以讀書為主題的活動精彩策劃方案為有力保證事情開展的水平質(zhì)量，須要提前打算好一份方案，方案是打算中內(nèi)容最為困難的一種。大家知道什么樣的方案才能切實(shí)地協(xié)助到我們嗎?下面我給大家整理了以讀書為主題的活動精彩籌劃方案，盼望大家喜愛！

以讀書為主題的活動精彩籌劃方案1

一、活動背景

萬般皆下品、惟有讀書高，讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神。學(xué)而書社自成立以來堅(jiān)持每月開展一次讀書會，為各位書友供應(yīng)了一個良好的思想溝通的平臺，大家都表示受益良多。過去的三月，我們組織了小寨梨花園戶外活動，大家在梨花美景中燒烤、消遣、讀書，既玩得快樂又有所收獲。轉(zhuǎn)瞬間四月即將完畢，都說最美不過四月天，四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗(yàn)。本次讀書會我們承接上次讀書會探討的主題，接著探究社會學(xué)領(lǐng)域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中相識新教倫理和資本主義，堅(jiān)信大家會有不一樣的收獲。

各位來自五湖四海的書友們因?yàn)楣餐闹鞠蚝妥非笞哌M(jìn)學(xué)而書社，我們盼望搭建一個寬廣的對話平臺，盼望這里充溢活力和思想，盼望撥開迷霧窺探真理。敬愛的摯友，我們熱情期望你的參加……

二、活動內(nèi)容

主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。

時間：20__年4月29日(星期六)

地址：昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。

三、參加方式

有意參與者需提前報名，請向?qū)W而書社的孔令霞報名參加，一個電話或者微信即可參與一場文化盛宴。

報名方式：電話、微信(同電話號碼)。

四、活動詳細(xì)流程

(一)19：30，起先讀書會;

(二)19：30——19：35，由馬麗婭朗讀詩歌;

(三)19：35——20：15，由學(xué)而書社的李明華為大家做專題共享，共享題目：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》;

(四)20：15——20：45，各位書友針對主講人的共享及專題內(nèi)容綻開探討;

(五)20：45——21：20，各位書友暢所欲言，主題不限;

(六)21：20——21：30，主持人總結(jié)，讀書會完畢。

以讀書為主題的活動精彩籌劃方案2

一、指導(dǎo)思想

為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，造就學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外學(xué)問、開展智力、陶治情操、造就品德，豐富學(xué)生的精神世界。

二、讀書目標(biāo)

1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的摯友。

2、在活動中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增長學(xué)問。

3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞實(shí)力。

三、讀書口號：

讀書好多讀書讀好書

四、活動時間：

20__年3月至7月

五、組織機(jī)構(gòu)

1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單

2、讀書會成員名單

六、活動支配

(一)第一階段：發(fā)動階段(3月中旬)

1、在語文課上進(jìn)展全班傳播，講明閱讀的重要性。

2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參加。

(二)其次階段：打算階段(3月中下旬)

1、制定讀書打算。

(1)個人閱讀打算。

①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)展記錄并依據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾;

②時間：學(xué)生自己合理支配閱讀時間。

(2)班級閱讀打算。

①內(nèi)容：低年級班級讀書會引薦書要符合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級班級讀書會引薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會引薦書中國的四大名著、外國名著等。

②時間：利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、周末的時間進(jìn)展讀書活動。

2、營造良好的讀書氣氛。

(1)營造一個書香班級。

①以身作那么，從教師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號。

②記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會，在溝通互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳聞目睹中，熏陶、體驗(yàn)，不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、換一本書，交一個友。

好書要相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個摯友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書，必須留意愛惜。

(三)第三階段：活動階段(4月至6月)

1、學(xué)生依據(jù)班級讀書打算和個人讀書打算進(jìn)展閱讀。

2、廣開書源，保障活動順當(dāng)開展。

(1)建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。

(2)各班級建立圖書角。

(3)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，要求愛惜借閱到的圖書。

(4)利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放，支配專人進(jìn)展管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每天的閱讀時間。

3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。

(1)利用語文課和科技文體活動課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)展閱讀溝通、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

(2)針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀愛好，造就學(xué)生的讀書習(xí)慣。

(3)盡量每天參與一次讀書心得溝通，與親友溝通一下自己的讀書心得。

(4)開展豐富多彩的讀書活動，給學(xué)生供應(yīng)展示的舞臺，每月至少舉辦一次班級讀書溝通。

(四)考核、展示階段(7月)

1、閱讀卡片、讀書小報競賽。

以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對實(shí)際狀況組織手抄報制作(4至6年級)、閱讀卡片制作(1至3年級)競賽，進(jìn)展評比，并作為評比“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“書香家庭”評比要求：平常家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動上有所表達(dá)。

“書香班級”評比要求：班級讀書會活動開展繪聲繪色，班級讀書氣氛深厚，在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出，成果顯著。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學(xué)期末評度讀書之星，予以嘉獎。

書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂安康地成長。我堅(jiān)信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得學(xué)問，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人!

