-2024學年教學工作計劃（通用20篇）2023-2024學年教學工作方案（通用20篇）

2023-2024學年教學工作方案篇1

一、指導思想：

為全面實施素養教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿足的學校，堅固樹立"教學是中心，質量是生命'的意識，我校教學工作將以三個代表重要思想為指導，立足我校教育進展的實際，以素養教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素養為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校老師專業化進展，有效提高我校教育教學質量。樹立"以同學進展為本'的教育思想，不斷更新教學觀念，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

二、主要工作。

(一)夯實教學常規。

1、連續加強教學常規管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課。按教學進度、備課內容先備課上課。不開無軌電車，提前進課堂，準時下課。每天按時處理同學的作業，不體罰和變相體罰同學。嚴格掌握同學在校時間，按時清校。

開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，實行集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況實行深化班級聽課指導集體聽評課活動進行檢查，準時了解我校老師的教學狀況。

堅持教學常規月檢制。每月全鎮進行一次常規大檢查，由教研組詳細實施。每次檢查狀況要進行全鎮通報，并由教務處在中小例會上通報。

(二)確保教學質量。

1、全面推行素養教育，領悟課標精神，提高教學質量意識。

2、嚴格根據縣局有關質量檢測的文件精神，做好期末考試與期中測試工作。每學期至少組織一次全鎮性家訪并召開家長會。家訪要做實、做真、有效。依據本鎮實際狀況，制訂《白水學校教學質量獎懲制度》，并與業績、評優、評模、職稱晉級掛鉤。

3、重點加強學前班與一班級同學的養成教育。

4、連續加強對畢業班教學質量的監控工作。做實做好對畢業班的月考工作。每次月考成果由教務處在例會通報并作簡要分析。每次月考對同學嘉獎全班級總分前十名，并張紅榜?？荚嚪绞接斜拘Ｍ嗉壨瑢W科比較，或與兄弟學校聯考。每次考后學科老師進行自我質量分析，總結閱歷，找出差距，從而調整教學策略。

5、對各班級各學科定要求定質量目標。畢業班全縣統考定位。

(三)做實連續教育，提升業務水平。

1、制訂〈白水學校業務學習制度〉。引領老師走向專業化。要求老師每學年至少訂一份業務雜志、摘抄一萬字筆記、上好一堂公開課。每學期撰寫一篇教學論文、制作一件精致課件。年青老師文憑基本達到專科，力爭上本科。

2、教研組樂觀組織老師參加課題討論工作，力爭出成果。鼓舞個人或小團體申報課題討論。

3、樂觀組織老師參與上級領導部門開展的各項與教學有關的活動。加大派老師外出培訓、學習、聽課的力度。重點培育青年老師上優質課、上好競賽課，并推出白水，走進縣、市級課競賽。

4、加強與兄弟學校尤其是優秀學校的聯系。做好請進來走出去的工作。

5、做好各項培訓工作。充分利用資源培訓老師對光盤教學與多媒體課件的應用。專人負責計算機培訓。教研組負責課標、光盤教學、優質教學光盤的培訓。培訓要有方案、有組織、有內容、有考勤、有記錄。

(四)搞活各項競賽。

1、開展老師光盤教學競賽與利用遠程資源課件說課、上課競賽活動。

2、五、六班級古詩詞朗讀競賽。

3、三、四班級作文競賽。

4、一、二班級寫字與計算競賽。

5、三至六班級語數英學問競賽。

6、策應上級部門的各項賽事。

(五)落實"三室'工作。

1、按縣站下發的評估要求做好各項迎檢工作。

2、加強管理與指導工作。各室有專人管理，學校班子有專人監督負責。要做好財產的登記、保管與借還工作。

3、重視網管工作。每學期工作量補助50元起。

(六)開設地方特色課程。

1、各班級開設書法課、讀書課(晨讀、早讀、晚讀)。繼承中華傳統文化，養成良好的讀書習慣，營造書香校內。

2、星期三第六節課為愛好小組活動課。開設了文藝(音樂)、書法、作文、鼓號隊、英語等多種愛好小組。各小組要有方案、有組織、有內容、并有成效。對做出成果學校將以資嘉獎。

(七)做好學籍管理。

1、按縣局要求做好學籍管理的各項工作。

2、做好控學保流工作。

3、做好同學的轉進、轉出工作。

4、配有專職人員管理。并兼管老師檔案、同學成果等管理工作。

(八)詳細工作支配。

2023-2024學年教學工作方案篇2

一、狀況分析

本學期，本人擔當七班級的地理教學任務，每周每班由原方案三個課時減為二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。新東方良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學供應了抱負的育人環境。我校堅決不移的全面提高同學綜合素養的理念給了地理學科應有的地位，大多數同學對地理學科懷有深厚的愛好，計算機幫助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理教學供應了最根本的保障。

二、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教育處工作方案為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機幫助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。樂觀參與教科研活動，努力使教學水平，業務力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從"學會地理'，走向"會學地理'。

三、詳細工作

1、抓好常規地理課堂教學。仔細備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。

2、仔細學習新課標理論，領悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。

4、樂觀參與計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件。

5、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

6、樂觀參與教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學力量再上新臺階。

7、教學中關注同學的身心進展。結合學科特點，開展學科學問競賽活動，激發同學學習愛好。

8、仔細參加集體備課，精益求精，爭創優秀教案。

9、參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

10、擬好復習方案，制定復習提綱，仔細組織復習。

11、每次月度考試后，全面做好每個同學，每個班級的質量分析。留意發覺教學和同學學習中存在的問題并準時解決。

2023-2024學年教學工作方案篇3

一、工作重點

1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作

仔細學習和鉆研各學科課程標準新教材，對實踐中消失的一些問題進行討論反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。

2、做好期末復習工作

仔細學習考試說明，探討復習教學策略，做好期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。

3、抓教學常規

組織有關學習活動，多討論探究教法，不斷提高課堂效益，討論學法，將如何引導同學改善學習方式，促進學習方式多元化，為討論重點促進同學學習方式的轉變。

二、主要活動

1、理論學習，討論新課程的教法與學法

2、開設常態課、常規課，準時評課

3、樂觀撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長

4、組織同學樂觀參與綜合實踐活動

5、樂觀開展地理愛好小組活動，進行地理學問競賽

6、加強集體備課建設，利用資料備好課、上好課，加強課后的愛好活動。

2023-2024學年教學工作方案篇4

1、加強集體備課。班級組老師共同鉆研課標、鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位老師的才智，相互取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。

