2023年中考生物模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、水稻體細胞內有12對染色體。當水稻傳粉受精后，其受精卵內的染色體數目為（）A．24對

B．12對

C．48條

D．10對2、2018年8月20日，受臺風“溫比亞”影響，我市壽光連降暴雨，加之上游泄洪，當地出現河水倒灌，村莊被淹的嚴重災情，蔬菜大棚中的果蔬因水澇而死。下列有關果蔬死亡的原因的敘述，正確的是()A．無法進行光合作用B．無法進行呼吸作用C．無法進行蒸騰作用D．無法進行吸收作用3、人和動物體內的能量來源于A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸騰作用4、分析下圖，甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過程中的（）A．病原體、傳播途徑、易感人群 B．傳染源、傳播途徑、易感人群C．傳染源、傳播途徑、傳染源 D．易感人群、傳染源、易感人群5、2018年3月15曰，全球首例通過體細胞克隆技術培育成功的克隆猴“中中”和“華華”滿百日了?！爸兄小焙汀叭A華”的遺傳物質與供體體細胞相同，這些遺傳物質儲存在（）A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核6、從傳染病的角度看，H7N9禽流感病毒是該疾病的（）A．傳染源 B．病原體 C．傳播途徑7、下列變異現象中不能遺傳的是（）A．雜交獲得的高產抗倒伏小麥 B．經太空漫游后培育的太空椒C．轉基因技術培育的高產優質棉 D．用模型培育出的方形西瓜8、下列關于變異的各種說法中，不正確的是（）。A．水稻由于水肥充足，長得穗大粒多，但子代不一定也長得穗大粒多B．遺傳物質變化引起的變異是可以遺傳的變異C．自然界中的變異是普遍存在的D．通過衛星搭載后的普通辣椒種子，都能成為優質太空椒9、下列途徑不會造成艾滋病傳播的是（）。A．母嬰傳播B．握手C．注射毒品D．不正當的性接觸10、植物細胞中能夠利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的結構是

