第頁實(shí)用的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇初中學(xué)習(xí)安排篇1

1、上課要仔細(xì)聽講，跟著老師走

2、選擇一本適合自己的文言文輔導(dǎo)書

3、學(xué)會(huì)適應(yīng)初中生活

4、把基礎(chǔ)（字詞，古詩，文言文注釋，文學(xué)常識(shí)）打牢

5、多閱讀名著

6、留意總結(jié)文言文的學(xué)問

第一：主要是多看參考書，看字詞句。

其次：提高閱讀實(shí)力的方法就是上課聽老師講多記筆記，把作者的意圖整懂，明白他寫的是什么，表達(dá)的是什么。

寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎(chǔ)，就是寫爭論文就要以一件事綻開探討，比如這件事的好處壞處，對(duì)社會(huì)的影響等著手寫。

我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班沒用，原來上了一周的課還要補(bǔ)習(xí)，身體和心理都著不住，心情也就不好，上課就沒有激情了。假如真要上補(bǔ)習(xí)班，那就是班上的尖子生，像我們這些一般人就耐不住凳子上的熬煎。

第三：文言文要多留意實(shí)詞虛詞總結(jié)歸納，基本上參考書上有。

怎樣學(xué)好語文

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明白學(xué)習(xí)肯定要對(duì)所學(xué)的學(xué)問感愛好，有愛好去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。

只要有了學(xué)習(xí)語文的愛好，才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)覺了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成果當(dāng)然也就上不去，所以，愛好對(duì)學(xué)習(xí)來說是很重要的。

其次，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，不行一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就須要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富學(xué)問，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思索，我們應(yīng)打算一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并時(shí)常地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要登記來，與旁人探討，聽取別人的看法。這樣才會(huì)有所進(jìn)步，水平才會(huì)提高。

而且，閱讀量大，學(xué)問就會(huì)非常豐富，一個(gè)人的素養(yǎng)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫作也須要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正寵愛閱讀的并能從中得到學(xué)問的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學(xué)會(huì)閱讀，要喜愛去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時(shí)候，要去思索它的內(nèi)涵，去思索它的寫作方法，去思索作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長以補(bǔ)己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特殊是讀課外的古文言文，古詩、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就須要去查工具書，假如工具書中查不到，或者查了之后仍舊不太明白，就要?jiǎng)偤萌柪蠋煟瑒偤玫嘏靼祝@樣才能學(xué)好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下懷疑，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的懷疑越來越大。

語文就是一門藝術(shù)，它須要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品嘗，去發(fā)揚(yáng)，讀就是要去獲得學(xué)問，去觀賞。語文這門藝術(shù)，而說與寫則是我們對(duì)語文的體現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)語文真正的`目的。既然就樣，我校就更應(yīng)當(dāng)利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲得的學(xué)問，這樣，我們就能將語文與生活聯(lián)系起來。

懂得了這些，再來學(xué)習(xí)語文時(shí)，便不會(huì)覺得味同嚼蠟了，反而會(huì)覺得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！

初中學(xué)習(xí)安排篇2

這個(gè)學(xué)期，我希望被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”要全部學(xué)科都好，特殊是語文。這個(gè)學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)安排是這樣的：

這個(gè)學(xué)期，我的要求是做作業(yè)要仔細(xì)，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會(huì)的題目也留到晚上。假如爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。另外再把語文書上學(xué)過的課文讀一遍，假如課文比較多，那就分兩天讀。

我訂一個(gè)月為一個(gè)階段，開學(xué)第一個(gè)階段，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強(qiáng)寫作實(shí)力。

后面一個(gè)階段基本上是一個(gè)星期寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必需超過250個(gè)。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。

第三個(gè)階段，我要每個(gè)星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，假如我覺得有沒寫美麗的字，就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍。

第四個(gè)階段，我要每一天上網(wǎng)查找資料，積累更多課外學(xué)問……

最終一個(gè)階段，我要每一天復(fù)習(xí)，打算期末考試，還有，一個(gè)星期要做一張自己家里的練習(xí)卷。

這個(gè)學(xué)期我肯定會(huì)把語文學(xué)好的，下個(gè)學(xué)期也一樣。

初中學(xué)習(xí)安排篇3

本學(xué)期是其次學(xué)期，我肯定要好好學(xué)習(xí)，肯定不能戰(zhàn)勝仗，每次考試也要提高成果，爭取做到最好，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期我要做到以下幾點(diǎn)：

一、獨(dú)自學(xué)習(xí)

上課跟隨老師的教學(xué)而學(xué)習(xí)，這是每個(gè)學(xué)生都該做的。但是我不能什么都遵從老師來，因?yàn)槔蠋熃涛覀儼噙@么多學(xué)生，她的教學(xué)方法不肯定就能照看到每個(gè)人。“一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特”，這么多的學(xué)生就有這么多的學(xué)習(xí)方法，我雖然沒拿過全年級(jí)第一，但也有全年級(jí)前20的排名。有時(shí)候發(fā)揮好點(diǎn)，也能擠進(jìn)前五。我問過xx，她平常是怎么學(xué)習(xí)的。我發(fā)覺她跟我雖然大致上是一樣的，但許多細(xì)微環(huán)節(jié)上卻不同。譬如她每周都有她姐姐教她學(xué)英語，而我是報(bào)考的輔導(dǎo)班，她習(xí)慣于一回家就做作業(yè)，而我是在飯前先將每日的上課內(nèi)容溫故一遍。老師也有讓我們學(xué)習(xí)年級(jí)第一的xx那樣，但是我知道我做不來。

二、“溫故而知新”

每天上課，都是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問。雖然老師有許多年的教學(xué)閱歷，但終歸上課的時(shí)間

不是許多，一節(jié)課就45分鐘，要把東西方方面面講的具體是不行能的。所以這個(gè)時(shí)候就得靠我自己去學(xué)了。每天老師講完課后，回家先將今日所學(xué)的東西都復(fù)習(xí)一遍。然后將不會(huì)的、不懂的內(nèi)容都整理出來。先自己嘗試去理解，依據(jù)課本里的內(nèi)容學(xué)一遍，得出一個(gè)結(jié)果，然后其次天再去找老師，讓老師指出自己的錯(cuò)誤。

三、勤能