第31頁(yè)共31頁(yè)小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作方案小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作方案【1】一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開(kāi)展，結(jié)實(shí)樹(shù)立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同開(kāi)展為終極目的，全面推進(jìn)根底教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、教研興校之路，施行學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)程度的新打破。二、詳細(xì)工作及措施〔一〕以德立校，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立。1、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)禮儀，做“四好少年”本學(xué)期繼續(xù)把國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生文明禮儀》教育等相結(jié)合，從標(biāo)準(zhǔn)自己的坐、立、行的姿勢(shì)開(kāi)場(chǎng)；從認(rèn)真聽(tīng)課、標(biāo)準(zhǔn)舉手發(fā)言開(kāi)場(chǎng)。在全校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。2、學(xué)黨史，知黨恩，做黨的好孩子開(kāi)展“黨的歷史知識(shí)教育”活動(dòng)，邀請(qǐng)關(guān)工委等老干部講黨史故事，尋訪黨的紅色足跡。感知“中國(guó)____是偉大的黨”，懂得“沒(méi)有____就沒(méi)有____”。開(kāi)展《歷史的選擇》、《黨旗飄飄》讀書(shū)教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)____的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)跟黨走的決心。3、紅色經(jīng)典，代代相傳清明節(jié)前夕，組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀(jì)念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女?！俺t色歌曲”昂揚(yáng)正氣，陶冶情操。通過(guò)收聽(tīng)、音樂(lè)課教唱、課前齊唱、集會(huì)高唱等方式，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳。4、跟著____，當(dāng)好接班人舉辦“歷史的選擇”讀書(shū)教育征文活動(dòng)。舉辦“跟著____當(dāng)好接班人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使廣闊少年兒童不斷進(jìn)步和完善自己，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的積極性。5、在黨的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩(shī)朗讀比賽，歌頌偉大的中國(guó)____，抒發(fā)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的情感。堅(jiān)決跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”?！捕迟|(zhì)量強(qiáng)校，推進(jìn)學(xué)校整體開(kāi)展。1、進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)，打造一支善教樂(lè)學(xué)的高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。〔1〕加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握教改新動(dòng)向。學(xué)期初，各教研組要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面進(jìn)步。〔2〕加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。教務(wù)處組織老師每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要是組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進(jìn)經(jīng)歷，努力改善教學(xué)方法，創(chuàng)始我校構(gòu)建高效課堂的新場(chǎng)面。另外，鼓勵(lì)老師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)有文化韻味的老師人才。2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化第三輪督導(dǎo)評(píng)估為抓手，推動(dòng)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階?！?〕注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。我校要嚴(yán)格按照天津市頒發(fā)的課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊各科課程，制定實(shí)在可行的學(xué)科方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)展德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改良教學(xué)方法，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。3、以課堂教學(xué)為主陣地，“優(yōu)化教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化”，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕加強(qiáng)隨班和隨堂聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)價(jià)與評(píng)定。教務(wù)處加強(qiáng)聽(tīng)課力度，根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，及時(shí)反應(yīng)，點(diǎn)面結(jié)合實(shí)在進(jìn)步隨堂課的質(zhì)量。在隨堂課中要求老師努力表達(dá)“先學(xué)后教，少教多學(xué)，不學(xué)不教”的先進(jìn)理念，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化。〔2〕開(kāi)展全員全程評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化程度的不斷進(jìn)步。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排，將在4-6月份舉辦優(yōu)秀課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。本次評(píng)選要和“高效課堂”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以此彰顯“高效課堂”思想的內(nèi)涵，用“高效課堂”的思想內(nèi)涵豐富評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期老師間要繼續(xù)互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，共同探究新的教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)才能。