2、從基礎管理抓起。精細教學管理，穩步提高教育教學質量，要深化課堂，深化教學第一線，加強教學過程的管理。深化開展教研組工作職能的討論，做到教研與科研的統一。引導老師發揚團隊精神，借鑒以往好的閱歷，加強日常課堂教學、單元測試的討論，切實做好基礎學科教學質量監控。連續開展課堂教學大比武活動，優化教學方式，建設歡樂、和諧、高效的課堂。要依據本校本班實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。

要抓兩頭促中間，抓考核促質量，向規范化特色化的方向邁進。一二班級要打基礎，三四班級要防分化，五六班級要抓提高，全面提升教學質量。要加強班級常規管理，沒有一個好的班風就沒有一個高的質量，班風正才能學風正;在平常教育教學活動中要加強考風、考紀工作，通過抓考風帶動教風和學風的轉變;各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優良的班風帶學風;各任課老師要注意激發同學的學習愛好和良好的學習習慣。要從最終一名同學抓起，因材施教，因學而導，分層教學，分類指導，關注差生，培優補差，讓不同同學的智力潛能和非智力潛能得到充分進展，力爭所任學科大面積豐收。

3、抓好畢業班教育教學工作。從上學期期末考試成果看，我們學校這個六班級教學成果不容樂觀，為此，要要加強這個班級的教學工作，實行月考質量分析，提高教學質量

4、樂觀創建和諧教育。仔細落實上級有關創建和諧教育的文件精神和《林家村鎮關于開展和諧教育創建工作的實施方案》，深化開展和諧教育創建工作;開展“三結合”教育，學校面對社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素養，協作學校促進同學的養成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培育同學愛好愛好，促進同學各方面素養的提高。樂觀搞好“和諧家庭”創建活動，以家庭的文明和諧促進學校的文明和諧。要連續搞好規范化學校和特色學校創建工作，迎接好濰坊市、諸城市規范化學校復查驗收和特色學校評比。

5、搞好開學“養成教育強化訓練月”活動。要引導老師深刻領悟這項工作的重要性，落實好養成教育的各項工作。學校把開學的第一月作為養成教育強化月，約束、規范同學的行為，讓同學養成良好的行為習慣。

6、加大教育、教學改革力度。要從表面的、外在的形式的轉變到本質的、內在的、務實的，把著力點放在“實效”和“質量”上;要借鑒外地的先進課改閱歷，結合自身實際，創建切合各學段、各學科的有效課堂學習模式，進一步大面積提高教學質量。要努力轉變同學的學習方式，要根據新的教學路徑組織活動。創設情境，自主探究，合作溝通，供應最佳的學習方式，讓同學大膽質疑，探究。在教學過程中，要做到目標落實，雙基扎實，思想新，思路活、效果好。組織教學在趣字上要善動腦筋，讓同學愛學;教學節奏上，在導字上下功夫，讓同學活學，使同學學會學習，學會生活，學會做人，學會進展。要深化落實“語文主題學習”、“生活數學”、“應用英語”模式改革，深化落實“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學質量。要組織全體老師參加聽課、評課、打分，評出校級優質課，預備參評其次屆“課堂教學改革標兵”。

2023-2024學年教學工作方案篇5

在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面對全體同學，因材施教，提高同學的綜合素養，提高教學成果，堅持依法執教，因學論教，充分利用本學科的優勢，突出學科的功能，提高同學的思想覺悟和道德品質，培育同學自主學習的力量。

一、本學期的主要教學目標：

1：讓同學在正確熟悉個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增加責任意識，做一個負責任的公民。

2：引導同學從自己的實際動身，了解我們宏大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信念和驕傲感。

3：關心同學了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于同學更好地參加社會生活。

4：引導同學確立共同抱負和個人抱負，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

二、學情分析：

1、由于是新接的同學，對同學的學習狀況、心理特征不夠了解。

2、學校剛實施教學改革，這屆同學已經開頭了一學期，對于同學的合作力量，交往力量，自學力量有待于進一步了解。

三、實行的措施：

在教學中，結合實際條件創設豐富的教學情境，愛惜和培育好同學的奇怪???心、自尊心，發掘和開發隱藏在同學身上潛在的制造性品質，愛護同學的探究精神，創新思維，關心同學自主學習、獨立思索，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為同學的稟賦和潛能的充分開發制造一種寬松的環境。根據課程標準，做好同學的學問技能的教學，抓好常規教學。

1、在教學中，同學把握的基礎學問比較堅固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎學問轉變為基本技能這一環節，加強了綜合學問的訓練。

2、由于同學對本學科的學習愛好低，學習勁頭差，所以進一步進行發學習本學科愛好的教育。

3、加強學習態度、目的的教育工，使同學知道本學科的重要性。

2023-2024學年教學工作方案篇6

新的一學期又靜靜來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下方案：

一：同學基本狀況分析

本班共有同學22名，其中男生13名，女生9名，從上學期的熟悉和與同學的溝通中，我初步把握和了解了同學的學習習慣和生活規律。單從本班同學學習習慣來說，我認為本班同學缺少模范帶頭的同學，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創新意識和探究學問的力量，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的樂觀性和主動性不高。學習方法單一，不夠敏捷。。同學們平常雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。

但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養，因此同學的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動關心那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

二：班級工作奮斗目標

1：貫徹落實“五項工程”，力促本班同學養成良好的學習習慣，逐步將同學培育成為具有現代化素養的一代新人。

2：對同學進行習慣的培育和安全的教育。

3：培育同學在學習中專注樂觀，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風。

三：本期工作重點

1、加強德育教育，搞好同學紀律的基礎上，培育同學高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、爭創一個安全無事故的班集體。

2023-2024學年教學工作方案篇7

一、指導思想：在學校工作方案領導下,以全面貫徹國家教育方針、全面實施素養教育為指針。努力創建生態化綠色教育，教育為了一切同學，以新課標為依據，結合我所教學科實際和同學特點，制定個人方案。二、提高個人職業道德，以同學為自覺遵守教育法律法規,

