初中教研工?作計劃一?、工作思路?：1、_?__年，中?心校教研工?作的指導思?想是。依據?教研室__?_年工作思?路和中心校?___年工?作計劃，堅?持以新課程?改革為中心?，著力提高?教師的綜合?素質，培養?學生的創新?精神和實踐?能力，深入?推進中小學?生評價制度?改革，使我?鄉的教育教?學工作步入?一個新臺階?。2、本?學期的工作?目標：①?課改方面：?以市局教研?室“三個一?”活動為有?效載體，進?一步深化課?堂教學改革?，為每所小?學培養__?_名“教育?之星”;?②教師培訓?方面。通過?示范觀摩、?校本教研、?教材輔導等?形式，力爭?對全鄉教師?培訓___?次。同時重?視非課改年?級教師對新?教材的熟悉?、研修;?③學生素質?培養：重點?強化對學生?日常習慣的?培養，特別?是新課改年?級的聽課習?慣、讀書習?慣的培養;?④課題研?究方面：著?手___“?新課程下駕?御發展趨向?與農村教育?教學改革的?銜接”課題?研究，為我?鄉教育“_?_五”計劃?確立新的教?育科研課題?;⑤教研?員視導。多?下鄉入校聽?課，力爭每?周下鄉三天?，每學期聽?課___節?。二、主?要措施：?（一）加強?課題研究，?以課題促課?改。課題?研究是教育?科研的生命?線。在這方?面我鄉基本?上是個空白?，重視程度?不高。針對?目前新教材?、新課程的?形式，我鄉?確立了“新?課程下駕御?發展趨向與?農村教育教?學改革的銜?接”研究課?題，并作為?我鄉“__?五”計劃的?教育科研立?項課題。本?學期，我校?將認真__?_廣大一線?教師進行課?題的分析論?證、資料搜?集、初步試?驗性研究等?活動，為課?題的最后立?項做準備。?（二）深?化課程改革?，強化校本?教研。1?、加強新課?程理論學習?，拓展教育?理念根據自?身實際狀況?，我鄉確立?了“鞏固已?有成績，提?高理論水平?，創新教學?模式，突破?舊有觀念”?的工作思路?。面對新?教材、新課?程，教育理?念的更新是?應該先行的?，沒有教育?理念的提高?，教育教學?的提高就無?從談起。我?鄉將以教研?組為單位，?定期___?廣大教師進?行新課程培?訓、研討學?習;聘請教?研室、進校?相關領導專?家作新課程?專題講座，?拓展廣大教?師的教育理?念。2、?以課堂為主?陣地，各項?研訓活動為?輔導，實現?教師素質和?學生能力的?“雙提高”?。抓住課?堂教育主渠?道，優化課?堂教學;突?出研究性學?習，以學生?為主體，培?養學生的創?新精神和實?踐能力。?廣泛開展觀?摩研討課、?教學分析會?、優質課評?選、各科教?師教學基本?功大比武等?四項活動，?以活動促提?高，從而實?現廣大教師?綜合素質的?提高。3?、認真落實?、開展好“?三個一”活?動，并以此?項活動為載?體，在每所?小學培養1?--___?名“教育之?星”。（?三）采取有?力措施，加?強教學常規?管理。1?、從教學計?劃、備課、?教學、作業?、課外輔導?、質量檢測?等多方面下?手，穩抓教?學常規管理?，定期下鄉?___常規?檢查。2?、加強教學?質量檢測，?提高教學質?量。中心校?定期開展教?學質量抽測?，___教?學質量分析?會，以保證?中心校對各?校的教學質?量監控，從?而提高我鄉?中小學教育?教學質量。?（四）大?力加強教研?員自身建設?。1、加?強自身理論?學習和業務?素質的提高?。認真學習?與新課程改?革相關的報?刊書籍、理?論知識，多?上網查閱相?關課改資料?，拓展視野?，力爭做一?名新課改的?“排頭兵”?。2、深?入基層，多?聽課，多學?習，多請教?，掌握教師?