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拓展閱讀《剃頭匠》作者：陳震授課教師：周光榮授課班級(jí)：八（2）班閱讀課文，了解作者，解讀生詞。陳震：曾用筆名周粟、莫名、吳米等，福建福州人，生于1948年1月1日。曾當(dāng)過(guò)農(nóng)村醫(yī)療站醫(yī)生、中學(xué)教員。曾發(fā)明“邊角順序特征漢字輸入法”，獲國(guó)家專利、國(guó)際金獎(jiǎng)。發(fā)表大量散文、小說(shuō)、譯文、評(píng)論等。四次獲作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作獎(jiǎng)。代表作《知更鳥(niǎo)羅兵》。瘡癤鐘鳴鼎食引車賣漿輿論紳士風(fēng)度殷勤侍侯臁

閱讀課文，合作思考以下問(wèn)題：

1、作者兒時(shí)印象中的剃頭匠有何特點(diǎn)？技術(shù)精湛服務(wù)周到熱心助人（敬業(yè)、謙卑、仁愛(ài)、正直）2、現(xiàn)如今的理發(fā)師又有何特點(diǎn)？冷漠無(wú)情敷衍了事

重點(diǎn)討論：3、作者“心底悵然，不由追懷起當(dāng)年的剃頭匠”，除了理發(fā)師的態(tài)度差異外，還有其他原因嗎？你能否理解作者的“悵然”之情？對(duì)以前剃頭匠濃濃的人情味的懷念，對(duì)商品社

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