一、指導思想：在學校工作方案指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素養教育為指針。努力創建生態化綠色教育，教育為了一切同學，以新課標為依據，結合我所教學科實際和同學特點，制定個人方案。

二、提高個人職業道德，以同學為自覺遵守教育法律法規,喜愛同學,關懷愛惜同學，敬重其人格;急躁教育，愛護同學合法權益。公平、公正對待同學，常常和同學溝通、溝通。守時守紀,不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀。

三、努力提升個人素養和業務水平，討論教學理論，新課程標準和理念，有針對性地應用于教學活動當中。努力優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，仔細制定教學方案，注意討論教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課，常常聽其他老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。課堂中體現“老師為主導，同學為主體”的教學思想，創設情境，誘發同學的認知需求和創新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參加;鼓舞同學主動參加、主動思索、運用合作學習等方法。同時在教學過程中，能夠依據同學的特點實行不同的教學方法。在教學中求創新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的學習力量和方法培育。

仔細鉆研探究如何構建綠色課堂，盡量使全部的同學感受到課堂的溫馨，學習的歡樂。讓他們懷著深厚的愛好共享溝通自己的學習成果和體驗，我和同學共享彼此的思索和見解，溝通彼此的觀念和理解，使他們感受到溝通的歡樂，共同成長的喜悅。一次小小的勝利體驗，會激發出同學更大的學習熱忱，信任在學習的道路上，他們會更加學會探究和思索。課堂上，我要非常留意自己的言行，讓同學時刻感受到老師對他的鼓舞和支持，尤其同學說錯的時候，我不能批判，而是加以細心的分析和激勵，使同學感受到老師的“愛意”。對同學的獨特體驗，我要用加倍的熱忱給同學以表揚，讓他體驗到學問探究的樂趣。在反思中，努力轉變自己在教學中的角色，提高課堂教學效果。

2023-2024學年教學工作方案篇8

本學期，依據學校教學工作的要求，結合本校的實際條件和本班同學的實際狀況，對本學期教學工作做出方案，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展，使今后的工作取得更大的進步，使教學工作更上一層樓。

一、提高熟悉，加強業務學習。

隨著新學期教學班級的變更，我的教學任務也已加重，為了使自己能夠適應新學期進展的需要，我首先要加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。緊緊圍繞學習“新課程、構建新思路、嘗試新教法”的目標，不斷更新教學觀念，探討提高課堂教學效率的因素。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，同時將理論聯系到實際教學工作中，更新觀念，并向先進的教育理念尋先進的教育方法，豐富學問，提高力量，以全新的面貌迎接受新一輪教學過程的“洗禮”。

二、立足教學常規，更新觀念，提高教學質量。

1、備課。

仔細鉆研教材，閱讀各方面的有關參考資料。努力做到備課標、備教材、備同學、備教具、備教法學法。確立切實可行的教學目標，從學問、力量兩方面細心設計教案，并發揮老師集體備課優勢，樂觀與本組其他老師溝通，以提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨便性。并每天有針對性地復習，指導同學有目的地進行預習，利用好課余時間。

2、上課。

連續推行新教學方法，在教育教學過程中，調動同學的學習愛好，激發同學的樂觀性，堅持向45分鐘要質量，抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，切實起到既教書更育人的目的，使同學的身心得到全面和諧的進展同時，本著講練結合的原則，充分發揮老師的主導作用和同學的主體作用，推行學校提出的五種課堂，啟發同學思索多做多練，將課堂讓給同學，老師由“一線”退居“二線”，培育同學的數學分析力量，提高同學的規律思維力量。

3、作業批改。

在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，準時把同學作業狀況反饋出來，了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢，并加強作業的再次檢查與強化。

4、課下輔導：

課下輔導要準時，有針對性，要不惜犧牲個人的休息時間，要有急躁，同時留意和同學溝通，作到課上是他們的嚴師，課下是他們的知己。

三、嚴于律己，愛崗敬業。

在新學期工作中我肯定要做到早來晚走，愛崗敬業拼爭奉獻;聽從領導安排，注意團結同事。自覺遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，工作嚴厲?仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

以上是我在新學期的一些工作方案，力求通過本期教學，使同學形成肯定的數學素養，能自覺運用數學學問解決生活中的數學問題，形成扎實的數學基本功，為今后連續學習數學打下良好的基礎。同時，通過思想教育和引導，使同學德、智、體各方面得到全面進展。

2023-2024學年教學工作方案篇9

一、指導思想

在新的學期里，我校教育教學工作以提高教育教學質量，樹立學校品牌，提高學校信譽度和美譽度為主線，全力推行養成教育、感恩教育、勝利教育及勝利教學法，創新課堂教學，聚焦學校特色建設，致力追求“校風正、學風濃、教風嚴、質量高”的精品教育，實現以良好的校風促進教學質量，以優良的教風提升教學質量，以課堂教學改革保障教學質量。

二、工作思路

本學期我們興華學校的工作思路是：

1、圍繞一個中心：以提高學校的教學質量為中心。

2、落實兩個重點：以全面推行勝利教學法為重點，以規范師生的行為習慣為重點。

3、突出三個理念：讓每一個同學都擁有勝利的機會，讓每一個老師都有創新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡快。

4、強化四項工作：加強教學常規管理，努力在管理上求突破;加強質量監控與評價，努力在評價方面有突破;加強老師隊伍建設，努力在教有特色上有突破;加強同學素養培育，努力在學有特長上求突破。

三、詳細措施

a、德育工作

從我校的實際和特點動身，轉變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創建良好的校風龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。

(一)加強老師隊伍建設，提高老師育人水平。

1、加強學習制度不斷提高老師政治思想素養和管理水平，樹立終身學習的理念。引導全體老師仔細學習新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學習時間和平常的自學時間努力學習、組織廣闊老師開展讀書、寫作工程;勤寫反思，適時開展老師基本功競賽。

2、開展“三個一”工程：每天送給同學一個微笑，每天說一句鼓舞同學的話，每天找一名同學談話。通過“三個一”活動暖和同學的心靈、激發同學的自信、溝通師生之間的感情。

3、加強師德建設：深化開展“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學校無小事、到處是教育、教育無小節、事事皆楷?！钡囊?。在教育同學當中，嚴禁老師體罰和變相體罰同學，提倡思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念，細心打造一支“關注細節、注意制造、張揚共性、高效執行”德育工隊伍。