每位老師聽(tīng)課不少于15節(jié)，青年老師聽(tīng)課不少于20節(jié)，要求老師每?jī)芍苡洏I(yè)務(wù)筆記一篇，期末積極撰寫(xiě)優(yōu)秀教育、教學(xué)論文。4、以校本教研為途徑，實(shí)在加強(qiáng)教研工作，培養(yǎng)科研型老師。〔1〕加強(qiáng)教研組建立。本學(xué)期我們將教研工作要抓實(shí)、抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)、學(xué)段、學(xué)科，浸透到每一位老師及教學(xué)的根本環(huán)節(jié)。各教研組在學(xué)期初要制訂好方案，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人員。使教研組成為學(xué)科課題施行、教學(xué)研究的根本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專(zhuān)題化、系列化。〔2〕采取校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)組、包抓教研組的方法，使教研活動(dòng)獲得實(shí)效。包抓領(lǐng)導(dǎo)要深化教研組，參加指導(dǎo)教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)中存在的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)、反應(yīng)，確保教研活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展。5、做好畢業(yè)班工作。本學(xué)期，五年級(jí)學(xué)生面臨著升入中學(xué)，是學(xué)生人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢業(yè)班的老師要從學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)兩方面嚴(yán)加管理，使每個(gè)學(xué)生安康茁壯成長(zhǎng)。畢業(yè)班任課老師、教研組要總結(jié)去年畢業(yè)考試的經(jīng)歷教訓(xùn)，并積極地研究、制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案、復(fù)習(xí)方案，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)檢測(cè)中獲得較好的成績(jī)。6、組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展特長(zhǎng)?！?〕認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)、鎮(zhèn)組織的各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各輔導(dǎo)員老師要做到早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽中獲得佳績(jī)?！?〕學(xué)校教務(wù)處在4月份舉辦四至五年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度?！?〕舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)要做到書(shū)寫(xiě)工整、字跡標(biāo)準(zhǔn)、格式正確、糾錯(cuò)及時(shí)。5月份將舉辦各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，以展評(píng)促學(xué)習(xí)，以展評(píng)促進(jìn)步。7、推進(jìn)“陽(yáng)光健體”活動(dòng)。繼續(xù)施行大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí)、有檢查。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，進(jìn)步班級(jí)凝聚力。四月份，舉辦全校學(xué)生播送體操比賽活動(dòng)?！踩辰∪芾頇C(jī)制，進(jìn)步辦學(xué)程度。1、綜治創(chuàng)安工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生平安目的責(zé)任制、重大平安事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深化開(kāi)展創(chuàng)立“平安校園”活動(dòng)，層層簽定平安責(zé)任狀，定期對(duì)學(xué)校平安工作進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)對(duì)師生的平安教育，進(jìn)步平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，全面進(jìn)步平安工作管理程度和應(yīng)急才能，尤其要把學(xué)校防火平安、游泳平安、食品平安、交通平安放在突出位置，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和食用“三無(wú)”食品，加強(qiáng)宣傳和教育，杜絕一切平安事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機(jī)制，結(jié)實(shí)樹(shù)立效勞意識(shí)?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是教育的核心理念，“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)校工作的中心，后勤人員都要結(jié)實(shí)樹(shù)立為一線老師效勞的意識(shí)，進(jìn)步效勞本領(lǐng)。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按“收支兩線”的要求，進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。3、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。樹(shù)立“安康第一”的思想，要重視抓好體衛(wèi)藝技類(lèi)課程教學(xué)，落實(shí)教學(xué)方案，不斷建立和健全對(duì)此類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。要組織師生積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，豐富校園生活，營(yíng)造文化氣氛，不斷進(jìn)步學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)程度，培養(yǎng)學(xué)生審美才能，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，進(jìn)步人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開(kāi)展學(xué)生心理安康教育，促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展。小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作方案【2】一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)黨的xx屆xx全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育行政工作會(huì)議精神，努力理論“精致校園、特色學(xué)校、幸福家園”的辦學(xué)目的，深化教育改革，全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化。