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【人教編版】二年下冊語《20蜘蛛開店》質精品開課課稿《蛛》課一、說教材《蜘蛛開店》是人教版義務教育新課程標準實驗教科書二年級下冊第七單元的第二篇課文。這篇課文介紹了蜘蛛開店的過程，它渴望簡單，害怕麻煩，結果沒有開成的故事，告訴我們做事應該堅持，要迎難而上，有始有終，不能怕麻煩，害怕困難的道理。二、說教學目標。根據《新課標》要求和本組訓練重點，教學時要實現如下目標：1.認“蹲、寂、寞”等個生字，會寫“店、決、定”等個生字。2.確、流利、有感情地朗讀課文。3.朗讀的過程中，了解課文內容，明白蜘蛛的改變。在了解蜘蛛的變化的基礎上，明白做事要迎難而上，有始有終的道理。教學的重點、難點：認“蹲、寂、寞”15個生字，會寫“店、決、定”等個生字；正確、流利、有感情地朗讀課文這是教學的重點；難點為：在了解蜘蛛的變化的基礎上，明白做事要迎難而上，有始有第1頁共4頁

【人教編版】二年下冊語《20蜘蛛開店》質精品開課課稿終的道理。三、說學情二年級的學生屬于低年級的認知水平較低，心理可塑性較強。對于學生們來說，蜘蛛開店害怕麻煩，沒有堅持精神比較容易懂，而且課文篇幅不長理解起來較為容易。四、說教法1.入法蜘蛛的三次改變是課文的重點，在教學過程中，我注重對這三次改變的引讀，這樣不僅可以幫助學生解決重點更有利學生突破難點培養學生的感悟，還有助于學生對課文的理解，從而培養他們科學的價值觀。2.住重點句子和詞語。重點句子和詞語是那些能體現課文內容，人物情感的句子、詞語。在教學過程中，我引導學生們抓住重點句子和詞語，幫助他們理解蜘蛛的心理變化，把握蜘蛛的性格特點，從而對學生進行教育。五、說學法引導學生在抓重點詞語、句子的基礎上，進行自主、合作、探究的學習方法，并貫穿于課堂教學的始終。在識記生字的時候，我讓小組同學互相討論識記第2頁共4頁

【人教編版】二年下冊語《20蜘蛛開店》質精品開課課稿生字的好的方法；在細讀課文的基礎上，指導朗讀，把握人物的情感變化。六、說教學過程1.味引入運用圖片、多媒體等多種手段，引起學生興趣，從而引出課題。2.讀課文，感知文本首先要求學生自讀課文，解決生字詞，并在此基礎上正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容。3.讀課文，感悟文本。為了突破難點學生們抓住重點句子和詞語，從而理解蜘蛛的性格特點，讓學生有所感悟，并從中受到教育。4.結全文，拓展延伸在了解課文內容的基礎上，感悟文本所體現的情感態度和價值觀，讓學生聯系自己的生活現實，把所學的東西融會貫通，成為自己認知水平的一部分。七、說板書設計本課的板書設計清楚明了，貫穿全文，能夠很好地為文本服務，讓低年級的小朋友們感知文本，并有所感悟。第3頁共4頁

【人教編版】二年下冊語《20蜘蛛開店》質精品開課課稿八、說預期效果和課后反思預期效果這篇文章的教學，很好地解決了重點，突破了難

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