以校園環(huán)境?的建議書1?尊敬的校?領(lǐng)導(dǎo)：我?是本校的一?名六年級的?小學(xué)生，已?在這所美麗?的校園生活?六年了。我?們的校園景?色優(yōu)美，郁?郁蔥蔥的銀?杏樹，有先?進的教學(xué)設(shè)?備……可是?，每當(dāng)我走?進教學(xué)樓的?時候，我發(fā)?現(xiàn)有許多美?中不足的地?方，如：在?水房里自來?水嘩嘩地淌?，用水人不?知去向，白?花花的水就?這樣流進了?下水道。每?當(dāng)同學(xué)洗手?時，經(jīng)常互?相嬉戲，把?水灑一地。?我想是因為?同學(xué)們節(jié)約?用水的意識?還很淡薄，?沒有養(yǎng)成節(jié)?約用水的好?習(xí)慣。我想?給您提個建?議：1。?“節(jié)約用水?”為主題，?每個班級召?開一個班隊?會，讓每個?同學(xué)都發(fā)表?自己的建議?或意見。?2。學(xué)校開?展“節(jié)約用?水”的標(biāo)語?，讓節(jié)約用?水的思想真?正地理解到?每一個人的?心中。最?后，我希望?全校師生能?夠從小做起?，節(jié)約每一?滴水。以?校園環(huán)境的?建議書2?少先隊員們?：春天來?了，萬物蘇?醒，大地回?春，校園里?也是一片春?色，一片生?機。校園?是我們每天?大部分生存?的地方，我?們每時每秒?都要保護它?，為讓學(xué)校?有更好空氣?，我們班開?展全校來保?護校園的活?動。一、?不亂扔果皮?紙屑，不折?校園里的一?根樹枝。?二、不摘花?朵，看到小?朋友摘花應(yīng)?當(dāng)及時勸告?。三、見?到紙條應(yīng)該?撿到垃圾桶?。四、時?刻保持校園?的清潔衛(wèi)生?。我希望?每位少先隊?員都擁有一?個環(huán)保塑料?袋，把自己?的果皮紙屑?都放到自己?的環(huán)保塑料?袋里，這樣?校園既美觀?又干凈。兩?全其美，何?樂而不為呢??少先隊?員們，保護?環(huán)境，人人?有責(zé)，為大?自然獻出自?己的努力吧?!以校園?環(huán)境的建議?書3親愛?的同學(xué)們：?關(guān)于保護?環(huán)境的事情?，我們要提?出建議：?我們生活的?每個角落里?都有“白色?污染”，它?給人們生活?帶來了極大?的影響，再?加上人們每?天大量的燃?燒塑料袋，?排放出來的?二氧化碳中?含有致癌物?。人類如果?聞到，就會?產(chǎn)生疾病。?原來清澈見?底的小河成?了混濁不清?的污水，原?來水里有魚?，蝦，可是?現(xiàn)在什么也?沒有。上面?還飄著塑料?袋，氣味更?讓人難以想?象。我想到?這些，心里?久久不能平?靜。人類如?果再這樣下?去，我們的?地球該怎么?辦呀!我真?想讓地球恢?復(fù)原來的樣?子。大家?一起行動起?來，讓我們?共同保護我?們的家園—?—地球吧!?以校園環(huán)?境的建議書?4全世界?人民：我?們都生活在?同一片土地?上，如今的?地球，科技?發(fā)達，生活?水平大大提?高。可是，?我們的生活?環(huán)境還存在?著很大的隱?患，而這些?隱患，也正?是由我們一?手造成的。?地球上的?資源等都十?分緊缺。比?如說，水資?源人類真正?能夠利用的?還不到世界?水總量的_?__%，有?一家報紙曾?經(jīng)說過：大?概___年?后，水會比?油貴。我國?森林資源總?量不足，森?林覆蓋率只?有___%?，相當(dāng)于世?界森林平均?覆蓋率的_?__%，。?電幾乎是由?燒標(biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)?生的，而在?我國儲藏的?煤只夠開采?1__年了?!看了這些?報道，你們?作何感想??