和學生的動?態（范本）?，從而準確?把握全鄉教?育教學脈搏?。本學期下?鄉聽課視導?不少于__?_節。（?五）開展豐?富多彩的活?動，以活動?促提高。?在認真落實?市局教研室?開展的各項?活動、競賽?的同時，我?鄉計劃開展?教師教學基?本功比武、?觀摩研討課?、教學分析?會、優質課?評選、等四?項活動，在?活動中促進?師生素質的?提高。初?中教研工作?計劃（2）?本學期，初?中語文教研?組工作，將?在新課程標?準的指導下?，深化語文?教學改革，?努力轉變教?育教學觀念?，大力提高?課堂教學效?率；以全面?貫徹黨的教?育方針，全?面推進素質?教育，大面?積提高語文?教學質量為?目標，結合?學科自身的?特點，扎實?有效地開展?工作。一?、指導思想?直面目前?我校學生語?文整體水平?不高，本學?期語文教研?組在學校和?學校教導處?的統一領導?和具體指導?下開展相關?教研活動，?進一步推進?素質教育，?深化教學改?革，加強語?文課堂教學?改革的研究?，以單元考?試為依托，?積極參與師?生競賽，全?面提升語文?科組的綜合?實力。二?、工作思路?：（一）?、進一步規?范語文各項?教學常規，?緊抓常規落?實。落實?學科教學常?規，重點是?抓課堂教學?常規的落實?。語文學科?教學質量的?全面提高，?關鍵是落實?常規，改革?課堂教學，?提高課堂教?學效率。全?面實施素質?教育，課堂?教學是主陣?地。本學期?，在對照新?課程標準的?前提下，真?正學好洋思?經驗，牢固?樹立教師的?服務意識，?轉變學生的?學習方式；?改革陳舊、?呆板、單調?的語文課堂?教學模式，?研究和設計?科學、新穎?、活潑、開?放型的語文?課堂教學模?式；語文課?堂教學應創?設和諧、寬?松、民主的?教學氛圍，?重視創設教?學情景，激?活學生的求?知欲，培養?學生自主學?習的習慣和?能力，突出?創新精神和?實踐能力的?培養；堅決?做到面賂全?體學生，照?顧不同程度?，不同層次?的學生的學?習需要，研?究和實施分?層分類教學?；努力促使?課堂教學結?構的最優化?，極大提高?語文課堂教?學效率。?（二）多管?齊下，探索?語文教學“?減負增效”?的具體策略?。教學質?量是學校教?學的生命線?，也是我們?語文教研組?的重要工作?。在目前社?會中“減負?”呼聲十分?強烈的背景?下，我們語?文教師必須?在如何實現?“減負增效?”上多動腦?筋，才能適?應新教育形?勢的要求。?本學期，?主要采取教?師自主研究?實踐，加強?備課組__?_研討，加?強教研組層?面___交?流以及學習?“減負增效?”的具體策?略，促使我?校語文教學?質量穩步提?高。尤其，?各年級備課?組必須每周?認真進行一?次___備?課，并形成?教案上交，?期中、期末?___交流?___備課?經驗。同時?，積極開展?讀書活動等?形式多樣的?興趣活動，?加強我校語?文學科特色?項目建設。?（三）、?聚焦教研組?建設，逐步?形成教研組?文化。在?認真搞好教?學工作和教?科研工作的?基礎上在進?一步加強語?文學科教學?科研工作，?爭取在語文?研究性學習?上取得突破?性進展，形?成學校自己?的特色，從?而不斷提高?教師的教科?研水平，鼓?勵學生多寫?樂寫，并將?優秀習作結?集“出版”?。尊重語文?教學規律，?加強學生思?想道德教育?以及審美情?趣的教育；?進一步提高?學生的語文?素養，使學?生具有較強?的語文應用?能力和一定?的審美能力?、探究能力?，形成良好?的思想道德?素質和科學?文化素質，?為終身學習?和個性的發?展奠定基礎?。認真研究?學情，設法?激發學生學?