自然資源的基本特征八年級/第三章/第二節(jié)哪些生活用品與自然資源有關(guān)呢?車身陶瓷面條書本鐵礦石鋼鐵土地黏土小麥水分陽光土地森林木材自然資源礦產(chǎn)資源煤炭煤炭石油石油鐵礦鐵礦金剛石金剛石耕地耕地林地林地建筑用地建筑用地草地草地土地資源林木林木森林資源森林森林野生動物野生動物泉水泉水湖泊湖泊發(fā)電發(fā)電河流河流水能資源水資源自然界中對人類活動有價值的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等，稱為自然資源。什么是自然資源？什么是自然資源？如何判斷？它們是存在于自然界，還是人為創(chuàng)造的？1它們對人類來說有沒有利用價值？2存在于自然界有利用價值判斷下列事物是否屬于自然資源？溫

泉水稻人類種植判斷下列事物是否屬于自然資源？熊貓鋼鐵加工產(chǎn)品判斷下列事物是否屬于自然資源？閃電原油目前無法利用陽光森林海洋生物水資源自然資源的分類可以在較短時間內(nèi)更新、再生、或者可以循環(huán)使用，稱為可再生資源可再生資源過度捕撈亂砍濫伐飲用水被搶購一空可再生資源是“取之不盡，用之不竭”的嗎？看圖說話結(jié)合圖文資料，談談你的看法？

可再生資源不是“取之不盡，用之不竭”的，如果我們不節(jié)約和保護，可再生資源也會枯竭的。自然資源的分類再生過程非常緩慢，相對于人類歷史而言，幾乎不可再生，用一點就少一點，稱為非可再生資源。非可再生資源煤炭天然氣石油珍惜和節(jié)約學生活動：區(qū)分可再生資源和非可再生資源溫泉天然氣草地太陽能金剛石

風能

海魚煤炭樹木藏羚羊可再生資源：非可再生資源：溫泉；草地；太陽能；風能；海魚；樹木；藏羚羊。天然氣；金剛石；煤炭我國自然資源的特點我國自然資源的特點3陸地面積3礦產(chǎn)資源4耕地面積6河流年徑流量5森林總面積總量在世界上的位次：總量豐富我國自然資源的特點人均占有量與世界的比較：人均不足總量豐富人口眾多和經(jīng)濟的快速發(fā)展隨著人口增長和經(jīng)濟的快速發(fā)展，對自然資源的需求量還將大幅度增加，我國自然資源相對短缺，人均不足且仍在下降的狀況更加突出。因此，保障自然資源的供給是我國長期而艱巨的任務。開發(fā)新能源、新材料1風能潮汐能太陽能地熱能改進技術(shù)，提高資源的利用率，加強資源的回收與循環(huán)使用2使用甘蔗廢料做的包裝瓶，能夠百分百進行回收，非常環(huán)保。改進技術(shù)，提高資源的利用率，加強資源的回收與循環(huán)使用2可以在喝完水之后像扭抹布一樣把瓶子扭成一根麻花的瓶子。這種新材料制成的瓶子比傳統(tǒng)材料的瓶子更輕也更節(jié)省原材料。擴大鐵礦石、石油等重要資源的進口渠道3近些年，我國石油進口占比約達到73％，鐵礦石進口占比達到82％。喚起人類愛護地球、保護家園的意識4.22如何合理利用和保護自然資源是我們面臨的緊迫問題。作為中學生的我們能做些什么？暢所欲言節(jié)約糧食綠色出行垃圾分類拒絕一次性筷子保護我們的資源和環(huán)境課堂小練A.土地、淡水、鐵礦石 B.野生動物、草地、噪聲C.石油、閃電、文具 D.森林、電器、煤下列選項中，全部屬于自然資源的一組是（）1AA.土地、淡水、鐵礦石課堂小練A.森林資源B.耕地資源C.礦產(chǎn)資源D.水資源屬于非可再生資源的是（）2CC.礦產(chǎn)資源課堂小練A.耕地、林地、礦產(chǎn) B.石油、有色金屬、煤礦C.風能、太陽能、土壤 D.天然氣、石灰石、稀有金屬下列幾組資源，均屬于可再生資源的是（）3CC.風能、太陽能、土壤課堂小練A．用淘米、洗菜的水澆花B．垃圾分類回收利用C．自備籃子買菜D．電腦一直處于待機狀態(tài)下列行為不符合節(jié)能減排要求的是（）4DD．電腦一直處于待機狀態(tài)A．洗碗時大量使用清潔劑B．過節(jié)時，同學之間可以發(fā)電子賀卡來代替紙質(zhì)版的賀卡C．將垃圾直接導入河中D．大量使用一次性消費品，如：一次性筷子和泡沫飯盒節(jié)約資源，保護環(huán)境與我們的日常生活密切相關(guān)，以下是某學生的做法，正確的是（）5BB．過節(jié)時，同學之間可以發(fā)電子賀卡來代替紙質(zhì)版的賀卡課堂小練A．節(jié)約樹木，保護森林 B．移風易俗C．減少個人經(jīng)濟支出 D．減少固體垃圾倡導“免贈賀卡，免用一次性筷子”的出發(fā)點是（）6AA．節(jié)約樹木，保護森林課堂小練A．資源種類較少，利用率非常低

B．資源的需求量減少C．人口總量增長，破壞浪費嚴重

D．自然資源總量不足