第頁土木工程施工課程教學大綱課程代碼：05132115課程名稱：土木工程施工/CivilEngineeringConstruction開課學期：4學分/學時：4/64（理論學時：56，習題學時：4，研討學時：4）課程類別：必修課/專業核心課適用專業/開課對象：工程造價/二年級本科生先修課程/后修課程：房屋建筑學、建筑材料、工程測量/工程造價、項目管理等開課單位：土木與建筑工程學院一、課程簡介（包含課程性質、目的、任務和內容）土木工程施工是一門工程造價工程專業必修的專業基礎課程，具有實踐性、綜合性、政策性強的特點，與建筑經濟、工程設計等學科領域密切相關，是把工程藍圖變為現實工程實體的直接階段、關鍵環節。通過該課程的學習，使學生掌握各工種的施工技術及工藝順序，了解我國基本建設的方針和政策，掌握各分項工程的施工方案和組織設計的編制，具備把理論和施工現場實際緊密結合起來，獨立分析和解決施工問題的能力。二、教學內容、基本要求及學時分配1．土方工程（6學時）教學內容：概述；場地平整；基坑工程；土方的填筑與壓實。基本要求：掌握基坑、基槽和路堤的土方量計算，掌握土方的調配；掌握土方邊坡和土壁支撐的計算及施工；掌握各種降水方法，掌握井點降水的計算及施工；了解各種挖土機械的性能和適用范圍；了解爆破工程。2.樁基礎工程（6學時）教學內容：預制樁施工；灌注樁施工?；疽螅毫私飧鞣N打樁設備的構造和性能；掌握打樁順序及各類樁基礎施工的工藝和質量控制。3.鋼筋混凝土工程（包括預應力混凝土）（12學時）教學內容：模板工程；鋼筋工程；混凝土工程；預應力混凝土工程。基本要求：掌握鋼筋的冷加工、焊接及質量控制；掌握各類模板的設計及支撐工藝；掌握混凝土工程中混凝土的制備、運輸、澆搗、養護等工藝，掌握混凝土的質量檢查和補救措施；掌握預應力混凝土先張法和后張法的施工工藝。4.砌筑工程與腳手架工程（6學時）教學內容：砌筑材料；砌筑施工工藝；砌體的冬期施工；扣件式鋼管腳手架；升降式腳手架；里腳手架。基本要求：掌握磚砌體的施工工藝和質量控制；熟悉腳手架的構造及其設計。5.結構安裝工程（4學時）教學內容：起重機械與設備；混凝土結構安裝工程；鋼結構安裝工程。基本要求：掌握各類起重設備的特點、性能及用途；掌握單層工業廠房及多層結構的吊裝施工工藝和質量控制要求。6.防水工程（4學時）教學內容：屋面防水工程；地下防水工程?；疽螅赫莆瘴菝娣浪こ坛Ｓ玫氖┕すに嚭唾|量控制；熟悉屋面防水工程常用的施工的質量通病與防治；熟悉地下結構防水工程的施工工藝和質量控制。7.裝飾工程（4學時）教學內容：抹灰工程；飾面板(磚)工程；涂料工程；刷漿工程；建筑幕墻工程；裱糊工程。基本要求：掌握抹灰工程的分類、組成及施工工藝；掌握飾面工程的各種施工工藝；了解玻璃幕墻、油漆涂料等施工工藝。8.施工組織概述（2學時）教學內容：我國基本建設程序；工程項目施工組織的原則；工程項目施工準備工作；施工組織設計編制?；疽螅毫私饣窘ㄔO程序、施工組織設計文件；掌握施工組織設計的資料調查；了解施工組織的基本原則。9．流水施工原理（6學時）教學內容：流水施工的基本概念；流水參數的確定；等節拍專業流水；異節拍專業流水；無節奏專業流水?；疽螅赫莆樟魉┕せ靖拍睿徽莆崭鲗I流水作業的原理、計算方法。10．網絡計劃技術（8學時）教學內容：網絡圖的基本概念；雙代號網絡計劃；單代號網絡圖；單代號搭接網絡計劃；網絡計劃優化；網絡計劃的電算方法?