(

)A．液泡B．葉綠體C．線粒體D．細胞膜11、下列昆蟲中，屬于完全變態發育的一項是（）①蠅②蜜蜂③蟋蟀④蝗蟲⑤蝴蝶⑥蟑螂A．②④⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．④⑤⑥12、下列有關細菌，真菌和病毒的敘述，正確的是（）A．個體都微小，必須借助顯微鏡觀察B．組成成分中一定含有有機物C．細菌和病毒都有真正的細胞核D．細菌、真菌分別通過產生芽孢和孢子繁殖后代13、下表所列的哪一選項是錯誤的?選項ABCD花的部分結構受精卵胚珠子房壁子房發育成的結構胚乳種子果皮果實A．A B．B C．C D．D14、如圖是三個按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點是（）A．最高等、最復雜 B．最低等、最復雜C．最高等、最簡單 D．最低等、最簡單15、如圖是關節結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A．關節的基本結構包括圖中標號①、②、④所示結構B．結構①分泌的滑液進入②內可使關節運動更加靈活C．圖中結構①及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性D．結構⑥表面覆蓋有光滑的結構③可減小運動時的摩擦16、禁止近親婚配，可以有效地預防下列哪種疾病的發生（）A．壞血病B．白化病C．白血病D．冠心病17、下列各組生物在分類等級中，最可能共同處在同一科的是（）A．狼和銀杏 B．麻雀和青蛙 C．大豆和菜豆 D．蜻蜓和蜈蚣18、我們日常所說的“血緣關系”，其中的“血”，實際上是指（）A．血液B．血漿C．血細胞D．遺傳物質19、把植物進行呼吸作用產生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁了，說明此氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．一氧化碳20、“綠色植物對生物圈有重大作用”，下列甲～丁四項事實中，支持這一觀點的共有（）甲：綠色植物為其他生物提供食物來源和能量乙：綠色植物消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持生物圈中的碳﹣氧平衡丙：綠色植物進行呼吸作用，吸收氧氣?。壕G色植物參與了生物圈的水循環A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項21、下圖是菜豆種子的結構和萌發過程示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖甲種子最先萌發的是②，它將發育成圖乙中的⑧B．圖甲中④是胚芽，能發育成圖乙中的⑥莖和葉C．⑤是子葉，它的功能是為胚的發育提供營養D．圖甲中①是果皮，對幼嫩的胚有保護作用22、糖尿病是影響人體健康的一大殺手。人體哪種激素分泌不足會引起糖尿??？（）A．甲狀腺激素B．胰島素C．生長激素D．腎上腺激素23、2014年1月份，浙江等地率先發現H7N9型禽流感，其病原體是全球首次發現的新亞型流感病毒．有關下列的法，正確的是（）A．H7N9型禽流感的病原體有細胞結構，能獨立生活B．研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的有效措施C．發現H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于切斷傳播途徑D．H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體參與，屬于非特異性免疫24、下列選項中，不屬于相對性狀的是（）A．兔的白毛和黑毛 B．水稻的早熟和晚熟 C．綿羊的長毛和細毛 D．人的A型血和B型血25、下圖是染色體和DNA的關系示意圖。下列敘述正確的是A．①是DNA，②是蛋白質B．每條DNA上只有一個基因C．人體所有細胞中染色體都是成對存在的D．體細胞中染色體一半來自父方，一半來自母方26、為了檢測不同環境中的細菌和真菌，同學們做過如下的實驗：檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實驗步驟如圖，請回答：①B過程是培養細菌和真菌一般方法過程中的______過程。②D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網狀，有時還出現各種顏色，可判斷這是______菌落，細菌和真菌的主要生殖方式分別是：______生殖和______生殖。檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下：①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養基；②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中（編號A．B），并進行高溫處理，冷卻后使用；③設置對照實驗；④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養，幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況，請回答：請完成上述步驟③中對照實驗的設計：A組：______；B組：______。通過以上實驗可知，細菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度和______等條件。27、下面①﹣⑥圖為某同學觀察顯微鏡時看到的幾個視野，據圖回答問題：圖①是由于操作不當所引起的，請說出產生這種現象的原因（說出一個原因即可）：_____．要將視野由圖②變成圖③，應將裝片向_____移動．如果視野由圖④變為圖⑤，視野中的亮度會_____（增加或減少）．圖⑥的視野中出現了_____，要想不出現這種情況蓋蓋玻片時英采取下圖中的哪一方法（圖中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）_____．28、人的多指由顯性基因（T）控制，手指正常由隱性基因（t）控制，請據圖回答：（1）在遺傳學上，多指和手指正常是一對_____。（2）這對夫婦生了一個手指正常的孩子，則母親的基因型是_____。（3）若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子手指正常的可能性是_____，基因型是_____。（4）父親提供給男孩的性染色體是_____。29、生物分類就是依據某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據圖回答下列問題：圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據應該是________________；若進一步對小麥和大豆分類，科學的分類依據是______________。C類生物同屬于動物，若依據體溫是否恒定可分為______________________兩類。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是__________________。30、閱讀下列資料，回答相關問題：資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發現6名同學感染了水痘，為防止疫情擴散，學校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學離校診治，待痊愈后再返校；②學校教室、宿舍內噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學及時接種。資料二水痘常規臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進行了水痘的臨床實驗，結果如表：組別人數A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據以上資料，分析回答：(1)從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細菌相比，病毒不具有________結構，僅由蛋白質外殼和____________組成。(2)學校采取的措施中，①在傳染病的預防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析，措施③中接種的疫苗屬于________，通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成________。(5)以上臨床實驗結果說明：__________________________。31、閱讀資料，回答問題。

資料12014年，一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后，成為埃博拉出血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒通過密切接觸已感染病毒的動物或人傳播蔓延，導致疫情大面積暴發。

資料2疫苗對預防傳染病有重要作用。2017年，我國獨立研發的埃博拉疫苗，通過世界衛生組織的技術審查，走進非洲。人體接種該疫苗28天后，體內抗體水平達到最高值。

導致上述2歲男孩患病的傳染源是_________。

_________是埃博拉出血熱的病原體；它沒有_________結構，必須寄生在其他生物細胞內，根據它侵染細胞種類的不同它屬于_____病毒。

接種埃博拉疫苗使人體產生抗體，從免疫的角度看，埃博拉疫苗屬于_________。

從預防傳染病的角度看，接種疫苗的措施屬于_________。需要專門研制埃博拉疫苗來抵抗埃博拉病毒，而不能接種乙肝疫苗來預防該病，原因是__________________。