4、樹立責任意識：引導全體老師以仆人翁的態度關注學校、敬業愛崗、勤奮工作。要求每一位老師政治上有上進心，工作上有責任心，學習上要虛心，生活上有童心，教育同學有愛心。

5、樂觀開展活動。要求老師樂觀參與活動，在活動中熬煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成果、比貢獻。準時理解師情，發覺典型、培育典型、樹立典型、弘揚典型，用先進典型去鼓舞和激勵整個老師隊伍。

2023-2024學年教學工作方案篇10

1、備課。依據同學的身心進展規律，在充分理解和把握學科學問資料的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟發精確?????、激發愛好、主動參加、自主學習為目的。針對學情，突出老師自身的教學思路，突出重點、突破難點，重點落在過程上。教案的書寫只是備課中的一部分，在教材和教參上批注圈畫也是備課的重要體現。因此檢查備課時，除查看教案外還要翻閱老師使用的教材和教參。

2、上課。嚴格執行義務教育課程方案，開足開齊規定課程，依據實際增補地方課程和校本課程。嚴格按課表上課，不得隨便擠、占、挪用音、體、美課時。按教學進度，備課資料上課，不開無軌電車，準時進課堂，按時下課，除特別狀況外不得隨便離開教學環境和教學對象，充分利用課堂四非常鐘。老師上課要細心組織，激發學趣，啟發引導，夯實基礎，專心培育、提高同學的學習潛力。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、把握方法、構成技能、具有創新意識。

3、聽課、評課。鼓舞老師相互學習，相互聽課，老師間平常相互聽課每期不少于15節(本學科不少于10節)。校長、教務主任每期聽課不少于20節。老師應專心參加評課，每位老師在聽課后都應作出評價，至少談一點優點，一點不足。

4、作業布置與批改。作業布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。作業分課內作業和課外作業，課內作業指課堂教學目標完成狀況的檢測;課外作業即進展性作業，從低中班級起就要加強思維訓練，依據同學的實際狀況和教學資料，堅持每一天做12道開放題，開闊同學的思路。對待同學的作業，提倡全批全改，盡量做到面批面改，仔細分析同學作業問題的緣由，準時做好記錄，反饋給同學，強化校正意識。在同學的作業后，要常寫一些鼓舞、激勵、贊許的評語。

5、輔導：提倡面對全體同學、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對同學學科特長的重點培育，重視對學困生的個別輔導，以促進同學共性自由進展。各學科老師對同學學習狀況全面了解，實行針對性方法進行培育幫忙轉化，要有實效。

6、檢測：定期進行階段性檢測，仔細分析，準時總結閱歷，發覺問題，調控教學。語數學科應組織好每一次的單元自測，學校組織好期末考試。每次考試，老師都應做好成果記載并做好分析，提出整改措施。

2023-2024學年教學工作方案篇11

一、同學現有學習狀況(基礎技能、力量進展等)分析

通過上期的生物教學，同學對生物學科的學習愛好有較大的改善，具備肯定的學習技能，對基礎學問把握較牢，其中有一批學習較優秀的同學，需要加強指導和培訓，可望取得突出的成果。但有的同學基礎學問把握不堅固，后進面還較大，試驗和學習的習慣較差，應對這些同學多關懷、多指導、多督促，鼓舞他們樹立信念，抓緊教學落實，力爭全面提高教學質量，讓同學的力量和共性得到充分的進展、綜合素養得到提高。

二、教材內容分析

依據新的課改要求與生物課程標準的要求和同學實際，本期的教學內容：主要是學習第四單元"生物圈中的人'，從第一章"人的由來'到第七章"人類活動對生物圈的影響'共七章的教學內容和試驗。其中其次章到第六章是教學重點和難點;而第四章和第五章是是社會爭論和考試的熱點。通過教學改革落實"雙基'，進展力量，讓同學在學問、力量、情感和觀念等方面得到全面進展。

三、教學資源的開發

教學資源應當是教學中有利于教學的物力、財力、人力等因素，同時也包括一些同學等的非智力因素、老師的道德修養、教學過程中的師生關系、教學模式的因素。對這些因素的有效的開發利用，可以促進我們的有效教學，提高我們教學的效果，也為建設開放而有活力的生物課程供應了有力的保障。在開發利用教學資源過程中，不管運用什么方法，唯一的目的是為了教學，為了同學的力量進展。應多利用互聯網絡、圖書資料、影音文件等多充實生物課堂，讓課堂變得高效

四、教學目標

在新課標下，我們要實現的是：

(1)同學獲得生物學的基本領實、概念、原理和規律等基礎學問，了解并關注這些學問在生產實踐和社會進展中的應用。

(2)同學初步具有生物學操作的基本技能、肯定的科學探究和實踐力量，養成科學思維的習慣。

(3)同學能理解人和自然和諧進展的意義，提高環境愛護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。

(4)初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

(5)通過生物的學習，把握生物學問，樹立科學的世界觀和生態觀，促進同學力量進展和科學素養的形成和進展。同學能將生物學問運用到日常生活當中。

五、詳細措施

1、仔細鉆研生物課標要求標和教材內容，搞好教學設計，抓好教學落實，每月一次月考(單元測試)，每周一套練習并準時抽查登記反饋調整。

2、堅持啟發式教學，正確處理好"雙主'關系，課堂教學注意師生互動，追求和諧，注意師生溝通與信息反饋，給同學的學習制造好條件和學習氛圍。

3、充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，開展講論式，啟發式、探究式教學，并應用課堂教學媒體及現代教學手段，充分發揮同學潛能，把握學習方法，全面進展同學素養。