秉承“教育即效勞”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校黨建、德育工作、課程建立、教學(xué)科研、隊(duì)伍建立、文化特色、平安管理等重點(diǎn)工作，自我加壓，發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵標(biāo)高，為全縣20xx年創(chuàng)立省教育現(xiàn)代化開(kāi)展縣不懈努力。二、重點(diǎn)工作：〔一〕堅(jiān)持“德育為先”，夯實(shí)學(xué)校教育根底1.貫徹落實(shí)《如xx縣中小學(xué)幼兒園德育工作三年行動(dòng)施行意見(jiàn)》，根據(jù)學(xué)校詳細(xì)方案分步施行。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、宣傳《xx小學(xué)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)那么》，繼續(xù)推進(jìn)“班紀(jì)班規(guī)”的落實(shí)，形成良好班風(fēng)，同時(shí)借助少先隊(duì)值日崗的監(jiān)視、評(píng)比、公示，將標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。通過(guò)星級(jí)“文明班級(jí)”每月評(píng)定、主題班會(huì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話、“才藝周周秀”等方式和平臺(tái)，有效促進(jìn)學(xué)生文明、養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真組織施行好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，健全《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》。2.借助少先隊(duì)、關(guān)工委等教育陣地繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)核心價(jià)值觀和“八禮四儀”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。德育工作要將社會(huì)核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、社會(huì)理論和學(xué)校管理的各個(gè)方面，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，開(kāi)展好每月一事和系列主題教育活動(dòng)，組織好“月習(xí)一禮”、“八禮之星”宣傳與評(píng)選活動(dòng)及三年級(jí)的“成長(zhǎng)儀式”等，豐富活動(dòng)方式、內(nèi)容，做到活動(dòng)方式新穎，活動(dòng)成效明顯，典型引領(lǐng)，全面推進(jìn)。進(jìn)一步加大防治學(xué)生欺凌暴力和關(guān)愛(ài)幫扶留守兒童力度，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。3.積極開(kāi)展綜合理論活動(dòng)，突出學(xué)生社團(tuán)建立，與鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)結(jié)合組建學(xué)科、藝術(shù)、體育、科技等學(xué)生社團(tuán)及班本社團(tuán)〔課程〕。開(kāi)展衛(wèi)生保健、環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)科普教育，積極組織參加縣經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”、“金鑰匙”、平安法制教育等主題教育理論活動(dòng)，平時(shí)的高效活動(dòng)訓(xùn)練為學(xué)生競(jìng)賽做好充分準(zhǔn)備，提升競(jìng)賽獲獎(jiǎng)檔次。4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，實(shí)行班主任工作月報(bào)制，完善班主任工作例會(huì)，分享班務(wù)工作的成功與喜悅。整合學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)、評(píng)比，完善“文明班級(jí)”的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，提升班務(wù)管理程度。以《如xx縣中小學(xué)德育常規(guī)》為標(biāo)桿，迎接縣德育工作過(guò)程視導(dǎo)和階段評(píng)價(jià)及年終考評(píng)?！捕匙⒅亍袄蠋煘橹亍保嵘蠋熽?duì)伍素質(zhì)5.建立師德建立長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)決理想信念，提升政治素養(yǎng)。開(kāi)展“潛心修煉，爭(zhēng)做四有好老師”師德主題教育活動(dòng)，開(kāi)拓“師德講壇”。建立青年老師成長(zhǎng)導(dǎo)師制、在職老師重溫老師誓詞制。將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為考核、聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，全面從嚴(yán)查處有償家教、收受禮品禮金、體罰學(xué)生等各類(lèi)師德違規(guī)行為。6.大力促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。以“悅讀書(shū)社”青年老師組為龍頭，以骨干老師、教壇新秀為引領(lǐng)，開(kāi)展主題研討交流活動(dòng)，繼續(xù)組織好“杏壇敘語(yǔ)”、“我思我成長(zhǎng)”、“集體備課”等活動(dòng)，發(fā)揮“青藍(lán)工程”傳、幫、帶的作用，加快青年老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。參加老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升培訓(xùn)，參加縣以“新理念·新技術(shù)·新課堂”為主題的“送培到鎮(zhèn)”活動(dòng)及學(xué)校組織的各項(xiàng)專(zhuān)題培訓(xùn)、研討活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“老師開(kāi)展示范校”。7.加強(qiáng)教育科研，抓實(shí)“xx”及“微型課題”研究。著力施行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究，從“真學(xué)課堂”學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究入手，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，以及學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)需求進(jìn)展探究理論，力爭(zhēng)老師有3-5篇研究成果參加《沿海教育》專(zhuān)欄交流。同時(shí)強(qiáng)化科研過(guò)程管理，做到學(xué)?？蒲杏薪M織、有載體、有活動(dòng)、有課題、有成果，以在縣局的科研檔案“四類(lèi)”材料專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí)做到資料齊備。8.