參考答案1、B【解析】受精卵中的染色體一體細胞中染色體數量是一樣的。2、B【解析】

呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用的表達式是：有機物+氧氣→水+二氧化+能量?！驹斀狻恐参锏母粑氖强諝庵械难鯕猓沂袎酃膺B降暴雨暴雨，加之上游泄洪，當地出現河水倒灌，村莊被淹的嚴重災情，這樣使種植果蔬的土壤的氧氣過少，根無法呼吸，導致死亡，可見B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解植物的呼吸作用。3、A【解析】試題分析：呼吸作用的反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實質是：在氧氣的參與下，分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用，因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用?？键c：呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。4、B【解析】試題分析：傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。本題甲的唾液和飛沫中含有病原體，因此甲是傳染源；乙是病原體離開甲到達丙的途徑屬于傳播途徑；丙是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人叫易感人者。故A、C、D錯誤，B正確，故選B?？键c：傳染病流行的基本環節5、D【解析】胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，所以“中中”和“華華”的遺傳物質與供體體細胞相同，這些遺傳物質儲存在細胞核中，D正確。6、B【解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來。病原體是引起生物患病的細菌、真菌，病毒等的總稱?！驹斀狻緼．傳染源是指能散播病原體的人或動物，故A不符合題意。B．病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物，所以H7N9禽流感病毒是該疾病的病原體，故B符合題意。C．傳播途徑指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等，故C不符合題意。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解病原體的概念。7、D【解析】試題分析：由分析可知，雜交獲得的高產抗倒伏小麥、經太空漫游后培育的太空椒、轉基因技術培育的高產優質棉都是遺傳物質改變引起的變異，因此是可遺傳的變異；用模型培育出的方形西瓜是環境影響產生的變異，遺傳物質沒有發生改變，因此是不可遺傳的變異．故選D．考點：生物的遺傳和變異現象．8、D【解析】

（1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】水稻由于水肥充足，長得穗大粒多，是環境影響產生的不可遺傳的變異，因此子代不一定也長得穗大粒多，A正確；

遺傳物質變化引起的變異是可以遺傳的變異，B正確；

自然界中的變異是普遍存在的如“一母生九子，九子各不同”，C正確；

變異是不定向的，因此通過衛星搭載后的普通辣椒種子，不一定都能成為優質太空椒，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點以及變異是不定向的。9、B【解析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病，艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV?！驹斀狻课帐植皇前滩〉膫鞑ネ緩?，因此握手不會造成艾滋病傳播，B符合題意；母嬰傳播、注射毒品、不正當的性接觸都是艾滋病的傳播途徑，因此都會造成艾滋病傳播，ACD不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑。10、B【解析】

葉綠體是能量轉換器，是進行光合作用的場所?！驹斀狻咳~綠體進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧氣。將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。B正確?！军c睛】葉綠體主要存在于植物的葉肉細胞中。11、B【解析】

（1）完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫完全變態發育；完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大；（2）不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期?！驹斀狻竣傧墶ⅱ诿鄯?、⑤蝴蝶的發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此屬于完全變態發育；③蟋蟀、④蝗蟲、⑥蟑螂的發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此都屬于不完全變態發育，B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點。12、B【解析】細菌個體都微小，必須借助顯微鏡觀察，有的真菌較大如蘑菇可以用放大鏡觀察，病毒必須用電子顯微鏡觀察，A錯誤；細菌，真菌和病毒組成成分中一定含有機物，B正確；病毒沒有細胞結構，因此病毒沒有細胞核，C錯誤；細菌、真菌分別通過產生分裂繁殖和孢子繁殖后代，而芽孢是細菌的休眠體，D錯誤。13、A【解析】

