第十三章軸對(duì)稱軸對(duì)稱

整理課件13.1.1軸對(duì)稱整理課件請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸，這時(shí)，我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線（成軸）對(duì)稱。整理課件下面這些圖形是不是軸對(duì)稱圖形？是是是不是整理課件

思考下面的每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)?整理課件把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),叫做對(duì)稱點(diǎn)。A′ABCB′C′整理課件練習(xí)：下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案是軸對(duì)稱嗎？如果是，試著找出它們的對(duì)稱軸。喜喜FFFF(A)(D)(C)(B)整理課件練習(xí):請(qǐng)分別標(biāo)出下面兩個(gè)圖中點(diǎn)A,B,C的對(duì)稱點(diǎn)A’,B’,C’.ABCA’B’C’

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BA’B’C’ＮＭ整理課件1.成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等嗎?()全等的兩個(gè)圖形一定成軸對(duì)稱嗎？2.如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形,那么這兩個(gè)圖形全等嗎?()這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱嗎?()思考全等全等對(duì)稱整理課件

把成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形看成一個(gè)整體，它就是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形，這兩個(gè)圖形關(guān)于這條軸對(duì)稱。你真的理解了嗎？整理課件下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案是軸對(duì)稱嗎？如果是，試著找出它們的對(duì)稱軸。喜喜FFFF(A)(D)(C)(B)練習(xí)：整理課件軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱區(qū)別：一個(gè)圖形兩個(gè)圖形聯(lián)系：1、都有對(duì)稱軸2、沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分都可以互相重合整理課件

國(guó)旗是國(guó)家的一個(gè)象征，觀察下面的國(guó)旗，是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，試找出它們的對(duì)稱軸。加拿大英國(guó)摩洛哥古巴試一試瑞典以色列整理課件0125790

數(shù)字和字母也可以寫成軸對(duì)稱圖形！ACFGHMQYAHMCY整理課件猜字游戲：整理課件說(shuō)說(shuō)你的收獲一、概念：軸對(duì)稱圖形，兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，對(duì)稱軸，對(duì)稱點(diǎn).二、軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的區(qū)別與聯(lián)系。二、要求：１.能識(shí)別軸對(duì)稱圖形。2.會(huì)找軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸；會(huì)找成