開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造有利于老師讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和制度保障，組織我是您的書(shū)友—好書(shū)推薦、讀書(shū)征文競(jìng)賽、讀書(shū)考學(xué)、讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)，積極組織參加縣第十二屆“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)開(kāi)展”主題讀書(shū)系列活動(dòng)。9.完善老師管理機(jī)制。適應(yīng)“縣管校聘”的老師隊(duì)伍管理形式，按需設(shè)崗、按編聘用、競(jìng)聘上崗、合同管理的人事管理制度。不斷完善以獎(jiǎng)勤罰懶為原那么的績(jī)效考核分配制度，進(jìn)一步拉大績(jī)效工資考核分配差距，努力形成富有效率、更加開(kāi)放的老師工作體制機(jī)制?！踩彻リP(guān)“真學(xué)課堂”，提升整體教學(xué)質(zhì)量10.做好省教育現(xiàn)代化開(kāi)展縣創(chuàng)立相關(guān)工作，重點(diǎn)做好新綜合樓基建工程開(kāi)工前期一切準(zhǔn)備工作。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)各功能室管理，所有設(shè)施裝備正常使用并標(biāo)準(zhǔn)上網(wǎng)記載。進(jìn)一步整合優(yōu)化白板資，堅(jiān)持“三適當(dāng)一常態(tài)”〔適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、適當(dāng)?shù)姆绞健⑦m當(dāng)?shù)膬?nèi)容，老師與學(xué)生使用成常態(tài)〕，做好縣局組織的資建立與使用情況評(píng)估考核迎檢。11.加強(qiáng)教學(xué)研究與管理，教學(xué)每月“七個(gè)一”：一個(gè)研討主題、一次真學(xué)課堂論壇、一次教學(xué)研討〔校級(jí)及以上〕、一次階段學(xué)業(yè)程度調(diào)研、一次教學(xué)常規(guī)檢查、一次學(xué)科教學(xué)診斷、一次教學(xué)例會(huì)。嚴(yán)格教學(xué)督查考核，完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)、考核問(wèn)責(zé)、開(kāi)展鼓勵(lì)機(jī)制，敢于動(dòng)真碰硬。12.扎實(shí)開(kāi)展“真學(xué)課堂攻關(guān)年”活動(dòng)。以工程攻關(guān)和理論研究為抓手，以“12字+6個(gè)真”的課堂教學(xué)要求為準(zhǔn)繩，建立“全員、全程、全面”教學(xué)新常態(tài)。深化“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化“平臺(tái)建立”，優(yōu)化“合作學(xué)習(xí)”，強(qiáng)化“常規(guī)落實(shí)”，強(qiáng)化“鼓勵(lì)評(píng)價(jià)”，全力優(yōu)化課堂教學(xué)生態(tài)，根據(jù)新形勢(shì)、新常態(tài)，修訂完善“教育信息化背景下教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化意見(jiàn)”，特別關(guān)注老師備課精致化和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)化兩個(gè)常規(guī)。本學(xué)期參加縣“真學(xué)課堂”工程攻關(guān)展示交流活動(dòng)，同時(shí)為下半年全縣工程攻關(guān)成果驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備。13.“生長(zhǎng)論壇”豐富內(nèi)容，進(jìn)展相關(guān)理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討，并結(jié)合各人課堂教學(xué)理論，同時(shí)借助“杏壇敘語(yǔ)”、“前進(jìn)中的湯小”、“學(xué)習(xí)歸來(lái)”等平臺(tái)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，表達(dá)生長(zhǎng)教育故事，分析^p“生長(zhǎng)”教育案例。14.加強(qiáng)學(xué)科組陣地建立。各學(xué)科組由學(xué)科行政負(fù)責(zé)人牽頭，教研組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)籌劃、組織每周二至周五下午的語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科集體研討活動(dòng)，要精心安排形式多樣的活動(dòng)來(lái)提升老師的綜合素養(yǎng)。學(xué)科組有序安排好“同題會(huì)課”活動(dòng)，做到研討有主題，活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，全員積極參與，研討踴躍高效，并編輯好“真學(xué)課堂”簡(jiǎn)報(bào)上傳學(xué)校網(wǎng)站。組織?！靶↑S海潮”活動(dòng)并參加縣第二十三屆小學(xué)“黃海潮”教研活動(dòng)?！菜摹硤?jiān)持“文化引領(lǐng)”，凸顯學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展15.以《如xx縣新教育實(shí)驗(yàn)提升工作施行方案》為指導(dǎo)，有重點(diǎn)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)工程〔營(yíng)造書(shū)香校園、構(gòu)筑理想課堂、推進(jìn)藝術(shù)教育、研發(fā)卓越課程、締造完美教室等〕，加強(qiáng)“班級(jí)頻道”建立，抓好晨誦、午讀、暮省，實(shí)現(xiàn)新教育實(shí)驗(yàn)與日常教育教學(xué)工作的“同軌”運(yùn)行。繼續(xù)推進(jìn)“詩(shī)意校園”主題性大單元情境課程建立，并組織參加縣情境課程展評(píng)活動(dòng)。16.進(jìn)一步細(xì)化、做實(shí)“新店山歌”校本課程與特色建立、非遺活動(dòng)，制定校本課程施行方案，責(zé)任、要求明確到人。除有序組織好全員參與的“新店山歌”訓(xùn)練，學(xué)校“新店山歌”合唱隊(duì)須正常訓(xùn)練并形成至少兩個(gè)節(jié)目，做好參加縣“非遺進(jìn)校園”工程展評(píng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，加強(qiáng)其文化氣氛布置與對(duì)外宣傳、工程研究等工作。17.推進(jìn)體藝“2+1”工程。廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)校園足球活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與安康測(cè)查，確保在縣抽測(cè)排名位于中上游。田徑隊(duì)組隊(duì)正常訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣運(yùn)會(huì)中有大進(jìn)步。利用大課間繼續(xù)推進(jìn)全員參與的“武術(shù)、足球操”、“新店山歌”和“口風(fēng)琴班班揚(yáng)”活動(dòng)。學(xué)校將利用“六·一”組織學(xué)生體藝素質(zhì)成果匯報(bào)活動(dòng)。18.本學(xué)期周密籌劃，認(rèn)真開(kāi)展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”傳統(tǒng)節(jié)日品牌活動(dòng)，構(gòu)建活動(dòng)文化，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升綜合素養(yǎng)。重視閱讀文化建立，以《如東縣中小學(xué)生課外閱讀指南》為標(biāo)桿，班級(jí)做好“書(shū)吧”建立，組織好午讀，上好閱讀指導(dǎo)課。同時(shí)做好學(xué)校辦學(xué)理念文化的宣傳，每月更新櫥窗、黑板報(bào)，營(yíng)造濃郁的校園文化氣氛。