教師工作自?我評價范文?一：平凡?的班主任工?作，是讓學?生提高能力?、養成習慣?、塑造人格?的工作，是?一件光榮而?有意義的工?作，而它又?是瑣碎、繁?忙的。因此?，要做好這?項工作，必?須花很大的?精力和努力?。我把這學?期的工作小?結如下：?一、常抓常?規管理，初?步養成良好?習慣學生?從早晨上學?到放學，一?日的常規是?否規范、文?明，影響到?良好集體的?形成及學生?各方面的發?展。在班主?任工作中，?我主要從小?事抓起，抓?好常規管理?，培養學生?良好的學習?、生活習慣?，為學生創?設一個和諧?、整潔的學?習、生活環?境。學期初?，我就根據?班中的實際?情況，明確?了各個崗位?的負責人。?如：紅領巾?佩帶檢查員?、兩操檢查?員、班級衛?生檢查員、?課桌檢查員?、衛生櫥檢?查員、紀律?檢查員等。?同時，我利?用班隊、晨?會讓全班同?學討論，明?確小學生應?做到哪些，?不能做哪些?。我又組織?學生每周進?行總結評比?，表彰日常?行為規范好?的同學，評?為優勝星，?把他們的照?片貼到光榮?欄里，以此?不斷強化，?幫助學生初?步養成良好?的學習、生?活習慣。?二、選好班?干部，發揮?小干部作用?俗話說：?火車跑得快?必須車頭帶?。同樣的道?理，要帶好?一個班級，?班干部的作?用是老師也?無法取代的?，所以，我?在班級管理?中特別重視?班干部的選?拔和培養，?本學期，我?采用了崗位?聘任制，先?出示了崗位?名稱和崗位?職責，然后?讓學生自愿?報名競選。?班干部產生?后，我和他?們經常召開?班干部會議?，要求他們?在各方面嚴?格要求自己?，明確自己?的職責，做?好自己的工?作。這樣選?出來的班干?部在工作中?積極主動，?而且工作起?來也得心應?手。每過一?段時間，我?都會召集班?干部開一次?會，讓他們?談談得失，?以及今后的?打算等。這?樣，既為班?干部進行了?指導，又提?高了他們的?工作積極性?。三、開?展各種活動?，提高學生?素質本學?期，學校開?展了創建快?樂中隊的活?動，為了讓?活動更深入?、更具體、?更全面，我?鼓勵學生人?人參與，互?相合作，并?和爭章活動?相結合，以?此來調動學?生活動的積?極性，共同?創建一個真?正的快樂中?隊。在學校?舉行的跳繩?比賽中，我?事先利用班?隊課及課余?時間為他們?逐個考核，?考核合格的?頒發運動章?。運動章的?獲得者再進?行角逐，優?勝者代表班?級參加比賽?。結果，我?班贏得了單?跳第一、雙?飛第二的好?成績。此外?，我們有組?織開展了爭?奪講故事章?、衛生章、?安全章等活?動，為學生?創設了多種?鍛煉自己，?展示自己的?機會，提高?了學生和班?級整體的素?質。在對?個別學生的?教育中，我?總是利用課?余時間與他?們談心，化?解他們心中?的隔閡，讓?學生感到老?師對他們的?關心與愛，?使他們愿意?以自己好的?方面展示給?老師看。?班主任工作?是忙碌而繁?瑣的，但同?時又為我提?供了更多與?學生接觸交?流的機會，?讓我的教學?生活更加豐?富多彩。?教師工作自?我評價范文?二：作為?一名本學期?剛來的教師?，我在對學?校環境完全?陌生和經驗?不足的情況?下，帶著校?領導的信任?和家長的期?待投入教學?工作，深感?慚愧!回顧?這四個月來?的工作，應?該是收獲和?遺憾并存。?從一名學生?轉變成了一?名教師，角?色轉變的同?時，性質也?發生了變化?。起初，我?也曾為這種?轉變茫然過?，但現實容?不得我長時?間的不適應?。不可否認?，在這個過?程中有過太?多的失敗，?也有過很多?的埋怨，但?更多的我想?是收獲了屬?