任務(wù)一題目1關(guān)于目標(biāo)，說法的有（）。①目標(biāo)是個(gè)人、部門或整個(gè)組織所期望的成果；②思考目標(biāo)的過程就是確認(rèn)自身價(jià)值的過程；③思考目標(biāo)的過程就是增強(qiáng)自信心的過程；④目標(biāo)讓人不斷受到激勵(lì)和鞭策；⑤在頭腦中確定目標(biāo)是走向成功的最后一步選擇一項(xiàng)：A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤題目2通過測(cè)試，可以知道個(gè)人擅于使用哪個(gè)半腦。對(duì)于個(gè)人的左右腦分工，說法的是（）。選擇一項(xiàng)：A.個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常使用擅于使用的半腦B.大腦的能力不可開發(fā)，所以對(duì)不擅于使用的半腦無能為力C.在思維時(shí)，應(yīng)該左右半腦同時(shí)使用，即全腦思維D.如果你擅于想象，而不善于邏輯，說明你左腦比較“發(fā)達(dá)”題目3劉總是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，近期舉行了一次會(huì)議，他是會(huì)議主持人。針對(duì)最近出現(xiàn)的問題，讓大家提出各種解決問題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表自己的想法時(shí)，任何人不準(zhǔn)提出異議，也不準(zhǔn)做出任何批評(píng)建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導(dǎo)。可以看出劉總在這次會(huì)議中運(yùn)用了（）。選擇一項(xiàng)：A.德爾菲法B.電子會(huì)議C.頭腦風(fēng)暴法D.名義群體法題目4關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第一個(gè)階段，做法不的是（）。選擇一項(xiàng)：A.盡可能地多提一些想法B.不要判斷、批評(píng)或思考C.簡(jiǎn)要記下這些想法D.謹(jǐn)慎思考，避免出現(xiàn)荒謬想法題目5如果小型團(tuán)隊(duì)利用電子頭腦風(fēng)暴法開會(huì)，收效不一定高。這體現(xiàn)了電子頭腦風(fēng)暴法的（）的缺點(diǎn)。選擇一項(xiàng)：A.效率受規(guī)模限制B.社會(huì)互動(dòng)減少C.權(quán)威損失D.缺乏贊許題目6小趙決定提高自己的自我認(rèn)知能力，（）對(duì)他提高自我認(rèn)知能力沒有幫助。選擇一項(xiàng)：A.通過觀察反思自己的行為B.通過閱讀反思自己的行為C.通過批評(píng)反思自己的行為D.通過討論反思自己的行為題目7能夠使自我得到收獲的反饋就是有益的反饋，但在（）的情況下，獲得的反饋是無益的反饋。選擇一項(xiàng)：A.當(dāng)你想學(xué)習(xí)和提高B.當(dāng)你認(rèn)為反饋是無價(jià)值時(shí)C.當(dāng)你主動(dòng)尋求反饋時(shí)D.當(dāng)反饋來自于你尊敬的人時(shí)題目8關(guān)于SWOT分析法中字母與其對(duì)應(yīng)的含義,說法不的是（）。選擇一項(xiàng)：A.S——優(yōu)勢(shì)，W——劣勢(shì)B.W——劣勢(shì)，O——機(jī)會(huì)C.O——機(jī)會(huì)，T——威脅D.S——劣勢(shì)，T——機(jī)會(huì)題目9個(gè)人SWOT分析中，首先應(yīng)對(duì)（）進(jìn)行分析。選擇一項(xiàng)：A.外部環(huán)境B.你的威脅C.你的機(jī)會(huì)D.自身?xiàng)l件題目10根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，實(shí)踐和具體做些事情（）階段的內(nèi)容。選擇一項(xiàng)：A.獲得經(jīng)驗(yàn)B.反思C.理論化D.應(yīng)用題目11根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，“從實(shí)際出發(fā)考慮應(yīng)該怎樣做，然后對(duì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思，最后進(jìn)行理論化思考”是從（）階段開始學(xué)習(xí)。選擇一項(xiàng)：A.應(yīng)用B.反思C.理論化D.獲得經(jīng)驗(yàn)題目12關(guān)于反思的說法，的是（）。選擇一項(xiàng)：A.