4、通過抓好教學落實，課前預習、課后復習和歸納小結，培育和提高同學的自學力量。

六、教學進度及活動支配

教學內容課時

第四單元生物圈中的人

第一章人的由來

第一節人類的起源和進展

其次節人的生殖

第三節青春期

第四節方案生育

其次章人體的養分

第一節食物中的養分物質

其次節消化和汲取

第三節關注合理養分與食品安全

第三章人體的呼吸

第一節呼吸道對空氣的處理

其次節發生在肺內的氣體交換

第三節空氣質量與健康

第四章人體內物質的運輸

第一節流淌的組織血液

其次節血流的管道血管

第三節輸送血液的泵心臟

第四節輸血與血型

復習期中考試

第五章人體內廢物的排出

第一節尿的形成和排出

其次節人糞尿的處理

第六章人體生命活動的調整

第一節人體對外界環境的感知

其次節神經系統的組成

第三節神經調整的基本方式

第四節激素調整

第七章人類活動對生物圈的影響

第一節分析人類活動破壞生態環境的實例

其次節探究環境污染對生物的影響

第三節擬定愛護生態環境的方案

復習4課時

共30課時

七、教學總結及反思的要求

1、重點提高同學的應試力量，實際動手力量，分析力量。

2、在教學中要留意連續落實《生物課程標準》提出的課程理念：面對全體同學，實現因材施教，促進每個同學的充分進展;努力提高同學們的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個同學的生物科學素養。

3、教學中要使同學在學問、力量、情感、態度和價值觀等方面有所進展，引導同學主動參加和體驗各種科學探究活動。

4、在傳授學問的同時要特殊留意科學討論方法的培育。要留意對同學綜合力量的培育。要通過組織同學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好。力爭制造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

5、教學中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用。

6、組織好生物課外愛好小組活動，能夠對有特別愛好的同學進行個別指導。

2023-2024學年教學工作方案篇12

一、教學指導思想

注意優秀傳統文化的滲透，精確?????把握時代脈搏，充分學習和領悟中央精神，凸顯公民意識教育，引導同學樹立全球觀念，引導同學心懷祖國，傾聽、敘述和思索中國故事，感受與弘揚中國精神，分散與傳遞中國力氣，追夢出彩，共享同祖國和時代一起成長與進步的機會，做自信中國人。

二、同學狀況分析

進入九班級，同學感受、熟悉和參加生活的范圍不斷擴展，思想水平和情感力量快速提升，對國民身份認同的心理需要日益凸顯，“做一個怎樣的中國人”漸漸成為這一時期青少年思想和精神發育的核心主題。從九班級同學的身心進展規律和品德進展需求動身，在不斷擴展的生活場域中聚焦“我與國家和社會”的關系，將“我”的生命感受與國情、法律、心理健康和道德諸領域的學問相融合，推動同學對由社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標所生發出的不同主題開展深度學習，在自我探究與自主建構的基礎上對這些價值觀念逐步認同、接受和內化。

三、教材編寫遵循的原則

1.關注生命教育，引領生命成長

2.基于同學實際，由淺入深

3.關注同學的生活，注意體驗

4.針對同學的問題，在對話、探究的過程中引領

四、教學任務：讀懂教材，用好教材，實現立德樹人的育人使命

1.仔細研讀、挖掘教材，充分做好教學預備

教材對老師專業化和老師隊伍建設提出更高的要求。教材中的一些主題本身具有肯定的難度，如社會民主問題、國際問題，人類命運共同體打造、自我探究，需要老師加強相關理論學習，精確?????理解和把握教材內容，領悟編寫者意圖。(教材中暗含了大量方法指導，如思維導圖)

(1)敬重教材

敬重教材，基于文本又不拘泥于文本。

敬重不等于封閉，新教材能激發新問題、新思索、新爭論、新實踐。

(2)深讀教材：立足課程目標讀懂教材

(3)立足同學進展特點讀懂教材

國家意志和同學閱歷、認知之間的沖突

(4)立足多維方式讀懂教材

用結構方式讀懂教材(從教材結構——單元結構——課結構)

2.充分利用教材欄目，關注學習過程

道德與法治教育特殊強調學習的過程性和實踐性，強調要引導同學自主參加豐富多樣的活動，在體驗、辨析與踐行中生成學問，提升力量，形成正確思想觀念和良好道德品質。教材設計的欄目為教學活動過程的順當綻開搭建了很好的腳手架。

3.增加情境體驗與對話，提高教學開放性

教材的編寫力圖促使老師和同學能夠與教材設計的內容與問題情境產生肯定的共鳴或思想沖突，能夠與自己的生活閱歷和真實的內在體驗、感受進行對話，而不是僅僅浮于表面形式。這樣的對話無疑會增加課堂的開放性，如何對課堂生成部分進行恰當的承接、整合、轉化，是對老師的挑戰。

4.制造性地處理教材，拓展教材，開發資源

基于同學、老師、學校和地區實際，因人而異，因地制宜，制造性地處理教材，開發教學資源，努力實現教材的嚴厲?性與教學的活潑性的有機統一，教材的相對穩定性與社會生活的不斷變化性的有機統一，教材功能的發揮與同學成長的有效對接。(譬如，方法與技能的拓展)

5.提升專業素養和品行修養，保障課程有效實施

教材對老師專業化和老師隊伍建設提出更高的要求。教材中的一些主題本身具有肯定的難度，如生命教育、自我探究，需要老師加強相關理論學習，精確?????理解和把握教材內容，領悟編寫者意圖。(教材中暗含了大量方法指導，如思維導圖)

五、提高教學質量的方法及措施

1.樹立正確的教學觀，以培育人為目的，為人師表，寓教于樂，促進同學身心健康成長。老師要充分利用我校有限的多媒體資源。細心組織課堂教學，細心組織課外實踐活動。

2.按學校的要求，仔細備課。做到備教材、備同學、備學問、備教法，做到心中有書，嫻熟把握教材，努力學習。深化鉆研教材，深化分析同學狀況，確定好教學環節的重點難點，科學支配教學過程。

3.仔細上好每一節課，講課時充分體現老師為主導、同學為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，準時對同學進行基礎學問訓練，提高起綜合運用力量，同時進行思想教育，使同學在學好專業學問的同時養成良好的道德觀念。

4.搞好同學課前預習，讓同學提前對課文有大體的了解，培育同學的自學力量。做到課堂有練習、課后有作業，并且當堂的學問當堂消化有效地提高同學的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的預備及分析總結工作

5.仔細做好后進生的工作。以鼓舞為主，不輕易批判。關心同學分析緣由，建立自信念，做到因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習愛好。

