百色市全民健身品牌體育賽事活動行業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)全民健身模式分析思想是行動的領(lǐng)導(dǎo)者，隨著人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，國民健身項目的開發(fā)越來越受到重視。同樣，在體育生活化視角下，對該領(lǐng)域的理論研究也越來越深入。但是在具體實踐中，要確保科學(xué)開發(fā)，合理利用全民健身計劃和廣泛推廣還有很長的路要走。關(guān)于發(fā)布《全民健身計劃（2011-2015年）》的通知指出：在體育生活化視角下，繼承和發(fā)展民族和民間傳統(tǒng)體育，著力開展民族民間傳統(tǒng)健身項目的發(fā)掘、傳播和宣傳工作，弘揚民族傳統(tǒng)體育文化。將優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)體育項目列入‘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)’目錄，加以繼承和保護(hù)。普遍開展民族傳統(tǒng)體育教育活動，舉辦民族民間傳統(tǒng)體育展覽和比賽活動，促進(jìn)民族和地區(qū)交流，擴(kuò)大民族民間傳統(tǒng)體育的國際影響力，促進(jìn)全民健身模式的探索。因此，開發(fā)全民健身運動項目的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變大多數(shù)體育愛好者的觀念，樹立科學(xué)的體育資源觀念，并遵循健康至上。終身體育是在遵循教育規(guī)則的前提下開發(fā)國民健身項目的指導(dǎo)思想，有利于在體育生活化視角下促進(jìn)全民健身項目的開展。在體育生活化視角下，有關(guān)的主管部門和學(xué)校需要增加對體育器材和運動場所的投資，以完善和豐富國家體育健身項目，使群眾在全民健身中有更大的選擇空間。此外，有必要建立全民健身項目培訓(xùn)體系。教育部、省、市教育局可以委托主要體育院校為全民健身項目培養(yǎng)人才，以確保一定數(shù)量和高素質(zhì)的體育培訓(xùn)人才。可以為非專業(yè)教師組織培訓(xùn)課程，以參加系統(tǒng)的培訓(xùn)。學(xué)校還應(yīng)鼓勵全民健身培訓(xùn)人員參加專業(yè)學(xué)校的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，其不僅要重視技能訓(xùn)練，還要重視科學(xué)理論知識的獲取，以滿足開展中學(xué)全民健身計劃的需要。全民健身運動在體育經(jīng)濟(jì)中的作用隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對于身體素質(zhì)和健康水平有了更高的訴求，加之新形勢下全面健身運動政策的全面推進(jìn)和健身設(shè)施的逐步健全，為健身運動產(chǎn)業(yè)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。當(dāng)前，游泳、快慢跑、騎行、舞蹈、各種球類等其他體育健身運動正進(jìn)行的如火如荼，健身運動產(chǎn)業(yè)正迎來新的發(fā)展機(jī)遇。從20世紀(jì)80年代健身運動產(chǎn)業(yè)起步以來，伴隨著對全民健身運動的高度重視以及人們對于身體素質(zhì)和健康水平的更高訴求，健身體育產(chǎn)業(yè)得到了長足的發(fā)展。當(dāng)前，我國的健身運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)全方位多層次的良好態(tài)勢，健身運動產(chǎn)業(yè)建立了多樣性的經(jīng)營項目，主要包括：經(jīng)營性健身娛樂中心、機(jī)關(guān)事業(yè)單位的體育場館、學(xué)校教育部門對外舉辦的培訓(xùn)班等其他贏利性的體育項目，其贏利方式主要為對消費者進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、交流或者競賽等其他活動。新形勢下，健身運動產(chǎn)業(yè)作為體育經(jīng)濟(jì)中的有機(jī)組成部分，其弩箭離弦的勢頭勢必會促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。全民健身運動發(fā)展對策更新體育場所建設(shè)理念，合理布局體育場所一方面，應(yīng)及時更新體育場所的建設(shè)理念，根據(jù)民眾的健康需求塑造最新理念；另一方面，體育場所的分布結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)體育人口的年齡結(jié)構(gòu)、分布特點、社會階層等合理布局，以滿足不同體育人口的健身需求。大力發(fā)展體育市場，提高大眾體育消費水平培養(yǎng)體育市場，提高大眾體育消費水平，最根本是要提高國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，增加居民收入。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)收入很大程度上影響消費水平，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高居民收入水平，是實現(xiàn)這一目標(biāo)的根本舉措。此外，根據(jù)體育人口喜好增加健身運動項目，建立不同類型的健身俱樂部、體育協(xié)會等，增加居民參與體育鍛煉的熱情，完善體育市場運營體制，建立全國統(tǒng)一的、開放的體育市場體系。大力培養(yǎng)體育專業(yè)人才隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，社會對于健身、體育鍛煉的需求逐漸增加，體育市場的拓展是大勢所趨，一旦體育市場拓展，對于體育專業(yè)人才的需求將迅速增加，因此，各大體育院校大力增強(qiáng)體育專業(yè)人才培養(yǎng)力度，滿足社會對各類體育專業(yè)人才的需求。