辦好學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)教育宣傳工作，力爭(zhēng)1-2篇紙質(zhì)媒體報(bào)導(dǎo)?！参濉陈鋵?shí)“從嚴(yán)治黨”，提振學(xué)校開(kāi)展精氣神19.全面加強(qiáng)黨建工作，從嚴(yán)落實(shí)黨建工作職責(zé)。學(xué)校將健全黨組織和制度建立，夯實(shí)黨建工作根底，定期黨建工作述職，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立。繼續(xù)深化開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實(shí)“三會(huì)一課”和“統(tǒng)一活動(dòng)日”制度。完善“行政例會(huì)制”，結(jié)合每月行政例會(huì)開(kāi)展黨務(wù)工作述評(píng)。豐富黨建內(nèi)涵，黨建與師資隊(duì)伍建立結(jié)合，創(chuàng)立黨建品牌。優(yōu)化教育行風(fēng)，抓好“5·10”思廉日、算賬教育月、廉政文化進(jìn)校園等宣傳教育活動(dòng)。20.明晰學(xué)校的權(quán)利和職能界限，科學(xué)界定學(xué)校的依法履職事項(xiàng)。推進(jìn)依法辦學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校章程，把章程落實(shí)在學(xué)校日常工作中。實(shí)在抓好教代會(huì)建立，全面提升教代會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化建立程度。建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，明確委員會(huì)各項(xiàng)職責(zé)，引導(dǎo)有關(guān)人士參與學(xué)校的效勞、治理和監(jiān)視。發(fā)揮監(jiān)委會(huì)的監(jiān)管職能，進(jìn)一步完善學(xué)校的監(jiān)視機(jī)制。21.保障平安穩(wěn)定。完善平安管理“一崗雙責(zé)”制度，實(shí)在履行平安管理職能，全面落實(shí)《縣綜治平安常規(guī)20條》。加強(qiáng)法制教育，注重風(fēng)險(xiǎn)排查，全面夯實(shí)校園平安管理工作的過(guò)程根底，留存平安管理的過(guò)程資料，做到查有“痕跡”。嚴(yán)格實(shí)行平安管理責(zé)任追究制，執(zhí)行平安管理月查制度，充分發(fā)揮平安技防系統(tǒng)作用，落實(shí)日常平安隱患檢查整治，確保無(wú)平安責(zé)任事故。爭(zhēng)創(chuàng)市“依法治校示范校”和市“長(zhǎng)安學(xué)?！薄矎?fù)檢〕。22.加強(qiáng)食堂管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。全面落實(shí)《如東縣學(xué)校食堂管理量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》。做到食堂管理分工職責(zé)明確，規(guī)章制度健全，所有臺(tái)帳資料齊全，保持食堂內(nèi)、外整潔衛(wèi)生，各項(xiàng)操作標(biāo)準(zhǔn)，所有物品擺放有序。嚴(yán)把采購(gòu)、驗(yàn)收、清洗、烹飪等各加工環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行“先食制”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即報(bào)告整改，確保食品質(zhì)量平安。加強(qiáng)學(xué)生文明就餐的教育與管理，保證讓學(xué)生吃好、吃飽。劉建亮主任作為食堂管理直接責(zé)任人，每天上、下午至少各巡查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即催促整改，確保食堂管理標(biāo)準(zhǔn)、到位。23.實(shí)行行政人員日查巡簽制度，每天學(xué)校行政人員必須在校____點(diǎn)巡視，并在三張記錄表上詳細(xì)記載巡查情況，及時(shí)直接通知相關(guān)人員或告知行政分管人員催促整改發(fā)現(xiàn)的存在問(wèn)題，以提升效勞效能。在做好以上重點(diǎn)工作的同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧做好精神文明建立、招生考試、檔案、基建、勤工儉學(xué)、方案生育、關(guān)工委、老干部、工會(huì)、紅十字等各項(xiàng)工作。三、工作安排略小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作方案【3】本學(xué)期，我校教研工作將引領(lǐng)全校老師繼續(xù)深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以施行課程改革為首要任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展為宗旨，以改革課堂教學(xué)為主線，以開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研以根本途徑，以開(kāi)發(fā)校本課程為打破口，以進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)化程度為保障，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)全體老師潛心教學(xué)研討，實(shí)在把新課程理念轉(zhuǎn)化為老師自覺(jué)的教育教學(xué)行為，關(guān)注全體學(xué)生的全面開(kāi)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。我們將認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作?！惨弧酬?duì)伍建立1、加強(qiáng)對(duì)教誨主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步業(yè)務(wù)指導(dǎo)才能。以教誨主任的自培為主，同時(shí)：〔1〕本學(xué)期將參加教研室組織的“走進(jìn)校本教研”的培訓(xùn)活動(dòng)?！?〕參加教育部課程中心組織的遠(yuǎn)程研修。2、加強(qiáng)全員培訓(xùn)。〔1〕深化組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意在理論與理論的結(jié)合層面提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以幫助老師把理論付諸于理論，即以理論指導(dǎo)教學(xué)理論，以教學(xué)理論促進(jìn)理論與實(shí)際的結(jié)合。比方在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的詳細(xì)問(wèn)題時(shí)，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面開(kāi)展與個(gè)性充分開(kāi)展的關(guān)系，三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地開(kāi)展的關(guān)系，四是打好根底與創(chuàng)新才能培養(yǎng)的關(guān)系，五是開(kāi)發(fā)潛能與可持續(xù)開(kāi)展的關(guān)系。假如我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。〔2〕繼續(xù)加強(qiáng)老師運(yùn)用信息技術(shù)效勞教學(xué)的培訓(xùn)。〔3〕遠(yuǎn)程研修。3、加強(qiáng)對(duì)骨干老師隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理，發(fā)揮其引鄰和輻射作用。