2023-2024學年教學工作方案篇13

一、指導思想

以"三個代表'重要思想為指導，樹立和落實科學進展觀，為了"強管理、提實力、出成效'的目標，以"新課程改革'為契機，以課堂教學改革"創新'為動力，加強信息化建設，本著求真務實、團結協作的態度，優化教學與管理過程，促進老師專業化成長，努力提高學校教育教學質量。

二、工作目標

以新課程為載體，以促進每個同學的進展和老師的專業成長為宗旨，改進和完善教學討論制度和工作方式，形成教學、討論、師訓一體化的教研工作新機制，提升學校的教學質量與辦學品位。

三、主要工作

(一)以課堂教學為主線，全面提高教學質量。

本學期，我校將連續加強各學科、各學段教學策略的討論，體現課程功能觀，在備課、上課、評課、反思各環節中的整合，使同學得到全面和諧的進展。加強課堂教學監管力度，樂觀開展課堂常規抽查制度，實行集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式。全學期學校進行二至三次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況實行深化班級聽課指導和走廊巡察進行檢查,準時了解每位老師的課堂教學狀況。開展全員性聽課評課活動，加強共性化學科教學模式的討論，推動老師教學方式和同學學習方式的轉變。引導同學養成良好的學習習慣，提高同學自主學習力量和信念。

(1)備課：組織老師利用網絡資源，樂觀探究教學，討論教學方法，在備課中力求突出重難點、解決策略、設計意圖、課后反思。要求老師準時仔細寫反思，向40分鐘要實效。

(2)連續抓好"說、上、評'和教學反思：深化課堂聽課，準時評課，從聽課入手，提高老師講課水平，突出課堂教學的改革討論。

(3)加強理論學習，苦練基本功。每周一次集體教研，解決教學中的疑難問題。

(二)以校本教研為重點，不斷提升教學討論水平。

本學期，校本教研活動注意老師講課、評課及組織教研活動的力量，培育同學語言表達力量、朗讀力量。加強教研組的管理力度，充分發揮教研組的作用，樂觀開展集體備課，同班級組備課，確定集體備課的時間，充分發揮集體才智，取長補短。通過相互溝通、相互切磋，強化對教材、教法的探討，切實提高全體老師的科研意識和教學水平。

(三)以老師培訓為紐帶，開展豐富多彩的教學活動。

樂觀組織老師參加各種培訓活動,給老師制造條件，主動參加中心組織的各類聽課、培訓活動，并要求老師仔細做筆記，提高學習的針對性和價值度。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與溝通心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注意自我學習，爭創學習型老師和學習型學校。

(四)安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

本學期要切實加強對同學進行安全學問、自護自救常識等教育，提高同學安全意識和自我愛護力量。全校師生在樂觀開展安全宣揚教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校老師每時每刻都要留意同學人身和學校財產安全，做到人人管、每天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發覺、早排解;三是安全小事意識，對同學發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特殊是較為嚴峻事故要準時匯報。

2023-2024學年教學工作方案篇14

成果：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成果在漸漸提高。

不足：同學的日常行為習慣規范得不夠抱負，學習成果還有待進一步提高，尤其有五六個同學，由于種種緣由，學習成果差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力氣。

針對以上現狀，制定本學期奮斗目標如下：

做人：做事先做人，通過日常學習生活，教同學做人，提高情商，塑造同學人格。

學習：爭取班級每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名同學。

紀律：讓每位任課老師都滿足，不給學校找麻煩。

衛生：保持室內外清潔，養成講究衛生的好習慣。

差生：扭轉差生，使其健康、歡樂的成長，最起碼不影響別人。

總之，讓我的同學遇到我是一種幸運！

為了實現以上目標，制定詳細措施如下：

第一，加強班主任自身建設。多向身邊有閱歷的老師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈常常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態，才能提高教育技能，才能更好地服務同學，更好地豐盈自己。

其次，利用班團會，豐富同學的校內生活，關心同學樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為同學成長的載體。

第三，加大對差生管理力度。用愛心去溶化堅冰，用急躁去挑戰反復，用決心去轉化差生，從人性化角度教育，多談心、多溝通，并聯合同學和家長共同努力，扭轉差生，使其健康、歡樂的成長，最起碼不影響別人。

第四，培育班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領導力量，帶動班級。

第五，取消班級形式管理，加強班級內涵建設。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清；班級竟賽懲處制；管理學習，實行定目標嘉獎制。

總之，我信任，在領導和同仁的關心下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美妙高中班主任新學年教學工作方案！

2023-2024學年教學工作方案篇15

1、建設平安校內，確保同學零安全事故的發生。加強安全宣揚教育，樹立安全第一的思想，增加師生安全意識的防范力量，進一步健全學校安全工作責任制，對安全工作做到常抓不懈。要重點抓好校舍、食品衛生和交通安全等工作，準時消退安全隱患，確保師生生命和學校財產安全。要建立學校安全常態監控機制，把安全工作擺在突出的位置，堅持教育預防為主，提高同學的自救、防范力量，完善安全事故應急處理預案并演練，加強重點區域和事故易發生環節的安全管理。連續以警校共建等形式，提高同學法制意識，防止同學違法犯罪。

2、樂觀創建和諧教育。仔細落實上級有關創建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮關于開展和諧教育創建工作的實施方案》，深化開展和諧教育創建工作;開展“三結合”教育，學校面對社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素養，協作學校促進同學的養成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培育同學愛好愛好，促進同學各方面素養的提高。樂觀搞好“和諧家庭”創建活動，以家庭的文明和諧促進學校的文明和諧。要連續搞好規范化學校和特色學校創建工作，迎接好濰坊市、諸城市規范化學校復查驗收和特色學校評比。

3、加強班主任工作的領導和評價。班主任要仔細搞好同學“三級評價”工作，要提高熟悉，真抓實干，切實抓出成效。要健全班級管理，對班級管理考核評比，評出優秀班級。要結合落實“同學成長導師制”，構建全員育人的班級管理模式。強化班會課的討論活動，學校組織班主任輪番開、聽、看班會課，量化打分，探討如何上好班會課，充分發揮班會的機能。