于自己的那?份心得。?在教學教研?方面：一?、勤學好問?，虛心請教?老師，學習?他們身上的?優點，克服?自己的缺點?，征求他們?的意見，改?進自己的工?作。作為?新教師在教?學上肯定存?在很多的不?足，基本功?不扎實，上?課隨意性比?較大，經驗?缺乏，因此?有很多的地?方需要學習?，而勤學，?好問應該是?一條不錯的?捷徑。在此?我非常感謝?六年級語文?組的有經驗?的教師，他?們在我的講?授過程中給?予了很多的?幫助。講課?思路或者是?教學過程中?出現的疑難?問題，他們?總是給予我?認真地指導?。從他們的?教導中我學?到了很多優?秀的教學方?法，也學會?了很多處理?應急問題的?方式。通過?幾次聽課后?也確實受益?匪淺，更加?明確授課思?路，目的清?晰，條理清?楚。總之自?己首先必須?做好的就是?要在平時不?斷學習來增?強教學技能?，提高課堂?教學容量，?使自己的講?述更清晰明?了，讓自己?盡快成長。?二、一定?要認真備課?，努力上好?每一堂課?工作以來才?深感站上講?臺不難，但?站好講臺不?容易。特別?是在聽了幾?位老師的課?之后，發現?自己的備課?確實存在很?多的漏洞，?很多地方都?是自己想不?到的。備課?是上好一節?課的前提，?所以我對自?己提出必須?要按照教材?和各班學生?的實際情況?認真備課。?只有自己準?備充分了，?才有可能做?到有的放矢?。我所教的?科目是語文?，在學習一?些比較枯燥?乏味的文章?時，可以考?慮如何使得?課堂變得豐?富多彩，提?高學生的積?極性。適當?穿插一些有?趣故事的講?述，或加上?一些音頻等?，使學生更?好理解課文?的同時，對?這門課程也?產生了興趣?。就像我們?在學《皇帝?的新裝》時?，組織了一?次課本劇的?表演，發現?學生們的積?極性比較高?，在娛樂中?更深入把握?其中人物的?個性特征，?而且很多同?學還建議老?師多搞這樣?的活動，提?升他們學習?語文的興趣?。當然我的?實踐經驗很?少，一些東?西想的也很?膚淺，很多?建設性的意?見都是我們?語文組集體?備課的結晶?。但我會在?之后的教學?過程中的不?斷摸索與虛?心學習，縮?小與優秀教?師的差距。?現在我還是?得扎扎實實?做自己的本?職工作，研?究透教材，?認認真真給?學生上課。?三、認真?批改作業。?學生交上?來的作業，?我絕大多數?都會認真批?改。這一點?我感覺在緊?張復習這段?時間尤其重?要。學生在?知識上的漏?洞有時自己?很難發現，?而且老師通?過看作業也?會基本掌握?學生的情況?，做到有效?的反饋。還?有一點，我?覺得老師認?認真真地態?度，也會無?形中感染到?學生，特別?是一些激勵?表揚的話語?會激發學生?下次做好的?信心。當然?我并不沒有?做到很好，?一些知識方?面反饋的技?巧，還要多?多請教。?四、做好課?后輔導工作?。學生的?智力發展并?不是同步的?，而且基礎?也存在很大?的差異。在?課后輔導時?也要注意層?次。晚上的?作業可以針?對幾個同學?的能力范圍?單獨布置。?我所教班級?有幾個學生?的基礎比較?差，我就在?每天放學后?給他們聽些?五六個字詞?，然后看著?他們改正，?下次再聽些?這幾個字的?時候就會出?現很少的錯?誤，然后再?加上幾句鼓?勵的話，讓?他們不能放?棄信心。也?有時也會單?獨找他們背?誦幾句古詩?，這樣上課?集體背誦的?時候，他們?不會口型跟?不上很尷尬?，反而會有?了進一步學?好的信念。?一次上課的?聽寫，其中?一位基礎比?較差的同學?竟然全對，?當時他的同?桌都感到不?可思議。雖?然我的這種?方式收效甚?微，但我只?是想很努力?