〔1〕催促區(qū)級(jí)骨干老師積極參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)做“骨干”中的“骨干”，結(jié)實(shí)樹(shù)立“名師”意識(shí)。〔2〕克制資金困難，利用一切可能的時(shí)機(jī)讓骨干老師走出去，拓寬眼界，為其進(jìn)一步開(kāi)展助推?！?〕完善骨干老師專(zhuān)項(xiàng)檔案，鼓勵(lì)其課后寫(xiě)教學(xué)反思隨筆，提倡一課一得。提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有？今天想了沒(méi)有？今天寫(xiě)了沒(méi)有及時(shí)積累材料，總結(jié)得失?！捕忱^續(xù)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，使教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。1、繼續(xù)貫徹落實(shí)《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)那么》，結(jié)合我校實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)制度標(biāo)準(zhǔn)的要求，突出對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)的等教學(xué)流程的科學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。堅(jiān)持平時(shí)檢查與年終考核相結(jié)合的過(guò)程管理，抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理，進(jìn)步工作的實(shí)效性。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。教誨處將堅(jiān)決執(zhí)行課程方案細(xì)那么，上課時(shí)不準(zhǔn)隨意分開(kāi)課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成標(biāo)準(zhǔn)的課程管理制度。3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)抱怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，花大力氣進(jìn)步合格率與優(yōu)秀率。4、對(duì)照《xx省義務(wù)教育階段老師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展自檢，為省評(píng)估做準(zhǔn)備。〔三〕深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)安康開(kāi)展1、組織老師認(rèn)真參加區(qū)課改年級(jí)和課改學(xué)科的培訓(xùn)工作，做好回校后的二次培訓(xùn)。2、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn)工作〔1〕校本培訓(xùn)繼續(xù)以教育部課程中心組織的遠(yuǎn)程研修中通識(shí)培訓(xùn)〔《老師成長(zhǎng)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)》、《課堂教學(xué)》〕為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，文本局部以《課堂教學(xué)》為主。同時(shí)利用光盤(pán)搞好二次培訓(xùn)。〔2〕校本教研堅(jiān)持以“自我反思，同伴互動(dòng)，專(zhuān)家引領(lǐng)”的方法，繼續(xù)將教研重點(diǎn)指向課堂。鼓勵(lì)老師在教研過(guò)程中提出問(wèn)題和研究問(wèn)題，學(xué)校組織老師開(kāi)展案例研討和主題研討活動(dòng)。課堂教學(xué)繼續(xù)以凸顯“三實(shí)”：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)為主，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性。繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課，利用同學(xué)科上一年級(jí)老師帶下一年級(jí)老師這種滾動(dòng)教研、捆綁式研討的方式，及時(shí)總結(jié)課改年級(jí)及課改學(xué)科教學(xué)中的成功經(jīng)歷，解決遇到的困難和問(wèn)題，使不同年級(jí)的老師共同成長(zhǎng)。健全教學(xué)研究機(jī)制和保障機(jī)制，把老師的教研情況納入年終考核，并對(duì)在校本教職工研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，最大限度地激發(fā)老師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)校本教研的促進(jìn)作用。本學(xué)期將完成學(xué)校的網(wǎng)站建立，并要求青年老師建立博客，把自己在工作中遇到的問(wèn)題和困惑拿出來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，尋找同伴間的教研支持，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為老師進(jìn)步專(zhuān)業(yè)程度的橋梁?！菜摹抽_(kāi)發(fā)校本課程充分認(rèn)識(shí)校本課程在新課程施行中的重要作用，開(kāi)發(fā)具有自我特色的校本課程，沿著課程-培訓(xùn)-教研的工作思路開(kāi)展各項(xiàng)工作，促進(jìn)特色校園文化的建立?！参濉辰逃蒲泄ぷ?、立足校情，扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。把農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)方式〔老師教學(xué)方式〕的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問(wèn)題來(lái)抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個(gè)根本特征：一是主動(dòng)性。要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛(ài)學(xué)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。二是獨(dú)立性。表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。實(shí)際上，有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于別人的觀察、考慮、和解決問(wèn)題的方式。四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)身體性參與，重視直接經(jīng)歷。五是問(wèn)題性。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙，問(wèn)題是思想方法、知識(shí)積累和開(kāi)展的邏輯力量，是生長(zhǎng)新思想、新方法、新知識(shí)的種子，問(wèn)題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)展學(xué)____別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。2、與教研室共同開(kāi)展以解決課改教學(xué)中突出問(wèn)題為主要內(nèi)容的專(zhuān)題研究“小學(xué)各學(xué)科教學(xué)有效性的研究”。3、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)教研的課題研究工作。