4、切實提高圖書、教學儀器等教學資源的使用效率。學校的圖書室要對同學開放，讓同學擴大閱讀量;組織同學開展朗讀競賽，寫讀后感，演講賽等活動，提高同學的學問面和朗讀水平。

新學期，新環境，新目標，新要求，全校廣闊教職工將進一步解放思想，開拓進取，團結奮斗，扎實工作，恪守老師職業道德規范，走改革之路、創新之路、進展之路，為全面完成各項工作任務，把我校真正建設成為讓人民滿足的學校而努力奮斗。

2023-2024學年教學工作方案篇16

1、抓好同學養成，筑牢學習基礎。

學校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日同學管理中，切實抓好同學的思想意識和行為養成教育，本著先從強制養成習慣入手，最終內化為素養的總體目標，實行以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促同學的思想道德規范。

(1)、培育同學良好的禮儀習慣：我們要依據《中學校生守則》和《中學校生日常行為規范》狠抓同學的文明禮貌教育;在詳細工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性;二是曉理動情，堅持長久性;三是潛移默化，堅持互動性。

(2)、培育同學良好的學習習慣：要求全體老師做到“三讓”，激發學習欲望，讓同學想學;減輕課業負擔，讓同學樂學;注意學法指導，讓同學會學。

(3)、培育同學良好的生活習慣：實行不同形式的活動教育同學養成良好的衛生習慣和就餐習慣。培育同學學會生活的力量，規范同學在校的生活習慣。

2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。

一方面由班級主任負起責任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學科教學有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學習園地、廣播站、文化長廊、宣揚櫥窗對同學進行養成教育，適時進行有益健康的文化消遣活動，使同學從中深受教育。

(三)實施勝利教育，并重感恩教育。

(1)勝利教育，讓同學體會學習的歡樂：體驗勝利是培植學習歡樂的最好方法。當同學取得勝利后，因勝利而產生的自信念和歡樂感，有利于形成追求新目標、新成果的動力，隨著成果的取得，自信念進一步增加，從而形成進展進步的良性循環。

(2)感恩教育：讓同學體會學習的重要，組織同學與親情作文。

給父母的一封信，向父母獻愛心等活動，教育同學敬重父母，感恩親人，并把這種樂觀的情感內化為奮進的動力，刻苦學習，回報關愛和培育他的人。

(四)開展多彩的活動，豐富德育內容。

(1)堅持活動育人：本期中學校部要結合同學特點和節慶日舉辦豐富多彩的同學活動，在活動中育人，培育同學的孝心、愛心、責任心。教育同學做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。

(2)抓好每天“三操”、“路隊”規范管理，結合團委、政教處、少先隊工作對同學中消失的問題準時總結和教育，促進同學身心健康進展。

(五)家校緊攜手、溝通重實效。

1、要求老師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長溝通，做到溝通有內容，有記錄，有效果。

2、開好中學校部家長會。家長會是我們向家進步行溝通的一種重要形式，也是我們向展現我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內容要多彩、精彩。要讓家長會勝利為家校緊密聯系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。

3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的服務意識，接近與家長的關系，我們老師有必要對同學進行家訪，互通有無，相互協作和協作，促進我們的控流工作順當進行。

2023-2024學年教學工作方案篇17

一、課程總目標

在新課標下，我們生物要實現的是：

(1)、同學獲得生物學的基本領實、概念、原理和規律等基礎學問，了解并關注這些學問在生產實踐和社會進展中的應用。

(2)、同學初步具有生物學操作的基本技能、肯定的科學探究和實踐力量，養成科學思維的習慣。

(3)、同學能理解人和自然和諧進展的意義，提高環境愛護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。

(4)、初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

(5)、同學能將生物學問運用到日常生活當中。

二、教材和同學狀況分析

(一)教材教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的學問體系，設計了很多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了同學的動手力量，培育同學的協作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以敏捷應用的學問點為主。在時代性上，增加與科技社會相結合的學問，注意反映生物科學的新進展，大大拓展了同學的學問面，使同學更加體會到生物與生活的關系。

(二)同學狀況同學剛步入學校，面對繁多簡單的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至消失不知所措的狀況。所以，有部分同學學習愛好不高，應付學習;但也有能較快適應新學習環境，把握了適合自己的學習方法，勁頭十足的同學。因此同學差異較大而且明顯。

三、教學的措施和方法

針對教材和同學的總體狀況，在備課時，學問的難易程度要掌握好，應適應大部分的同學。實施教學時，盡可能讓同學在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂競賽等;教學手法敏捷、應變，這樣既讓基礎差的同學能把握基本學問，又要讓學習層次較高的協商有進展提升的空間。同時，留意同學的動手及協作探究力量的培育，從同學的現有學問及生活閱歷動身開展教學，培育同學以生物學的角度發覺生活中的問題，并能對之加以解答或尋得答案。

2023-2024學年教學工作方案篇18

一、指導思想：

仔細落實中共中央及各級教育部門關于實施素養教育的一系列法規和文件精神，連續貫徹以教育科研帶動教學改革試驗的思想，全面提升我校的教學科研水平;連續加高校校教學管理精細化的力度，狠抓各項教學常規管理制度的落實，狠抓老師整體素養的提高，以課堂教學創新為突破口，以生動活潑、形式多樣的教育教學活動為載體，促進同學的全面進展，使我校的教學管理水平再上新臺階。

二、工作目標：

加強理論學習，完善教學管理制度，提高教學管理效能，形成一支把握現代教育理論、教科研意識強、教育教學水平高的老師隊伍;大力推動課程改革，深化我校的教學特色建設，樂觀開展課堂教學改革與創新，結合各學科的特點，組織同學參與豐富多彩的活動，全面提高教育教學質量;在教育局、教研室組織的各項教學競賽、素養檢測及藝教、體育競賽中成果均居全區前列。

三、主要工作及措施：

(一)老師隊伍建設

1、仔細學習和落實中共中央及省、市、區各級教育主管部門一系列教育改革的法規和文件，加強師德修養，樹立大局意識、協作意識、服務意識、效益意識、精品意識，努力追求各項工作的高品位、精細化、實效性。以一流的工作態度，創一流的工作業績。

2、加強骨干老師、學科帶頭人、教學能手的管理，做到樂觀扶持，大膽使用，并賜予充分熬煉的機會，不斷提高他們的水平;同時，發揮名老師的帶動作用，鼓舞全體老師樂觀進取，開拓創新，創設比、學、趕、幫，人人爭前，不甘心落后的氛圍。

