小學防震應急預案為有效應對地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著“以人為本，安全第一”的原則，為切實增強師生在遭遇災難時的自我防范的意識，提高師生的自救和互救能力，特制定此預案。建立健全組織機構：為了更好應對地震災難，特成立抗震救災安全工作領導小組，專門應對和處理校園地震等突發事故。抗震救災安全工作領導小組組長：負責全面領導工作；副組長：負責具體指揮協調工作；成員：職責：負責監督、指揮各樓層各年級的師生逃生疏散，綜合指揮、協調學校安全救援、搶險、善后和事故處理。救護小組：職責：以最快速度趕赴事故現場，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護生命安全，提供援救物質，轉移傷員，做好安撫工作。地震預防顧問：市地震局領導、市教育主管部門負責安全的領導，負責地震知識和技能指導。應急措施：-1-（一）緊急避震1.發生地震后，任課教師應組織學生立即就地蹲下，躲進書桌下，用手或書包護住頭部，保持鎮靜。沒有發布疏散命令，一律不許跑動。教師還應做好學生短暫安撫工作，要求學生不要慌亂。靠窗學生在桌下應用一只胳膊彎曲保護眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。2.在走廊的學生也應立即選擇有利的安全地點（盡量靠走廊的內側墻根，不要站在窗邊）蹲下或臥倒，同時用雙手保護頭部，進行避震。3.在廁所的學生，也應及時采取應變措施避震。（如靠近墻角處，小空間出等地點）4.室外的學生應及時跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開建筑物或電線，防止被砸傷。5.領導小組負責統一協調指揮。其他教師各司其責，馬上到位，負責監護學生的樓道疏散工作；班主任老師，立即到教室，穩定學生情緒，做較短的安撫教育，并隨時觀察疏散的時機，聽候命令，準備組織學生疏散。嚴禁不管學生私自逃生。（二）組織疏散地震強震動后，聽到緊急疏散逃生的信號后，各樓層老師迅速組織學生按規定樓梯向操場疏散，并在操場指定位置集合。（班主任、任課老師在門口注意疏散的時間和順序）-2-具體疏散方案：1、規定樓道撤離路線：（1）北教學樓二、三、四樓南北樓道西側的班級走中間樓梯，南北樓道東側班級走教學樓東側樓梯；（2）在南教學樓樓道西側東側分別走西、東側樓梯，樓道中間走中間樓梯；（3）一樓班級直接從教室向操場撤離。2、規定班內疏散路線：每班的前三排學生走教室前門，后幾排學生走教室后門，各教室課桌統一按四列三路排列，坐兩側靠墻課桌的學生和左右兩路一側的單排學生走左右兩側路，其余學生走中間路，有序撤離。（1）在撤離時，教室的前門由在班內的教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。（2）在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學生的凳子一律放入自己身后面的課桌底下，以便及時疏散。（3）各班學生在教師的指引下迅速有序（兩列縱隊）撤離，不要擁擠、慌張。各班級具體緊急疏散路線說明：北教學樓：一樓:1.1-1.5五個班級經博愛石南側穿過南樓洞口慢-3-跑到操場指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:1.2.3.4.5）1.6-1.9四個班級經博愛石北側側穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:9.8.7.6）1.10-1.14五個班級穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:14.13.12.11.10）2.4-2.8五個班級穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:8.7.6.5.4）二樓：3.1-3.3三個班級從南樓梯（3.2和3.3中間）下，下樓后經南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序3.2.1）3.4、3.53.13三個班級從中間樓梯下，下樓后經博愛石南（北）側穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。（順序13.5.4）4.8-4.10、3.10-3.12六個班級分別從各自的北樓梯下，(1)3.10-3.12繞到教學樓北側路（停車區前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。(2)4.8-4.10穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。（順序10.9.8）（順序10.11.12）兩邊同時進行2.12、4.6、4.7三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（12.6.7）2.9-2.11三個班級從南樓梯（2.10和2.11中間）下，下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（11.10.9）-4-三樓：3.7-3.9三個班級從南樓梯（3.8和3.9中間）下，下樓后經博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序9.8.7）3.6、3.16、6.4三個班級從中間樓梯下（順序3.6、6.4、3.16）(1)3.6班下樓后下樓后經博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（2）3.16、6.4班繞到教學樓北側路（停車區前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。3.15、3.14、4.16從北樓梯下（緊挨著4.16班），繞到教學樓北側路（停車區前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（4.16、3.14、3.15）4.13-4.15三個班級從北樓梯下（緊挨著4.15班），下樓后穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（15.14.13）4.2、4.11、4.12三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（4.2、4.11、4.12）2.13、2.14、4.1三個班級從南樓梯下（緊挨著2.13班），下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（2.13、2.14、4.1）-5-四樓：6.3、6.2、6.1三個班級從南樓梯下（緊挨著6.3班），下樓后經博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序3.2.1）6.5、6.6兩個班級從中間樓梯下，繞到教學樓北側路（停車區前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（6.5、6.6）6.7-6.9三個班級從北樓梯下（緊挨著6.9班），下樓后繞到教學樓北側路（停車區前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（9.8.7）6.10-6.12三個班級從北樓梯下（緊挨著6.10班），下樓后穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（10.11.12）4.5、6.14、6.13三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（4.5、6.14、6.13）4.3、4.4兩個班級從南樓梯下（緊挨著4.3班），下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（3.4）南教學樓西樓梯：一樓的5.1、5.2、5.4順序（1.2.4）二樓的5.6、5.7順序（6.7）三樓的5.11、5.12順序（11.12）-6-中間樓梯一樓的2.1、5.3、5.5順序（2.1、5.3、5.5）二樓的5.8三樓的5.13順序東樓梯一樓的2.2、2.3順序（2.3、2.2）二樓的5.10、5.9順序（5.10、5.9）三樓的5.15、5.14順序（5.15、5.14）西樓梯疏散的班級經乒乓球臺前的花壇，于旗桿南側慢跑到操場指定位置。中間樓梯疏散的班級經主路（正對校門）跑到操場指定位置。東樓梯疏散的班級經主路（正對校門）跑到操場指定位置。3.疏散集中地點：大操場。學生到達操場后，在各班主任和老師指導下，就地蹲下，雙手護頭，遠離教學樓和易倒塌設施。教師對學生進行心理疏導，保持鎮定。各班清理人數。并向學校領導匯報。4.保持通訊暢通，學校領導小組及時向上級有關部門上報師生情況，請示進一步處理意見和建議。全體老師服從學校統一安排，聯系家長，將學生全部交到家長手中。5.師生中如出現受傷人員應立即報告，救護小組及時進-7-行救治。情況較重的立即通知120送往醫院，并及時通知家長。6.學生發生傷亡事故后，各應急救援小組負責人以及成員配合班主任及時趕赴事故現場，組織搶救、事故調查和善后處理，并與有關部門及家長取得聯系。7.地震后，各班主任與任課教師認真清理班級和功能室受損情況，重點查看墻壁有無裂縫，室內外設備設施如電燈、電扇、門窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學校組織相關人員進行修復，并對全部區域進行清掃消毒，直到符合相關要求方能復課。