生物學專業?自我介紹第?一篇我叫?___，是?山東師范大?學生命科學?學院生物技?術專業__?_屆畢業生?。大學四?年，我始終?嚴格要求自?己，全方面?鍛煉和發展?自我。不斷?的加強與人?溝通交流的?能力并取得?了很大的提?高，積極的?參加實踐活?動，大大的?提高了我的?實踐能力。?學習上，我?踏實努力，?以優秀的成?績通過了所?有課程，連?續三年獲得?三好學生的?稱號并獲得?二等獎學金?，專業成績?名列前茅。?實驗操作能?力在大學期?間得到很大?的提高，能?夠順利地獨?立完成實驗?課程。同時?，我廣泛學?習了英語、?計算機等各?方面知識，?先后通過了?國家英語?四、六級考?試，國家計?算機水平考?試二級，三?級，能熟練?操作計算機?常用軟件。?我有著很強?的學習能力?和適應新環?境的能力，?較強的團體?協作能力和?實踐能力。?我的學校?___師范?大學是山東?省省屬重點?大學，具備?師范類及非?師范類專業?。我所在專?業生物技術?專業是非師?范類的，側?重于生產應?用，所學習?課程是面向?生物制藥公?司，發酵類?公司，以及?研發部門的?。除學習了?較寬廣的生?物基礎知識?外，我對生?物技術的四?大工程課程?還有著較深?入的學習。?生物學專?業自我介紹?第二篇我?是生物工程?系___級?園藝班學生?洪轉移，作?為一名即將?畢業的大學?生，社會實?踐是我們在?大學學習生?活中的一個?重要環節，?現在畢業后?找工作首先?要求有工作?經驗，如果?能提前在企?業實習，正?好為將來求?職積累一些?資本。大?三第一學期?末,我有幸?到連云港振?興恒巨花卉?實習,在將?近___個?月的實習期?里,我初步?接觸到蝴蝶?蘭各個苗期?的栽培與養?護的一些技?術，催花技?術，組盆技?術以及年宵?花卉出售情?況,熟悉了?蝴蝶蘭的生?物學特性，?在不同的生?長時期蝴蝶?蘭對光照，?溫度，水分?，濕度，肥?料的要求以?及病蟲害的?防治等。積?累了一定的?社會經驗和?工作經驗。?負責指導我?的是一名姓?李的主管，?實習內容主?要是蝴蝶蘭?的日常管理?技術。在我?們主管的悉?心教導下，?很快我就熟?悉了蝴蝶蘭?的栽培與養?護流程，使?自己的基礎?知識更牢固?，技術更全?面，實際操?作能力有所?提高，以下?就是我的一?些實習過程?和體會。?首先實習讓?我覺得很新?鮮，因為這?畢竟是自己?的第一個實?習單位，也?覺得自己應?該會在這里?過得很快樂?的。第一天?進倉實習，?我懷著惴惴?不安的心情?。只見幾個?陌生的臉孔?。我微笑著?和他們打招?呼。從那天?起，我養成?了一個習慣?，每天早上?見到他們都?要微笑的說?聲你早或早?上好，那是?我心底真誠?的問候。我?總覺得，經?常有一些細?微的東西容?易被我們忽?略，比如輕?輕的一聲問?候，但它卻?表達了對同?事對朋友的?關懷，也讓?他人感覺到?被重視與被?關心。僅僅?幾天的時間?，我就和同?事們打成一?片，我想，?應該是我的?真誠，換取?了同事的信?任。他們把?我當朋友，?也愿意把工?作分配給我?。只要你是?真誠的，誰?會在乎你資?歷小，又有?誰會小看你?呢?我想很?多人和我一?樣，進實習?單位的時候?，都做類似?掃地，倒垃?圾的雜活。?或許同事們?認為你是小?字輩，要從?小事做起，?但有些時候?，是因為他?們心中沒底?，不知道你?能做什么。?一些調查表?明，絕大部?分的實習生?從事的是日?常性事務工?作，例如電?話接待、資?料整理、文?字處理、打?印裝訂文件?及其它初級?工作;只有?少數的同學?，從事的是?相對專業性?的工作，比?如項目設計?、軟件制作?、文案起草?、專項策劃?等。