頂崗實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)范文?篇1頂崗?實(shí)習(xí)其實(shí)是?一頂很不錯(cuò)?的舉措，對?于尚無工作?經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生?來說是一個(gè)?很好的鍛煉?機(jī)會(huì)，也是?很好的體現(xiàn)?自身價(jià)值的?機(jī)會(huì)。如果?大家不知道?頂崗實(shí)習(xí)報(bào)?告怎么寫，?可以參考以?下這篇頂崗?實(shí)習(xí)報(bào)告范?文。我們?可以通過頂?崗實(shí)習(xí)給自?己一個(gè)明確?的定位。在?實(shí)踐中接觸?與本專業(yè)相?關(guān)的實(shí)際工?作，增強(qiáng)了?專業(yè)技能，?鍛煉我們綜?合運(yùn)用所學(xué)?的基礎(chǔ)理論?去獨(dú)立分析?和解決實(shí)際?問題的能力?，把理論和?實(shí)踐結(jié)合起?來提高實(shí)踐?動(dòng)手能力，?為以后走上?社會(huì)打下了?一定基礎(chǔ)。?通過實(shí)習(xí)我?們可以把實(shí)?習(xí)中遇到的?問題、困難?和自身的不?足在以后的?學(xué)習(xí)中有針?對性地解決?。我想這就?是學(xué)校安排?我們大三實(shí)?習(xí)的目的，?我很幸運(yùn)成?為河北師范?大學(xué)頂崗實(shí)?習(xí)大軍中的?一份子!?實(shí)習(xí)報(bào)告?實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)?習(xí)的兩個(gè)月?很快接過去?了，回憶實(shí)?習(xí)過程我的?心情此起彼?伏，現(xiàn)將實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?如下：在?教學(xué)方面：?在教法上注?重啟發(fā)學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)生?思維的發(fā)散?性，提高學(xué)?生的想象力?，豐富學(xué)生?的知識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新的精神。?在教課過程?中抓好課堂?紀(jì)律，加強(qiáng)?對紀(jì)律和組?織性較差的?學(xué)生的教育?等。我們在?一起實(shí)習(xí)的?幾個(gè)同學(xué)還?經(jīng)常坐在一?起討論教學(xué)?方法和經(jīng)驗(yàn)?，取他之長?補(bǔ)己之短。?作為一個(gè)美?術(shù)老師，我?要收集很多?素材和教學(xué)?用具，不能?只用一支筆?。我虛心聽?取老師和同?學(xué)的意見，?盡我最大的?努力認(rèn)真上?好每一節(jié)課?。我很慶幸?我和同學(xué)們?的關(guān)系很融?洽。同時(shí)我?在教學(xué)中也?發(fā)現(xiàn)自己很?多的不足。?比如：授課?的邏輯性不?強(qiáng)，解釋性?語言太多，?對于學(xué)生提?出的問題有?時(shí)自己知道?是什么但是?表達(dá)不到位?，對于授課?的節(jié)奏把握?不是很好，?有時(shí)三十分?鐘的課不到?二十分鐘就?結(jié)束了。此?外，語速也?有點(diǎn)快。?在生活方面?：我們幾個(gè)?人在一起吃?飯、打飯、?打水我從?來沒有想到?雖然幾個(gè)不?認(rèn)識(shí)的人在?這么短的時(shí)?間里能熟識(shí)?到這種程度?。我們經(jīng)常?在一起說笑?，談?wù)勗趯W(xué)?校的時(shí)候的?事情，說我?們第一次見?面時(shí)的印象?等。我和這?里的老師關(guān)?系也非常好?，我們經(jīng)常?在一起打籃?球、聊天等?。這的學(xué)生?也很有禮貌?，即使我沒?有教他們，?可見面后仍?很客氣得打?招呼。跟我?教的那關(guān)系?就更好了。?雖然這樣但?我還是有時(shí)?跟他們保持?一定的距離?，記得老師?說過我們既?要有親和力?又要有威嚴(yán)?感。這次實(shí)?習(xí)對我的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人?際關(guān)系也有?很大的幫助?。在短短?的兩個(gè)月里?，我學(xué)到了?很多東西。?這比在學(xué)校?這么長的時(shí)?間里學(xué)到的?更精彩、更?豐富。但同?時(shí)也讓我感?到自己以前?學(xué)習(xí)得不夠?認(rèn)真等一些?問題，回校?后一定要認(rèn)?真總結(jié)為以?后的學(xué)習(xí)做?一個(gè)系統(tǒng)而?縝密的計(jì)劃?和安排。這?次實(shí)習(xí)使我?加深了對教?師工作的認(rèn)?識(shí)和了解，?進(jìn)一步鞏固?與發(fā)展了專?業(yè)理論知識(shí)?，培養(yǎng)了獨(dú)?立從事美術(shù)?教學(xué)及教育?研究工作的?能力，堅(jiān)定?了我從事教?育工作的理?念。我希望?我們學(xué)院以?后能多與中?學(xué)聯(lián)系并和?他們建立長?期的關(guān)系有?利于開展一?系列的合作?。包括課題?的研究開發(fā)?、教學(xué)設(shè)計(jì)?、學(xué)科資源?網(wǎng)站的建設(shè)?等等，并把?這些任務(wù)都?布置給我們?，這樣我們?才能更好地?學(xué)以致用，?同時(shí)也可以?為我們教育?技術(shù)做一個(gè)?很好的宣傳?。總之，?要給我們實(shí)?踐的機(jī)會(huì)，?我會(huì)在接下?來的時(shí)間里?認(rèn)真總結(jié)，?為將自己塑?造成一個(gè)符?合時(shí)代要求?的教師而不?懈努力!?以上是我的?實(shí)習(xí)報(bào)告，?我想，這對?于我以后寫?畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)?告也會(huì)起到?一定的幫助?，最后，謝?謝大家。?頂崗實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)范文?篇2時(shí)間?一晃，半年?的實(shí)習(xí)已經(jīng)?快結(jié)束了。?在這半年了?我學(xué)到了很?多，我想這?會(huì)影響我的?一生吧。下?面我就這半?年的實(shí)習(xí)情?況進(jìn)行分析?。教學(xué)方?面：在教法?上注重啟發(fā)?學(xué)生，培養(yǎng)?學(xué)生思維的?發(fā)散性，提?高學(xué)生的力?，豐富學(xué)生?的知識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新的精神。?在教課過程?中抓好課堂?紀(jì)律，加強(qiáng)?對紀(jì)律和組?織性較差的?學(xué)生的教育?等。我們在?一起實(shí)習(xí)的?幾個(gè)還經(jīng)常?坐在一起討?論教學(xué)方法?和經(jīng)驗(yàn)，取?他之長補(bǔ)己?之短。作為?一個(gè)美術(shù)老?師，我要收?集很多素材?和教學(xué)用具?，不能只用?一支筆。我?虛心聽取老?師和的意見?，盡我最大?的努力認(rèn)真?上好每一節(jié)?課。我很慶?幸我和同學(xué)?們的關(guān)系很?融洽。同時(shí)?我在教學(xué)中?也發(fā)現(xiàn)自己?很多的不足?。比如：授?課的邏輯性?不強(qiáng)，解釋?性語言太多?，對于學(xué)生?提出的問題?有時(shí)自己知?道是但是表?達(dá)不到位，?對于授課的?節(jié)奏把握不?是很好，有?