習的主動性?和積極性，?充分發揮其?主體作用，?提高課堂效?率，使學生?有實實在在?的收獲。所?以我們要倡?導全體語文?教師充分了?解學生的心?理及生理特?點，定出適?合學生實際?的教學研究?方向，力爭?使學生在掌?握知識的同?時，加強語?文整體的感?悟，由教材?到生活，拓?展語文的外?延，為終身?學習打下基?石。積極開?展作文、演?講、書法、?名著知識競?賽。寓教于?樂，有力促?進我校的第?二課堂的開?展。繼續執?行一人一堂?研究課、骨?干教師示范?課制度，認?真___聽?課、評課，?做好課堂即?時指導，開?展新老教師?的結對活動?，促進課堂?教學研究，?促進新教師?的成長。加?強教研論文?撰寫工作，?以有效教學?為主題，各?備課組根據?年段實際特?點進行專題?研究，寫好?有質量的經?驗論文，多?寫實踐中有?自己思考、?做法的文章?，加強對課?堂教學行為?的反思，同?時認真撰寫?教學反思。?初中教研?工作計劃（?3）一指導?思想：本?學期數學組?教研工作將?圍繞我校開?展的教學開?放周活動，?以課程改革?實驗為主線?，以提高初?中數學教學?優秀率、合?格率為重點?，認真搞好?教學研究、?扎實有效開?展教研活動?，促進教師?、學生共同?發展.。切?實加強教研?組建設，提?高課堂教學?效率。總結?經驗，發揮?優勢，改進?不足，聚集?全組教師的?工作力和創?造力，努力?使我數學教?研組在有朝?氣、有創新?精神、團結?奮進的基礎?上煥發出新?的生機與活?力。因此特?結合本組的?實際，制定?本學期的教?研組工作計?劃。二、?本學期主要?工作：（?一）認真學?習新課程標?準，提高教?師自身素質?。1.按?教務處統一?部署，開學?初___本?組教師認真?學習數學教?學的新課程?標準。__?_學科教師?圍繞新教材?認真討論，?將學習所得?用以指導教?學工作。?2.在理論?學習的同時?，堅持業務?學習，__?_全組教師?根據九年級?教材特點，?討論教材教?法，相互交?流經驗互相?學習，互相?取長補短，?共同提高。?（二）加?強教研組的?常規管理。?經常深入?備課組，了?解、檢查本?組的教學工?作情況。開?學初，期中?以及期末對?各教師的備?課、聽課、?批改作業的?情況進行檢?查一次，以?便及時發現?問題、解決?問題。（?三）提高教?研質量，切?實開展校本?教研。以?學校教研組?、備課組為?單位，切實?___好常?規教研，理?論學習，說?、講、評要?有實效，各?備課組要發?揮備課組在?教學活動中?的作用，加?強常規教學?的研究。堅?持___備?課，充分發?揮教師的群?體智慧，讓?每個教師的?聰明才智融?匯到教案和?教學中。在?常規教學中?使全組達到?統一進度，?___備課?，根據各班?不同情況編?寫教案，布?置練習，統?一考試。堅?持每周一次?的備課教研?，重點研究?教材，教法?，備課，練?習，考試和?評點。按學?校要求，每?次教研會，?須有主講并?做好會議記?錄，以存資?料，以備檢?查。提倡相?互聽課，相?互學習，相?互幫助。達?到以老帶新?，以能帶新?，共同提高?的目的。聽?課節數按學?校要求。每?位教師要上?一堂公開課?，聽課后認?真評議，就?教學設計、?教學方法、?教學手段的?使用，教學?思想的滲透?提出反思。?（四）加?強資料建設?.我備課?組要編寫或?選用符合我?校實際，課?堂適應，學?生歡迎的上?課資料和訓?練檢測資料?。九年級要?完成九年級?全年大部份?教學任務以?及第一輪、?第二輪復習?資料的準備?工作。各年?級單元考試?、綜合考試?要求既針對?中考，又符?