第4頁共4頁2023年?教師師德師?風自我反思?剖析材料?我從___?年參加工作?，歷經__?_所學校，?其中在__?_二中工作?年限最久，?已達___?年，長期擔?任數學教學?工作。通過?我校這次師?德師風的學?習教育，我?對師德師風?教育的重要?意義有較明?確的認識，?對中小學教?師職業道德?規范內容也?更熟悉了。?這次教育活?動規模大、?范圍廣、層?次深，是一?次自我加壓?、自我完善?、自我提高?的良好機遇?。通過前一?階段認真深?入的學習，?我逐漸把握?了“深入解?放思想、推?進科學發展?”的精神實?質，并將其?轉化為了內?在的精神動?力，不斷促?進自身職業?道德的自我?完善、自我?約束、自我?提高，本人?覺得獲益匪?淺。自我剖?析如下：?1、重教書?，輕育人。?教師作為人?類靈魂的工?程師，不僅?要教好書，?還要育好人?。作為數學?老師，我醉?心于提高本?班學生的數?學成績的提?高，滿足于?學生數學方?面的進步。?平時與學生?的分析講解?較多，但與?學生的談心?少了，對學?生的家庭思?想等情況忽?視了不少。?對學生中出?現的諸多不?良現象，我?也甚至有力?不從心的感?覺。教書與?育人，這是?不可分割的?兩個方面，?細細想來，?這種做法讓?我心有不安?。2、小?成即滿。我?發現自己習?慣于自己跟?自己比，特?別是老把現?在跟以前比?，覺得一切?都很好，安?于現狀，進?取力度不大?，甚至有時?還為以前取?得的那丁點?的成績沾沾?自喜。通過?深入學習，?我發現這是?很危險呀，?這種思想那?可要不得，?感覺“滿”?了，那就晚?了，你思想?不解放了，?沒有了進取?心，你會被?時代所淘汰?。時代的發?展要求我們?一定要順應?潮流，這個?潮流實際上?就是客觀規?律，逆流而?行，太危險?。3、在?嚴謹治學方?面，我注意?樹立優良學?風，刻苦鉆?研業務，不?斷學習新知?識；師德的?基礎是愛，?核心是專；?我注意嚴謹?治學，提高?業務水平；?但探索教育?教學規律缺?乏長期性，?教育教學方?法還缺靈活?性和改進力?度，提高教?育、教學和?科研水平還?不夠快。自?身的學識與?道德水平即?師德，在潛?移默化中直?接或間接的?影響著學生?，也影響著?學生對我的?看法，進而?影響著師生?關系，所以?我必須不斷?學習。4?、在如何做?好課堂落實?自主、合作?、探究學習?方面還需加?強：（1?）要明確自?身的職責，?幫助學生檢?測反思自我?，尋找、搜?集和利用資?源，設計恰?當的學習活?動，發現所?學東西的個?人意義等；?（2）要?為學生開發?和提供充分?的課程資源?；（3）?要為學生確?定新的教學?觀：首先要?幫助學生確?定能夠達成?的目標；另?外教學方式?要服務于學?生的學習方?式再有密切?聯系學生的?生活世界；?同時還需要?激勵學生完?成富有挑戰?性的任務；?及時反饋，?建構溝通的?橋梁；不要?限制學生思?考的方向；?幫助學生發?現知識的個?人意義；強?調理解而非?死記結論；?最后必需經?常提示本課?程與其他課?程關系，引?導學生創設?融洽和諧的?學習氛圍。?5、在“?在對待自我?，新課程強?調反思”這?句話的理解?上，還不夠?深入：因為?反思是教師?以自己的職?業活動為思?考對象，對?自己在職業?中所做出的?行為以及由?此所產生的?結果進行審?視和分析的?過程。教學?反思被認為?是“教師專?業發展和自?我成長的核?心因素”。?新課程非常?強___師?的教學反思?，按教學的?進程，分為?教學前、教?學中、教學?后三個階段?。而恰恰在?這方面，我?不太擅長。?反思的范圍?缺少廣度，?反思的內容?不夠深入。?以后的改?進方面：?（一）在幫?助學生方面?1、幫助?學生檢測和?反思自我，?明白自己想?要學習什么?和獲得什么?，確立能夠?達成的目標?。2、幫?助學生尋找?、搜集和利?用資源。?3、幫助學?生設計恰當?的學習活動?和形成有效?的學習方式?。4、幫?助學生發現?他們所學東?西的個人意?義和社會價?值。5、?幫助學生營?造和維持學?習過程中積?極的心理氛?圍。6、?幫助學生對?學習過程和?結果進行評?價。7、?幫助學生發?現自己的潛?能。（二?）本人自身?方面：1?、在教育教?學過程中，?我除了面對?學生外，還?要與周圍其?他同事發生?聯系，要與?學生家長進?行溝通與配?合。課程的?綜合化趨勢?特別需要與?全體教師之?間的合作，?不同年級、?不同學科的?相互配合，?齊心協力的?培養學生。?不僅要教好?自己的學科?，還要主動?關心積極配?合其他教師?的教學，從?而使各學科?、各年級的?教學有機融?合、相互促?進。同事之?間一定要相?互尊重、相?互學習、團?結互助，這?不僅具有教?學的意義，?而且還具有?教育的功能?。另外還要?處理好與家?長的關系，?加強與家長?的聯系與合?作，共同促?進學生的健?康成長。?2、轉變作?風，積極工?作。堅持科?學的態度和?求實的精神?，兢兢業業?地做好教育?工作，樹立?強烈的時間?觀念、效率?觀念、質量?觀念。嚴格?要求，自我?加壓，始終?保持與時俱?進、開拓創?新的精神狀?態，自重、?自省、自警?、自勵，時?時處處嚴格?約束自己，?正確對待個?人得失，不?計名利，不?講價錢，不?圖虛名，不?事張揚，勤?勤懇懇，兢?兢業業，全?心全意為教?育、為人民?服務。3?、加強數學?業務知識學?習，努力提?高綜合素質?。我必須加?強業務知識?的學習，一?是從實踐中?學，向廣大?的教職工學?習，學習他?們先進方法?和思想，二?是勤于從書?上學，學習?自己的專業?知識，學習?教育教學理?論，業精于?勤，信服于?人。三是向?挫折和教訓?學，不斷加?以改進和提?高，以致完?善自我，豐?富人生