4、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究。將寫(xiě)字教學(xué)的研究成果普及推廣到師生的學(xué)習(xí)生活的全過(guò)程，從而增強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性。5、加強(qiáng)綜合理論課程管理，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)開(kāi)展觀。通過(guò)綜合理論活動(dòng)的深化開(kāi)展，使學(xué)生經(jīng)過(guò)親身理論，開(kāi)展搜集與處理信息的才能，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的才能以及交流與合作的才能，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與理論才能。〔六〕加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究。要整合各種教學(xué)資。要進(jìn)步課堂的質(zhì)量和效益，需要老師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資，其中包括教材等等文本教學(xué)資；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資；實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等專(zhuān)用教學(xué)資等等。鼓勵(lì)老師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)興趣，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！擦称渌ぷ?、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。老師要做到精講和精心備課，并選擇最正確的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；練習(xí)應(yīng)“精練”；講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步考慮，自己找到正確的答案。同時(shí)，注意協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系：時(shí)間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓根底與提才能的關(guān)系；老師個(gè)人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。2、組織學(xué)生寫(xiě)字比賽，課本劇大賽。3、區(qū)教研室布置的其他工作。小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作方案【4】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委十三屆九次會(huì)議和全市教育工作會(huì)議精神，以及銀達(dá)學(xué)區(qū)工作例會(huì)精神，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、深化、創(chuàng)新、高效”的原那么，以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，加快教科研進(jìn)程，全面進(jìn)步教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。二、工作重點(diǎn)本學(xué)期我校仍然以平安、質(zhì)量、管理、開(kāi)展、和諧為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心實(shí)在貫徹落實(shí)上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理，深化書(shū)香校園建立，深化學(xué)習(xí)借鑒“洋思”教學(xué)經(jīng)歷，優(yōu)化課堂教學(xué)，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三、工作目的1、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理工作。制定、完善各項(xiàng)工作制度，工作職責(zé)。使之更加實(shí)在可行，繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文管理的交融。2、采取四項(xiàng)措施：更新觀念、樹(shù)立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校管理力爭(zhēng)再上檔次，要本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講務(wù)實(shí)效的原那么，聯(lián)絡(luò)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量效勞；聯(lián)絡(luò)老師專(zhuān)業(yè)化和學(xué)生開(kāi)展，為促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)、培養(yǎng)“名師”打根底。引領(lǐng)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)，讓人人都得到開(kāi)展。創(chuàng)立平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園、和諧校園。3、加強(qiáng)教育科研工作的力度，形成自己的辦學(xué)路子。在練好老師崗位根本功的根底上，強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作，在進(jìn)步課堂教學(xué)效益上狠下功夫。4、標(biāo)準(zhǔn)、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)文化建立，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。5、加強(qiáng)平安教育和平安排查力度，做到按時(shí)上報(bào)平安臺(tái)帳，平安日日講，周周作小結(jié)，月月作總結(jié)。確保本學(xué)期不發(fā)生不平安事故。6、加強(qiáng)精細(xì)化管理，不管在學(xué)校、教學(xué)、老師、學(xué)生管理上都要以“細(xì)”字當(dāng)頭，做到“人文化”管理。四、詳細(xì)措施〔一〕努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控力度，貫徹落實(shí)《肅州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和細(xì)那么，加強(qiáng)月考核管理。2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制，做好老師“一對(duì)一”幫扶工作，和校本培訓(xùn)工作。3、加強(qiáng)“學(xué)困生”的課外輔導(dǎo)力度，建立其進(jìn)步檔案，和輔導(dǎo)日記。4、教誨處要全面監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度，做好期中期末復(fù)習(xí)安排方案，力爭(zhēng)各年級(jí)成績(jī)到達(dá)責(zé)任書(shū)標(biāo)準(zhǔn)以上。3、實(shí)在利用現(xiàn)有資，上好多媒體課，做好多媒體上課記載，使其納入月考核之中?！捕?