合學生實際?。以學生為?中心，以考?綱為重點，?以培養學生?能力為前提?，以適應中?考變化為目?的。要摸索?出適應學生?實際的小單?元檢測資料?，電腦備份?，以便選用?，資源共享?。各教師在?教學過程中?應該抽空將?平時教學心?得記錄下來?，形成文字?材料，為自?己和本組積?累教學財富?。（五）?開展課題研?究不斷地?對學生進行?正確的學習?態度和科學?的學習方法?的教育。學?習態度的好?壞，關系到?學習是否主?動，是否刻?苦，要變“?要我學”為?“我要學”?。而學習方?法的好壞，?關系到學習?是否有成效?，教師既要?向學生教方?法，又要指?導學生自己?總結積累方?法。要把立?足點放在讓?學生學會“?獨立思考”?、學會“探?究學習”中?來。要注意?學生數學素?質的培養。?在教改方向?上，九年級?主要從提高?學生的數學?素養和應試?能力上進行?教學研究和?教學改革，?重點是把學?生盡快地引?上正軌，同?時進行培養?學生自學能?力的實驗。?以培養優生?和縮小后進?生作為教改?的突破口，?___農民?工子女教育?問題，用鼓?勵去激發學?生的學習熱?情，用贊賞?點燃學生智?慧的火花，?鼓勵各位教?師根據所教?學生的特點?和教學實際?，確立自己?的教改課題?。（六）?繼續開展培?優輔差第二?課堂活動?對于較好的?年段三分之?一的學生，?___每周?一次的提高?輔導，定員?、定時、定?內容。對于?學困生，各?班根據每次?小單元考情?況，及時對?學困生進行?補缺漏，細?水長流。總?之我們教研?組要多進行?合作交流，?發揮整體效?能。教師間?要建立積極?互助的伙伴?關系，加強?在教學活動?中的參與和?合作，__?_教學資源?，形成教研?合力，以便?盡快提高教?研組整體教?學水平。?第二篇：初?中教研工作?計劃高堤一?中___年?上半年教研?工作計劃?一、指導思?想以__?__為指導?，全面落實?縣教研室、?鄉中心校_?__年工作?要點精神，?進一步深化?教育教學改?革，提升教?研品味，更?新教育理念?，強化教學?管理，規范?教學評價，?深入課題研?究，大力推?進素質教育?，深入研究?新課程，全?面提高教學?質量。二?、上學期教?研活動情況?上學期安?排的主要教?研活動是，?由___—?___學年?第二學期教?研活動中產?生的校級優?質課教師作?示范課。活?動中作課教?師準備非常?充分，全部?使用現代化?多媒體教學?手段，非常?醒目直觀，?效果很好。?聽課教師積?極參與，認?真評課。全?體教師的教?育教學水平?都有了很大?提高，在鄉?優質課評選?中我校有_?__名教師?榮獲鄉優質?課一等獎，?___名教?師榮獲鄉優?質課二等獎?，___名?教師被推薦?到縣參加縣?優質課評選?。在省教育?學會___?的優秀論文?評選中，_?__人獲一?等獎，__?_人獲二等?獎。三、?主要活動目?標1、爭?創縣、市“?教研教__?_進單位”?。深化教研?改革，提高?教學工作的?科學性和實?效性。提高?教師整體素?質，引導教?師在教、學?、研的實踐?中樹立科學?的教育觀念?，運用現代?化教學手段?，最優的教?學方法指導?教學實踐。?打造一流教?師隊伍，樹?一流的教研?水平，創一?流的教學佳?績。2、?繼續抓好以?目標教學為?主，多種形?式的教研教?改活動，如?觀摩課、公?開課、示范?課等。3?、充分利用?遠程教育資?源，發揮衛?星數字信號?回收站的作?用，強化?遠程教育培?訓。4、?抓好學科教?研培訓。充?分發揮學科?教研組和骨?干教師的作?用，通過?專題講座、?經驗交流等?多種途徑，?指導教師準?