以讀書為主題的活動精彩籌劃方案3

為了激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，營造良好的閱讀氣氛，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書會，活動支配如下：

一、指導(dǎo)思想

為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，造就學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外學(xué)問、開展智力、陶治情操、造就品德，豐富學(xué)生的精神世界。

二、讀書目標(biāo)

1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的摯友。

2、在活動中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增長學(xué)問。

3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞實(shí)力。

三、讀書口號：

讀書好多讀書讀好書

四、活動時間：

20__年3月至7月

五、組織機(jī)構(gòu)

1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單

2、讀書會成員名單

六、活動支配

(一)第一階段：發(fā)動階段(3月中旬)

1、在語文課上進(jìn)展全班傳播，講明閱讀的重要性。

2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參加。

(二)其次階段：打算階段(3月中下旬)

1、制定讀書打算。

(1)個人閱讀打算。

①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)展記錄并依據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾;

②時間：學(xué)生自己合理支配閱讀時間。

(2)班級閱讀打算。

①內(nèi)容：低年級班級讀書會引薦書要符合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級班級讀書會引薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會引薦書中國的四大名著、外國名著等。

②時間：利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、周末的時間進(jìn)展讀書活動。

2、營造良好的讀書氣氛。

(1)營造一個書香班級。

①以身作那么，從教師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號。

②記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會，在溝通互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳聞目睹中，熏陶、體驗(yàn)，不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、換一本書，交一個友。

好書要相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個摯友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書，必須留意愛惜。

(三)第三階段：活動階段(4月至6月)

1、學(xué)生依據(jù)班級讀書打算和個人讀書打算進(jìn)展閱讀。

2、廣開書源，保障活動順當(dāng)開展。

(1)建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。

(2)各班級建立圖書角。

(3)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，要求愛惜借閱到的圖書。

(4)利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放，支配專人進(jìn)展管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每天的閱讀時間。

3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。

(1)利用語文課和科技文體活動課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)展閱讀溝通、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

(2)針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀愛好，造就學(xué)生的讀書習(xí)慣。

(3)盡量每天參與一次讀書心得溝通，與親友溝通一下自己的讀書心得。

(4)開展豐富多彩的讀書活動，給學(xué)生供應(yīng)展示的舞臺，每月至少舉辦一次班級讀書溝通。

(四)考核、展示階段(7月)

1、閱讀卡片、讀書小報競賽。

以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對實(shí)際狀況組織手抄報制作(4至6年級)、閱讀卡片制作(1至3年級)競賽，進(jìn)展評比，并作為評比“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“書香家庭”評比要求：平常家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動上有所表達(dá)。

“書香班級”評比要求：班級讀書會活動開展繪聲繪色，班級讀書氣氛深厚，在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出，成果顯著。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學(xué)期末評度讀書之星，予以嘉獎。

書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂安康地成長。我堅(jiān)信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得學(xué)問，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人!

以讀書為主題的活動精彩籌劃方案4

一、打算目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓他喜愛讀書，和書成為好摯友，童年時時與好書相伴!

2、通過閱讀，使孩子增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀實(shí)力!

3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長!

4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!

5、通過親子共讀，增進(jìn)父母與兒子間的情感溝通!

二、指導(dǎo)思想

閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、看法、價值觀等整體人格生長生成的過程。造就孩子廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身開展，激發(fā)孩子讀書的愛好，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲得真知，樹立志向!

三、實(shí)施方法

1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時間，閱讀地點(diǎn)可隨意，沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀，采納指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。

3、吸取豐富養(yǎng)分，引導(dǎo)孩子學(xué)會積累，更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會一些為人處事的道理。

四、讀書支配：

1、周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后溝通讀后感;

2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)展童話劇分角色表演;

3、舉辦一次家庭朗讀或講故事競賽，并賜予必須嘉獎(如新書一本)，幫孩子將美麗的語句或心靈感悟剛好記錄下來。

以讀書為主題的活動精彩籌劃方案5

一、活動背景：

人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動，在這個與同學(xué)與教師溝通文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書應(yīng)當(dāng)是我們的摯友;作為將來的教師，書應(yīng)當(dāng)是我們寶貝，讀書應(yīng)當(dāng)成為我們生活的一局部。要做教書人，確定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。

二、活動主題：

要做教書人，先做讀書人

三、活動時間：

11月12日19：40~21：10

四、活動地點(diǎn)：

弘雷樓601

五、活動形式：

室內(nèi)活動

六、活動對象：

14中本2團(tuán)支部全體成員

七、活動目的：

1、這次團(tuán)日活動，旨在營造本支部書香氣氛，提高支部成員讀書的愛好。

2、這次團(tuán)活動，旨在本支部成員重視老師技能的培訓(xùn)，做好做教師的打算。

3、這次團(tuán)活動，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而驕傲。

4、這次團(tuán)活動，旨在提高本支部的向心力和凝合力，豐富支部成員的精神世界。

八、活動流程：

1、主持人致團(tuán)活動開幕詞，介紹嘉賓

2、全體齊唱團(tuán)歌

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃將來……”隨著響亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的志向讓人肅然起敬，鼓勵著千千萬萬的學(xué)子，幾代人競相效仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書?觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4、其次環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)當(dāng)怎樣讀書呢?有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個環(huán)節(jié)中，我們邀請張德明教師來到我們的活動現(xiàn)場，然后和我們一起探究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。

5、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與許多許多的書打過交道，我們也從中收獲許多，在這個環(huán)節(jié)中，我們將以多個形式共享我們的碩果。

A、一句話引薦好書

身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們紛繁蕪雜。你的引薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。

我們讓本支部每個成員以一兩句話引薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個PPT，然后整個支部聚集，主持人分兩次引薦給我們。

B、課后文學(xué)作品探究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)僅僅是個人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)表達(dá)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時間一起探討探究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現(xiàn)場，他們將以PPT的形式告知我們他們探討的結(jié)果。

C、名著學(xué)問競答

我們到底學(xué)到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚?這時候就是考驗(yàn)我們的重要時刻了。你知道這個主子公來自哪本作品嗎?你知道這個作家寫有那些作品嗎?知道就說出來吧!多多獎品等著我們。

D、詩歌要唱出來

詩歌必須要朗讀的嗎?不，在這里，你將傾聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌頌出來，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的!

E、圖書漂流

你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想;你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。