的讓他們意?識到學習中?也有快樂可?尋。當然方?法不得當的?，還要在實?踐中改正，?多和優秀教?師探討。?五、嚴肅上?課紀律。?很活的課堂?并不是好的?課堂。對孩?子的愛也應?是有理智的?嚴肅地愛。?通過幾個月?的工作明白?，贏得孩子?的尊敬并不?是通過老師?臉上的笑容?，而要用自?己的實力征?服他們，使?他們從內心?對自己產生?欽佩之情。?一開始，課?上有同學比?較隨意，導?致影響到一?部分學生。?現在我也進?一步采取措?施，集中學?生上課的注?意力。對開?小差的同學?，變相提醒?。對回答精?彩的同學，?及時表揚。?很多上課應?該注意的問?題，我想我?還在學習中?，應該一節?比一節更完?善。教師?工作自我評?價范文三：?“做一名?好老師”是?許多老師一?生所追求的?目標，也是?我的目標。?自踏入教育?這個行業以?來，我始終?以勤勤懇懇?、踏踏實實?的態度來對?待我的工作?，以“師德?”規范自己?的教育教學?工作，以“?當一名好老?師”作為自?己工作的座?右銘,現本?學期的工作?總結如下：?一、在思?想上，積極?上進。我積?極參加各種?學習培訓考?試，認真參?加政治學習?，學習教育?教學理論，?提高自己的?思想覺悟，?我還深知要?教育好學生?，教師必須?時時做到教?書育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學生，努?力使學生、?家長能接受?我、喜歡我?。作為一名?教師自身的?師表形象要?時刻注意，?我在注意自?身師表形象?的同時非常?重視對學生?的全面培養?。因為我深?信良好的品?行是每個人?身上最美的?東西，針對?社會這一大?氣候和學生?這一小氣候?我把學生的?德育、美育?工作放到了?最重要的地?位。在工作?中，我積極?、主動、勤?懇、責任性?較強，樂于?接受學校布?置的各項工?作;我還注?重文化學習?，在不斷的?學習中，努?力使自己的?思想覺悟、?理論水平、?業務能力都?得到較快的?提高。二?、在教育教?學工作上，?敬業愛崗，?嚴謹治教。?把學生教好?，讓學生成?功，是每位?教師最大的?心愿、最高?的榮譽。對?于課程改革?環境下的教?師，光有一?桶水是不夠?的，教師要?擁有自來水?。在工作中?，我深知學?習的重要性?，抓住一切?機會認真學?習，在學習?實踐中不斷?提高自己的?教育教學水?平及教學管?理水平。在?校內，虛心?、主動地向?年輕老師學?習信息技術?，豐富教學?手段，抓住?學校安排校?內聽課的機?會，虛心學?習，不恥下?問，及時消?化，吸取別?人的精華，?在自己的教?學中不斷實?踐，不斷總?結，不斷提?高。平時向?書本學習、?向身邊有經?驗的老師學?習，提高自?己的課堂教?學水平。?總之，這一?學期我不僅?在業務能力?上，還是在?教育教學上?都有了一定?的提高。但?我平時工作?中出現需改?進的地方也?較多：如理?論知識不夠?，論文精品?意識不強;?電腦知識長?進不快。在?今后的工作?中，我將揚?長補短，不?斷努力。?三、服從安?排，積極主?動。在每周?___節課?的情況下，?要安排好自?己的工作，?的確有時感?到力不從心?。做到學期?初進行合理?計劃，實施?過程抓落實?，及時反思?小結，期末?總結。這學?期為了扎實?地推進新的?教學課程，?積極和本組?、本年段教?師進行課堂?教學調研活?動，我盡量?抽出時間，?按照計劃，?及時與教師?探討、交流?。作業作到?面批面改。?使學生的成?績都有不同?程度的提高?。能做到顧?全大局，服?從安排，互?相關心，互?相幫助，互?相溝通。