確新教材的?指導思想?，教學目標?及學科能力?要求，真正?做到“教師?與新課程共?成長”。?5、有計劃?的___校?本培訓，校?本教研要走?向普及，走?向常態。?以教研組為?單位，結合?學校的師資?狀況，立足?于全體教師?的專業發展?，形成融?學校、實踐?、科研于一?體的有特色?的校本培訓?形式與方法?6、__?_%的任課?教師能熟練?利用校際通?制作課件，?使用多媒體?上課。?7、抓好校?級優質課評?選及鄉、縣?優質課推薦?工作。8?、抓好教研?教___進?個人及優秀?教研組評選?工作。四?、工作方法?、措施1?、繼續抓好?以目標教學?為主的教研?教改形式，?研究目標教?學的發展?方向和實質?內涵，實施?“推門課”?制度。2?、抓好各種?形式的教研?活動，教研?組活動每兩?周一次，每?次活動必?須有主題、?有中心發言?，每學期_?__一至三?個研究主題?，確保每?次活動有明?確的內容，?解決實際存?在的問題。?（1）活?動時間：?各教研組每?周安排一晌?集中活動時?間。語文?組：周二上?午；數學組?：周三下午?；英語組?：周二下午?；政史地組?：周三上午?；理化生?體音美勞組?。周四上午?。（2）?活動形式：?教研課（公?開課、示范?課、觀摩課?、優質課）?、專題研?究、觀評優?質課件、學?習與交流等?。（3）?全學期學校?要舉行__?_次以上教?研活動，各?教研組舉行?___次?以上教研活?動。公開課?、示范課和?優質課都必?須用多媒體?教學。（?4）推薦各?學科優質課?參評人選。?各教研組?內全體成員?逐個進行公?開課，組內?教師互評打?分，取總?分最高的_?__名教師?推薦到中心?校參評。?3、加強中?學管帶小學?作用，定期?對小學進行?常規檢查，?___教?研組長到小?學聽課并選?出優秀教師?做觀摩課，?加強對小學?資源教師的?培訓。?4、切實做?好遠程教育?設備的管理?和應用。明?確專職教師?的職責，?安排好校本?培訓活動。?合理安排遠?程教育設備?使用時間，?保證平均每?周使用時?間不少于_?__課時，?自愿接受保?證___小?時以上。_?__歲以下?教師都會?使用“校際?通”軟件，?每人每學期?制作課件_?__個。?5、抓好校?級優質課評?選及鄉、縣?優質課推薦?工作。鼓勵?教師積極?參與，增加?優質課教師?的示范課次?數，帶動全?校授課質量?上新臺階。?6、抓好?學科校本教?研培訓。充?分發揮學科?教研組和骨?干教師的?作用，通過?專題講座、?經驗交流等?多種途徑，?指導教師準?確新教材的?指導思想?，教學目標?及學科能力?要求，真正?做到“教師?與新課程共?成長”。?7、有計?劃的___?校本培訓，?校本教研要?走向普及，?走向常態。?以教研組?為單位，結?合學校的師?資狀況，立?足于全體教?師的專業發?展，形成?融學校、實?踐、科研于?一體的有特?色的校本培?訓形式與方?法。8、?嚴格建立聽?課學習制度?。每位教師?每學期聽課?不少于__?_節，學?校負責教學?的中層以上?領導聽課不?少于___?節。9、?積極進行教?育、教學理?論的學習和?教育教學科?研的實踐。?每一學期?每位教師必?須完成一篇?教研論文。?10、評?選教研教_?__進個人?和優秀教研?組長，作為?業務考核、?年度考核?的重要條件?。___?年下半年教?研工作計劃?高堤一中?第三篇：?初中教研工?作計劃徐莊?初中___?年度教研工?作計劃一?、指導思想?以___?_為指導，?全面落實市?教研室、鄉?中心校__?_年工作要?點精神，進?一步深化教?育教學改革?，提升教研?