?發揮自己的?創造性，使?幼兒在活動?中獲得有益?的經驗，亦?使自身得到?更大的成長?。英語教?材選用的是?洪恩幼兒英?語，本教材?一套包括一?本色彩鮮艷?圖畫精美的?英語書和一?本活動手冊?，還有一張?有趣動畫的?VCD。我?們在班上經?常看碟片跟?讀，加深孩?子們對英語?的興趣，讓?孩子們樂于?學習英語。?我們班級還?有兩位英語?老師，平時?的日常生活?我們也會英?語溝通，給?孩子們一個?英語環境，?這樣孩子們?在學習英語?就容易理解?并掌握了。?我們還有?一套奧爾夫?音樂教程，?奧爾夫培養?孩子對音樂?的興趣、培?養孩子們的?專注力和協?調能力、同?時還培養孩?子們的聽力?和創造力。?奧爾夫音樂?帶有自娛的?特性，這就?吸引了孩子?們主動參加?進來，讓孩?子在玩樂中?懂得音樂，?不是為了學?音樂而學音?樂，而是為?了讓孩子在?還不懂得什?么是音樂的?年齡，就開?始音樂的實?地演習。?三、主題活?動每一個?月月初我們?都會制定本?月的工作重?點，詳細到?每周具體的?事項，每周?都按計劃行?事，當然特?殊的事件還?是特殊處理?，畢竟計劃?更不上變化?。主題墻根?據課題的需?要開展與主?題相關的活?動，每周一?個小主題，?鼓勵孩子們?在主題活動?的探索中積?極動腦、動?手。發動家?長資源，請?家長們配合?班級工作，?和孩子一起?參與到活動?中。除了主?題墻，外墻?也很重要，?它是一扇窗?戶，家長通?過外墻更進?一步的了解?孩子們在園?的學習和生?活。其中外?墻包括:家?園聯系欄、?繪畫展示、?主題延伸等?等。相信?家園結合，?我們的主題?活動會開展?的有聲有色?，孩子們在?參與的過程?提高相關的?生活經驗和?多元的社會?經驗。四?、特色教育?本學期我?們將繼續開?展各功能室?的活動，不?同的功能室?給孩子帶來?不同的感官?，通過動腦?思考、眼睛?看、用手摸?、嘗試做、?用嘴嘗等等?，多種感官?的調動參與?，孩子們能?在玩的過程?中吸收各類?知識。再?則，本學期?我們打算把?家長資源這?一塊運用起?來，請家長?參與到我們?的日常教學?活動中，請?有特長的家?長到班級上?一節教學活?動或展示才?能。以上?就是我班的?教育教學計?劃，在實施?的過程中也?許會遇到困?難和挫折，?希望我們班?級老師們團?結起來、勇?敢面對、共?同解決存在?的問題。團?結就是力量?!___?_年幼兒園?大班教學工?作計劃篇三?新學期來?了，忙碌而?充實、疲憊?卻喜悅是啊?，這幫孩子?跟這我已經?是第三個年?頭了，在這?過去的風風?雨雨的兩年?里，我和我?們的孩子一?起成長，一?起歡笑，他?們雖然跳過?皮，搗過蛋?，可是他們?早已成為了?我生活中重?要的一部分?。馬上孩子?們就要進入?了大班了，?為了讓孩子?們平穩過渡?順利進入大?班，我將結?合本班的實?際情況，從?以下幾個方?面開展工作?一、教學?方面讓幼?兒在輕松、?愉悅的環境?氛圍下學習?，沒有壓力?地“玩”著?學，激發他?們學學習的?積極性，面?對幼兒的注?意力不易集?中，容易分?散，因此我?們將運用多?種方法吸引?孩子的注意?力，貫徹更?多游戲、歌?曲、故事等?形式，讓幼?兒融入其中?，進而啟發?他們的學習?興趣。不斷?愛護和培養?孩子的好奇?心、求知欲?，保護孩子?的探索精神?、創新思維?，為孩子們?提供更廣闊?的自主探究?空間。多開?展智力游戲?，發展幼兒?的觀察力和?思維能力。?鼓勵幼兒多?觀察季節變?化及周圍人?、事、物等?。通過觀察?，使幼兒加?深對日常事?物的認識。?充分地調動?學生的學習?積極性，引?導幼兒在老?師的啟發下?進行一系列?的學習活動?，自覺的用?腦、用耳、?動口、動手?去完成老師?所設計的各?個教學環節?。盡量為幼?兒創設良好?的氣氛，注?重培養養成?幼兒井然有?序的課堂常?規;使他們?在輕松愉