受精卵發育成種子中的胚，胚乳是由受精極核發育來的。14、D【解析】

化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．在漫長的地質年代里，地球上曾經生活過無數的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活時遺留下來的痕跡，許多被當時的泥沙掩埋起來，在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機物質分解殆盡，堅硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經過石化變成了石頭，但是他們原來的形態、結構（甚至一些細微的內部構造）依然保留著．同樣，哪些生物生活時留下來的痕跡也可以這樣保留下來，我們把這些石化的生物遺體、遺跡就稱為化石?！驹斀狻炕诘貙又谐霈F的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，另外，科學家還發現在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。如圖是三個按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。因此地層丙是最早形成的地層，故地層丙中形成化石的生物特點是最簡單、最低等。故選D?！军c睛】解答此題的關鍵是理解化石的形成和分布規律。15、A【解析】試題分析：關節的基本結構包括圖中①關節囊、②關節腔、⑥關節面，A錯誤；①關節囊的內表面還能分泌滑液進入②關節腔內可使關節運動更加靈活，B正確；①關節囊及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性，C正確；⑥關節面由關節頭和關節窩組成，表面覆蓋③關節軟骨，可減小運動時的摩擦，D正確。考點：關節的基本結構和功能。16、B【解析】壞血病是由于體內缺乏維生素C引起的，是維生素缺乏癥，不會遺傳，A錯誤；白化病是由于體內遺傳物質的改變而引起的，是一種遺傳病，B正確；白血病本身不是遺傳病，不會遺傳，但有些易患白血病的因素可能遺傳，C錯誤；“冠心病”是冠狀動脈性心臟病的簡稱，指由于脂質代謝不正常，血液中的脂質沉著在原本光滑的動脈內膜上，在動脈內膜一些類似粥樣的脂類物質堆積而成白色斑塊，稱為動脈粥樣硬化病變，不會遺傳，D錯誤。點睛：近親是指直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，因此禁止近親結婚可以減少后代得遺傳病的可能性。17、C【解析】

科學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。【詳解】狼屬于動物界，銀杏屬于植物界，二者不同界，因此也不可能處在同一科，故A錯誤；麻雀屬于鳥綱，青娃屬于兩棲綱，二者不同綱，因此也不可能處在同一科，故B錯誤；大豆和菜豆都屬于豆科，因此共同處在同一科，故C正確；蜻蜓屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱，二者不同綱，因此也不可能處在同一科，故D錯誤。故選C?！军c睛】關鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入。18、D【解析】試題分析：遺傳是指親子代之間具有相同的性狀．親代通過生殖細胞傳給后代的是遺傳物質（基因）．因此人們常說的“血緣關系i”中的“血”，實際上把它當作遺傳物質．考點：本題考查的是遺傳的概念，解答此類題目的關鍵是理解基因在親子代間的傳遞．19、B【解析】

根據植物呼吸作用的原理：植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程；進行分析解答?！驹斀狻亢粑饔玫谋磉_式為：二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。因此把植物進行呼吸作用產生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，這個現象說明了植物進行呼吸作用釋放二氧化碳。故選：B?！军c睛】解題的關鍵是知道植物的呼吸作用釋放出二氧化碳，二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁。20、C【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩定大氣中碳氧平衡；③能穩定生物圈的水循環等，據此分析解答?！驹斀狻考祝壕G色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食，故甲正確；乙：綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳?氧平衡，故乙正確；丙：綠色植物進行呼吸作用，吸收氧氣，不是綠色植物對生物圈的作用，故丙錯誤；丁：綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環，故丁正確?！军c睛】本題主要考查綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參與生物圈的水循環。理解掌握綠色植物在生物圈中的作用是解答此題的關鍵。21、D【解析】試題分析：甲圖中①是種皮、②是胚根、③是胚軸、④是胚芽、⑤是子葉；乙圖中，⑥是莖和葉、⑦子葉、⑧根。甲圖種子最先萌發的是②胚根，它將發育成乙圖中的⑧根，A正確；甲圖中④是胚芽，能發育成乙圖中的?⑥莖和葉，B正確；⑤是子葉，它的功能是為胚的發育提供營養，C正確；甲圖中①是種皮，不是果皮，對幼嫩的胚有保護作用，D錯誤。

故選D。點睛：植物的種子是由種皮和胚組成，胚是新植物的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分組成。22、B【解析】試題分析：胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。考點：胰島素的作用。23、B【解析】

傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來。傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成。免疫包括特異性免疫和特異性免疫?！驹斀狻緼．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，因此，H7N9型禽流感的病原體有細胞結構，不能獨立生活，故A不符合題意。B．H7N9型禽流感，其病原體是全球首次發現的新亞型流感病毒，而目前還沒有針對病毒的特效藥物，免疫接種預防是關鍵，其中研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的最有效措施，有利于保護易感人群，故B符合題意。C．傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，由此可看出發現H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于控制傳染源，故C不符合題意。D．H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體，該抗體只對H7N9型禽流感病毒有效，屬于特異性免疫，具有選擇性和特異性，故D不符合題意。故選B?！军c睛】解答此類題目的關鍵是明確病毒的結構生活特點以及傳染病的預防措施，以及特異性免疫的特點。24、C【解析】