品味，更新?教育理念，?強化教學管?理，規范教?學評價，深?入課題研究?，大力推進?素質教育，?深入研究新?課程，全面?提高教學質?量。二、?主要活動目?標1、爭?創縣、市“?教研教__?_進單位”?。深化教研?改革，提高?教學工作的?科學性和實?效性。提高?教師整體素?質，引導教?師在教、學?、研的實踐?中樹立科學?的教育觀念?，運用班班?通教學手段?，最優的教?學方法指導?教學實踐。?打造一流教?師隊伍，樹?一流的教研?水平，創一?流的教學佳?績。2、?繼續抓好以?目標教學為?主，多種形?式的教研教?改活動，如?觀摩課、公?開課、示范?課等。3?、充分利用?遠程教育資?源，發揮班?班通的作用?，強化遠程?教育培訓。?4、抓好?學科教研培?訓。充分發?揮學科教研?組和骨干教?師的作用，?通過專題講?座、經驗交?流等多種途?徑，指導教?師準確新教?材的指導思?想，教學目?標及學科能?力要求，真?正做到“教?師與新課程?共成長”。?5、有計?劃的___?校本培訓，?校本教研要?走向普及，?走向常態。?以教研組為?單位，結合?學校的師資?狀況，立足?于全體教師?的專業發展?，形成融學?校、實踐、?科研于一體?的有特色的?校本培訓形?式與方法?6、___?%的任課教?師能熟練利?用班班通制?作課件，使?用多媒體上?課。7?、抓好校級?優質課評選?及鎮、市級?優質課推薦?工作。8?、抓好教研?教___進?個人及優秀?教研組評選?工作。三?、工作方法?、措施1?、繼續抓好?以目標教學?為主的教研?教改形式，?研究目標教?學的發展?方向和實質?內涵，實施?“推門課”?制度。2?、抓好各種?形式的教研?活動，教研?組活動每兩?周一次，每?次活動必?須有主題、?有中心發言?，每學期_?__一至三?個研究主題?，確保每?次活動有明?確的內容，?解決實際存?在的問題。?（1）活?動時間：?各教研組每?周安排兩節?集中活動時?間。語文?組：周一下?午；數學組?：周三下午?；英語組?：周二下午?；綜合組：?周二上午；?（2）活?動形式：教?研課（公開?課、示范課?、觀摩課、?優質課）、?專題研究?、觀評優質?課件、學習?與交流等。?（3）全?學期學校要?舉行___?次以上教研?活動，各教?研組舉行_?__次以?上教研活動?。公開課、?示范課和優?質課都必須?用多媒體教?學。（4?）推薦各學?科優質課參?評人選。?各教研組內?全體成員逐?個進行公開?課，組內教?師互評打分?，取總分?最高的__?_名教師推?薦到中心校?參評。3?、切實做好?遠程教育設?備的管理和?應用。明確?專職教師的?職責，安?排好校本培?訓活動。合?理安排遠程?教育設備使?用時間，保?證平均每?周使用時間?不少于__?_課時，自?愿接受保證?___小時?以上。__?_歲以下?教師都會使?用“班班通?”軟件，每?人每學期制?作課件__?_個。5?、抓好校級?優質課評選?及鎮、市優?質課推薦工?作。鼓勵教?師積極參?與，增加優?質課教師的?示范課次數?，帶動全校?授課質量上?新臺階。?6、抓好學?科校本教研?培訓。充分?發揮學科教?研組和骨干?教師的作?用，通過專?題講座、經?驗交流等多?種途徑，指?導教師準確?新教材的?指導思想，?教學目標及?學科能力要?求，真正做?到“教師與?新課程共成?長”。?7、有計劃?的___校?本培訓，校?本教研要走?向普及，走?向常態。?以教研組為?單位，結合?學校的師資?狀況，立足?于全體教師?的專業發展?，形成融?學校、實踐?、科研于一?體的有特色?的校本培訓?形式與方法?。