8.如遇余震，當事老師要視其情況組織學生進行疏散。三、責任細則學校對防地震過程中，對違反規定、監護管理不利的有關責任人追究其行政或法律責任；對遲報、漏報、瞞報而造成重大影響或嚴重后果的老師要追究其責任。對于學生中出現的安全事故學校領導要負責事故的處理，要控制事態，解決好相關問題，維護學校正常教育教學。學校各項突發事件應急預案一、組織與指揮(一)成立小組，明確責任學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突-8-發事件的應急處理工作。突發事件應急處理領導小組由學校校長及相關負責人組成，校長**任組長，安全校長**為副組長。應急領導小組履行下列主要職責:1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措4、根據需要對事件現場采取控制措施5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導(二)確立原則，及時上報突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。(三)分工明確，有條不紊學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的突發事件應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學案工作程序。(四)服從配合，大局為重應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門(年級段)的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。學校內任-9-何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。二、監測與報告(一)開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等教師更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。(二)建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。(三)嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現場、證件證物等要進行保護。(四)實事求是，慎重發布突發事件向外發布情況，需要-10-經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。三、應急調查與救治(一)突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。(二)突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。(三)突發事件發生后，有關處室應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。(四)突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。(五)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。四、工作原則1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩-11-定壓倒一切的原則。2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。五、重大安全事故應急預案(一)重大火災安全事故：1、學校指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報。2、學校利用校園播音系統或鐘聲發出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。3、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120請求援助。4、采取有效措施，做好善后處置工作。(二)重大交通安全事故：1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報。2、學校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現場。3、采取有效措施，做好善后處置工作。(三)危險藥品安全事故：1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。2、在實驗操作過程中出現的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告。3、在最短時間內將受傷師生送至醫院搶救，及時報告119、120-12-請求援助，保護好事故現場。4、采取有效措施，做好善后處置工作。(四)工程建設、危房安全事故：1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。2、學校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要樹立警示牌，設有隔離欄。3、學校發生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告。4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現場。5、采取有效措施，做好善后處置工作。(五)特種設備安全事故：1、學校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓工作，購買特種行業保險。2、事故發生后，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現場。3、采取有效措施，做好善后處置工作。(六)外出大型活動安全事故：1、學校組織外出大型活動必須申報，經同意后才能實施，學校組織的外出大型活動要制訂安全應急預案。2、事故發生后，學校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報。3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現場。4、采取有效措施，做好善后處置工作。(七)外來暴力侵害事故：1、學校外來的未經允許強行闖入校園者，學校門衛或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，并由門衛或保安人員向其發出警告。2、學-13-校內發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、120請求援助。3、對受傷師生及時救治。4、采取有效措施，做好善后處置工作。(八)食物中毒安全事故：1、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，及時向、衛生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。2、積極協助衛生機構救助病人。3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。4、配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。5、采取有效措施，做好善后處置工作。(九)衛生防疫安全事故：1、學校發現有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫院診斷排除傳染后才能返校。2、學校發生特殊傳染病，要迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫院診治。3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。4、及時將發現的疫情上報、衛生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。(十)環境污染：1、調查學校周邊的環境污染源，如化工廠、印染廠等，如果可能造成環境污染的源頭物，因及時向環保部門聯系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和-14-處理辦法。2、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。3、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。中心小學防校園傷害安全預案為保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據有關法律、法規、政策，結合我校實際特制定《中心小學防校園傷害應急預案》。一、加強教育，預防為主1.班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發生消除隱患。2.加強巡視，不讓外校學生進入校園與本校學生打架斗毆，教育學生不參與社會的小團體，避免社會小青年到校發生暴力事件。3.對學生進行相關的法律法規以及治安管理條例的教育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個守法的學生。二、校園暴力處理程序及措施：1