同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，根據相對性狀的概念分析解答?！驹斀狻客玫陌酌秃诿峭N生物同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，A正確；水稻的早熟和晚熟，是同種生物同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，B正確；綿羊的長毛和細毛，是同種生物的兩種不同性狀，而長毛與短毛、或粗毛與細毛是相對性狀，C錯誤；人的A型血和B型血，是同種生物同種性狀的不同表現形式，是相對性狀，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟記相對性狀的概念。25、D【解析】

染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質等組成，DNA是染色體的主要成分。DNA存在于細胞核中的染色體上，呈雙螺旋結構，是遺傳信息的載體?；蚴荄NA上有特定遺傳信息的片段。【詳解】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；由蛋白質和DNA組成，DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體上有一個DNA分子，一個DNA分子上有許多個基因；體細胞中染色體是成對存在的，一半來自父方，一半來自母方，生殖細胞中染色體是成單個存在的。故選D?！军c睛】此題考查的是細胞核、染色體、DNA和基因的關系。解題的關鍵是理解細胞核、染色體同DNA和基因的關系，結合圖進行分析。26、接種真菌分裂孢子在教室中將培養皿打開暴露幾分鐘不作任何處理有機物【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流等。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，解答即可?！驹斀狻浚?）①B過程是培養細菌和真菌一般方法過程中的接種過程。②D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網狀，有時還出現各種顏色，可判斷這是真菌菌落，細菌的主要生殖方式是分裂生殖，真菌的主要生殖方式是孢子生殖。（2）檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下：①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養基。②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中（編號A．B），并進行高溫處理，冷卻后使用。③設置對照實驗：A組在教室中將培養皿打開，暴露幾分鐘；B組不作任何處理。④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養，幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況。（3）通過實驗可知，細菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度，有機物等條件，如潮濕的衣服容易長霉；夏天食物腐敗。【點睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。27、（1）①光圈沒有對準通光孔或②物鏡沒有對準通光孔或③反光鏡沒有調好（2）左（3）減少（4）氣泡B【解析】因為顯微鏡成的像是倒立的，所以裝片移動方向與物像偏離方向一致，由④變為圖⑤，細胞變大，說明是由低倍鏡換成了高倍鏡，視野會變暗，蓋蓋玻片時一定要避免出現氣泡，否則會影響觀察效果。正確的方法為：用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在要觀察的材料上。28、（1）相對性狀（2）Tt（3）50%；tt（4）Y【解析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（2）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。（3）人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】（1）多指和手指正常是同一性狀的不同表現形式，因此在遺傳學上，多指和手指正常是一對相對性狀。（2）“這對夫婦生了一個手指正常的孩子”，母親遺傳給手指正常（tt）孩子的基因一定是t，因此母親多指的基因型是Tt，遺傳圖解如圖1：。（3）從圖1看出，若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子手指正常的可能性是50%，基因型是tt。（4）人的性別遺傳過程如圖2：，從圖2看出，父親提供給男孩的性染色體一定是Y?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、性別遺傳過程、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答此類問題。29、單細胞生物綠色植物都具有細胞結構能否產生種子子葉的數目變溫動物和恒溫動物生物種類建立自然保護區【解析】

生物分類的依據，生物學家根據生物的形態結構特征、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類。如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界。保護生物多樣性的措施：就地保護主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施；遷地保護是將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源；加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性?！驹斀狻浚?）細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都屬于單細胞生物。因此，圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據是它們都是單細胞生物。（2）衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆都屬于綠色植物，它們都具有葉綠體，能自己制造有機物；除病毒無細胞結構外，由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成，其它生物都是有細胞結構的。因此，將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據是它們都屬于綠色植物。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據是都有具有細胞結構。（3）衣藻、葫蘆蘚都不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；小麥、大豆都結種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網狀脈。大豆的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈都為網狀脈，屬于雙子葉植物；而小麥的種子只有一片子葉，有胚乳，葉脈都為平行脈，屬于單子葉植物。因此，如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據應該是能否產生種子；若進一步對小麥和大豆分類，科學的分類依據是子葉的數目。（4）C類生物同屬于動物，若依據體溫是否恒定可分為變溫動物和恒溫動物兩類，變溫動物是指動物的體溫隨環境溫度的變化而變化，如爬行動物；恒溫動物是指動物的體溫不隨環境溫度的變化而變化，更好地適應復雜的環境，如哺乳動物等。（5）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系