反思就是一個(gè)人的冥思苦想B.反思是從理論中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵C.反思與理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，組成完成的學(xué)習(xí)過程D.相比于團(tuán)隊(duì)，反思對(duì)個(gè)人更加重要題目13思考是反思過程中必不可少的步驟。關(guān)于反思中的思考，說法不的是（）。選擇一項(xiàng)：A.思考必須是理性的、實(shí)際的B.思考的內(nèi)容包括表象及表象后面的真實(shí)含義C.運(yùn)用批評(píng)性的觀點(diǎn)思考問題D.思考需要考慮到問題的多個(gè)方面，無須遵循邏輯題目14小張和小王在同一個(gè)生產(chǎn)車間上班，為了熟悉彼此的工作，學(xué)習(xí)對(duì)方的技能，而又不耽誤自己的工作進(jìn)度，他們可采用（）的學(xué)習(xí)形式。選擇一項(xiàng)：A.訓(xùn)練與指導(dǎo)B.在職培訓(xùn)C.崗位輪換D.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)題目15小張?jiān)趯W(xué)習(xí)的過程中遇到一些學(xué)習(xí)障礙，不屬于學(xué)習(xí)障礙的是（）。選擇一項(xiàng)：A.不良的學(xué)習(xí)經(jīng)歷B.懼怕新的方式C.自信果斷D.缺乏時(shí)間題目16關(guān)于學(xué)習(xí)中存在的障礙及其解決方法，對(duì)應(yīng)不的是（）。選擇一項(xiàng)：A.缺乏時(shí)間——改善自我組織能力，找出實(shí)際的解決方案B.缺乏自信——根據(jù)自己的實(shí)際情況決定自己的學(xué)習(xí)方式C.不良的學(xué)習(xí)經(jīng)歷——分析和思考產(chǎn)生不良學(xué)習(xí)經(jīng)歷的原因D.工作無穩(wěn)定感——辭職，尋找新的工作題目17關(guān)于長(zhǎng)期目標(biāo)，說法的是（）。選擇一項(xiàng)：A.長(zhǎng)期目標(biāo)代表了個(gè)人對(duì)未來的理想和期望B.長(zhǎng)期目標(biāo)是具體精確的C.長(zhǎng)期目標(biāo)一般是3到5年D.長(zhǎng)期目標(biāo)是衡量進(jìn)步的里程碑題目18小王計(jì)劃在2年內(nèi)考完注冊(cè)會(huì)計(jì)師，但是由于某些原因推遲，改為3年考完，則小王是在修改SMART目標(biāo)的（）。選擇一項(xiàng)：A.可實(shí)現(xiàn)B.可衡量C.時(shí)間限定D.可到達(dá)的題目19在做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，確定志向后需要進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估包括（）。選擇一項(xiàng)：A.自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估B.自我評(píng)估和他人評(píng)估C.職業(yè)評(píng)估和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估D.他人評(píng)估和機(jī)會(huì)評(píng)估題目20當(dāng)面臨選擇時(shí)，我們可以采取的措施有（）。①改變境遇②改變自己③改變個(gè)人與工作的關(guān)系④為了生活繼續(xù)之前的工作，忍受各種不平衡選擇一項(xiàng)：A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④任務(wù)二題目1關(guān)于活動(dòng)跟蹤表，正確的步驟是（選擇一項(xiàng)：）。A.活動(dòng)跟蹤表的最后一步是分析活動(dòng)屬于團(tuán)隊(duì)管理工作還是員工管理工作B.對(duì)有效性進(jìn)行分析之后，按優(yōu)先級(jí)將活動(dòng)劃分C.活動(dòng)跟蹤表中將每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間記錄下來之后，接著便是按優(yōu)先級(jí)劃分D.活動(dòng)跟蹤表的第一步是把一天的工作活動(dòng)詳細(xì)記錄下來反饋你的回答正確題目2關(guān)于活動(dòng)跟蹤表中的時(shí)間，說法不正確的是（選擇一項(xiàng)：）。A.時(shí)間做好不要有遺漏B.記錄每個(gè)活動(dòng)的起止時(shí)間C.時(shí)間記錄的是與工作相