第頁小學學生檢討書四篇小學學生檢討書篇1

您好！

在這次的考試中我的確是發揮出我現在的真實水平，更是沒有正確的對待這次的考試，結果才出現了沒有考好的事情，我現在知道的錯誤了，的確是應當要剛好地在學習上調整自己，地做好自己應當要做好的事情。

從期末考試之前起先分析，我就已經是沒有仔細的學習了，更是在進行復習講解的時候我都沒有驚慌起來，就連應當要花費在學習上的時間我都是奢侈掉了的。現在想想自己的做法的確是特別的不對，并且我應當要剛好的為自己的行為做的檢討與反思。當然也就是自己這樣的看法讓我在這次的考試中沒有正確的對待，更是沒有真正的在其中做好自己應當要完成的事情。

從這次的考試成果來看，我的確是是沒有真正的把自己的工作都做好，的確是須要花費更多的時間來對自己進行反思。這次的事情之后我也是漸漸地明白在這次的事情上我有更多的方面都是須要去成長與改進的，當然我也是會努力的讓自己去明白自己的不好的地方，真正的為自己的人生做更多的努力。

犯下的一次的錯就足夠讓我對人生有了更多的感悟，現在的我就想要為這次的失誤去做彌補，希望能夠讓自己在學習上有更加優秀的表現。其實犯下一次的錯誤反而讓我特別的快樂，終歸只有這樣之后我才能夠明白自己的.問題，才能夠讓自己有所改進。當然對于老師的指責教化，我都是有牢記于心，也是有下定決心讓自己去成長，去為生活做更多的努力與奮斗。作為學生我的本職就是須要在學習喪下更多的功夫，將成果提升上來，這樣才能夠讓父母與老師的臉上有光。從前的我在思想上犯了糊涂，所幸還是老師讓我得到了變更，真正的讓我變得優秀起來，也讓我對自己的人生與將來有了更多的感悟。

這次的事情我也是明白了自己的問題，所以也將會漸漸地去改正，爭取能夠在以后的生活中去做更多的努力與奮斗，我信任在將來的時間中我都是能夠變得優秀起來，以更好的學習成果來回饋老師，讓父母可以更加的傲慢。當然我也保證像是這樣的成果我堅決不會再出現了，不管是任何時候的考試我都會用完全身的力氣去迎接，在其中努力地做到最好，我也信任自己以后肯定是會有更加優秀的成果呈現在我的眼前，而老師也是會對我有更多的確定。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇2

***老師您好：

今日我聽了您語重心長的談話，我感到自己特別不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的嬉戲中**帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應當等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和**都受到了指責。通過這件事讓我知道了團結就是力氣這句話的哦含義，我們大家都要團結互助。

今日我聽到了***老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。***老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結的重要.今后我們肯定會變得團結起來的!

檢討人：***

小學學生檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

我在家里上網課的時候，盡然遺忘了，有一堂課沒有上，還是老師快下課的時候點名，發覺我沒在，并且我也是沒有按時的打卡，我這樣的行為假如在學校是曠課的，我不應當這樣做，要好好的來檢討。

這次沒上課，也是我下午午休的時候，一覺睡了，就沒有起來，等我醒來的時候，我也是發覺我沒上課，我知道不應當，只是自己真的中午太困了，而且也是沒有把鬧鐘調好，在家里上網課這件事情，我還不是那么的適應，我知道，想要學好，真的須要自己自覺一些，但家中老師也是沒有在旁邊監督，父母也是出去工作了，我其實想學習的，但就是挺難克制住自己那懶散的心理，我也是挺懊惱的，不過我也明白，這次沒上網課，老師的指責是對的，我的確不該這樣來做，即使中午再困，其實休息一下就好了，沒必要睡那么久，而且鬧鐘也是要調好的。

在家里其實作息也是和學校一樣的，我們每天的課程支配也是和學校一樣的，那么自己也是要遵守這個作息，去調整好自己的一個狀態，假期已經是結束了，該玩的也玩夠的，是該仔細的來學習，上網課的時候，更是要準時的來打卡，來把老師講的學問學到，不能松懈，也不能在課堂上做其他無關的事情，雖然環境是不一樣，而且老師也是不在身邊，但是我們的學習照舊還是要去仔細的搞好，并且老師既然給我們上課了，那么我們假如不仔細的聽，那么這網課也是沒有什么意義的，到時候回到了學校又發覺自己跟不上老師的進度，成果也是會落后的。

我不能這樣，學習是自己的一個事情，老師其實也是讓我們打卡，讓我們回答問題，并且也是要求我們把作業給做好，既然這樣，那么自己更是應當在家里自覺地把網課給上好課，不能曠課的，缺了一堂課，自己就要在以后花時間去補，而其他同學卻是利用這些時間去學別的同學，這樣一來，我也是落后了的，我其實平常的學習還是仔細的，只是這次的假期真的太長了，而且網課也是不太適應，不過老師說了之后，我也是不會再這樣了，會仔細的聽課，好好的做好該做的作業，并且在學習之中，遇到問題，也是要多問老師，讓自己有更多的收獲，不能松懈。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇4

敬重的老師：

您好!

今日我在“紅領巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應當說話，更不應當打架。

那時我剛坐下來，不當心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“斗爭”就平靜了，可是和卻打了起來，叫我幫忙，我也隨口答應，便和“打”了起來，直到老師來我們這里時才平靜。本以為“斗爭”已經結束，我便用心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……

我知道，我不應當還擊，更不應隨隨意便答應，幫他打，假如當時我沒有還，也沒有答應，那么就不會發生這樣不好的事情，就不會讓老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

老師請放心，我以后肯定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我相識深刻而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，請關切愛惜我的老師