7/72018北京初三一模物理匯編：內(nèi)能一．選擇題（共6小題）1．（2018?東城區(qū)一模）下列說法中正確的是（）A．熱值大的燃料完全燃燒，放出的熱量一定多 B．物體的溫度不變，它的內(nèi)能不變 C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量 D．水凝固成冰，密度、比熱容均發(fā)生變化2．（2018?海淀區(qū)一模）下列實例中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（）A．搓搓手，手的溫度升高 B．用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高 C．用鋸條鋸木頭，鋸條的溫度升高 D．在太陽光照射下，路面的溫度升高3．（2018?西城區(qū)一模）下列說法中正確的是（）A．熱機效率越高，所做有用功就越多 B．質(zhì)量相等的兩塊金屬，比熱容大的吸收熱量多 C．質(zhì)量相等的兩種燃料完全燃燒，熱值大的放出熱量多 D．壓縮鐵塊時，鐵塊分子之間只存在斥力，不存在引力4．（2018?大興區(qū)一模）下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（）A．搓搓手，手的溫度升高 B．燒水時水溫升高 C．太陽能熱水器中的水被曬熱 D．放入冰塊后的飲料變涼5．（2018?朝陽區(qū)一模）關(guān)于溫度和熱量的概念，下列說法中正確的是（）A．溫度高的物體放出熱量多 B．溫度高的物體具有熱量多 C．兩個物體升高相同的溫度，吸收熱量一定相同 D．在熱傳遞過程中，物體溫度升高時，一定吸收熱量6．（2018?延慶區(qū)一模）下列事例中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．流星墜入大氣層與空氣摩擦生熱 B．用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)熱 C．人站在陽光下暴曬，感到很熱 D．古時候，人們利用鉆木取火二．多選題（共4小題）7．（2018?朝陽區(qū)一模）關(guān)于圖11所示的四個情景，下列說法正確的是（）A．甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在引力 B．乙圖中試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，將機械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．丙圖中紅墨水在熱水中擴散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈 D．丁圖中活塞向下運動，這是內(nèi)燃機的壓縮沖程8．（2018?海淀區(qū)一模）物理學與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列的俗語、詩詞等反映了人類對自然界的一定認識，其中從物理學的角度分析正確的是（）A．“破鏡難圓”說明分子間存在引力 B．“花氣襲人知驟暖”說明分子運動的劇烈程度與溫度有關(guān) C．“墻內(nèi)開花墻外香”說明氣體存在擴散現(xiàn)象 D．“黃沙直上白云間”說明分子在不停地運動9．（2018?東城區(qū)一模）下列說法正確的是（）A．分子在永不停息地做無規(guī)則運動 B．分子間相互作用的引力與斥力同時存在 C．物體溫度越高，分子的熱運動越劇烈 D．海綿被壓縮后體積變小，說明分子間有間隙10．（2018?門頭溝區(qū)一模）有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量 B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高 C．質(zhì)量相同的燃料完全燃燒時，放出熱量越多的熱值越大 D．走進鮮花店就可以聞到花香，這是擴散現(xiàn)象

2018北京初三一模物理匯編：內(nèi)能參考答案一．選擇題（共6小題）1．【分析】（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值，熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無關(guān)；（2）當晶體熔化時，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變；（3）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能；（4）水凝固成冰體積變大，密度減小；單位體積某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容是物質(zhì)的一種特性。物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)。【解答】解：A、燃料完全燃燒放出熱量的多少，與燃料的熱值和質(zhì)量有關(guān)；所以，熱值大的燃料完全燃燒，放出的熱量不一定多，故A錯誤；B、物體的溫度不變，它的內(nèi)能可能不變，也可能增加，例如：當晶體熔化時，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故B錯誤；C、物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故C錯誤；D、水凝固成冰，狀態(tài)改變，冰的比熱容為2.1×103J/（kg?℃），小于水的比熱容，所以比熱容發(fā)生變化；水凝固成冰，質(zhì)量不變，但體積增大，其密度減小，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了學生對物質(zhì)的兩種特性﹣﹣熱值和比熱容的理解，以及改變物體內(nèi)能的方式，密度是一道綜合題。2．【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，其實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移。【解答】解：A、搓搓手，手會發(fā)熱，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故A錯誤；B、用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B錯誤；C、用鋸條鋸木頭，摩擦生熱，鋸條的溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故C錯誤；D、在太陽光照射下，路面的溫度升高，屬于用熱傳遞的方式來改變物體的內(nèi)能，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，結(jié)合生活實際解決問題。3．【分析】（1）機械效率高低，只能反映有用功在總功中所占比例的多少，機械效率高低和有用功大小之間沒有關(guān)系；（2）根據(jù)公式Q＝cm△t比較兩金屬吸收的熱量的多少；（3）質(zhì)量相同不同燃料，完全燃燒時，熱值大的放出熱量多；（4）一切物體的分子在永不停息的做無規(guī)則運動，分子間存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：A、機械效率高低，只能反映有用功在總功中所占比例的多少，不能反映有用功的大小，故A錯誤；B、根據(jù)公式Q＝cm△t可知，質(zhì)量相等的兩塊金屬，由于升高的溫度不確定，所以比熱容大的吸收的熱量不一定多，故B錯誤；C、燃料燃燒釋放熱量的多少與物體的質(zhì)量、熱值有關(guān)，故質(zhì)量相同不同燃料，完全燃燒時，熱值大的放出熱量多，故C正確；D、分子間的引力和斥力是同時存在的，故D錯誤。