我們大?多對于實習?效果并不滿?意。很多同?學覺得做的?都是很瑣碎?的事情，很?難提高個人?能力，認為?得不到充分?鍛煉機會，?認為企業把?自己當成打?雜的，接觸?不到實際工?作。在1?、___個?月的實習中?一直從事日?常工作降低?了實習意義?，對能力提?高起不到很?好幫助。其?實做雜活?對我們是必?需的。不?是每個實習?生都能幸運?地接觸到具?體工作實踐?，所以，首?先需要把心?態放平，調?整自己對實?習的想法。?我們經常?說后生可畏?和實踐才能?檢驗真理，?參加工作后?，很多事情?需要自己去?處理，要在?短短的__?_個月里面?學會融入新?的集體，熟?悉工作，不?像在學校里?可以慢慢磨?合。有一?個實習機會?總比在家里?待著好，起?碼對企業的?工作流程、?工作環境、?企業管理及?企業文化都?會有一定了?解。我對?實習的總結?有以下幾點?：首先，?份內的工作?當然要認真?完成，但勇?敢的主動請?纓卻能為你?贏得更多的?機會。只要?勤問、勤學?、勤做，就?會有意想不?到的收獲。?我在實習中?逐漸變得勇?敢。雖然開?始也會有顧?忌，怕主動?出擊會招惹?不知天高地?厚的蔑視。?但事實告訴?我，應該對?自己有信心?，應該有勇?氣去嘗試。?即便在嘗試?中失敗，也?能讓自己成?長，沒有鍛?煉的機會，?談何積累和?成長?而這?一切，只能?靠自己去爭?取。等待，?只能讓你在?沉默中消亡?;只有主動?，才能為自?己創造良機?。其次，?無論哪個職?位，都要有?激情和耐心?。激情讓我?們對工作充?滿熱情，愿?意為目標奮?斗;耐心又?讓我們細致?的對待工作?，力求做好?每個細節，?精益求精。?激情與耐心?互補促進，?才能碰撞出?最美麗的火?花，工作才?一能做到最?好。實習還?讓我懂了一?條道理--?講究條理。?如果你不想?讓自己在緊?急的時候手?忙腳亂，就?要養成講究?條理性的好?習慣。最?后一點，實?習中最大的?收獲可以說?是對溝通技?巧和能力的?鍛煉了。比?如，認識一?個人，首先?要記住對方?的名字。了?解一個人，?則需要深入?的交流。而?這些，都要?自己主動去?做。實習生?在面對陌生?工作環境時?常常比較被?動，實習一?定比正式工?作要輕松很?多，即使任?務沒有完成?好也不會產?生很大影響?。公司對我?們的態度一?般也是允許?犯錯。所以?我們要抱著?學習的心態?，避免緊張?情緒，把前?輩們都當成?老師而非同?事就可以了?。講到這，?我不禁想起?，曾幾何時?，寒，暑假?也是大學生?們的節日，?除了面臨畢?業和就業的?高年級學生?為畢業論文?、就業做準?備，大一?、大二的學?生可以盡情?度假。可近?年來，隨著?就業壓力增?大，不少大?學生從入校?開始就通過?各種途徑接?觸社會。于?是，假期中?越來越多的?低年級大學?生走進社會?。相當數量?的大學生從?事著底層工?作的實習，?辛苦奔波之?后得到的只?是一紙如常?的評價。也?難怪很多學?生不愿意從?事基層的工?作，有的做?不了幾天就?走人，也有?的把實習當?作應付作業?，敷衍了事?。雖然真正?的管理人員?和技術人員?都是從基層?開始鍛煉的?，只有真正?了解基層才?能合理有效?地進行工作?，可是大學?生走出校門?主要是為了?鍛煉口頭表?達能力以及?獨立完成工?作的能力的?。實習可能?過得很忙碌?，很累，但?無論辛苦與?否、薪酬多?或少、理論?的東西學到?沒有，表面?上是否有大?的收獲，我?都會很滿足?;因為我多?了這一份經?歷，這會讓?我成長。我?堅信通過這?一段時間的?實習，所獲?得的實踐經?驗對我終身?受益，在我?畢業后的實?際工作中將?不斷的得到?驗證，我會?不斷的理解?