3、全面提高老師素養。高素養的老師是高水平教育教學質量的保證，本學期要做好：

①連續加強老師基本功訓練，把基本功訓練作為提高老師素養的永恒主題。本學期的訓練重點是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書寫，提升老師的內涵，適應時代的要求。

②注意青年老師的培育，對45歲以下的老師提出明確目標，本學期要做到“九個一”：即寫好一份教學案例;出好一張試卷;上好一堂公開課;制好一個高水平的課件;做好一本讀書筆記;管好一個班級;搞好一個試驗課題;發表一篇教育教學文章;樹好一個師德形象。

(二)課程改革試驗

1、課改工作從領導做起。教學管理人員仔細學習理論、把握實質、深化討論、親自指導，真正把先進教育教學理念轉化成自覺的教學管理行為。

2、開學初即組織老師再次深化學習爭論《綱要》、《課標》《學科創新性課堂指導看法》、《教學評價制度》，規范老師的教學行為，切實提高教學質量。

3、在總結前段課改試驗閱歷教訓的基礎上，學校有專人負責課改工作，課改領導小組定期召開專題會議，討論和指導課改工作;支持老師樂觀參與各級培訓，鼓舞老師大膽試驗，勇于探究，對試驗老師每月給與肯定的補助，準時對各項材料做好整理歸檔。

4、樂觀參與上級召開的各類有關課程改革的閱歷溝通會，學術報告會，試驗老師座談會等活動，以點帶面，將我校的課改工作推向深化。

5、樂觀搜集材料，開發具有我校特色的校本課程。

2023-2024學年教學工作方案篇19

(一)、工作思路

仔細落實科學進展觀，以全面推動素養教育為主題，深化推動課程改革，強化教學討論的服務意識、有效意識、質量意識，以課堂教學為中心，精細規范教學過程的基本環節，引領老師走"輕負擔，高效益'教學之路，盡快建立基于教學質量達成的教研模式，開創教研工作新局面，全面提高學校教學質量，為推動我市義務教育又好又快進展努力工作。

(二)、主要工作

1、正確把握新課改前行方向，引領老師精確?????理解新課標，促進素養教育的有效推動。

推動素養教育，深化課程改革要引領老師精確?????把握新課程標準，理解內化新課程標準，從學問與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標，建立學科教學學問體系，守住"雙基'底線，活化教學方法，讓老師和課堂富有內涵。

各學科要嚴格根據學科課程標準組織教學教研，不隨便增加難度和降低要求，課時支配和課程評價要符合課程標準的要求。今年，要仔細組織好英語、數學等學科課標修訂版教材培訓。各學科在引領老師學習好、理解好、把握好新課標的基礎上，要轉變單一的僅僅基于課程標準的教研模式，要依據質量監測中反映出的老師教學中存在問題，盡快建立基于教學質量達成的教研模式，把教研工作的重心轉移到關心老師反思教學行為的有效性，指導老師改進教育教學工作上來。

在全面推動素養教育、深化課程改革的關鍵時期，要引領老師正確正確熟悉素養教育的內涵，規范教學行為，努力提高課堂教學效率和教學質量，為山東省實施教育質量監測制度做好預備。要立足于日常課堂教學，加強與學校教學同步的常規教研，把教研活動置于真實的教學語言、真實的學習表現、真實的教學情境、真實的課堂基礎上，把教研貫穿在老師教學設計、教學實施和教學反思的全過程。讓老師在真實的教學活動中"解決問題'，使教學過程成為行動討論的過程，將新課程理念體現為課堂教學的"常態'，促進素養教育有效推動。要深化學校聽"常態課'，搞常態教研。各學科要仔細組織老師參與威海市學科論壇和"送課下鄉'活動，保證高水平，充分展現我市學校教育的良好形象。

2、完善校本教研制度，優化老老師教學行為，增加教研工作整體實效。

新課改的目的在于促進同學、老師和學校的共同進展。校本教研活動要讓不同年齡、不同水準的全體老師在寬松、和諧、舒服的教研氛圍中獲得相應層次的提高和進展。教研活動既要重視年輕老師的進展和在學校教學中的作用，也要關注年齡較大的老師。優化老老師的教學行為，這是當前學校老師隊伍年齡和素養老化的客觀要求，也是提高學校教學質量的迫切需要。對老老師的教學管理既要敬重他們，又要關心他們克服畏難心情，接受課改新理念，組織好老老師的課堂教學達標活動。要構建"促進展'的校本教研網絡機制。各學科要建立運用"三級教研網絡'：以教研員引領的市學科帶頭人組成的學科教研中心組，這是第一層次;以市直學校學科分管領導引領的聯誼校學科教研組為其次層次：以學校學科教研組為第三層次。有多處完小的學區要建立以中心完小為主干的學區學科教研組，由教研組長負責組織本學區學科教研活動。各學校要根據教研室的要求建立學科教研組。

3、務實開展聯誼校活動，提高學區學校教學質量，促進城鄉教育均衡進展。

課程改革的深化、素養教育的推動、義務教育的均衡進展，需要進一步加強聯誼校工作。市直學校要仔細負責，切實加強領導，學區學校要樂觀參加活動。

要落實互助內容，拓寬聯誼渠道。聯誼校要在課堂教學上做好示范指導工作，要在教研專題上發揮引領幫帶作用，要在教育資源上達到老師備課、同學練習、音像資料等優勢資源共享，要在教育教學管理上，向學區學校開放教學活動、開放處室管理、開放規章制度內容。提高學區學校教學管理水平。

要建立長效機制，創新聯誼形式。各聯誼校在學期初要制定工作方案，學期末要進行總結，要加強對活動過程資料的整理保管工作。要完善聯誼校評價機制，每學期期末聯誼校組長單位負責對其他成員單位進行工作考評;教研培訓中心在仔細聽取學區學?？捶ǖ幕A上，對市直學校組織的聯誼校工作進行考評。每學期的考評結果計入年底教學教研工作成果中。要創新活動形式，開展請進門求教、登上門討教、放開門研教、送上門傳教的活動。連續實行老師跨