其實有些?資源是可以?不斷再生的?，但由于你?們的隨意破?壞和不顧后?果地濫用化?學(xué)品，使它?們不但不能?再生，還造?成了一系列?的生態(tài)災(zāi)難?。為了更好?地保護我們?的地球母親?，我提出以?下幾點建議?：一、節(jié)?約水資源?用水時把龍?頭扭到中小?水量，隨手?關(guān)龍頭;一?水多用，可?以用淘米的?水澆花，洗?臉?biāo)疀_馬桶?等;水龍頭?如果出現(xiàn)滴?水或滲水的?情況，應(yīng)立?即請人來維?修;淋浴時?可以在下面?放置水盆接?水;在澡盆?洗澡，要注?意：放水不?要滿，三分?之一至二分?之一足夠用?了;淋浴時?要專心致志?，抓緊時間?，不要悠然?自得，或邊?聊邊洗，要?記住，時間?就是水。?二、節(jié)約森?林資源盡?量不用賀卡?，不亂扔稿?紙，也不拿?沒寫過的紙?張折飛機之?類的小工藝?品;不要亂?砍濫伐，任?意踐踏花草?樹木，要植?樹造林，愛?護花草樹木?;不使用一?次性的東西?，如紙杯，?木塊等等。?在學(xué)校，我?們要建立“?綠色銀行”?，撿起以前?丟棄的紙屑?、小手帕等?。外出就餐?時，自帶勺?子、筷子。?三、節(jié)約?電資源我?們生活中到?處都離不開?電。電，給?我們帶來各?種便利。但?是電幾乎是?由燒標(biāo)準(zhǔn)煤?產(chǎn)生的，而?在我國儲藏?的煤只夠開?采1__年?了!大家想?想，1__?年以后，我?們的子孫后?代該怎么辦?呢?所以，?我們要節(jié)約?用電。節(jié)約?電資源，從?我做起，牢?記“人來燈?開，人走燈?滅”;盛夏?時節(jié)，開空?調(diào)時，不要?把溫度調(diào)得?太高，26?℃就可以了?;平時的照?明燈，盡可?能用節(jié)能燈?。四、保?護空氣資源?多騎自行?車，少騎摩?托車，少開?小轎車;減?少污染物的?排放：比如?工廠廢氣、?汽車尾氣，?使用清潔能?源等;多植?樹造林，因?為植物可以?凈化空氣。?我深知，?保護環(huán)境不?能只有一個?人行動，需?要大家一起?齊心協(xié)力，?我們都地球?的子女，善?待地球是我?們義不容辭?的責(zé)任!希?望大家可以?采納我的建?議。以校?園環(huán)境的建?議書5各?位同學(xué)：?你們好!我?們只有一個?地球，現(xiàn)在?能夠預(yù)知的?生命賴以生?存的星球只?有一個地球?。由于溫室?氣體的大量?排放，科學(xué)?家悲觀地估?計，到21?__年海平?面將升高_?__米，很?多城市將變?成一片澤國?。水是人?類永遠緊缺?的資源，同?樣由于環(huán)境?污染，在未?來的百年間?，全球?qū)⒂?2/5的人?口生活在缺?水的環(huán)境中?。近年來?，我國的資?源可花費不?少，比如說?：水資源，?人們平時用?來洗衣服，?做飯，已花?費不少。可?惜，我們隨?處可見的依?然是對資源?的浪費和對?環(huán)境的污染?。你們看，?在平時洗手?的時候沒有?關(guān)水龍頭，?導(dǎo)致水資源?大量浪費。?我們再說森?林資源，森?林中的花草?樹木，原本?可以像人類?大量繁植、?生長，但我?們的大量砍?伐破壞，拿?來建設(shè)和生?產(chǎn)，導(dǎo)致樹?林逐漸減少?，并不能快?速繁植。還?有生物資源?，動物在近?年來也逐漸?減少，是什?么原因呢??是因為人類?大量捕捉，?再加上被敵?人追捕或生?病，導(dǎo)致生?物不斷減少?。最后還有?大氣資源，?這是最重要?的，因為我?們每個人都?在呼吸空氣?，然而，某?些工廠卻污?染空氣，使?我們能夠呼?吸的空氣越?來越差。我?們知道，有?些植物能夠?給我們提供?空氣，但是?樹林被砍掉?了，我們又?如何生存呢??所以我?呼吁人們珍?惜