8、嚴?格建立聽課?學習制度。?每位教師每?學期聽課不?少于___?節，學校?負責教學的?中層以上領?導聽課不少?于___節?。9、積?極進行教育?、教學理論?的學習和教?育教學科研?的實踐。每?一學期每?位教師必須?完成一篇教?研論文。?10、評選?教研教__?_進個人和?優秀教研組?長，作為業?務考核、年?度考核的?重要條件。?___-?6-19?___年下?半年教研工?作計劃高?堤一中第?四篇：初中?數學教研工?作計劃初中?數學教研工?作計劃余?店初級中學?一、指導?思想以教?育研究中心?工作計劃為?目標，充分?發揮“研究?、指導、服?務”職能，?緊扣教學質?量生命線，?求真務實，?以人為本，?以質興校。?加強數學師?資隊伍建設?，努力推進?數學“名師?”工程；進?一步加強數?學課堂教學?研究，不斷?提高數學教?學效率；加?強數學教育?科研工作，?積極探索數?學教學評價?改革。拓寬?思路，勇于?實踐，為全?面實施素質?教育，全面?推進課程改?革，全面提?高數學教學?質量而努力?。二、工?作目標1?.充分發揮?“名師”作?用，抓好青?年教師的培?養工作，使?優秀的年輕?教師能脫穎?而出盡快成?為骨干精品?。2.開?展區域性初?中數學教研?活動，擴大?數學教師的?參與面，特?別要為農村?數學教師的?專業成長、?教學業務水?平的提高搭?建平臺。?3.加大競?賽工作的力?度，爭取初?中數學競賽?成績的獲獎?名次和人數?趕超本市的?兄弟縣。?4.進一步?做好學科教?學的研究工?作，使學科?教學論文、?課題研究有?新的突破，?特別在創新?教學的研究?上，層次有?所提高。?三、工作要?點1.努?力提高青年?教師的課堂?教學水平，?鼓勵、鞭策?教師積極要?求上進，使?他們盡快_?__，成為?骨干教師；?開展新教師?“六個一”?（即讀一本?書（公共理?論、專業論?文類）、參?加一次專題?教研活動、?上一節公開?課、命制一?份規范試卷?、備一份高?質量的教案?、寫一篇教?學反思或案?例分析）、?“良師益友?結對”等系?列活動，爭?取把大部分?青年教師培?養成為“教?學新苗”，?幫助青年教?師縮短成長?周期，激發?中老年教師?教學活力，?強化對中老?年教師的再?培養。2?.進一步健?初中數學中?心組、初中?數學兼職教?研員小組等?的___，?充分發揮各?個成員在教?學領導和指?導上的作用?，召開有關?會議，舉行?有關活動。?3.向兄?弟縣、兄弟?學校學習，?___部分?骨干教師參?加由市教研?室舉辦的初?中數學教研?活動和外校?參觀取經。?4.抓好?學科競賽工?作，做好競?賽指導工作?；___教?師參加初中?數學教師解?題競賽。?5.加大課?改、創新力?度，不斷提?高課堂教學?效率。6?.進一步加?大調研力度?，提高調研?工作的有效?性。一是適?當延長調研?時間；二是?調研工作實?行三個“化?”，即專題?化、主題化?、課題化，?提高調研工?作的科技含?量，更好地?服務于課程?改革。7?.加強教研?組、備課組?建設，把每?個環節、每?個層次抓深?抓實抓細，?發現典型，?形成特色。?8.加強?初中數學網?站建設，力?爭為廣大教?師提供更好?、更多的資?源服務。?第五篇：初?中數學教研?工作計劃初?中數學教研?工作計劃?___-_?__學年下?學期本學?期，我們數?學教研組將?結合我校實?際情況，以?調節教學、?任務型教學?等教學法研?究為重點，?加強___?備課，注重?培養學生的?學習能力，?大面積提高?教學質量。?具體工作?計劃如下：?求，完成?本學期的教?學任務。?初一。利用?