、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立工作1、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)各種形式，組織全體老師進(jìn)一步學(xué)科學(xué)開(kāi)展觀《公民道德施行綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，準(zhǔn)確把握黨在新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。尤其是下年的布局調(diào)整，我們要有心理準(zhǔn)備，尋找合并后的位置，表達(dá)合并后的自我價(jià)值。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氣氛。要求每一位老師要建立不僅要做老師，而且要做一個(gè)合格老師的目的。真正發(fā)揚(yáng)高尚的道德情操，取締自私自利的不良作風(fēng)，樹(shù)立對(duì)人要有“大愛(ài)”的思想。自覺(jué)防范“以自我為中心、自以為是”等束縛自己進(jìn)步跨越的傾向。學(xué)會(huì)師師之間、師生之間的尊重與合作，以到達(dá)互相團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步之目的。3、強(qiáng)化師訓(xùn)工作，構(gòu)建老師終身教育體系。以“積小步，邁大步”的工作思路，繼續(xù)鼓勵(lì)年輕老師參加進(jìn)步學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試，積極組織老師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，〔教研博客制作為主〕尤其是中老年老師，鼓勵(lì)其使用多媒體教學(xué)資，進(jìn)步老師相應(yīng)的才能和程度。使老師能順利通過(guò)信息技術(shù)過(guò)關(guān)考試。4、繼續(xù)施行老師教育教學(xué)工作考核細(xì)那么，盡量公正，實(shí)在。評(píng)價(jià)老師工作績(jī)效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)視獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)老師教育教學(xué)工作積極性?！踩?、標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作保障。1、進(jìn)一步施行學(xué)校管理的“1234”工作目的〔即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：務(wù)實(shí)、求新、求開(kāi)展。立足兩個(gè)根本：以師生為本、以質(zhì)量為本。實(shí)現(xiàn)三工程標(biāo)：課堂教學(xué)創(chuàng)高效，教育科研上臺(tái)階，各項(xiàng)活動(dòng)有成效。采取四項(xiàng)措施：更新觀念、樹(shù)立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評(píng)價(jià)?！?。學(xué)校管理力爭(zhēng)再上檔次，要本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講務(wù)實(shí)效的原那么，聯(lián)絡(luò)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量效勞；聯(lián)絡(luò)老師專(zhuān)業(yè)化和學(xué)生開(kāi)展，為促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)、培養(yǎng)名師打根底。引領(lǐng)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)，讓人人都得到開(kāi)展。創(chuàng)立平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型的和諧校園。2、實(shí)在完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)步制度的實(shí)用性和可操作性。進(jìn)一步提升以人為本、法、德結(jié)合的管理程度，向管理要質(zhì)量，不斷樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象。全體老師要明確職責(zé)，既分工負(fù)責(zé)又互相協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮工作的主動(dòng)性創(chuàng)造性，精細(xì)慎重、低時(shí)高效、保質(zhì)保量完本錢(qián)職工作任務(wù)。3、積極倡導(dǎo)先周備課活動(dòng)。期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，然后認(rèn)真編寫(xiě)課時(shí)方案，課后寫(xiě)出教學(xué)反思。精心設(shè)置作業(yè)，認(rèn)真耐心做好批閱及訂正工作。鼓勵(lì)老師在參考優(yōu)秀教案的同時(shí)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性地備課、設(shè)置作業(yè)，寫(xiě)出具有個(gè)人特色的教案和教后記。教誨處要組織一定次數(shù)的課堂教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)，研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，努力改良、優(yōu)化教法與學(xué)法。4、繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看“培訓(xùn)光碟”，及時(shí)理解課改信息，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使每位老師進(jìn)一步理解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目的、原那么、內(nèi)容編排及施行建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)老師結(jié)合本班的實(shí)際情況，充分利用網(wǎng)絡(luò)資，努力開(kāi)發(fā)富有自班特色的“班本”教育，學(xué)習(xí)借鑒“洋思“經(jīng)歷，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我校課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深化。發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)在課改工作中的教學(xué)案例、反思、心得，主動(dòng)參與學(xué)生評(píng)價(jià)改革的探究，發(fā)表評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)，撰寫(xiě)評(píng)價(jià)改革文章。結(jié)合學(xué)校和老師實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：寫(xiě)一篇好教案、上一堂高質(zhì)量的好課、寫(xiě)一篇好論文、評(píng)好一一堂標(biāo)準(zhǔn)課，研究一個(gè)好課題。5、繼續(xù)做好達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作。達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作已進(jìn)展了兩年，對(duì)進(jìn)步老師教學(xué)程度起到了很大作用。本學(xué)期要繼續(xù)按學(xué)區(qū)要求完成第三輪達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，總結(jié)經(jīng)歷，使之常態(tài)化，浸透到平常的教學(xué)管理之中。〔四〕、積極探究學(xué)校德育工作新途徑1、繼續(xù)深化開(kāi)展