故選：C。【點評】此題考查了對熱機效率、吸熱公式、熱值以及分子作用力的理解，是一道綜合題目。4．【分析】知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。【解答】解：A、搓手時，克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A正確；B、燒水時，水吸收熱量，水溫升高，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故B錯誤；C、太陽能熱水器中的水從太陽光中吸收熱量，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故C錯誤；D、冰塊熔化會吸收熱量，不屬于做功改變物體的內(nèi)能，故D錯誤。故選：A。【點評】此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目。5．【分析】（1）熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。熱量是熱傳遞過程中出現(xiàn)的一個物理量，不能說某一物體含有多少熱量。（2）物體的溫度改變，內(nèi)能一定改變；改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種，這兩種方式是等效的。（3）熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量溫度降低，低溫物體吸收熱量溫度升高；晶體凝固過程放出熱量溫度不變。（4）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種，這兩種方式是等效的。【解答】解：A、物體放熱的多少與物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量、降低的溫度有關(guān)，溫度高不一定放出的熱量多，故A不符合題意。B、熱量是熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的那部分內(nèi)能，是過程量，不能說物體具有多少熱量，故B不符合題意。C、物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)，升高相同的溫度吸收的熱量不一定相同，故C不符合題意。D、在熱傳遞過程中，吸熱物體溫度升高，放熱物體溫度降低，故D符合題意。故選：D。【點評】要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系，改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的。還要注意：物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體吸收了熱量，不一定是用來升高溫度。反之也如此。如晶體熔化、晶體凝固、液體沸騰這幾個特殊例子。6．【分析】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。【解答】解：A、流星下落時空氣對其摩擦做功，其內(nèi)能增加，溫度升高，是做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；B、鋸木頭時，鋸與木頭摩擦，摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意；C、人站在陽光下暴曬，感到很熱是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，符合題意；D、古時候，人們利用鉆木取火，是通過做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；故選：C。【點評】此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目。二．多選題（共4小題）7．【分析】（1）分子間存在著相互作用的引力與斥力；（2）木塞沖出過程也是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子機械能的過程，水蒸氣的內(nèi)能會減小，溫度降低；（3）物質(zhì)是由分子組成的，分子處于永不停息的運動狀態(tài)，分子之間存在間隙，分子同時存在相互作用的引力和斥力；溫度越高，分子運動越劇烈；（4）四沖程汽油機一個工作循環(huán)有四個沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣，其中只有做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；另外還有壓縮沖程有能量轉(zhuǎn)化，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。【解答】解：A、甲圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，故A正確；B、當加熱試管到一定程度時，水蒸氣的內(nèi)能足夠大會將塞子沖出，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，故B錯誤；C、紅墨水在熱水中擴散的比冷水中快，說明溫度越高，分子運動速度越快；故C正確；D、圖中沖程中火花塞點火和活塞向下移動的特點，可以判斷這個沖程是做功沖程，故D錯誤。故選：AC。【點評】本題中的小實驗都是課本中學習的基礎(chǔ)知識，雖然綜合性較強，但難度卻不大。8．【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分在在不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子運動越劇烈，分子間存在著相互作用的引力和斥力。【解答】解：A、破鏡之所以不能重圓，是因為破鏡碎片間的距離遠大于分子力作用距離，不能說明分子間存在引力，故A錯誤；B、“花氣襲人知驟暖”說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，故B正確；C、“墻內(nèi)開花墻外香”是芳香分子不停地做無規(guī)則的運動，擴散到空氣中的結(jié)果，故C正確；D、“黃沙直上白云間”，黃沙都能用肉眼能直接看到的宏觀物體的機械運動，都不屬于分子，故D錯誤故選：BC。【點評】本題考查了學生對分子運動論了解情況，比較簡單，是一道基礎(chǔ)題。9．【分析】要解答本題需掌握：分子動理論的基本知識，（1）分子永不停息地做無規(guī)則運動；（2）分子間有相互作用的力；（3）分子間有空隙。【解答】解：A、組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動，故A正確；B、分子間相互作用的引力與斥力是同時存在的，故B正確；C、溫度越高，分子無規(guī)則運動加快，分子熱運動越劇烈，故C正確；D、海綿被壓縮后體積變小，是因為海綿的內(nèi)部是空心的，故D錯誤。故選：ABC。【點評】本題主要考查學生對分子動理論的基本知識的理解和掌握，是中招熱點。10．【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。（2）物體吸收熱量，可能是物體溫度升高，也可能是物體的狀態(tài)發(fā)生改變；（3）熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度、放出熱量的多少以及燃燒溫度的高低等均無關(guān)；（4）相互接觸的兩個物體彼此進入對方的現(xiàn)象較擴散。【解答】解：A、物體的內(nèi)能增