和體會實習?中所學到的?知識，在未?來的工作中?我將把我所?學到的理論?知識和實踐?經驗不斷的?應用到實際?工作來，充?分展示自我?的個人價值?和人生價值?。為實現自?我的理想和?光明的前程?努力。生?物學專業自?我介紹第三?篇___?,198_?__年__?_月___?日出生于_?__省__?_縣。，從?小與土地親?近，與自然?感情之久毋?庸置疑。讀?書生涯以母?親的《中藥?學》和父親?的《儲糧害?蟲》發端，?與生物學結?緣也始于此?。接受了?正統的十二?年中國基礎?教育，十二?年寒窗乏善?可陳。初中?兩次參加中?學生物奧林?匹克競賽，?分別取得省?區一等獎和?特等獎。高?中三年，平?心而論只拼?了半年，用?減肥八千克?換了一張總?分623的?高考成績單?。懷著對生?物學的一腔?熱情，力排?眾議報考了?___學生?命科學學院?，并被錄取?。進入大?學，發現理?想中之自由?開放的象牙?塔仍遙不可?及，但對我?來說已經是?“如鰍得泥?”。雖然與?中學相比，?課程的負擔?不止增加了?倍余，但我?更喜歡這種?忙碌。基礎?課的教學，?應該不能算?得上理想，?我想這是國?內多數大學?的通病。不?過，課程本?身的吸引力?，遠遠大于?我對教學方?式的不滿。?雖然沒有在?拿到全部的?優秀，但也?算是順利通?過。英語輕?松拿下四級?六級，也似?小馬過河，?不是一件異?常恐怖的事?情。在順?利完成學習?任務之余，?課外閱讀成?了我的最大?愛好，三年?間省下了別?人喝咖啡的?錢全部買了?書。___?年北京，_?__年上海?，每次都把?錢包里的錢?換成了更加?充實的書包?里的書。至?今，床頭的?三層書架全?部塞滿了各?種生物學讀?物，被同學?戲稱為山大?圖書館生物?學分館。為?了及時了解?科技界特別?是生物學界?的動態，各?種雜志成了?我最大的涉?獵品，《s?cienc?e》《na?ture》?千金難求，?《scie?ntifi?camer?ican》?的中文版三?年來一期不?缺。在學?校，最大的?樂土莫過于?實驗室，即?使基礎實驗?成了理工科?學生最為詬?病的孱頭。?雖然無法完?全掌控實驗?，但我力爭?求變，看到?自己的思想?被證實或被?否定，實在?是一件樂事?。兒時與土?地的親近和?十幾年“住?院”生活讓?我對實驗操?作本身頗有?體會。特別?是動物實驗?，被同學叫?去在扎滿耳?孔的兔子耳?朵上尋找“?立針之地”?的往往是我?。三年來，?十幾門實驗?課，門門都?是優秀，每?每成為實驗?同伴偷懶的?理由，這也?是大學時光?里的一個美?好的回憶。?閑暇之余?，背上帳篷?和睡袋，，?深入濟南南?部的山山水?水中，雖然?沒有云南風?光旖旎，還?是能尋找到?一份城市中?失落已久的?難得清靜。?帶上地質錘?和放大鏡，?張夏、山旺?，都是好去?處。和奧陶?紀、寒武紀?、第四紀的?生靈們打個?招呼。雖然?還上升不到?分子的水平?，也算是對?進化的小小?研究了。?說到進化，?___年的?春天，非典?疑云籠罩京?城之際，我?和幾個朋友?受邀到中央?電視臺科教?頻道與南京?大學、天津?大學的朋友?一起參加關?于恐龍滅絕?的話題的討?論。我們提?出的復原恐?龍生殖生態?模型的觀點?得到了著名?古生物學家?董枝明和甄?朔南的一致?肯定。從北?京趕回濟南?后五天，非?典隔離開始?。同樣因為?非典，中央?臺的節目錄?制陷入停頓?，我們的節?目“有幸”?被重播四次?之多，希望?我們的觀點?能夠得到更?多人的認可?。不過，?比之討論恐?龍滅絕，我?更喜歡探討?生命的誕生?。在這里，?進化不僅僅?是一個生物?學課題，更?是一個哲學?命題。我對?進化生