同時，高等院校應(yīng)積極承擔(dān)社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，提高體育指導(dǎo)員綜合素質(zhì)，壯大社會體育指導(dǎo)隊伍。加強(qiáng)宣傳力度，提高全民健身意識相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)宣傳力度，在全社會范圍內(nèi)普及健身知識，弘揚體育精神，以提高民眾對于全民健身計劃的認(rèn)知，理解全民健身運動的價值。相關(guān)部門利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式，積極宣傳全民健身運動的重要意義，提高全民健身意識，弘揚體育精神。小結(jié)我國全民健身計劃實施以來，參與體育鍛煉的人數(shù)和體育人口比例提高，健身場所和設(shè)施不斷完善，民眾健身意識增強(qiáng)，全民健身工程向前邁進(jìn)的一大步。但是，在全民健身計劃開展實施過程中，不可避免的存在一些問題，場所和設(shè)施缺乏、體育市場不完善、民眾健身意識薄弱、法制不健全等等，嚴(yán)重制約我國全民健身運動的發(fā)展。全民健身運動存在的主要問題公共體育場館設(shè)施開放率不高，由于很多公共體育場館屬于不同系統(tǒng)的單位集團(tuán)，所以在使用方面基本上只有本單位的職工才能使用，并不對外開放，盡管體育主管部門極力的推進(jìn)公共體育場館的免費開放，依然有很多場館沒有對附近的市民開放，例如學(xué)校的體育場館，即使是課余課后時間也不允許外人進(jìn)入使用，這方面造成的資源浪費很嚴(yán)重。全民健身項目更新緩慢，目前全民健身的運動項目還停留在那些傳統(tǒng)的幾個項目，例如籃、足、排、廣場舞等，在很多發(fā)達(dá)國家流行的例如棒球、皮劃艇、攀巖等新興的運動項目在國家還處于起步階段，實際上在我國有很多熱愛這些新興體育項目的體育迷，因為缺乏專業(yè)人士的指導(dǎo)和場地，他們只能通過媒體欣賞相關(guān)的賽事而不能參與其中。隨著參與全民健身的人群越來越多，運動損傷也在所難免，傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)不能根本上讓人恢復(fù)到傷病前的身體狀態(tài)，本該強(qiáng)身健體的最終卻傷了身體。全民健身與體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系全民健身是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是源泉和動力，因為人民群眾是體育產(chǎn)業(yè)的消費主體，也是市場的終端群體，把體育文化建設(shè)擺在體育發(fā)展的基礎(chǔ)位置，就是通過人人愛鍛煉、會鍛煉、勤鍛煉的社會風(fēng)氣，讓群眾在參加體育運動中感覺到自己擁有健康的體魄是他的驕傲，有著無限的自豪感，營造出這樣的良好氛圍就需要全民去共同努力，有了這樣良好的氛圍我國的體育事業(yè)也會蒸蒸日上。隨著國家更加注重青少年兒童的健康和課外體育活動時間，對于學(xué)校教授的體育項目也進(jìn)行了規(guī)范，所以從小抓起，把屬于中國體育未來的命脈掌握好也是我國發(fā)展體育、體育強(qiáng)國戰(zhàn)略中的重要環(huán)節(jié)和保證。全民健身體系建設(shè)概況（一）進(jìn)一步加強(qiáng)民族傳統(tǒng)健身項目的分類，發(fā)掘和研究在體育生活化視角下，科學(xué)合理利用全民健身項目的當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)民族傳統(tǒng)健身項目的分類、挖掘和研究。民族健身項目形式多樣，文化底蘊深厚，大多存在于民間傳統(tǒng)活動中，其兼具娛樂和健身功能，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。為了將全民健身計劃引入體育生活化視角，要做的第一件事就是了解現(xiàn)實，走訪群眾，對當(dāng)?shù)氐娜窠∩碛媱澾M(jìn)行調(diào)查，以了解其來龍去脈。然后將這些材料整理成書籍或圖像數(shù)據(jù)，以利于全民健身的開展。在這方面，提供了成功的案例。發(fā)掘了百余種民族和民間運動會，整理和定型了三十多種民族傳統(tǒng)體育項目，當(dāng)?shù)氐娜罕姸紖⑴c到其中，興起了全民健身的熱潮。（二）在選擇內(nèi)容時滿足群眾的身心特征在體育生活化視角下，全民健身計劃必須滿足群眾的身心特征，并根據(jù)群眾的性別、年齡、興趣和技能進(jìn)行選擇。體育機(jī)械應(yīng)有針對性，具體而言，應(yīng)根據(jù)群眾的能力、愿意參與和接受的能力來選擇項目。開發(fā)應(yīng)該集中在興趣、娛樂性和高安全性項目上，因為只有有趣的項目才能激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)興趣。此外，高安全性有利于全民健身運動合理組織，盡可能避免傷害事故發(fā)生。在選擇全民健身運動內(nèi)容時，應(yīng)注意其與現(xiàn)行整體項目目標(biāo)和群眾目標(biāo)的完全吻合。采用以人為本的原則，其中應(yīng)強(qiáng)調(diào)健康至上的理念。為此，在體育生活化視角下，在開展全民健身運動項目時，需要加強(qiáng)群眾對體育的認(rèn)識，樹立他們體育資源的科學(xué)觀念。要根據(jù)實際情況，將全民健身運動納入國家政策。同時，應(yīng)要求有關(guān)部門提高認(rèn)識，重視利用全民健身計劃與資源，將其納入學(xué)校國家發(fā)展計劃，合理安排。只有這樣，開發(fā)才能取得令人滿意的效果。一些項目容易引起群眾的興趣，并且相對安全地引入全民健身活動中。全民健身指導(dǎo)思想牢牢把握廣西百色重點開發(fā)開放試驗區(qū)和