遵章守紀自?我剖析材料?通過學校?黨支部開展?講黨性、重?品行、作表?率活動以來?，使我對于?加強黨性修?養、弘揚優?良作風有了?更加深刻的?認識，進一?步增強了推?進黨員先進?性長效機制?機制建立的?緊迫感和責?任感。通過?學習和黨員?、群眾交流?談心，廣泛?征求意見與?建議，認真?對照《黨章?》，使我看?到了自己存?在的問題和?不足。認真?剖析如下：?一、存在?的突出問題?1、理想?信念方面。?一是共產主?義理想信念?不夠堅定。?我們黨的最?高綱領是實?現___和?共產主義，?對這一崇高?信仰和目標?，錯誤地認?為距離我們?太遙遠，僅?憑自己難以?有所作為，?因此對__?_制度的優?越性認識不?充分，對趕?超西方發達?國家的（范?本）信心不?足，尤其是?看到當前社?會各種不良?現象時有發?生，___?行為較為嚴?重，人們的?思想道德水?平有下滑趨?勢等等，因?而產生了悲?觀失望迷惘?情緒，弱化?了共產主義?理想信念；?二是宗旨意?識不牢固。?我們黨的根?本宗旨就是?全心全意為?人民服務。?作為一名小?學教師，職?責就是全心?全意為學生?服務，但我?覺得在平時?的工作中還?不夠主動，?與家長的溝?通也不是很?全面；三是?理論學習與?工作實踐結?合不夠緊密?。雖然平時?能夠做到主?動學習二期?課改的新理?念，但很少?落實到平時?的課堂中，?還是不能擺?脫應試教育?的束縛。?2、紀律作?風方面。一?是缺乏服務?意識和群眾?觀念。由于?教師這項工?作內容重復?、簡單，幾?年下來，覺?得枯燥無味?，產生了厭?煩心里；三?是缺乏自律?意識和警戒?觀念。在遵?章守紀方面?存在自滿情?緒，片面地?認為只要按?時上下班，?自覺服從領?導、遵守單?位的各項規?章制度，就?萬事大吉了?，沒有對自?己提出更高?的要求。?3、工作實?績方面。一?是工作能力?不強，學習?提高不夠。?能力素質與?崗位要求相?比還是存在?一定差距，?處事上不夠?大膽、缺少?魄力，平時?缺少積極主?動的向領導?請教、向同?事虛心學習?，以達到取?人之長，補?已之短；二?是工作急于?求成，穩扎?穩打不夠。?每當科研室?接到工作任?務后，首先?想到的是如?何盡快完成?，在細節上?把握不夠，?在工作多、?任務重、時?間緊、壓力?大的時候更?是如此，容?易產生急噪?情緒，影響?工作效果；?三是工作思?路不寬，開?拓創新不夠?。在工作中?按部就班的?多，被動接?受領導任務?多，創新意?識不強，主?觀能動性發?揮不夠。?二、存在突?出問題的原?因1、放?松學習、不?求上進對?于學校為我?們開展的各?項講座、報?告總認為是?___、走?過場，所以?平時也不會?很認真地去?學，馬馬虎?虎應付過去?就算了。總?認為一名小?學教師具備?大本的文憑?已綽綽有余?，也就不會?再去留意其?它學習的機?會，放松對?自己的要求?。2、具?有攀比心理?、心態失衡?由于我校?班級人數比?兄弟學校多?，時常會把?這種不滿的?情緒帶到工?作中去，對?學生的態度?也就不會和?藹可親了，?難免會發火?，不僅影響?了學生的學?習興趣，對?自己的身體?也不利。?3、自滿情?緒、得過且?過作為一?名區學科帶?頭人，總認?為自己的教?育教學水平?處在學校的?前列，總覺?得自己工作?已有十年多?了，算不上?一位老教師?，但也積累?了不少經驗?，也就放松?了對自己的?要求，平時?得過且過，?產生混混的?思想。三?、今后努力?的方向和整?改措施通?過認真查擺?了自身存在?的突出問題?，深挖思想?根源，使我?進一步明確?了今后努力?的方向。在?以后的學習?、工作中，?我要切實做?到提高五個?意識：1?、增強黨員?意識，以高?標準嚴于律?己。要以_?__員的先?進性為標準?，時刻牢記?自己是一名?___員，?始終保持_?__人與時?俱進、奮發?有為的精神?狀態，自覺?加強黨性鍛?煉和修養，?按照《黨章?》的規定，?經常對照、?反復校正自?己的言行，?經常向身邊?優秀黨員學?習，強化自?己的黨員意?識，不忘宗?旨，不忘入?黨誓言，在?思想和行動?上始終與黨?保持一致。?2、增強?學習意識，?切實提高自?身素質。要?勤奮學習，?通過強化政?治、業務學?習，不斷汲?取新知識，?爭做學習型?的黨員、學?習型教師，?立足本職，?扎實工作，?愛崗敬業，?爭創一流工?作業績。?3、增強服?務意識，始?終做到全心?全意為教師?服務。身為?科研室負責?人，在任何?時候、任何?情況下都要?牢記黨的宗?旨，密切聯?系教師，加?強溝通，關?心他們的工?作生活，為?教師排憂解?難，真正把?他們的安危?冷暖放在心?頭，一心一?意做好服務?工作。4?、增強創新?意識，提高?工作效能。?創新是發展?的不竭動力?，是保持_?__旺盛活?力，不斷前?進的力量源?泉。在今后?工作中，我?要樹立精益?求精的責任?感，樹立埋?頭苦干的務?實精神，不?管在什么時?候，都要以?干好工作為?己任，多干?實干，多做?少說，沒做?不說，以實?