；疽螅赫莆站W絡圖的基本概念；掌握各種網絡圖的原理、計算方法和繪制；掌握網絡計劃的優化。11．單位工程施工組織設計（4學時）教學內容：概述；施工方案設計；單位工程施工進度計劃和資源需要量計劃；單位工程施工平面圖設計?；疽螅赫莆諉挝还こ淌┕し桨傅闹贫ㄒ约笆┕び媱澋闹贫?、工程施工平面圖的設計。12．施工組織總設計（2學時）教學內容：施工部署施工；總進度計劃資源需要量計劃；全場性暫設工程；施工總平面圖。基本要求：熟悉施工組織總設計的編制內容與編制方法。三、教學方法本課程涉及到的教學方法有“案例法”、“講授法”、“討論法”與“體驗學習法”等，具體根據教學內容和目標不同采取更合適的教學方法。在本課程的授課中主要采用“案例法”，因為這種教學方法能夠拓寬學生的思維空間，增加學習興趣，提高學生的能力。具體實施可通過以下幾個方面：①通過引入“典型案例”增加學生對問題的關注度，提高學生的興趣。②引導學生思考如何解決問題，使學生主動提出解決方案。③給學生講解“分析問題、解決問題”的思路方法等，說明與本次課程的關系，從而引入教學內容，進行講授。④最后強調本次課程的重點及學習本次課的目的，同時提出課后思考問題或布置作業。在具體實施過程中，由于每屆學生特點略有不同，根據內容需要可在部分教學過程中穿插討論或學生講授部分內容等，提高整體的學習效果，促進畢業要求指標點的達成。四、課內外教學環節教學安排及基本要求課內外理論教學環節及學時分配表見表4-1。表4-1課內外教學環節及學時分配表序號課程內容學時分配課外學時理論學時習題學時研討學時合計1土方工程61662樁基礎工程51643鋼筋混凝土工程（包括預應力混凝土）10111284砌筑工程與腳手架工程6655結構安裝工程31426防水工程4437裝飾工程4438施工組織概述2219流水施工原理516510網絡計劃技術718711單位工程施工組織設計314312施工組織總設計222合計56446448（注：任課教師可根據實際情況靈活調整教學內容的先后次序及學時數，靈活調整研討學時的位置、先后次序及學時數。）五、課外學習要求根據教學進度復習，并且補充閱讀相關工程案例，并且網上觀看施工過程的視頻與圖片，并完成教材的課后練習。六、考核內容及方式計分制：百分制（√）；五級分制（）；兩級分制（）考核方式：考試（√）；考查（）本課程考核成績由平時成績、期末考試成績組合而成。各部分所占比例如下：平時成績占40%，其中出勤占10%，作業與報告占20%，平時小測驗占10%，作業和平時測驗成績每次均采用百分制。主要考查學生出勤狀況、作業完成情況、以及對已學內容的掌握程度和運用能力等。期末考試成績占60%，采用百分制?？荚嚥捎瞄]卷形式，題型為選擇題、填空題、簡答題、計算題等。七、持續改進1）建立持續改進制度成立本課程持續改進組。由課程持續改進組組長負責組織執行并監督持續改進過程。制定持續改進措施。2）本課程持續改進措施平時成績考核機制：及時掌握學生的學習情況，做好課程考核，并做相應記錄。學校中期檢查機制：對中期教學情況進行分析，對存在的問題作出改進。期末考試考核機制：對相關資料進行分析，統計各部分試題得分情況，將統計結果用于整體分析研究該門課程，并作為下一屆理論教學改進的依據。七、教材及參考資料建議教材：[1]葉良等．土木工程施工（第1版）[M]．北京：北京大學出版社，2014.教學參考書：童華煒．土木工程施工[M]．北京：中國建筑工業出版